我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)熇蠋煱槲页砷L(zhǎng)我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)熇蠋煱槲页砷L(zhǎng)了解教師工作的特點(diǎn)，懂得學(xué)生應(yīng)該熱愛(ài)尊敬老師。提高對(duì)尊師內(nèi)涵的理解能力。進(jìn)一步樹(shù)立尊師的觀念，尊敬老師，激發(fā)對(duì)老師的熱愛(ài)之情。了解教師工作的特點(diǎn)，懂得學(xué)生應(yīng)該熱愛(ài)尊敬老師。我給老師畫個(gè)像我對(duì)老師知多少請(qǐng)你用形象的語(yǔ)言描述一位老師，讓同學(xué)們猜猜他（她）是誰(shuí)。我給老師畫個(gè)像我對(duì)老師知多少請(qǐng)你用形象的語(yǔ)言描述一位張亮上課睡覺(jué)，被老師點(diǎn)名批評(píng)，張亮怪老師多管閑事，并且懷恨在心，給老師起綽號(hào)，上課還起哄，與老師對(duì)著干。你如何評(píng)價(jià)張亮同學(xué)的行為？你認(rèn)為張亮同學(xué)應(yīng)該怎么辦？師生關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響？走進(jìn)生活張亮上課睡覺(jué)，被老師點(diǎn)名批評(píng)，張亮怪老師多管閑事，并教師姓名：

年齡：

任教學(xué)科：

教齡：___通過(guò)交流，我們的感受是________________我知道教師姓名：年齡：任教學(xué)科：教齡：___通過(guò)

老師是人類文明的傳播者。是老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。老師真?zhèn)ゴ罄蠋熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ摺Ｊ抢蠋熃探o我們做人的道理，幫

近年來(lái)，墨西哥的人口逐年膨脹，學(xué)生人數(shù)也不斷增加，而教師隊(duì)伍壯大的速度顯然跟不上。在這種形勢(shì)下，電視“老師”悄然在墨西哥流行。電視機(jī)扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔(dān)任了主要教學(xué)任務(wù)?！半娨暲蠋煛泵刻煲o學(xué)生上六門課，每門課后，學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書面作業(yè)，并復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容?，F(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“電視中學(xué)”。請(qǐng)問(wèn)：老師真的能被取代嗎？近年來(lái)，墨西哥的人口逐年膨脹，學(xué)生人數(shù)也不斷增加，而未來(lái)社會(huì)中，教師是可有可無(wú)的嗎？正方：老師的作用是不可替代的。反方：信息時(shí)代不需要老師。小小辯論賽未來(lái)社會(huì)中，教師是可有可無(wú)的嗎？正方：老師的作用是不可替代的教師的作用開(kāi)拓知識(shí)視野教做人傳承人類文明塑造靈魂造就祖國(guó)未來(lái)教師是不能替代的教師的作用開(kāi)拓知教做人傳承人類文明塑造靈魂造就祖國(guó)未來(lái)5月12日，一個(gè)黑色的日子！清晨，天空陰沉沉的。下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震！

譚千秋意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。讀一讀5月12日，一個(gè)黑色的日子！讀一讀房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。

轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……讀一讀譚千秋老師的事跡說(shuō)明了什么？老師的愛(ài)是超凡脫俗的，是無(wú)私的。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣

贊美老師的名言自古舉不勝舉，請(qǐng)你舉出贊美老師的名言或警句。小試身手老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。贊美老師的名言自古舉不勝舉，請(qǐng)你舉出贊美老師的名言或我愛(ài)我的老師我愛(ài)我?guī)熇蠋熅拖窦t燭，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。老師就像園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，

??！老師就是這么無(wú)私！

??！老師我們愛(ài)您！

我愛(ài)我的老師我愛(ài)我?guī)熇蠋熅拖駡@丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花你在日常生活中受到過(guò)老師的幫助嗎？當(dāng)時(shí)老師是怎樣幫助你的？情境再現(xiàn)你在日常生活中受到過(guò)老師的幫助嗎？情境再現(xiàn)

在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向，在我們因取得一點(diǎn)兒成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清洗劑。師愛(ài)濃濃在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功合作交流你所知道的對(duì)教師的稱謂有哪些？合作交流你所知道的對(duì)教師的稱謂有哪些？最廣泛流行的敬稱——老師(最悠久的職業(yè)，無(wú)與倫比)最歷史悠長(zhǎng)的尊稱——先生（德高望重的老師）最富哲理的稱謂——人類靈魂的工程師最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱——園丁最真情感人的愛(ài)稱——慈母最純摯的稱謂——春蠶最溫馨動(dòng)人的稱謂——蠟燭最生動(dòng)形象的默稱——春雨最具中國(guó)特色的稱喻——孺子牛最高評(píng)價(jià)的專稱——人梯最廣泛流行的敬稱——老師(最悠久的職業(yè)，無(wú)與倫比)

對(duì)你影響最深的老師是哪位？把他的才能、品德和你的感受說(shuō)出來(lái)，與大家分享。夸夸我的老師對(duì)你影響最深的老師是哪位？把他的才能、品德和你的感受我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)熚医o老師畫個(gè)像我愛(ài)我的老師1．師生關(guān)系對(duì)我們的影響2．老師的作用1．老師既是我們的良師，也是真摯的朋友2．知師、信師、愛(ài)師、敬師我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)熚医o老師畫個(gè)像我愛(ài)我的老師1．師生關(guān)系對(duì)我學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？

師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響著我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。在與老師的交往中，尊敬老師。是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同為學(xué)莫重于尊師。部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我知我?guī)焈我愛(ài)我?guī)熣n件(完美版)此頁(yè)為標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開(kāi)朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類、賞識(shí)類、表?yè)P(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問(wèn)與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰(shuí)想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說(shuō)得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒(méi)想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表?yè)P(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛(ài)因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問(wèn)題要就找你幫忙。5.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁(yè)為標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)此頁(yè)為標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）對(duì)提問(wèn)思考學(xué)生激勵(lì)性語(yǔ)言（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！2、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！3、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！此頁(yè)為標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）對(duì)提問(wèn)思考學(xué)生激勵(lì)性語(yǔ)言（收藏打印此頁(yè)為標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師精彩課堂用語(yǔ)（聽(tīng)說(shuō)讀問(wèn)寫）（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽(tīng)得這么專心。2、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽(tīng)講的表情，使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。4、我從你們的姿態(tài)上感覺(jué)到，你們聽(tīng)明白了。5、我不知道我這樣說(shuō)是否合適。6、不知我說(shuō)清了沒(méi)有，說(shuō)明白了沒(méi)有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來(lái)讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒(méi)有明白，想不想讓我再講一遍？9、會(huì)“聽(tīng)”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)好我下面要說(shuō)的一段話。10、從聽(tīng)課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說(shuō)的很正確，很清楚。2、雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非常可貴。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。4、××說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位再補(bǔ)充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說(shuō)不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來(lái)，然后再請(qǐng)你學(xué)說(shuō)一遍。6、說(shuō)，是用嘴來(lái)寫，無(wú)論是一句話，還是一段話，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下就能說(shuō)清楚。7、對(duì)！說(shuō)得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說(shuō)得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流。說(shuō)時(shí)要想想，別人聽(tīng)得明白嗎？10、說(shuō)話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。2、大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。3、經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。4、請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。5、讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。此頁(yè)為標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師精彩課堂用語(yǔ)（聽(tīng)說(shuō)讀問(wèn)寫）（收我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)熇蠋煱槲页砷L(zhǎng)我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)熇蠋煱槲页砷L(zhǎng)了解教師工作的特點(diǎn)，懂得學(xué)生應(yīng)該熱愛(ài)尊敬老師。提高對(duì)尊師內(nèi)涵的理解能力。進(jìn)一步樹(shù)立尊師的觀念，尊敬老師，激發(fā)對(duì)老師的熱愛(ài)之情。了解教師工作的特點(diǎn)，懂得學(xué)生應(yīng)該熱愛(ài)尊敬老師。我給老師畫個(gè)像我對(duì)老師知多少請(qǐng)你用形象的語(yǔ)言描述一位老師，讓同學(xué)們猜猜他（她）是誰(shuí)。我給老師畫個(gè)像我對(duì)老師知多少請(qǐng)你用形象的語(yǔ)言描述一位張亮上課睡覺(jué)，被老師點(diǎn)名批評(píng)，張亮怪老師多管閑事，并且懷恨在心，給老師起綽號(hào)，上課還起哄，與老師對(duì)著干。你如何評(píng)價(jià)張亮同學(xué)的行為？你認(rèn)為張亮同學(xué)應(yīng)該怎么辦？師生關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響？走進(jìn)生活張亮上課睡覺(jué)，被老師點(diǎn)名批評(píng)，張亮怪老師多管閑事，并教師姓名：

年齡：

任教學(xué)科：

教齡：___通過(guò)交流，我們的感受是________________我知道教師姓名：年齡：任教學(xué)科：教齡：___通過(guò)

老師是人類文明的傳播者。是老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。老師真?zhèn)ゴ罄蠋熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ摺Ｊ抢蠋熃探o我們做人的道理，幫

近年來(lái)，墨西哥的人口逐年膨脹，學(xué)生人數(shù)也不斷增加，而教師隊(duì)伍壯大的速度顯然跟不上。在這種形勢(shì)下，電視“老師”悄然在墨西哥流行。電視機(jī)扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔(dān)任了主要教學(xué)任務(wù)。“電視老師”每天要給學(xué)生上六門課，每門課后，學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書面作業(yè)，并復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容?，F(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“電視中學(xué)”。請(qǐng)問(wèn)：老師真的能被取代嗎？近年來(lái)，墨西哥的人口逐年膨脹，學(xué)生人數(shù)也不斷增加，而未來(lái)社會(huì)中，教師是可有可無(wú)的嗎？正方：老師的作用是不可替代的。反方：信息時(shí)代不需要老師。小小辯論賽未來(lái)社會(huì)中，教師是可有可無(wú)的嗎？正方：老師的作用是不可替代的教師的作用開(kāi)拓知識(shí)視野教做人傳承人類文明塑造靈魂造就祖國(guó)未來(lái)教師是不能替代的教師的作用開(kāi)拓知教做人傳承人類文明塑造靈魂造就祖國(guó)未來(lái)5月12日，一個(gè)黑色的日子！清晨，天空陰沉沉的。下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震！

譚千秋意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。讀一讀5月12日，一個(gè)黑色的日子！讀一讀房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。

轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……讀一讀譚千秋老師的事跡說(shuō)明了什么？老師的愛(ài)是超凡脫俗的，是無(wú)私的。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣

贊美老師的名言自古舉不勝舉，請(qǐng)你舉出贊美老師的名言或警句。小試身手老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。贊美老師的名言自古舉不勝舉，請(qǐng)你舉出贊美老師的名言或我愛(ài)我的老師我愛(ài)我?guī)熇蠋熅拖窦t燭，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。老師就像園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，

??！老師就是這么無(wú)私！

??！老師我們愛(ài)您！

我愛(ài)我的老師我愛(ài)我?guī)熇蠋熅拖駡@丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花你在日常生活中受到過(guò)老師的幫助嗎？當(dāng)時(shí)老師是怎樣幫助你的？情境再現(xiàn)你在日常生活中受到過(guò)老師的幫助嗎？情境再現(xiàn)

在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向，在我們因取得一點(diǎn)兒成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清洗劑。師愛(ài)濃濃在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功合作交流你所知道的對(duì)教師的稱謂有哪些？合作交流你所知道的對(duì)教師的稱謂有哪些？最廣泛流行的敬稱——老師(最悠久的職業(yè)，無(wú)與倫比)最歷史悠長(zhǎng)的尊稱——先生（德高望重的老師）最富哲理的稱謂——人類靈魂的工程師最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱——園丁最真情感人的愛(ài)稱——慈母最純摯的稱謂——春蠶最溫馨動(dòng)人的稱謂——蠟燭最生動(dòng)形象的默稱——春雨最具中國(guó)特色的稱喻——孺子牛最高評(píng)價(jià)的專稱——人梯最廣泛流行的敬稱——老師(最悠久的職業(yè)，無(wú)與倫比)

對(duì)你影響最深的老師是哪位？把他的才能、品德和你的感受說(shuō)出來(lái)，與大家分享?？淇湮业睦蠋煂?duì)你影響最深的老師是哪位？把他的才能、品德和你的感受我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)熚医o老師畫個(gè)像我愛(ài)我的老師1．師生關(guān)系對(duì)我們的影響2．老師的作用1．老師既是我們的良師，也是真摯的朋友2．知師、信師、愛(ài)師、敬師我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)熚医o老師畫個(gè)像我愛(ài)我的老師1．師生關(guān)系對(duì)我學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？

師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響著我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。在與老師的交往中，尊敬老師。是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同為學(xué)莫重于尊師。部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我知我?guī)焈我愛(ài)我?guī)熣n件(完美版)此頁(yè)為標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開(kāi)朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類、賞識(shí)類、表?yè)P(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問(wèn)與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰(shuí)想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說(shuō)得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒(méi)想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表?yè)P(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛(ài)因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問(wèn)題要就找你幫忙。5.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁(yè)為標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)此頁(yè)為標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）對(duì)提問(wèn)思考學(xué)生激勵(lì)性語(yǔ)言（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！2、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！3、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家