初中學(xué)段語文學(xué)科八年級

第二單元復(fù)習(xí)

2020初中學(xué)段語文學(xué)科八年級202011.感知文章內(nèi)容，積累語言材料，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。2.理清文章的說明順序，篩選主要信息，讀懂文章闡述的科學(xué)事理。3.學(xué)習(xí)分析、推理，初步了解科學(xué)探索的方法。單元目標(biāo)八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)1.感知文章內(nèi)容，積累語言材料，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。單元八年2大自然的語言介紹與物候有關(guān)的知識阿西莫夫短文兩篇“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的，在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的科學(xué)思維方法大雁歸來記錄雁群生活習(xí)性和季節(jié)性遷徙時(shí)間的腳印追蹤大自然變遷的痕跡科學(xué)科學(xué)知識科學(xué)思維科學(xué)觀察科學(xué)推斷大自然的語言介紹與物候有關(guān)的知識阿西莫夫短文兩篇“不同科學(xué)領(lǐng)3基礎(chǔ)字詞壹基壹4字音八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)

翩然孕育

銷聲匿跡

草長鶯飛連翹流逝

褶皺兩棲

彗星

隕石霧靄

緘默遷徙

狩獵

枯燥腐蝕沙礫山麓溝壑

龜裂帷幕字八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)翩然孕育銷聲匿跡草5字音八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)piānyùnnìzhǎngyīngqiáo翩然孕育

銷聲匿跡

草長鶯飛連翹

shìzhěqīhuì

yǔn流逝

褶皺兩棲

彗星

隕石

ǎi

jiān

xǐshòuzào霧靄

緘默遷徙

狩獵

枯燥shí

lìlùhèjūnwéi腐蝕沙礫山麓溝壑

龜裂帷幕字八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)piānyùn6字形八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)piānyùnxiāonìzhǎngyīng

然

育

聲

跡

草

飛

shìzhěqīhuì

yǔn流

皺兩

星

石

ǎi

jiān

xǐshòuzào霧

默遷

獵

枯

shí

lìlùhèjūnwéi腐

沙

山

溝

裂

幕字八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)piānyùn7字形八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)翩然孕育

銷聲匿跡

草長鶯飛流逝

褶皺兩棲

彗星

隕石霧靄

緘默遷徙

狩獵

枯燥腐蝕

沙礫山麓

溝壑

龜裂帷幕字八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)翩然孕育銷聲匿跡8成語風(fēng)雪載途

草長鶯飛衰草連天

天衣無縫目空一切

?？菔癄€八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)成語風(fēng)雪載途草長鶯飛八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)9成語風(fēng)雪載zài途：載，滿。形容氣候惡劣，旅途艱難。草長鶯飛：形容生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的景象。衰草連天：形容荒草遍地、極其凋敝的樣子。天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。目空一切：驕傲自大，什么都看不起?？菔癄€：形容經(jīng)歷千年萬年那么長的時(shí)間。八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)成語風(fēng)雪載zài途：載，滿。形容氣候惡劣，旅途艱難。八年級下10理清順序貳理貳11八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《大自然的語言》思路清晰層次分明引出物候和物候?qū)W物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。決定物候現(xiàn)象來臨的因素研究物候?qū)W的意義。經(jīng)度差異緯度差異高下差異古今差異邏輯順序清晰而有條理的科學(xué)知識八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《大自然的語言》思路清晰引出物候12八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《恐龍無處不在》不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連科學(xué)意義（總起）大陸漂移學(xué)說成立具體說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)—追溯原因—科學(xué)論斷研究價(jià)值（總結(jié)）南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會(huì)遷徙大陸漂移南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石多角度科學(xué)探索嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜茖W(xué)思維八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《恐龍無處不在》不同科學(xué)領(lǐng)域之間13八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《被壓扁的沙子》恐龍滅絕的原因

撞擊說（1980年）

火山說（1987年）斯石英形成原理（沙子受到巨大壓力）斯石英出現(xiàn)地點(diǎn)（受巨大撞擊的地方、原子彈爆炸的場地）火山高溫熔化巖石火山地區(qū)沒有斯石英肯定否定麥克霍恩等研究證明、斯石英中的原子排列恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊多角度科學(xué)探索嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜茖W(xué)思維八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《被壓扁的沙子》恐龍滅絕的原因14八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《大雁歸來》大雁歸來欣喜報(bào)春使者大雁鳴叫喜愛春雁——辯論低語孤雁——憂郁傷心群雁——喧鬧談?wù)摯笱懵?lián)合贊美全球一體保護(hù)動(dòng)物熱愛自然精細(xì)的科學(xué)觀察，深切的科學(xué)思考八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《大雁歸來》大雁歸來欣喜報(bào)春使者15八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《時(shí)間的腳印》生活與大自然中保留著許多時(shí)間的記錄詳解巖石怎樣記錄時(shí)間巖石的各種現(xiàn)象生物、人）（空氣、雨水現(xiàn)象及原因巖石毀滅的原因及結(jié)果巖石生存的歷史痕跡巖石怎樣保存地球發(fā)展歷史根據(jù)巖石認(rèn)識讀懂自然，造福人類科學(xué)研究科學(xué)推斷八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《時(shí)間的腳印》生活與大自然中保16掌握方法叁掌叁17掌握方法舉例子01打比方03作比較02列數(shù)字04八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)掌握方法舉例子01打比方03作比較02列數(shù)字04八年級下冊第18八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——掌握方法舉例子

例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些骨骼化石。該島是離南極海岸不遠(yuǎn)的一小片冰凍陸地，非?？拷厦赖哪隙恕＿@些骨頭毫無疑問屬于鳥臀目恐龍。

恐龍實(shí)際上并不適應(yīng)寒冷的氣候，但1986年在南極確實(shí)發(fā)現(xiàn)了這種古老的動(dòng)物的化石。

南極也有自己的恐龍、兩棲動(dòng)物和其他在恐龍時(shí)代繁盛的植物和動(dòng)物。

——《恐龍無處不在》

亞利桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。

他們在1989年3月1日宣布，利用測試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù)，即核磁共振和X光衍射，他們確實(shí)檢測到了在斯石英中存在的一種原子排列。

——《被壓扁的沙子》八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——掌握方法舉例子例19如果一只老鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺；而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦啟程再要撤回去就不那么容易了。

烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行20英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線?！洞笱銡w來》一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多?！侗粔罕獾纳匙印钒四昙壪聝缘诙卧獜?fù)習(xí)——掌握方法作比較如果一只老鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，20掌握方法特別是刮風(fēng)沙的時(shí)候，就像砂輪在有力地轉(zhuǎn)動(dòng)，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭?！稌r(shí)間的腳印》打比方在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶有野性的詩歌。——《大雁歸來》掌握方法特別是刮風(fēng)沙的時(shí)候，就像砂輪在有力地轉(zhuǎn)動(dòng)，巖石被磨損21如果在850°C的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙??！侗粔罕獾纳匙印?/p>

根據(jù)計(jì)算，大約3000到10000年的時(shí)間，可以形成1米厚的巖石?！稌r(shí)間的腳步》八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——掌握方法列數(shù)字如果在850°C的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它22北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——掌握方法北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、23品味語言肆品肆24壹準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)典雅、條理清晰《大自然的語言》貳準(zhǔn)確平實(shí)、邏輯性強(qiáng)、幽默風(fēng)趣《阿西莫夫短文兩篇》八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——品味語言叁生動(dòng)的文學(xué)語言，濃厚的抒情色彩《大雁歸來》肆生動(dòng)有趣，層次清楚《時(shí)間的腳印》壹準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)典雅、條理清晰《大自然的語言》貳準(zhǔn)確平實(shí)、邏25壹貳叁感知文章內(nèi)容，積累語言材料，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。學(xué)習(xí)分析、推理，初步了解科學(xué)探索的方法。理清文章的說明順序，篩選主要信息，讀懂文章闡述的科學(xué)事理。八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——學(xué)習(xí)目標(biāo)壹貳叁感知文章內(nèi)容，積學(xué)習(xí)分析、推理26感謝聆聽2020感謝聆聽202027初中學(xué)段語文學(xué)科八年級

第二單元復(fù)習(xí)

2020初中學(xué)段語文學(xué)科八年級2020281.感知文章內(nèi)容，積累語言材料，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。2.理清文章的說明順序，篩選主要信息，讀懂文章闡述的科學(xué)事理。3.學(xué)習(xí)分析、推理，初步了解科學(xué)探索的方法。單元目標(biāo)八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)1.感知文章內(nèi)容，積累語言材料，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。單元八年29大自然的語言介紹與物候有關(guān)的知識阿西莫夫短文兩篇“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的，在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的科學(xué)思維方法大雁歸來記錄雁群生活習(xí)性和季節(jié)性遷徙時(shí)間的腳印追蹤大自然變遷的痕跡科學(xué)科學(xué)知識科學(xué)思維科學(xué)觀察科學(xué)推斷大自然的語言介紹與物候有關(guān)的知識阿西莫夫短文兩篇“不同科學(xué)領(lǐng)30基礎(chǔ)字詞壹基壹31字音八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)

翩然孕育

銷聲匿跡

草長鶯飛連翹流逝

褶皺兩棲

彗星

隕石霧靄

緘默遷徙

狩獵

枯燥腐蝕沙礫山麓溝壑

龜裂帷幕字八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)翩然孕育銷聲匿跡草32字音八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)piānyùnnìzhǎngyīngqiáo翩然孕育

銷聲匿跡

草長鶯飛連翹

shìzhěqīhuì

yǔn流逝

褶皺兩棲

彗星

隕石

ǎi

jiān

xǐshòuzào霧靄

緘默遷徙

狩獵

枯燥shí

lìlùhèjūnwéi腐蝕沙礫山麓溝壑

龜裂帷幕字八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)piānyùn33字形八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)piānyùnxiāonìzhǎngyīng

然

育

聲

跡

草

飛

shìzhěqīhuì

yǔn流

皺兩

星

石

ǎi

jiān

xǐshòuzào霧

默遷

獵

枯

shí

lìlùhèjūnwéi腐

沙

山

溝

裂

幕字八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)piānyùn34字形八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)翩然孕育

銷聲匿跡

草長鶯飛流逝

褶皺兩棲

彗星

隕石霧靄

緘默遷徙

狩獵

枯燥腐蝕

沙礫山麓

溝壑

龜裂帷幕字八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)翩然孕育銷聲匿跡35成語風(fēng)雪載途

草長鶯飛衰草連天

天衣無縫目空一切

?？菔癄€八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)成語風(fēng)雪載途草長鶯飛八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)36成語風(fēng)雪載zài途：載，滿。形容氣候惡劣，旅途艱難。草長鶯飛：形容生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的景象。衰草連天：形容荒草遍地、極其凋敝的樣子。天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。目空一切：驕傲自大，什么都看不起?？菔癄€：形容經(jīng)歷千年萬年那么長的時(shí)間。八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)成語風(fēng)雪載zài途：載，滿。形容氣候惡劣，旅途艱難。八年級下37理清順序貳理貳38八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《大自然的語言》思路清晰層次分明引出物候和物候?qū)W物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。決定物候現(xiàn)象來臨的因素研究物候?qū)W的意義。經(jīng)度差異緯度差異高下差異古今差異邏輯順序清晰而有條理的科學(xué)知識八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《大自然的語言》思路清晰引出物候39八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《恐龍無處不在》不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連科學(xué)意義（總起）大陸漂移學(xué)說成立具體說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)—追溯原因—科學(xué)論斷研究價(jià)值（總結(jié)）南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會(huì)遷徙大陸漂移南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石多角度科學(xué)探索嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜茖W(xué)思維八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《恐龍無處不在》不同科學(xué)領(lǐng)域之間40八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《被壓扁的沙子》恐龍滅絕的原因

撞擊說（1980年）

火山說（1987年）斯石英形成原理（沙子受到巨大壓力）斯石英出現(xiàn)地點(diǎn)（受巨大撞擊的地方、原子彈爆炸的場地）火山高溫熔化巖石火山地區(qū)沒有斯石英肯定否定麥克霍恩等研究證明、斯石英中的原子排列恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊多角度科學(xué)探索嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜茖W(xué)思維八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《被壓扁的沙子》恐龍滅絕的原因41八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《大雁歸來》大雁歸來欣喜報(bào)春使者大雁鳴叫喜愛春雁——辯論低語孤雁——憂郁傷心群雁——喧鬧談?wù)摯笱懵?lián)合贊美全球一體保護(hù)動(dòng)物熱愛自然精細(xì)的科學(xué)觀察，深切的科學(xué)思考八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《大雁歸來》大雁歸來欣喜報(bào)春使者42八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《時(shí)間的腳印》生活與大自然中保留著許多時(shí)間的記錄詳解巖石怎樣記錄時(shí)間巖石的各種現(xiàn)象生物、人）（空氣、雨水現(xiàn)象及原因巖石毀滅的原因及結(jié)果巖石生存的歷史痕跡巖石怎樣保存地球發(fā)展歷史根據(jù)巖石認(rèn)識讀懂自然，造福人類科學(xué)研究科學(xué)推斷八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——《時(shí)間的腳印》生活與大自然中保43掌握方法叁掌叁44掌握方法舉例子01打比方03作比較02列數(shù)字04八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)掌握方法舉例子01打比方03作比較02列數(shù)字04八年級下冊第45八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——掌握方法舉例子

例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些骨骼化石。該島是離南極海岸不遠(yuǎn)的一小片冰凍陸地，非常靠近南美的南端。這些骨頭毫無疑問屬于鳥臀目恐龍。

恐龍實(shí)際上并不適應(yīng)寒冷的氣候，但1986年在南極確實(shí)發(fā)現(xiàn)了這種古老的動(dòng)物的化石。

南極也有自己的恐龍、兩棲動(dòng)物和其他在恐龍時(shí)代繁盛的植物和動(dòng)物。

——《恐龍無處不在》

亞利桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。

他們在1989年3月1日宣布，利用測試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù)，即核磁共振和X光衍射，他們確實(shí)檢測到了在斯石英中存在的一種原子排列。

——《被壓扁的沙子》八年級下冊第二單元復(fù)習(xí)——掌握方法舉例子例46如果一只老鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺；而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦啟程再要撤回去就不那么容易了。

烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行20英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線?！洞笱銡w來》一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多?！侗粔罕獾纳匙印钒四昙壪聝缘诙卧獜?fù)習(xí)——掌握方法作比較如果一只老鼠想出來曬太