歡迎各位家長蓉峰完小243班第1頁，共38頁。（QQ群485790085）班級任課老師顏曉娜老師婷老師校作息時間：早上7:40到校早讀，11:20放學(xué)下午2:30上課，3:50放學(xué)班級QQ群：485790085第2頁，共38頁。首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，和我們243班的教師一起來關(guān)注孩子！孩子的平安幸福和健康成長是我們共同的心愿！為了我們的希望之星們，我們攜手共同的努力！尊敬的各位家長：第3頁，共38頁。本學(xué)期，總體看來，學(xué)生進步很大，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律方面都有很大的進步，集體榮譽感加強，本期大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，早晨到校能自覺的朗讀課文，中午到校能分組進行課外閱讀，在家能按時完成家庭作業(yè)，但還有極少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為散漫，自控力差，作業(yè)拖拉、上課注意力不集中，書寫馬虎，作業(yè)拖欠。正因為如此，學(xué)習(xí)成績不太理想。有的家長說，我也沒辦法，打也打了，罵也罵了，每天管孩子管的抓狂，可效果不明顯。的確，孩子行為具有反第4頁，共38頁。復(fù)性，家長一定不能急于求成，要循序漸進。無論是誰，解決孩子的教育問題都是一個需要花時間和精力的事情，教育沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧。針對本班孩子的現(xiàn)狀，我想和大家在此一起探討我們孩子的成長。

第5頁，共38頁。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)把兒童比作一塊大理石。他說，把這一塊大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、學(xué)校。3、兒童所在的集體。4、兒童本人。5、書籍。6、偶然出現(xiàn)的因素。任何一個孩子的成長單靠某一因素往往是不夠的，構(gòu)建孩子成功的人生、修煉優(yōu)良的操行、形成健康習(xí)慣是需要家校、家長、師生、生生多方面的合力才能實現(xiàn)的。第6頁，共38頁。結(jié)合本班的現(xiàn)狀，下面我從以下幾個方面向各位家長匯報本學(xué)期孩子們的在校表現(xiàn)：學(xué)習(xí)生活紀律

第7頁，共38頁。班級情況：從升入二年級到現(xiàn)在已經(jīng)半個學(xué)期了，從整體看來，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！大家集體榮譽感都增強了，紀律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進步。就拿這次期中考試來說，咱們班的成績在全年級15個班中，優(yōu)秀率、人平分和綜合排名都數(shù)一數(shù)二的，總體而言，成績還不錯?？梢?，咱們班的孩子是多么優(yōu)秀?？吹胶⒆觽冞@樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的。在此我代表243班的老師們感謝各位家長的積極配合和辛勤付出。第8頁，共38頁。存在的問題：1基礎(chǔ)知識掌握不牢靠。2有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3考試過程中比較粗心，不能仔細讀題，沒有養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣。4在家不能堅持看課外書，每天在家閱讀量少，閱讀面較窄，朗讀時間沒有達到20分鐘。第9頁，共38頁。學(xué)習(xí)標兵：肖芃旭廖濤雷蕭童鄒黨子驍雷思琪侯仡宸學(xué)習(xí)狀元：吳曼楚黃奕周王毅康鄧涵琪肖邦歐陽佩瑤胡靈州彭祥琎歐陽熙第10頁，共38頁。書寫明星：周宏鋼蔡妮霓劉姝菲王美玲謝梓涵鄭詩琪顏志麗蔣祎宸廖晗彤譚思怡蔣汝婷進步之星：譚思雨陳長勝杜子燁王宇胡瑀恒李潔雷哲成肖媛媛周妍茜彭晨袁好張語研王哲第11頁，共38頁。學(xué)習(xí)積極份子：張俊肖智萌何伊涵歐陽佳培雷志軒柏祎晨第12頁，共38頁。有待加強的孩子需要加強練字的有：廖義志、李航、劉穎峰鄧自豪、譚鈺樺、李航上課注意力不集中的有：盧比、鄧同舟、李宇涵、吳龍江、鄧建偉、李孝添、侯雙喜、鄧自豪成績有待加強的有：吳懿煊、劉博億、李銳第13頁，共38頁。學(xué)習(xí)1每天放學(xué)侯，要求孩子及時完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促。尤其關(guān)注孩子的朗讀和背誦這樣的口頭作業(yè)，部分家長總是不太重視這一方面?？梢驗檎n堂時間比較有限，所以一般只是大家一起和老師學(xué)讀，根本來不及在學(xué)校幫孩子鞏固復(fù)習(xí)。所以，鞏固復(fù)習(xí)這項任務(wù)，就只能靠回家侯請家長監(jiān)督幫助。但如果家長忽視這一方面，不監(jiān)督孩子的朗讀與背誦。不適當糾正，結(jié)果孩子第二天到學(xué)校，老師要教新的知識?？汕耙惶斓闹R孩子沒鞏固，這樣就會影響新知識的學(xué)習(xí)。久而久之，孩子就會跟不上其他同學(xué)的步伐。最后以至于被別的同學(xué)甩得遠遠的，成了差生。我相信，每個家長都不希望自己的孩子成為差生，這就需要家長每天的督促，辛苦家長每天務(wù)必檢查孩子的書面作業(yè)和口頭作業(yè)。不要覺得辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒什么特別的。第14頁，共38頁。但對于孩子來講，小學(xué)六年可能會影響孩子的一生，所以請家長務(wù)必讓孩子按質(zhì)保量的完成作業(yè)。2要培養(yǎng)孩子及時訂正錯誤的好習(xí)慣。每天的家庭作業(yè)，在孩子之前，要檢查下他前面作業(yè)中的錯誤是不是有按老師要求改正，沒有改正的督促他及時改正，并且記住，否則下次在出現(xiàn)類似的題目，他又會做錯，導(dǎo)致丟分，那時再后悔，就來不及了，請家長們重視。第15頁，共38頁。建議一：身教重于言傳父母是孩子最好的老師，家庭是孩子的第一個乃至終身受教育的學(xué)校，與學(xué)校教育相比，家庭教育有著不可比擬的優(yōu)越性。心理學(xué)家說：“孩子生活在批評中學(xué)會指責；敵視中學(xué)會好斗；恐懼中變得畏懼；鼓勵中學(xué)會自信；安全中學(xué)會理解信任”。家長對孩子教育的投入是最明智的投資，是回報率最高的投資。”所以說家長是孩子的鏡子，你想讓孩子就會變什么樣，你必須自己變成理想的模樣。第16頁，共38頁。建議二：“斥責”要有的放矢批評要達到效果。很重要的原因是弄明白孩子為什么有這個問題和批評時具體要解決什么問題。不是看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么，孩子意識不了錯誤的嚴重性，他下次又會犯同樣的錯誤。為此，建議家長們在批評孩子前一定要有的放矢，不能讓孩子在溺愛中荒廢。第17頁，共38頁。建議三:重結(jié)果更重過程每次考試后，家長們最著急的是分數(shù)，最較真的也是分數(shù)。一旦孩子的分數(shù)沒達到期望值時，家長就對孩子說，退步這么嚴重，沒出息。同為家長的我理解大家的擔憂?？扇绻麅H僅憑分數(shù)這一項你就否認孩子，我覺得孩子太冤了。二年級是一個的新起點，知識都是全新的，它已經(jīng)脫離了幼兒時期的具體思維，開始走向抽象思維。作為家長的你不能在拿他和幼兒園時來比，雖然孩子依舊是這個孩子，可他已經(jīng)長大成為一名真正的小學(xué)生了。家長們要幫助孩子渡過這樣一個知識由淺到深多面發(fā)展的過程。第18頁，共38頁。有些家長不管題目難易，就僅看分數(shù)，比上次考的多就是進步，考的少就是退步。我認為這樣太片面。我建議家長們跟孩子本身比時，也要跟同齡孩子比比，有時你認為的低分數(shù)跟你想象的還是有差距。多看看孩子的付出過程，看他是否變得勤奮，是否愛動腦動手了，我們要“靜待花開”，孩子的進步時日積月累的。不要讓你認為的“笨孩子”變成“懶孩子”。第19頁，共38頁。建議四:保持一致，始終如一家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。第20頁，共38頁。建議五：會愛孩子愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)，家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。及時表揚孩子的好行為，尤其是要關(guān)注他為解決問題所做的努力。更好應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。第21頁，共38頁。生活1按時睡覺起床，保證睡眠質(zhì)量低年級孩子每天晚上睡覺時間最晚不要超過九點，保證大約10小時睡眠，第二天早上孩子上課才會有精神，才能學(xué)進知識。2個人衛(wèi)生養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣、勤洗手、不吃垃圾食品、不買三無產(chǎn)品的好習(xí)慣。不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。第22頁，共38頁。4學(xué)會自我保護記住父母的電話，不跟陌生的人交朋友。不隨意向他人透露家庭住址，不把零用錢帶到學(xué)校，遇到問題會求助，拒絕暴力。做到自己的東西保護好，別人東西不能拿。對他人要真誠，不撒謊，不貪便宜，不與陌生人交談。3誠實守信三誠實守信第23頁，共38頁。紀律沒有規(guī)矩，不成方圓。讓孩子做個守時守紀的孩子。教育孩子注意交通安全，上學(xué)時要準時到校，如果因特殊情況不能到校，及時跟老師請假；教育孩子時回家，切勿在路上玩耍逗留，給非法份子留下可乘之機。第24頁，共38頁。如何做好孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)？我們可以這樣輔導(dǎo)孩子學(xué)語文：多讀多寫多練第25頁，共38頁。優(yōu)良：在第一層次基礎(chǔ)上，形成一些學(xué)習(xí)方法，并增加適量的習(xí)題練習(xí)，具備相當?shù)姆e累能力和分析理解能力。合格：僅僅滿足于上課認真聽講，認真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)拿到基礎(chǔ)分。優(yōu)秀：在前兩個層次基礎(chǔ)上，把積累的知識運用到說話和寫日記、寫話訓(xùn)練中，不斷提高學(xué)語文、用語文解決生活中實際問題的能力。第26頁，共38頁。一、學(xué)生預(yù)習(xí)要求：1讀：把課文讀3遍。2圈：在課文中圈出生字，劃出生字生詞，并。給一類生字注音、組詞，二類生字標識音節(jié)。3標：標上每個自然段的序號。4問：在不懂的地方畫上小問號。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長可簽字：已預(yù)習(xí)學(xué)完課文把課文讀熟。家長簽上：已讀要求要背的課文，家長簽上：已背第27頁，共38頁。

二、常檢查生字，聽孩子拼讀生字，組詞，并試用組的詞說一句話或一段話，鍛煉孩子的口語表達能力。

拼音組詞說句子

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三、每天傾聽孩子讀課文、背課文，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，并檢查簽字。

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4、讓孩子獨立完成練習(xí)冊上的題目，讓孩子學(xué)會寫完后先檢查，讓孩子多練習(xí)新題型。吃得苦中苦，方為人上人。第30頁，共38頁。多陪同多交流請不要因為今日的“忙”留下日后對孩子的“愧”。有空和孩子聊聊天，多帶孩子去書店看看書。（讀書成就美好人生）

第31頁，共38頁。希望你的孩子充滿自信，請這樣說——1、孩子，你真的很棒！2、你一點也不笨。3、告訴自己：“我能做到”4、孩子，我們也去試試第32頁，共38頁。希望你的孩子積極向上，請這樣說——1、孩子，你會成為了不起的人！2、別怕，你肯定能行。3、有你真好！4、你是個聰明的孩子，再勤奮點，成績一定會超過標兵。第33頁，共38頁。希望你的孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，請這樣說——1、凡事要有個計劃，學(xué)習(xí)也一樣！2、你再思考思考，我相信你一定行。3、今日是今日畢，做完作業(yè)再玩，不是更好嗎？4、只要努力，就一定能考好第34頁，共38頁。今日對孩子的關(guān)注將換來明日孩子對我們的敬愛！第35頁，共38頁。恭祝全體家長朋友生活愉快、幸福安康！第36頁，共38頁。第37頁，共38頁。內(nèi)容梗概歡迎各位家長。早上7:40到校早讀，11:20放學(xué)。下午2:30上課，3:50放學(xué)。生、生生多方面的合力才能實現(xiàn)的。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生進步都很大，絕大部。來說，咱們班的成績在全年級15個班中，優(yōu)秀率、人平。班的老師們感謝各位家長的積極配合和辛勤付出。4在家不能堅持看課外書，每天在家閱讀。孩子的書面作業(yè)和口頭作業(yè)。一個乃至終身受教育的學(xué)校，與學(xué)校教育。長對孩子教育的投入是最明智的投資，。有些家長不管題目難易，就僅看分數(shù)，比上次考的。性往往反映出家長的