PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20部編版2022年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)調(diào)研班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。nàhǎnzhǎnxīnxiánjiēfàngsìcùyōngwéigānzhēyǎnshēngchùmiǎoxiǎocíxiáng2.看拼音，寫詞語(yǔ)。hú

diéchéng

rènchú

tousuí

yìyīng

taoqīng

tíngshuǐ

piáoyīn

liáng3.看拼音，寫詞語(yǔ)。màzhaxiāguàngdùjìléigǔjiéqǔguǐjìmótuōjuànliànchàndǒuzhǎnxīn4.看拼音，寫詞語(yǔ)。ɡōngpóɡāodiǎndàbǐnɡhàozhàozhōnɡchénchēliànɡdǎidúxūnrénsūhánɡhàishí5.看拼音，寫詞語(yǔ)。liángguójiāqínmǔzhǐqínxiánsāoyǎngtàngshāngluósīniǔkòuwàimàoxiǎngshòu【選詞填空】6.選擇合適的詞語(yǔ)填空。發(fā)展

發(fā)明

出現(xiàn)

體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)1.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，（________）了雷達(dá)。2.蟋蟀出口的地方總有一從草掩著，不容易被（_______）。3.新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放以后，經(jīng)濟(jì)得到了（_____）。4.一會(huì)兒，天空（_____）一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。5.這件事（_______）了黨對(duì)人民的關(guān)心。7.選詞填空。欣賞觀賞(1)外祖父最（______）梅花堅(jiān)貞不屈的品格。(2)秋天桂花開(kāi)放時(shí)，我常去（_______）桂花。圍繞纏繞(3)這棵小樹(shù)被瓜藤（________）著。(4)（_____）著怎樣幫助貧困山區(qū)的小朋友這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們展開(kāi)了討論。8.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。寧可……也不……與其……不如……不僅……還……1．老師常常告訴我們，_________考試前加班搞突擊，________平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。2．王平________接受了批評(píng)，________堅(jiān)決地改正了錯(cuò)誤。3．他________餓死，________投靠敵人。雖然……但是……即使……也……既然……就……4．我________說(shuō)了，________不怕發(fā)表。5．________明天有更多的挫折，________不會(huì)擋住前進(jìn)的道路。6．________這個(gè)方案沒(méi)能順利通過(guò)，________大家已經(jīng)盡力了。9.選詞填空。反響反映1．顧客們都（______）這家商店的服務(wù)態(tài)度好。2．這堂課在聽(tīng)課的老師中引起了強(qiáng)烈的（______）。推行推廣3．我們要大力（______）普通話。4．任何（______）“兩個(gè)中國(guó)”的陰謀，都永遠(yuǎn)不能得逞。體會(huì)體驗(yàn)5．同學(xué)們深深（______）到幸福生活是來(lái)之不易的。6．為了寫好作品，許多作家到各地去采風(fēng)，（______）生活。10.選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。瀏覽游覽閱覽1．光盤存、取的速度很快，（________）一張光盤的目錄只需3到5分鐘。2．每次登高，猶如（________）古樸的長(zhǎng)卷，使你沉思在其中。3．徐霞客一步一步地走遍了半個(gè)中國(guó)大陸，（________）許多名山大川。請(qǐng)求央求乞求4．普羅米修斯忍受了這一切痛苦而不哼一聲，決不（________）宙斯仁慈。5．在我的再三（________）下，他終于答應(yīng)了這件事。6．身患重病的母親（________）雙腿癱瘓對(duì)生活無(wú)望的兒子去看菊花?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。撒（__________）陪（__________）饞（__________）袍（__________）散（__________）部（__________）攙（__________）抱（__________）12.我會(huì)辨字組詞。毯（_______）虧（_______）涯（_______）吟（_______）寞（_______）氈（_______）號(hào)（_______）崖（_______）憐（_______）漠（_______）13.比一比,再組詞。兼（_______）耽（_______）嫁（_______）碌（_______）噪（_______）嫌（_______）枕（_______）稼（_______）綠（_______）躁（_______）14.比一比，再組詞。拔（__________）吶（__________）?。╛_________）瑞（__________）撥（__________）納（__________）洽（__________）端（__________）15.辨字組詞。訂（_______）兼（_______）陪（_______）糖（_______）署（_______）釘（_______）廉（_______）賠（_______）塘（_______）著（_______）盯（_______）歉（_______）倍（_______）唐（_______）暑（_______）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求改寫句子。1.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？（改成陳述句）_________________________________________________2.會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）__________________________________________________3.天上富麗堂皇。天上沒(méi)有自由，她不喜歡。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）________________________________________________17.按要求寫句子。1.白鷺是一首精巧的詩(shī)。（用加點(diǎn)字仿寫比喻句）_______________________________________________2.父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________________________3.我對(duì)什么花。我不懂得欣賞。（把兩句話變成一句話）_______________________________________________18.按要求完成下列句子。1.小河向大海流去。（改擬人句）_______________________________________2.廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。（縮句）_______________________________________3.爹媽都不在家，只好自己動(dòng)手豐衣足食了。（改為雙重否定句）______________________________________4.媽媽對(duì)我說(shuō)：“我希望你以你的爸爸為榜樣，成長(zhǎng)為他那樣的人。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________5.年輕人啊，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________________6.仿照下列句子，續(xù)寫一句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；___________________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1.（_______）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（_______）看上去只有一個(gè)盤子那么大。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用該關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句）______________________________________2.地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的。（改為反問(wèn)句）______________________________________3.松鼠的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上。（改為比喻句）______________________________________4.太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。（用同一種說(shuō)明方法寫一個(gè)句子）______________________________________20.按要求改寫句子。1．中秋節(jié)前后，桂花開(kāi)了，香飄十里。（照樣子寫句子）____________________________________________2．這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。（改為反問(wèn)句）_____________________________________________3．他拖著沉重的腳步迅速地向前走。（修改病句）_____________________________________________4．將軍說(shuō)：“我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.對(duì)比讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。（甲）春望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（乙）聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。［1］下列賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.甲詩(shī)開(kāi)篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國(guó)陷，一片荒涼衰朽景象。一個(gè)“破”字，令人觸目驚心;一個(gè)“深”字，讓人滿目凄然。B.甲詩(shī)尾聯(lián)寫詩(shī)人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡(jiǎn)直連簪子也別不上。這種愁情是詩(shī)人與親人書信中斷，思念親人所致。C.甲詩(shī)全詩(shī)由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩(shī)人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。D.乙詩(shī)抒寫詩(shī)人情感時(shí)運(yùn)用了神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫的手法。［2］乙詩(shī)尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽(yáng)”“洛陽(yáng)”四個(gè)地名，請(qǐng)分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個(gè)連接詞的妙處。___________________________________［3］甲詩(shī)寫于安史之亂開(kāi)始時(shí)，乙詩(shī)寫于安史之亂結(jié)束時(shí)，兩詩(shī)都寫到了“淚”，請(qǐng)分析它們各自蘊(yùn)含的情感。_________________________________22.閱讀樂(lè)園。楓橋夜泊(唐)

張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．“月落烏啼霜滿天”中“啼”的讀音是_________，意思是：_________。這句詩(shī)的意思是：__________________。2．“夜半鐘聲到客船”中“夜半”的意思是：_________，“到”的意思是：_________。這句詩(shī)的意思是：__________________。3．這首詩(shī)寫作者看到的景象有_________，聽(tīng)到的聲音是_________，抒發(fā)了作者_(dá)_________________的思想感情。23.完成練習(xí)。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。［1］這首詩(shī)的作者是（_____），（____）朝詩(shī)人。［2］說(shuō)說(shuō)“入”“摩”字的表達(dá)效果。__________________________________［3］“又”你體會(huì)到老百姓什么樣的感受？______________________________［4］根據(jù)自己的了解完成填空。（1）“河”，指______________，哺育中華民族的母親河。（2）五岳，東岳_________，位于山東省泰安市泰山區(qū)；西岳__________，位于陜西省渭南市華陰市；南岳_______，位于湖南省衡陽(yáng)市南岳區(qū)；北岳_______，位于山西省大同市渾源縣；中岳_______，位于河南省鄭州市登封市。課文中指的是______________。24.根據(jù)這首詞的內(nèi)容填空。（1）《清平樂(lè)村居》這首詞的作者是（）朝詞人（），這首詩(shī)描寫了（）。抒發(fā)了（

）的情感。（2）詞中“清平樂(lè)”是（）。“村居”是（），“村居”的意思是（）。你還知道哪些詞牌名（

）（

）（

）（

）等。（3）在中國(guó)古代文學(xué)史上，每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體驗(yàn)，如：唐（），宋（），元（），明清（）。25.課外天地。山居秋暝(唐)王維空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一()雨一()明月一()石頭一()竹子2.“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”中的“空”應(yīng)讀,它在“空閑”中應(yīng)讀。“空山”為我們創(chuàng)造的是一種的意境。

3.這首詩(shī)描寫的景色是季的時(shí)分,是從“”這句詩(shī)讀出來(lái)的。

4.對(duì)“明月松間照,清泉石上流”這句詩(shī)理解正確的是()A.明月和松林都被照亮了,泉水從石邊流過(guò)B.松林沐浴著皎潔的月光,清清的泉水從河床的石頭上流過(guò)5.這首詩(shī)中,描寫的景物有、新雨、、松林、、石頭、、浣女、,還有漁舟,描寫了美麗的山村風(fēng)光。想要表達(dá)的情懷是()

A.于詩(shī)情畫意中寄托了詩(shī)人的高潔情懷和對(duì)理想的追求,含蘊(yùn)豐富,耐人尋味B.表達(dá)了旅途的愁思和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情【課外閱讀】26.閱讀課外短文，完成練習(xí)。童年的回憶如果重年是一幅畫，那它便是美妙絕倫的風(fēng)景畫；如果童年是一杯茶，那它便是回味無(wú)窮的上等白茶；如果童年是一朵花，那它便是百花之中最美麗嬌艷的玫瑰。是的，童年是每個(gè)人心里最美的一部分。童年，躲在芳草茵茵的花叢里。小時(shí)候，還未上幼兒園，我喜歡叫上鄰居家的小伙伴一起，到樓下的花叢里捉迷藏，逮螞蟻，玩過(guò)家家。我們從來(lái)不嫌臟，只顧著用花瓣當(dāng)蘑菇，用小草當(dāng)蔥，用土當(dāng)面粉，我們炒萊，蒸饅頭，煮面湯，有時(shí)還能捉住一兩只蝴蝶，把它們當(dāng)作我們的顧客。小小的游戲，我們卻如此喜歡，如此開(kāi)心，也許這就是童真童趣吧！童年，就這樣遺失在花叢中了。童年，躲在滿是粉筆畫的樓道里。上幼兒園時(shí)，我和小伙伴們就不能天天那么開(kāi)心地玩耍了，我們只有周末才能在一起玩。而且，我們不在花叢中玩了，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己長(zhǎng)大了。這時(shí)，我們就在樓道里畫畫，黑色的石灰地，白色的粉筆頭，畫出的東西格外明顯。我們從一樓畫到七樓，又從七樓畫到一樓，絲毫不覺(jué)得累。我們畫小人，畫花草，畫動(dòng)物，覺(jué)得有趣極了！童年，就這樣遺失在樓道中了。童年，躲在旋律優(yōu)美的班歌里。上了小學(xué)，我們要定一首屬于自己的班歌國(guó)了，我又激動(dòng)又興奮。老師讓各個(gè)小組來(lái)編創(chuàng)，然后選出一個(gè)最好的。同學(xué)們都十分積極，教室里像炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)認(rèn)真思索，有的同學(xué)熱烈討論，還有的同學(xué)唱了起來(lái)。最后，老師選出了第六小組的《四二歡迎你》，他們用的正是《北京歡迎你》的曲調(diào)，同學(xué)們都很高興。童年，就這樣遺失在美好的旋律中了。童年的回憶，美麗而甜蜜，留在了我們記憶的深處，留在了花叢中、樓道里，還有美妙的音符中……令我們魂?duì)繅?mèng)縈。我愛(ài)繽紛的童年，愛(ài)這童年的回憶。1．聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）回味無(wú)窮：______________（2）魂?duì)繅?mèng)縈；_______________2．文中畫“____”的句子運(yùn)用了________和_______的修辭手法。這樣寫的好處不包括（______）。A．使文章節(jié)奏鮮明，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)童年生活的喜愛(ài)B．讀起來(lái)朗朗上口，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了童年生活在作者的心中是最美好的C．表現(xiàn)作者的童年生活是豐富多彩的D．使作者的童年生動(dòng)形象具體可感，給人以鮮明、深刻的印象3．本文按作者的成長(zhǎng)順序敘述了作者童年時(shí)期的三件趣事，請(qǐng)分別概括。（1）小時(shí)候，還未上幼兒園，______________（2）上幼兒園時(shí)，_______________________（3）上了小學(xué)，___________________________4．文章表達(dá)思想感情的方法是多樣的，有的比較直接，有的比較含蓄。本文的作者直接抒發(fā)了自己的思想感情，如“____________”，就直接表達(dá)了作者對(duì)童年的喜愛(ài)之情。27.課外閱讀。三亞落日(節(jié)選)三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù),不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏,團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面?；钴S了一天的太陽(yáng),依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋兒,毫無(wú)倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。時(shí)光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來(lái),像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見(jiàn)它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動(dòng)了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見(jiàn)”。哦,這就是三亞的落日!1．用“”畫出第1自然段的中心句,并思考作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)這一意思的,在相關(guān)選項(xiàng)后面畫“√”。A．藍(lán)天()B．大海()C．白鷗()D．椰子樹(shù)()E.海灘()F.游人()2．閱讀短文第3自然段,把夕陽(yáng)滑落的過(guò)程寫下來(lái)。_________——__________——_________3．賞析詞句,完成練習(xí)。(1)第1自然段中“藍(lán)透了”“碧玉般”“玉屑銀末般”“金燦燦”寫出了__和___美；“低翔”“掠過(guò)”體現(xiàn)了景物的___美。(2)畫“”的句子把___比作___,寫出了___,表達(dá)了作者_(dá)___之情。28.課外閱讀。打開(kāi)心中的那把鎖一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開(kāi)無(wú)論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（掙脫掙扎）出來(lái)，條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗(yàn)他。他們特別打制了一個(gè)（堅(jiān)固結(jié)實(shí)）的鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來(lái)，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過(guò)身不去看他怎樣打開(kāi)鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開(kāi)始工作。30分鐘過(guò)去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼頭上開(kāi)始冒汗。最后，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼始終聽(tīng)不到期待中的那鎖簧彈開(kāi)的聲音。他（精疲力竭竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來(lái)，結(jié)果牢門卻順勢(shì)而開(kāi)。原來(lái)，牢門根本沒(méi)有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。門沒(méi)有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無(wú)法越過(guò)某一個(gè)高度。他失望地對(duì)教練說(shuō)：“我實(shí)在是跳不過(guò)去?！苯叹殕?wèn)：“你心里在想什么？”他說(shuō)：“我一沖到跳線時(shí)，看到那個(gè)高度，就覺(jué)得我跳不過(guò)去?！苯叹毟嬖V他：“你一定可以跳過(guò)去。把你的心從竿上‘摔’過(guò)去，你的身子也一定會(huì)跟著過(guò)去?！彼麚纹鸶陀痔艘淮?，（果然竟然）越過(guò)。其實(shí)，只要打開(kāi)心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。1．用“√”在文中括號(hào)里選擇正確的詞。2．用“”劃出短文中揭示中心的語(yǔ)句。3．認(rèn)真讀短文，完成填空。胡汀尼是一位_______，他的絕活是_______，然而面對(duì)英國(guó)某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他_______。你覺(jué)得其中的原因是_________。一位撐竿跳的選手一直無(wú)法越過(guò)某一個(gè)高度，但最終他越過(guò)了，這是因?yàn)開(kāi)______。4．寫出你讀了短文后，從下列句子的悟出了什么，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)。教練告訴他：“你一定可以跳過(guò)去。把你的心從竿上‘摔’過(guò)去，你的身子也一定會(huì)跟著過(guò)去?！睆闹心阄虺隽薩__________。5．由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許許多多的失敗了嗎？短文中說(shuō)“胡汀尼心中的門卻上了鎖”，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際或者你的見(jiàn)聞，對(duì)這位一代魔術(shù)大師講講自己的看法或?qū)λ嵝┙ㄗh，可以舉個(gè)事例談。__________________________________________________29.課外閱讀。范進(jìn)中舉（節(jié)選）片段一：那鄰居飛奔到集上，一地里尋不見(jiàn)；直尋到集東頭，見(jiàn)范進(jìn)抱著雞，手里插個(gè)草標(biāo)，一步一踱的，東張西望，在那里尋人買。鄰居道：“范相公①，快些回去！你恭喜中了舉人，報(bào)喜人擠了一屋里。”范進(jìn)道是哄他，只裝不聽(tīng)見(jiàn)，低著頭往前走。鄰居見(jiàn)他不理，走上來(lái)，就要奪他手里的雞。范進(jìn)道：“你奪我的雞怎的？你又不買。”片段二：范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫②！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹③在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了。”注釋：①相公：古代對(duì)讀書人的敬稱。②噫：讀音yī。文言嘆詞，表示感慨、悲痛、嘆息。③踹：讀音chuài。踩，踏。1．從文中畫線的句子可以看出，這兩段文字對(duì)范進(jìn)的描寫主要是___和___。A語(yǔ)言描寫B(tài)心理描寫C動(dòng)作描寫2．范進(jìn)知道自己中舉消息前“只裝聽(tīng)不見(jiàn)，低著頭往前走”，知道消息后“自己把兩手拍了一下，笑了一聲”運(yùn)用的寫法是________；從范進(jìn)兩次“拍手”“笑”，可以看出他知道自己中舉后心情非常______________________。30.課外閱讀。說(shuō)鼠老鼠，北方俗稱耗子，大概是人類最熟悉也是最痛恨的動(dòng)物。按照動(dòng)物學(xué)分類，鼠是嚙齒目動(dòng)物，是一個(gè)龐大的家族，不算差別較大的袋鼠和松鼠，其種類就超過(guò)180多種。老鼠對(duì)氣候及自然環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，所以，地球上老鼠的數(shù)量大大超過(guò)人類。老鼠無(wú)犬齒，門齒卻很發(fā)達(dá)，且無(wú)齒根，終生不斷生長(zhǎng)，需常常嚙物以不斷磨短，所以尤愛(ài)啃“硬骨頭”。故老鼠對(duì)建筑物、儀器、電纜、圖書、文物、家具、乃至橋梁、堤壩的破壞及危害極大。老鼠的食物主要還是以植物為主。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十幾公斤糧食。全世界每年被老鼠消耗的糧食可夠全球人類吃兩個(gè)月。無(wú)怪乎俗語(yǔ)要說(shuō)“老鼠過(guò)街，人人喊打”了。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，老鼠最可怕、最危險(xiǎn)的危害是它們能傳染多種致命的疾病。在上幾個(gè)世紀(jì)中，鼠疫數(shù)次流行曾使幾千萬(wàn)人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血熱在印度和非洲又大施淫威，奪去了成千上萬(wàn)人的生命，人類又一次面臨著瘟疫的威脅。人類與老鼠的斗爭(zhēng)歷來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，利用老鼠的天敵消滅老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敵：貓頭鷹、蛇和貓。貓頭鷹晝伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅內(nèi)有一條家蛇，那么，老鼠必將銷聲匿跡。老鼠見(jiàn)了貓，其機(jī)警、靈活、狡猾瞬間全變成“倉(cāng)皇逃竄”，最后“束手就擒”，成為貓的美餐。鼠年說(shuō)鼠，當(dāng)然也要說(shuō)說(shuō)老鼠的益處。老鼠能夠預(yù)感某些災(zāi)害性天氣和天災(zāi)，如洪水、地震等。由于老鼠身體器官、生理功能和靈長(zhǎng)類動(dòng)物較接近，因此醫(yī)學(xué)家和科學(xué)家常用鼠做各種實(shí)驗(yàn)。對(duì)于我們無(wú)所不吃的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，鼠肉也是一個(gè)可待開(kāi)放的食物資源。鼠肉是一種高蛋白低脂肪的營(yíng)養(yǎng)佳品。什么動(dòng)物一旦能被人類作為一種偏愛(ài)的食物，那么它們就有滅頂之災(zāi)的危險(xiǎn)。希望有朝一日老鼠會(huì)成為稀有動(dòng)物。我們拭目以待。1．本文是一篇介紹老鼠的說(shuō)明文，閱讀全文后，請(qǐng)概括本文介紹了老鼠的哪些內(nèi)容？_____________________________________________2．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章主要采用了哪幾種說(shuō)明方法？____________________________________________3．作者引用“老鼠過(guò)街，人人喊打”這個(gè)俗語(yǔ)的目的是什么？_______________________________________________4．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第一段中“大概”一詞所體現(xiàn)的說(shuō)明本文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。________________________________________________【作文】31.習(xí)作天地。四季景物皆有情，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)景物的美麗與變化。請(qǐng)選擇一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀來(lái)進(jìn)行描寫，寫出你觀察到的景物的動(dòng)態(tài)變化。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂(lè)園。題目：他了要求：在橫線補(bǔ)充上描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)，如高興、感動(dòng)、生氣、惱羞成怒……要把事情的前因后果交代清楚，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，變現(xiàn)出其內(nèi)心活動(dòng)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。阿·安·普羅克特說(shuō)：“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣?！瘪R云說(shuō)：“一個(gè)人最富有的時(shí)候是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是最開(kāi)心的。”是啊，有夢(mèng)想的人生不荒蕪。請(qǐng)你以《夢(mèng)想讓生活更美好》為題，寫一篇文章。提示：①夢(mèng)想是怎樣影響你的生活的？②可以通過(guò)哪件事來(lái)體現(xiàn)這樣的影響？要求：事例完整，語(yǔ)句流暢，有自己的真情實(shí)感,450字左右。_______________________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