2022最新的消防逃生演練心得體會范文5篇消防演習(xí)是為了增強(qiáng)人們的平安防火意識的活動，讓大家進(jìn)一步理解掌握火災(zāi)的處理流程，以及提升在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合才能。增強(qiáng)人員在火災(zāi)中互救、自救意識，明確防火負(fù)責(zé)人及義務(wù)消防隊(duì)員在火災(zāi)中應(yīng)盡的職責(zé)。下面是帶來的有關(guān)消防演練心得體會，希望大家喜歡。

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★消防逃生演練心得體會★

★消防逃生演練個人心得體會★

★火災(zāi)逃生演練心得體會★

★消防演練個人心得體會范文★

消防演練心得體會1

為了加強(qiáng)消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校于x月_日上午進(jìn)展了應(yīng)急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)降臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的表達(dá)，更加表達(dá)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和保護(hù)。

平安責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，平安為自己的生命豎立一道鞏固的堡壘。將不平安因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行平安準(zhǔn)那么。

在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，假如煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要理解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必需要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身平安，珍愛別人安康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

消防演練心得體會2

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防平安意識，進(jìn)步自救防范才能，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生道路平安疏散，確保生命平安和學(xué)校的消防平安，磚橋中心小學(xué)9月18日上午利用大課間開展了一次平安疏散消防演練。

在演練之前，消防工作人員還給同學(xué)們上了一堂消防知識課。專業(yè)的消防工作人員給師生們講解了許多平安知識，公共場所滅火器的使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發(fā)生過程中要注意的細(xì)節(jié)。教師們都紛紛上前來，學(xué)習(xí)怎樣在火災(zāi)事故中保證自己的人身平安。

知識課堂完畢后就是模擬演練了。消防人員使用了專業(yè)的消防演習(xí)煙霧，同學(xué)開場有點(diǎn)驚慌了，以為是真的起火了。教師通過播送跟大家交代了逃生時上下樓梯的方案。只聽見警報(bào)拉響，同學(xué)們有秩序的樓梯口排著隊(duì)伍，井然有序的從教室跑到了操場，集合。逃生時煙霧濃烈，同學(xué)們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著腰，扶著墻，一個接著一個的往樓下跑。這是一次真實(shí)的逃生體驗(yàn)，這次消防演習(xí)，讓同學(xué)們切身的體會到在事故發(fā)生時怎樣才能保證自己的人身平安。這樣實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的時機(jī)不多，教師和同學(xué)們都很珍惜同學(xué)們也都很積極的參與到演習(xí)中來。

這次消防演練活動的順利完成，強(qiáng)化了師生的平安意識，使抽象的平安演練變成詳細(xì)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生根本理解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強(qiáng)了廣闊師生的平安意識與自護(hù)自救技能，也實(shí)在加強(qiáng)了學(xué)校的平安教育工作，為創(chuàng)立平安校園打下良好的根底。

消防演練心得體會3

我國規(guī)定11月9號為全國消防日，因?yàn)榛鹁?19。我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午1點(diǎn)20分，教師走進(jìn)了教室，然后開場講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛剛的話。

我們滿懷期待這次演習(xí)的到來。終于，“嗚……嗚……〞，報(bào)警聲響起，一、二年級的小同學(xué)在教師的帶著下緊急疏散，又立即集中在操場上。輪到我們四年級了，當(dāng)急促又刺耳的報(bào)警聲再次響起時，教師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊(duì)伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開場了，我心里的緊張感少了一點(diǎn)了。大概過了十來分鐘，播送里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊(duì)伍。這時，操場上，一位教師拿著一個大桶過來，另一位教師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，教師往里面一點(diǎn)火，只見火苗立即往上竄。雖然只是一點(diǎn)煙味，可也把我熏得夠嗆。這時，毛毛細(xì)雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因?yàn)槲疫€是第一次見到真正的熊熊大火呢!我想：要是真的碰上這么一場大火，假如我們都沒學(xué)過消防知識，那我們不就完了嗎?幸虧今天讓我們“經(jīng)歷〞了這場火災(zāi)。這邊的火繼續(xù)在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會使用滅火器，方教師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧!

演練完畢后，教師教育我們，假如真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團(tuán)結(jié)一致，成功疏散。

消防演練心得體會4

消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是可以快速逃生的過程，純熟掌握這過程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時，可以快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身平安。

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)展平安演練，我認(rèn)為是非常有必要的，此刻農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的平安隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識不多，淘氣好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進(jìn)展必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動的有序進(jìn)展，我的采取了考察、分工、施行三步進(jìn)展。首先是對進(jìn)展消防演練的地點(diǎn)進(jìn)展考察，根據(jù)校園實(shí)際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對各個班級的逃生道路進(jìn)展明確。而后確定在同一道路的班級逃生的班級先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)展明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)平安區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時，可以先按指定道路逃離現(xiàn)場。

在本次的逃生過程中，為了防止在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免可以在發(fā)生時可以第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，平安員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時，當(dāng)聽到警報(bào)聲響起時，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時帶著學(xué)生逃離。平安員那么主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)展道路指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)展傷病員的搶救。其別人員那么為攝影，指揮員等。

在活動施行過程中，主要會存在問題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時，不可以快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不標(biāo)準(zhǔn)，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學(xué)生對消防演練非常的新穎，所以學(xué)生們都非常的興奮。

第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)歷，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進(jìn)展平安教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)展下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都可以掌握了逃生的技能方法。

演練完畢后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進(jìn)展消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火，以防止引起不必要的災(zāi)難。在整個教學(xué)過程和操作使用中，一切進(jìn)展的非常順利，學(xué)生們可以認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)展滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。

總的來說，本次活動非常圓滿，也受到了限口小學(xué)指導(dǎo)的表揚(yáng)，同時感謝蒲公英理論隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。

消防演練心得體會5

火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫順的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的開展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時，可以借風(fēng)起勢，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微缺乏道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)平安。

火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而防止火災(zāi)對我們造成的傷害，我們還是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。

例如，我們在校園，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不平安行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為教師來講，應(yīng)當(dāng)加緊對學(xué)生的這些不良行為，不平安行為予以戒備，杜絕這些違背校