PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19六年級部編版上冊語文期中整理復(fù)習(xí)實驗學(xué)校習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語。kāngkǎijīngyíngyáolánhéǎikuàngchǎnhuánɡyīnɡbāoguǒjīdì2.看拼音，寫詞語。pǐndéxǐquèmínɡchánjiǎnyuèjùlídēnɡm(xù)íshànɡwèiqīnɡxiéjiūzhùshēnyín3.看拼音寫詞語。gēdajǔsàngdǐyùgānzàocíchǎngpáoxiàofàngsìshēnyínxiánqìzāogāo4.看拼音，寫詞語。luòtuohèsèkǒngjùsīkōngjiànguànpáihuáiqiūyǐnxīshuàijiànwēizhīzhù5.看拼音，寫詞語。biànlùnjiùyuándìyùqiūyǐnb?nquánxíguànxiōngèxīshuài【形近字詞】6.給形近字組詞。券（______）微（______）陶（______）粼（______）屢（______）卷（______）徽（______）掏（______）嶙（______）縷（______）7.比一比，再組詞。澡（_________）篷（_________）藍(lán)（_________）湖（_________）燥（_________）蓬（_________）籃（_________）糊（_________）8.比一比，再組詞。漫（______）鋒（______）藤（______）犬（______）混（______）慢（______）鋼（______）騰（______）吠（______）昆（______）9.形近字組詞。陷（______）詐（______）跨（______）楷（______）謂（______）沃（______）棚（______）浮（______）擋（______）鈕（______）10.辨字組詞。砌（_________）嘻（_________）燥（_________）晏（_________）徹（_________）嬉（_________）操（_________）宴（_________）【選詞填空】11.選詞填空。描寫描繪1．這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（_______）了當(dāng)時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。2．這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（________）了江南的風(fēng)土人情。體會體味3．我親身（________）到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。4．從父親講的故事中，我（________）到了一份責(zé)任。12.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。即使……也如果……就盡管……也不是……而是1.（_____）一根極細(xì)的電線,它（_____）能靈巧地避開。2.蝙蝠在夜里飛行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起來探路的。3.（_____）感到疲勞,它（_____）在未完工的家門口休息一會兒。4.（_____）如此,普羅米修斯（_____）不向宙斯屈服。13.選詞填空我最行。成績成就成果1.在奧運會上，我國運動員取得了優(yōu)異的________。2.改革開放以來，我國的社會主義建設(shè)________輝煌。3.少工委舉辦了科技小發(fā)明________展覽?；匚镀肺?.李明說，他爸爸的朋友——小張叔叔是個很有________的人。5.________當(dāng)年那一幕幕動人的情景，真讓人心潮起伏。14.選詞填空。盼望希望指望期望1．要想過好日子就得辛勤勞動，不要去（______）什么時來運轉(zhuǎn)。2．他總算不負(fù)師長的（______），在這次演講比賽中得了冠軍。3．青少年肩負(fù)著國家和人民的（______），任重道遠(yuǎn)。4．我于是日日（______）新年，新年到，閏土也就到了。15.選詞填空我最行。成績

成就

成果1.在奧運會上，我國運動員取得了優(yōu)異的（______）。2.改革開放以來，我國的社會主義建設(shè)（______）輝煌。3.少工委舉辦了科技小發(fā)明（______）展覽?；匚?/p>

品味4.李明說，他爸爸的朋友——小張叔叔是個很有（__________）的人。5.（__________）當(dāng)年那一幕幕動人的情景，真讓人心潮起伏?！拘薷牟【洹?6.下面四則標(biāo)語，是綜合性學(xué)習(xí)活動中同學(xué)們在街頭收集的，其中一則有語病，請找出來并作修改。_____________________________________A．文化乳汁哺育校園新苗，藝術(shù)甘泉滋潤祖國花朵。B．規(guī)范的語言文字是信息高速公路的直通車。C．熱烈祝賀七星菜館連續(xù)蟬聯(lián)“中國湘菜名店”。D．讓理想與風(fēng)箏齊飛，讓希望與春天同在。17.用修改符號修改下面這段話中有錯誤的地方。鄭老師經(jīng)常嚴(yán)厲要求我們。有一次，試卷發(fā)下來，我一看，“97分”，順手將試卷塞進(jìn)抽屜里。鄭老師走過來問：“你的錯題改好了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“沒有?！编嵗蠋焽?yán)格地說：“馬上改，不能放過一道錯題?！蔽夷贸鲈嚲?，把試題從做了一遍。從此，我端正了有錯就改的好習(xí)慣。18.修改下面的文字?！渡嗉馍系闹袊肥侵醒腚娨暸_播出的一個中華美食。在節(jié)目播出的那段日子，每晚10點，

許多不計其數(shù)的觀眾守在電視機(jī)前，觀看烹飪師加工制作各種美食的畫面和香味，垂涎不止。

這部紀(jì)錄片，雖然在介紹中國美食，也是在介紹中華文化。它必將成為華夏文明了解世界的個窗口。19.病句診治室。

（1）父親的糖葫蘆做得好，用的全部都是最好的材料。

_____________________________________（2）《給家鄉(xiāng)孩子的信》是作家巴金。

______________________________________20.下面這段文字中有兩處語病，請找出并修改。①“知識守護(hù)生命”是教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。②這項活動以生命意識教育為主題，③由“潛能”“堅持”“團(tuán)隊”“生命”四部分組成，④是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國近4億多名青少年的一份禮物。⑤有專家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。_________________________________________【文言文閱讀】21.閱讀下面的古文，完成練習(xí)。懷橘遺親陸績①，年六歲，于九江見袁術(shù)。術(shù)出橘待之，績懷橘二枚。及歸，拜辭②墮地。術(shù)曰：“陸郎作賓客而懷橘乎？”績跪答曰：“吾母性之所愛，欲歸以遺③母?！毙g(shù)大奇之。（注釋）①陸績：三國時吳國學(xué)者。②辭：告別。③遺（wèi）：給予。［1］下面對加點詞的解釋不正確的一項是（）A.及歸（合格）

B.欲歸以遺母（想要）C.術(shù)大奇之（以……為奇）［2］用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（劃一處）陸郎作賓客而懷橘乎？［3］讀下面的句子，根據(jù)你對古文的理解，在括號里填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。及歸，（____）拜辭（____）墮地。［4］你從陸績身上得到哪些有益的啟示？_______________________________________22.小古文閱讀。華佗巧治有一郡守①病，能以為其人盛怒則差（chài）②，乃多受其貨③，而不加治，無何棄去，留書罵之。郡守果大怒，令人追捉華佗。郡守子知之、屬④使勿逐，守嗔（chēn）恚（huì）⑤，吐黑血數(shù)升而愈。（注）①郡守∶古時候的官名。②差∶同'瘥'，病愈。③貨∶財物④屬∶同'照'，囑咐。（⑤嗔?！脩嵟＃?］解釋下列加點的字詞。屬使勿逐（________）

吐黑血數(shù)升而愈（_________）［2］用自己的話說說下列句子的意思。邯守果大怒，令人追捉華佗。____________________________________。［3］用文中句子完成下面的問題。華佗認(rèn)為郡守的病怎樣才能痊愈？___________________________。為治好郡守的病，華佗用了什么辦法？_______________________________。［4］你認(rèn)為華佗是個怎樣的人？_______________________。23.閱讀下面的文言文,完成后面的題目。推敲島初赴舉京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”始欲“推”字。又欲作'敲“字，煉之未定，遂于驢上吟哦，引手作“推”“敲”之勢，觀者訝之。時韓愈吏部權(quán)京兆，車騎方出，島不覺沖至第三節(jié)，尚為手勢未己。左右擁至尹前。島俱對所得詩句，“推”字與“敲”未定，神游象外，不知回避。退之立馬久之，謂島曰：“‘敲’字佳矣。”遂并轡而歸，共論詩道留連累日，因與島為布衣之交。［1］對劃橫線的詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)。A.遂于驢上吟哦(歌唱)

B.時時引手作推敲之勢(不時地)C.時時引手作推敲之勢(伸出手)

D.遂并轡而歸(騎著馬一同走)［2］解釋下列句中劃橫線的詞。①一日于驢上得句云……

（__________）②

煉之未定

（___________________________）③觀者訝之

（____________）④島具對所得詩句

（___________）［3］下面句中加點“之”字用法不同于其他三項的是(

)A.退之立馬良久之

B.何陋之有C.久之，目似瞑

D.悵恨久之［4］這篇短文作者意在贊揚賈島什么精神?_______________________________________［5］韓愈認(rèn)為“作敲字佳”，請你說說理由。_______________________________________［6］推敲這個故事給我們什么啟示？_______________________________________24.文言文閱讀。螳螂捕蟬園中有樹，其上有蟬，蟬高居①悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附②，欲取蟬，而不知黃雀在其傍③也；黃雀延④頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)⑤欲得其前利，而不顧⑥其后之有患⑦也?！x自《說苑·正諫》（注釋）①居：停留，居住。②委身曲附：縮著身子，屈著前肢。③傍：通“旁”，旁邊。④延：伸長。⑤務(wù)：一定，必須。⑥顧：考慮。⑦患：災(zāi)禍。［1］下列句子中的“其”各指代什么？請選擇正確的解釋，將序號填在括號里。A．黃雀B．螳螂

C．蟬

D．樹（1）園中有樹，其上有蟬。（______）（2）不知螳螂在其后也。

（______）（3）而不知黃雀在其傍也。（______）（4）而不知彈丸在其下也。（______）［2］文中哪句話表明了作者的觀點？先摘錄句子，然后用現(xiàn)代漢語翻譯。摘錄：_______________________翻譯：__________________________［3］不是本文給人啟示的是（）A.不能只看到眼前的利益，而不顧身后的危險。B.看問題要全面，不能主觀片面。C.沒有真才實學(xué)，最終沒有好下場。D.居安不能忘危，見利不能忘害。25.閱讀文言文，回答問題。

盤古①開天天地混沌②如雞子③，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地。盤古在其中，一日九變④，神于⑤天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長⑥一丈。如此萬八千歲。天數(shù)極高，地數(shù)極深，盤古極長。故⑦天去⑧地九萬里?！x自《太平御覽》（注釋）①盤古:古神話中人名，傳說他開辟天地，死后身化萬物。②混沌(hùndùn):傳說中指天地開辟前元氣未分、模糊一團(tuán)的狀態(tài)。③雞子:雞蛋。④九變:復(fù)雜多變。九，泛指多次。⑤于:表示比較。⑥日長(zhǎng):每天增長。⑦故:所以。⑧去;相差，距離。［1］給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（1）盤古日長（cháng

zhǎng）一丈

（2）盤古極長（cháng

zhǎng）［2］用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀停頓，每句標(biāo)一處。（1）天地混沌如雞子

（2）天日高一丈［3］用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）天地混沌如雞子，盤古生其中。___________________________（2）故天去地九萬里。__________________________［4］找出文中成對的反義詞。（1）（__________）——（__________）（2）（__________）——（__________）（3）（__________）——（__________）【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。巡道工的故事暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。“嗚——”前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經(jīng)給我講過巡道工的故事……有一次，爸爸坐火車到遠(yuǎn)方去出差，在一個漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下來。人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。后來才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴(yán)重的后果……“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛?！卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫?。列車呼嘯著向遠(yuǎn)方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……1．從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么。______________________________________2．在文中找出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？______________________________________3．本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫？______________________________________4．體會“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。______________________________________27.課外閱讀。生命中最重要的事托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過很多地方，指揮過無數(shù)的樂團(tuán)。八十歲時，兒子好奇地問他：“您覺得您一生做過最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答說：“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個交響樂團(tuán)，或是在剝一個橘子?！痹卺t(yī)學(xué)院教書，我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生上課都不看我，他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認(rèn)真地寫，但我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”，因為他們對考試的興趣遠(yuǎn)超過對學(xué)習(xí)的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時所需要的知識，但他們無法全然地了解。片片斷斷地抄下來，知道的也只是片片斷斷，當(dāng)他們把我的話寫下來，我已經(jīng)又講了其他的東西，他們將一再錯過。你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時此地世上只有此人唯有此事……然后才會有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度，變成你的生活方式，無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫……有人問凡·高：你的畫里面哪一張是最好的？他說：就是我現(xiàn)在正在畫的這一張。幾天之后那個人再問。凡·高說：我已告訴過你，就是我現(xiàn)在正在畫的這一張！是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剝一個橘子。1．“橘”是_______結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____；用部首查字法，先查____，再查______畫，第七筆的筆畫名稱是__________。2．讀劃橫線的句子，請用一個詞來形容這種學(xué)習(xí)狀態(tài)。_________________3．文中所提到的醫(yī)學(xué)院的學(xué)生托斯卡尼尼不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”，這些學(xué)生錯在哪里？怎樣做才是正確的？________________________________4．聯(lián)系課文，結(jié)合自己的理解填一填。托斯卡尼尼認(rèn)為自己一生中做過最重要的事是_____________________凡·高認(rèn)為自己一生最好的一張畫是___________________你認(rèn)為自己__________________________5．“是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剝一個橘子。”談?wù)勀銓@段話的理解。_____________________________28.閱讀理解，完成練習(xí)。荷葉·母親（節(jié)選）冰心半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡（hàn）萏（dàn）的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右敲（qī）斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！雨勢并不減退．紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著．只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動——母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點來了．除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？1．文章開頭關(guān)于天氣描寫的語句的作用是________。2．“那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右敲斜?！边@句話與下文哪一句相照應(yīng)？用波浪線畫出來。_______________________________________________3．文中畫線的句子描寫了作者的心情。想一想，作者原來的心情怎樣？原因是什么？現(xiàn)在的心情怎樣？原因是什么？_______________________________________________4．“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”“心中的雨點”指的是什么？該怎么理解這個句子？_______________________________________________5．文中“荷葉與紅蓮”這般的親子關(guān)系讓人動容。當(dāng)今時代，我們常常會聽到不少緊張的親子關(guān)系引發(fā)的熱議。對此，你怎么看？請聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶?。_______________________________________________29.閱讀理解。她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說：“再講一個！”“好，好，再講一個！”“有一個灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進(jìn)了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：‘哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”講著，外祖母抬起一只腳，晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。他們夸贊外祖母講得好，要求：“再講一個，老太太！”還說：“走，跟我們一起去吃晚飯！”餐桌上，他們請外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。不過，這一切都是偷偷進(jìn)行的，因為船上有一個人，禁止所有的人吃水果，他看見了會毫不猶豫地奪過水果給你扔到河里去的。1．上面文字的作者是____________，文段中的“我”是指____________。2．請用一句話概括選文主要內(nèi)容。______________________________3．從哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩？請用自已的語言歸納出來。___________________________4．選文運用多種描寫方法刻畫外祖母的形象，請選擇你最喜歡的一處，摘抄下來，判斷運用了哪種描寫方法并結(jié)合具體句子賞析作者語言表達(dá)的妙處。_____________________________5．從選文可以看出外祖母有著怎樣的生活態(tài)度？結(jié)合《童年》這部小說，說說外祖母給了“我”怎樣的人生影響。_______________________6．學(xué)習(xí)本文運用恰當(dāng)?shù)拿鑼憗砜坍嬋宋锏姆椒ǎ瑢懸粚憪圩x書的朋友看書入迷的樣子。_______________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光??！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)?！?．在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛——________

黑暗——________2．在文中找出三個描寫臺燈很驕傲的詞語，再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞語。臺燈________蠟燭________3．將句子寫完整。蠟燭具備的精神是________。4．聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。______________________________________【作文】31.習(xí)作。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，你也由一個懵懂的孩童長成了一個翩翩少年。在你的成長中，一定發(fā)生過許許多多難忘的事情，它們就像個個貝売，光彩奪目。請你懷著感恩之心，以《成長的故事》為題，寫一篇習(xí)作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱……淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的道路。請拿起你手中的筆，選擇記憶中最難忘的一次流淚，寫下來。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)自己的真情實感，題目自擬，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。開頭：“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著……要求：根據(jù)上面的開頭寫一篇記敘文，題目自擬，500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。題目：感動同學(xué)們，你肯定遇到過感動的事情吧？一個小小的動作，或是一個關(guān)切的眼神，或是一句暖心的話語……請拿起你手中的筆，寫一寫讓你感動的一件事情吧！注意：將事情寫得條理清晰，突出“感動”的過程。要求：①內(nèi)容要具體；②語言通順連貫有條理；③表達(dá)真情實感；④不少于400字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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