第3課時(shí)動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)基本問(wèn)題11.9.21第3課時(shí)1兩類(lèi)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題1.已知物體的受力情況,求物體的運(yùn)動(dòng)情況.2.已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,求物體的受力情況.知識(shí)梳理在動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中應(yīng)用牛頓第二定律，正確的受力分析和運(yùn)動(dòng)分析是解題的關(guān)鍵，求解加速度是解決問(wèn)題的紐帶，要牢牢地把握住這一解題的基本方法和基本思路。受力情況F合=ma加速度a運(yùn)動(dòng)學(xué)公式運(yùn)動(dòng)情況v0、v、s、t兩類(lèi)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理在動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中應(yīng)用牛頓第二定律2注意問(wèn)題⑴明確研究對(duì)象和研究過(guò)程，畫(huà)圖分析研究對(duì)象的受力和運(yùn)動(dòng)情況（畫(huà)圖很重要，要養(yǎng)成習(xí)慣）；⑵進(jìn)行必要的力的合成和分解（正交分解法）,注意選定正方向；⑶根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列方程求解，對(duì)解的合理性進(jìn)行必要的討論.知識(shí)梳理注意問(wèn)題知識(shí)梳理3典例引領(lǐng)|

已知運(yùn)動(dòng)情況求力C例1、某質(zhì)量為50kg運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行跳水訓(xùn)練，設(shè)其豎直向下的入水速度為v=10m/s，他在水中減速下降2.5m后速度為零，若運(yùn)動(dòng)員（視為質(zhì)點(diǎn)）入水后做勻減速運(yùn)動(dòng)，則水對(duì)他的平均阻力大小為(g取10m/s2) ()A.500NB.1000NC.1500ND.2000N典例引領(lǐng)|

已知運(yùn)動(dòng)情況求力C例1、某質(zhì)量為50kg運(yùn)動(dòng)員4例2、質(zhì)量m=1.5kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))在水平恒力F作用下，從水平面上A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段距離撤去該力，物塊繼續(xù)滑行t=2.0s停在B點(diǎn)．已知A、B兩點(diǎn)間的距離s=5.0m，物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20，取重力加速度g=10m/s2，求恒力F典例引領(lǐng)|

已知運(yùn)動(dòng)情況求力例2、質(zhì)量m=1.5kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))在水平恒力F作用5B1．某物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖甲所示，據(jù)此判斷圖乙(F表示物體所受合力，x表示物體的位移)所示的四個(gè)選項(xiàng)中正確的是()優(yōu)化練習(xí)|

已知運(yùn)動(dòng)情況求力B1．某物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖甲所示，據(jù)此判斷圖乙(62．如圖甲固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個(gè)光滑小環(huán)，小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運(yùn)動(dòng)，推力F與小環(huán)速度v隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示，取重力加速度g＝10m/s2.求：（1）小環(huán)的質(zhì)量m；（2）細(xì)桿與地面間的傾角.優(yōu)化練習(xí)|

已知運(yùn)動(dòng)情況求力2．如圖甲固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個(gè)光滑小7典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況例1、一物體在光滑水平面上，初速度為零，物體先受一向東恒力F，歷時(shí)1s；隨即該力改向西，大小不變，歷時(shí)1s；接著再把力改向東，大小不變，歷時(shí)1s……如此反復(fù)，共歷時(shí)1min，則在這1min內(nèi)()A.物體時(shí)而向東運(yùn)動(dòng)，時(shí)而向西運(yùn)動(dòng)，1分鐘后停在初始位置之東B.物體時(shí)而向東，時(shí)而向西運(yùn)動(dòng)，1分鐘后停在初始位置之西C.物體時(shí)而向東，時(shí)而向西運(yùn)動(dòng)，1分鐘后恰停在初始位置上D.物體一直向東運(yùn)動(dòng)，1分鐘后停在初始位置之東側(cè)D典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況例1、一物體在光滑水平面上，8典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況A.B.C.D.例2、（2010·海南）在水平的足夠長(zhǎng)的固定木板上，一小物塊以某一初速度開(kāi)始滑動(dòng)，經(jīng)一段時(shí)間t后停止．現(xiàn)將該木板改置成傾角為45°的斜面，讓小物塊以相同的初速度沿木板上滑．若小物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．則小物塊上滑到最高位置所需時(shí)間與t之比為（）A典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況A.9典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況例3、如圖所示，質(zhì)量m=2kg的物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，在與水平成θ=37°，大小F=10N的恒力作用下，從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)t1=4.0s時(shí)撤去恒力F，求物體在地面上滑行的總位移s．(g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況例3、如圖所示，質(zhì)量m=2k10典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況【總結(jié)】⑴解題時(shí)要有“必要的文字說(shuō)明”，至少包括①對(duì)非題設(shè)字母、符號(hào)的說(shuō)明，即對(duì)自己引入的字母要有相應(yīng)的意義說(shuō)明②對(duì)于物理關(guān)系的說(shuō)明和判斷③列方程要寫(xiě)出相應(yīng)依據(jù)（定理、定律、規(guī)律等）④說(shuō)明計(jì)算結(jié)果正、負(fù)的意義，說(shuō)明矢量的方向⑵解題過(guò)程盡量最后代人數(shù)據(jù).典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況【總結(jié)】⑴解題時(shí)要有“必要的11優(yōu)化練習(xí)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況1.（2010·福建）質(zhì)量為2kg的物體靜止在足夠大的水平地面上，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等.從t=0時(shí)刻開(kāi)始，物體受到方向不變、大小呈周期性變化的水平拉力F的作用，F(xiàn)隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示.重力加速度g取10m／s2，則物體在t=0至t=12s這段時(shí)間的位移大小為（）A.18mB.54mC.72mD.198mB優(yōu)化練習(xí)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況1.（2010·福建）質(zhì)量為12優(yōu)化練習(xí)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況2.如圖所示，ad、bd、cd是豎直面內(nèi)三根固定的光滑細(xì)桿，a、b、c、d位于同一圓周上，a點(diǎn)為圓周的最高點(diǎn)，d點(diǎn)為最低點(diǎn)．每根桿上都套著一個(gè)小滑環(huán)(圖中未畫(huà)出)，三個(gè)滑環(huán)分別從a、b、c處釋放(初速度為0)，用t1、t2、t3依次表示各滑環(huán)到達(dá)d點(diǎn)所用的時(shí)間，則()A.t1<t2<t3B.t1>t2>t3C.t3>t1>t2D.t1=t2=t3D優(yōu)化練習(xí)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況2.如圖所示，ad、bd、13優(yōu)化練習(xí)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況3.質(zhì)量為10kg的物體在F=200N的水平推力作用下，從粗糙斜面的底端由靜止開(kāi)始沿斜面運(yùn)動(dòng)，斜面固定不動(dòng)，與水平地面的夾角θ=37°．力F作用2秒鐘后撤去，物體在斜面上繼續(xù)上滑了1.25秒鐘后，速度減為零．求：物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和物體的總位移s．(已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．g=10m/s2)優(yōu)化練習(xí)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況3.質(zhì)量為10kg的物體在14為更好滿(mǎn)足學(xué)習(xí)和使用需求，課件在下載后可以自由編輯，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整Inordertobettermeettheneedsoflearningandusing,thecoursewareisfreelyeditedafterdownloading為更好滿(mǎn)足學(xué)習(xí)和使用需求，課件在下載后可以自由編輯，請(qǐng)根據(jù)實(shí)15第3課時(shí)動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)基本問(wèn)題11.9.21第3課時(shí)16兩類(lèi)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題1.已知物體的受力情況,求物體的運(yùn)動(dòng)情況.2.已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,求物體的受力情況.知識(shí)梳理在動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中應(yīng)用牛頓第二定律，正確的受力分析和運(yùn)動(dòng)分析是解題的關(guān)鍵，求解加速度是解決問(wèn)題的紐帶，要牢牢地把握住這一解題的基本方法和基本思路。受力情況F合=ma加速度a運(yùn)動(dòng)學(xué)公式運(yùn)動(dòng)情況v0、v、s、t兩類(lèi)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理在動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中應(yīng)用牛頓第二定律17注意問(wèn)題⑴明確研究對(duì)象和研究過(guò)程，畫(huà)圖分析研究對(duì)象的受力和運(yùn)動(dòng)情況（畫(huà)圖很重要，要養(yǎng)成習(xí)慣）；⑵進(jìn)行必要的力的合成和分解（正交分解法）,注意選定正方向；⑶根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列方程求解，對(duì)解的合理性進(jìn)行必要的討論.知識(shí)梳理注意問(wèn)題知識(shí)梳理18典例引領(lǐng)|

已知運(yùn)動(dòng)情況求力C例1、某質(zhì)量為50kg運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行跳水訓(xùn)練，設(shè)其豎直向下的入水速度為v=10m/s，他在水中減速下降2.5m后速度為零，若運(yùn)動(dòng)員（視為質(zhì)點(diǎn)）入水后做勻減速運(yùn)動(dòng)，則水對(duì)他的平均阻力大小為(g取10m/s2) ()A.500NB.1000NC.1500ND.2000N典例引領(lǐng)|

已知運(yùn)動(dòng)情況求力C例1、某質(zhì)量為50kg運(yùn)動(dòng)員19例2、質(zhì)量m=1.5kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))在水平恒力F作用下，從水平面上A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段距離撤去該力，物塊繼續(xù)滑行t=2.0s停在B點(diǎn)．已知A、B兩點(diǎn)間的距離s=5.0m，物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20，取重力加速度g=10m/s2，求恒力F典例引領(lǐng)|

已知運(yùn)動(dòng)情況求力例2、質(zhì)量m=1.5kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))在水平恒力F作用20B1．某物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖甲所示，據(jù)此判斷圖乙(F表示物體所受合力，x表示物體的位移)所示的四個(gè)選項(xiàng)中正確的是()優(yōu)化練習(xí)|

已知運(yùn)動(dòng)情況求力B1．某物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖甲所示，據(jù)此判斷圖乙(212．如圖甲固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個(gè)光滑小環(huán)，小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運(yùn)動(dòng)，推力F與小環(huán)速度v隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示，取重力加速度g＝10m/s2.求：（1）小環(huán)的質(zhì)量m；（2）細(xì)桿與地面間的傾角.優(yōu)化練習(xí)|

已知運(yùn)動(dòng)情況求力2．如圖甲固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個(gè)光滑小22典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況例1、一物體在光滑水平面上，初速度為零，物體先受一向東恒力F，歷時(shí)1s；隨即該力改向西，大小不變，歷時(shí)1s；接著再把力改向東，大小不變，歷時(shí)1s……如此反復(fù)，共歷時(shí)1min，則在這1min內(nèi)()A.物體時(shí)而向東運(yùn)動(dòng)，時(shí)而向西運(yùn)動(dòng)，1分鐘后停在初始位置之東B.物體時(shí)而向東，時(shí)而向西運(yùn)動(dòng)，1分鐘后停在初始位置之西C.物體時(shí)而向東，時(shí)而向西運(yùn)動(dòng)，1分鐘后恰停在初始位置上D.物體一直向東運(yùn)動(dòng)，1分鐘后停在初始位置之東側(cè)D典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況例1、一物體在光滑水平面上，23典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況A.B.C.D.例2、（2010·海南）在水平的足夠長(zhǎng)的固定木板上，一小物塊以某一初速度開(kāi)始滑動(dòng)，經(jīng)一段時(shí)間t后停止．現(xiàn)將該木板改置成傾角為45°的斜面，讓小物塊以相同的初速度沿木板上滑．若小物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．則小物塊上滑到最高位置所需時(shí)間與t之比為（）A典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況A.24典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況例3、如圖所示，質(zhì)量m=2kg的物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，在與水平成θ=37°，大小F=10N的恒力作用下，從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)t1=4.0s時(shí)撤去恒力F，求物體在地面上滑行的總位移s．(g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況例3、如圖所示，質(zhì)量m=2k25典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況【總結(jié)】⑴解題時(shí)要有“必要的文字說(shuō)明”，至少包括①對(duì)非題設(shè)字母、符號(hào)的說(shuō)明，即對(duì)自己引入的字母要有相應(yīng)的意義說(shuō)明②對(duì)于物理關(guān)系的說(shuō)明和判斷③列方程要寫(xiě)出相應(yīng)依據(jù)（定理、定律、規(guī)律等）④說(shuō)明計(jì)算結(jié)果正、負(fù)的意義，說(shuō)明矢量的方向⑵解題過(guò)程盡量最后代人數(shù)據(jù).典例引領(lǐng)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況【總結(jié)】⑴解題時(shí)要有“必要的26優(yōu)化練習(xí)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況1.（2010·福建）質(zhì)量為2kg的物體靜止在足夠大的水平地面上，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等.從t=0時(shí)刻開(kāi)始，物體受到方向不變、大小呈周期性變化的水平拉力F的作用，F(xiàn)隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示.重力加速度g取10m／s2，則物體在t=0至t=12s這段時(shí)間的位移大小為（）A.18mB.54mC.72mD.198mB優(yōu)化練習(xí)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況1.（2010·福建）質(zhì)量為27優(yōu)化練習(xí)|

已知受力確定運(yùn)動(dòng)情況2.如圖所示，ad、bd、cd是豎直面內(nèi)三根固定的光滑細(xì)桿，a、b、c、d位于同一圓周上，a點(diǎn)為圓周的最高點(diǎn)，d點(diǎn)為最低點(diǎn)．每根桿上都套著一個(gè)小滑環(huán)(圖中未畫(huà)出)，三個(gè)滑環(huán)