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文檔簡介

小班健康：我自己來活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)并掌握簡單的穿、脫衣服的方法和初步的生活技能。2、培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長給幼兒帶一件和幼兒身上所穿衣服不同款式的衣服來幼兒園?；顒?dòng)過程：一、以一個(gè)簡短的音樂游戲引出活動(dòng)主題。1、教師：睡醒了，要起床了，我們要做些什么事情呢？2、幼兒回答。3、教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師一起來做動(dòng)作吧。4、在教師鋼琴伴奏下，幼兒跟著教師做動(dòng)作，如刷牙、洗臉、穿衣服等。二、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)衣服的不同樣式，學(xué)習(xí)衣物的不同穿、脫方法。1、教師：剛才我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，是用什么動(dòng)作表示穿衣服的？2、幼兒回答。教師：原來剛才我們穿的是一件需要扣紐扣的衣服啊。其實(shí)在生活中有著各式各樣的衣服，你們看看xx（幼兒姓名）的衣服，再看看xx（幼兒姓名）的衣服，不同的衣服是需要用不同的方法來穿的。3、教師逐一講解各種衣服的穿法。（1）紐扣衣服：先穿兩只袖子，然后將衣服穿到身上，從下往上扣扣子。（2）套頭衣服：先穿兩只袖子，再套頭。（3）后面有拉鏈的衣服：先按套頭衣服的方法穿好，再請(qǐng)教師幫忙拉后面的拉鏈。（4）褲子：先套兩只褲腿，再拎褲腰。4、教師講解脫衣褲的方法。5、請(qǐng)幼兒用自己身上的衣服進(jìn)行穿、脫衣服的練習(xí)，教師在旁邊指導(dǎo)。6、請(qǐng)幼兒拿出自己帶的衣服，繼續(xù)練習(xí)穿、脫衣褲的方法。三、教師講述一些情景問話，讓幼兒在判別對(duì)錯(cuò)的過程中建立自主意識(shí)。1、教師：我來講一些發(fā)生在小朋友身上的事情，你們說說他們做的對(duì)不對(duì)？（如小紅早上起床，看見媽媽正在做早飯，她就自己將外套、褲子穿好，不要媽媽幫忙；東東的爸爸早上喊了好幾次東東起床，可是他就是不起來，最后東東終于起來了，但是他要爸爸幫他穿衣服，弄得爸爸手忙腳亂的。）2、教師：你們覺得誰做得好呢？為什么？如果是你，你會(huì)怎么做呢?3、幼兒回答。四、引導(dǎo)幼兒回

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