汕頭市中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案音樂專業(yè)（潮州音樂）汕頭文化藝術(shù)學(xué)校2020年10月汕頭文化藝術(shù)學(xué)校汕頭戲曲學(xué)校音樂（潮州音樂）專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼音樂（140800）二、入學(xué)要求年齡12-15周歲的普通小學(xué)五年級至初中二年級學(xué)生。三、修業(yè)年限學(xué)制：五年制學(xué)歷：中專四、職業(yè)面向畢業(yè)生職業(yè)面向?qū)I(yè)藝術(shù)團體、藝術(shù)教育及培訓(xùn)機構(gòu)、社會文化輔導(dǎo)部門、大型企事業(yè)單位文藝管理組織工作等。也可報考普通高等院?；颉?+證書”高職院校、成人高校。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生以德、智、體、美全面發(fā)展，樹立德藝雙馨、積極樂觀、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?，倡?dǎo)唯真、唯正、唯美的藝術(shù)觀。學(xué)生應(yīng)在掌握本專業(yè)必備的基本理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作能力、演奏能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。能在各類專業(yè)文藝團體、企事業(yè)單位從事民族民間器樂演奏、戲曲（潮?。┌樽嗟膽?yīng)用型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：1.職業(yè)素養(yǎng)（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企事業(yè)單位規(guī)章制度。（2）熱愛生活，熱愛自然，熱愛音樂事業(yè)，樹立與社會需求相適應(yīng)的職業(yè)理想。（3）具有勤學(xué)苦練、精益求精、團結(jié)協(xié)作的精神和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。（4）養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂于探索、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣和品質(zhì)。（5）掌握必需的現(xiàn)代信息技術(shù)，具有較好的人文素養(yǎng)，具備一定的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。（6）樹立正確的文藝觀和審美觀，自覺堅持為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)。2.專業(yè)知識和技能（1）掌握潮州音樂的基本特點和基礎(chǔ)理論知識。（2）具有基本的簡譜或五線譜視譜、唱譜及聽音記譜能力。（3）具有初步的潮州音樂器樂演奏和伴奏能力。（4）具有基本的音樂表現(xiàn)能力和初步的音樂創(chuàng)作能力。（5）了解地域和民族音樂文化，具有基本的中外音樂歷史知識。（6）具備初步的形體表演和舞臺綜合表現(xiàn)能力。（7）具有初步的藝術(shù)審美和音樂鑒賞能力。（8）具有初步的音樂（器樂）輔導(dǎo)、合奏排練指揮等社會文化藝術(shù)指導(dǎo)能力。六、課程設(shè)置與要求（一）公共基礎(chǔ)課程五年制公共課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1語文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》和《初中語文新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，本課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，正確地理解和運用祖國語文。同時，語文課程還應(yīng)通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美諸方面的和諧發(fā)展。此外，本課程在教學(xué)中還強調(diào)教師應(yīng)注重學(xué)科知識和專業(yè)內(nèi)容的有機結(jié)合。4722英語本課程依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)大綱》和《初中英語新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合語言運用能力，并通過英語學(xué)習(xí)促進學(xué)生的心智發(fā)展，提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。綜合語言運用能力的形成建立在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等諸方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。同時，本課程在教學(xué)中還強調(diào)教師應(yīng)注重學(xué)科知識和專業(yè)需求的有機結(jié)合。2363政治本課程依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)大綱》和《初中道德與法治新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，本課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，旨在促進學(xué)生正確觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。從道德、心理健康、法律和國情等方面進一步正確處理與自我、與他人和集體、以及與國家和社會的關(guān)系。教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生合作探究和實踐學(xué)習(xí)，堅持貼近學(xué)生、貼近職業(yè)、貼近社會，增強德育教育的針對性、主動性和時代感。3564歷史本課程依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)大綱》和《初中歷史新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，旨在通過義務(wù)教育階段歷史課程的教學(xué)，學(xué)生能夠掌握中外歷史的基本知識，初步掌握學(xué)習(xí)歷史的基本方法和基本技能；對人類歷史的延續(xù)與發(fā)展產(chǎn)生認(rèn)知興趣，感悟中華文明的歷史價值和現(xiàn)實意義，養(yǎng)成愛國主義情感，開拓觀察世界的視野，認(rèn)識世界歷史發(fā)展的總體趨勢；初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為成為擁有良好綜合素質(zhì)的合格公民奠定基礎(chǔ)。1565體育本課程依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開設(shè)，以樹立“健康第一”為指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識，體育技能和方法。學(xué)生掌握兩項以上體育技能，通過參與集體性體育活動，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神。學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯相關(guān)的體育運動項目，認(rèn)識體育對提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的價值，提高綜合職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力服務(wù)。3566計算機應(yīng)用基礎(chǔ)本課程依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計算機基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識、桌面操作系統(tǒng)的功能及使用、辦公軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，掌握計算機操作的基本技能，具有常用的文字處理能力、常用的數(shù)據(jù)處理能力和一般的演示文稿處理能力具有一定的信息獲取、整理、加工能力和網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。1207美術(shù)本課程依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》和《初中美術(shù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，本課程的目標(biāo)是學(xué)生通過以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。808勞動勞動教育是學(xué)校必修課，黨對教育勞動素養(yǎng)的新要求——即勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平三方面。勞動教育重點是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。180（二）專業(yè)（技能）課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1器樂演奏（主科）掌握演奏樂器的基本知識和技能，正確運用各種技法，演奏一定數(shù)量的獨奏作品，具備基本的演奏水平與音樂表現(xiàn)力?？筛鶕?jù)實際，在不同年級采取小組課、個別課相結(jié)合的教學(xué)形式。15742音樂唱唸按照通讀二四譜,精讀工尺譜,熟練運用簡譜的要求,強調(diào)學(xué)好工尺譜的七聲音階和音韻特點及潮州音樂特殊音型的特點。使學(xué)生器樂演奏能達到:音準(zhǔn)、板穩(wěn)、行句分明的目的。3943音樂排練掌握合奏的基本知識和技能，能在潮州音樂及潮劇伴奏的樂隊中與其他隊員協(xié)調(diào)配合，具備參與演奏一定數(shù)量的潮州音樂及潮劇音樂合奏作品的能力。2804音樂欣賞欣賞分析不同時期、類型和風(fēng)格的潮州音樂及中、外優(yōu)秀音樂作品，了解其不同風(fēng)格特點，開闊視野，豐富知識，積累音樂語匯，提高對音樂的感受能力和鑒賞水平。2805樂理掌握音、音程、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)等音樂理論基礎(chǔ)知識，并能運用這些知識理性認(rèn)知、分析、鑒賞和表現(xiàn)音樂。1566視唱練耳能準(zhǔn)確地識唱五線譜（或簡譜），提高聽覺對節(jié)拍節(jié)奏、和聲、旋律等音樂要素的感知和記憶能力，積累音樂語匯，掌握基本的記譜技能。1567學(xué)戲掌握潮劇劇目伴奏的基礎(chǔ)知識、基本程式和方法，綜合運用潮劇音樂中的鑼鼓經(jīng)、唱腔及過門音樂，協(xié)助演員表演故事內(nèi)容，較好掌握一定數(shù)量的潮劇劇目。9208中國音樂史了解中國音樂文化發(fā)展的歷史概況，不同時期的主要音樂現(xiàn)象、思想、流派、人物、作品及其演變軌跡，拓寬知識視野，提高音樂素養(yǎng)。160七、教學(xué)進程總體安排音樂專業(yè)教學(xué)計劃進度表1.課程類型序號課程名稱考核方式學(xué)時總數(shù)按學(xué)年及學(xué)期教學(xué)周數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年18202020202020202020各課程每周學(xué)時數(shù)公共基礎(chǔ)課1語文7242語文8043語文8044語文4025語文4026語文4027語文4028語文4029語文40210政治36211政治40212政治40213政治40214政治40215政治40216政治40217政治40218政治402音樂專業(yè)教學(xué)計劃進度表2.課程類型序號課程名稱考核方式學(xué)時總數(shù)按學(xué)年及學(xué)期教學(xué)周數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年18202020202020202020各課程每周學(xué)時數(shù)公共基礎(chǔ)課19歷史36220歷史40221歷史40222歷史40223英語36224英語40225英語40226英語40227英語40228英語40229美術(shù)40230美術(shù)40231計算機40232計算機40233計算機402音樂專業(yè)教學(xué)計劃進度表3.課程類型序號課程名稱考核方式學(xué)時總數(shù)按學(xué)年及學(xué)期教學(xué)周數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年18202020202020202020各課程每周學(xué)時數(shù)公共基礎(chǔ)課34體育36235體育40236體育40237體育40238體育40239體育40240體育40241體育40242體育40243健康教育88/學(xué)期44健康教育88/學(xué)期45健康教育44/學(xué)期46健康教育44/學(xué)期47健康教育44/學(xué)期48健康教育44/學(xué)期49法制教育44/學(xué)期50法制教育44/學(xué)期51法制教育44/學(xué)期52法制教育44/學(xué)期53法制教育44/學(xué)期54法制教育44/學(xué)期音樂專業(yè)教學(xué)計劃進度表4.課程類型序號課程名稱考核方式學(xué)時總數(shù)按學(xué)年及學(xué)期教學(xué)周數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年18202020202020202020各課程每周學(xué)時數(shù)專業(yè)技能課1主科考試234132主科考試260133主科考試16084主科考試16085主科考試16086主科考試16087主科考試16088主科考試16089主科考試120610唱念考試54311唱念考試60312唱念考試40213唱念考試40214唱念考試40215唱念考試40216唱念考試40217唱念考試40218唱念考試402音樂專業(yè)教學(xué)計劃進度表5.課程類型序號課程名稱考核方式學(xué)時總數(shù)按學(xué)年及學(xué)期教學(xué)周數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年18202020202020202020各課程每周學(xué)時數(shù)專業(yè)技能課19音樂排練考試40220音樂排練考試40221音樂排練考試40222音樂排練考試40223音樂排練考試40224音樂排練考試40225音樂排練考試40226音樂欣賞考試40227音樂欣賞考試40228音樂欣賞考試40229音樂欣賞考試40230音樂欣賞考試40231音樂欣賞考試40232音樂欣賞考試40233視唱練耳考試36234視唱練耳考試40235視唱練耳考試40236視唱練耳考試402音樂專業(yè)教學(xué)計劃進度表6.課程類型序號課程名稱考核方式學(xué)時總數(shù)按學(xué)年及學(xué)期教學(xué)周數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年18202020202020202020各課程每周學(xué)時數(shù)專業(yè)技能課37樂理考試36238樂理考試40239樂理考試40240樂理考試40241學(xué)戲考查40242學(xué)戲考查80443學(xué)戲考查120644學(xué)戲考查120645學(xué)戲考查160846學(xué)戲考查160847學(xué)戲考查2401248中國音樂史考查40249中國音樂史考查40250中國音樂史考查40251中國音樂史考查402綜合實踐課52校外實踐70035總計授課學(xué)時合計5752實際課程門數(shù)說明：1.公共基礎(chǔ)課授課為1832學(xué)時，占授課總學(xué)時的32%。專業(yè)技能課授課為3920學(xué)時，占授課總學(xué)時的68%。2.校外實踐為一學(xué)期，按每周35學(xué)時計，為700學(xué)時。3.勞動課原則上每兩周開展一次，每次兩節(jié)；班會活動、法制教育、健康教育在每周五下午根據(jù)實際情況，另行安排。4.新生入學(xué)第一周安排入學(xué)教育，第二周安排軍訓(xùn)，因此第一學(xué)年上學(xué)期授課實為18周。八、實施保障（一）師資隊伍1.培養(yǎng)、優(yōu)化教師群體是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)：教師的素養(yǎng)是教育教學(xué)的生命源泉，也是學(xué)校生存的命脈，將優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，作為學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)意義更為重大。抓好音樂專業(yè)師資隊伍建設(shè)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的師資梯隊，提高教師責(zé)任心和個人專業(yè)能力，形成具有一定專業(yè)水平和工作特色的過硬的集體。2.音樂教師隊伍人員情況姓名性別出生年月職稱任教課程徐偉進男1962.2副高二弦、嗩吶陳旭東男1979.12副高打擊樂蔡宏佳男1980.11副高二胡陳奕夫男1963.1副高笛子余精燃男1979.9副高揚琴黃泳男1976.6副高大提琴陳育珊女1973.11副高琵琶陳書敏男1958.12中級揚琴丁健生男1964.6中級打擊樂黃妮詩女1990.5初級古箏吳澤鑫男1987.11初級低音提琴吳鈺琪女1993.8揚琴李曉帆男1998.8二弦、嗩吶（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實踐教學(xué)條件實訓(xùn)室名稱作用功能基礎(chǔ)教學(xué)排練場11間教學(xué)與實踐音樂排練、綜合、學(xué)戲琴房52間教學(xué)與實踐器樂課藝林實驗劇場實踐舞臺實踐綜合多功能廳1個實踐舞臺實踐2.校外實踐教學(xué)條件序號實踐單位地點1廣東潮劇院一、二、三團汕頭市2廣東省百花潮劇院揭陽市3潮陽潮劇團潮陽區(qū)4澄海潮劇團澄海區(qū)5汕頭經(jīng)濟特區(qū)潮劇一團汕頭市6汕頭市潮州音樂傳承保護中心汕頭市（三）教學(xué)資源條件1、圖書資料（1）教材器樂教材20冊，聲樂教材15冊，劇本105冊；樂理視唱教材8冊。（2）專業(yè)圖書：全校圖書總量2萬冊；其中音樂專業(yè)相關(guān)圖書達2千冊，占比約為10%；（3）音像資料藝術(shù)音像資料50多盒，包括各年級基礎(chǔ)教材、考試錄像、演出錄像及比賽錄像。（四）教學(xué)方法教法——示范與講解教學(xué)比例：學(xué)年示范教學(xué)講解教學(xué)第一學(xué)年第二學(xué)年60%示范教學(xué)（為主）①學(xué)生理解能力不強，教師在器樂表演方面，應(yīng)重點以示范表達、啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思路。②學(xué)生學(xué)習(xí)以模仿為主。40%講解教學(xué)（為輔）此階段講解教學(xué)，主要以配合示范教學(xué)來進行。以教學(xué)術(shù)語、普及音樂常識、思想熏陶為主。第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年（上）40%示范教學(xué)（為輔）此階段示范教學(xué)，要結(jié)合講解教學(xué)同時進行。教師向?qū)W生進行器樂表演示范，通過講解使學(xué)生能進一步理解音樂表演感覺。60%講解教學(xué)（為主）學(xué)生具備了一定理解能力，此階段授課主要以授“法”為主。開拓思路，講解、分析音樂作品特點、情緒，引領(lǐng)學(xué)生從中找到、并掌握演唱及演奏方法與技巧。第五學(xué)年（下）實習(xí)學(xué)習(xí)評價根據(jù)學(xué)生入學(xué)年齡偏小、文化基礎(chǔ)薄弱的實際情況，應(yīng)在加強基礎(chǔ)知識教學(xué)的前提下，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，既為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，又為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高公共基礎(chǔ)課教學(xué)的有效性，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)能力的形成。學(xué)生所修課程均應(yīng)考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾?。公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課一般為考試課程；選修課為考試或考查課程。文化課、專業(yè)知識課應(yīng)推行教考分離，統(tǒng)一命題和閱卷；專業(yè)技能課可實行統(tǒng)一考試，集體評分。英語課、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課可采取學(xué)校與社會考核相結(jié)合的辦法，課程結(jié)業(yè)，組