第4頁共4頁2021年?師德工作個?人總結(jié)一?、

思想認?識教師是人?類靈魂的工?程師，是傳?遞知識和文?明的接力手?，是點燃光?明未來的火?炬手。作為?一名人民教?師，我感到?由衷的自豪?，也深知肩?負的歷史寄?托和責任。?我清楚要成?為優(yōu)秀的新?世紀、__?_精神文明?工作者，就?要不斷提高?自身的精神?修養(yǎng)，提高?自己的政治?素養(yǎng)和專業(yè)?文化水平。?與時俱進，?開拓進取已?成為這個時?代的主旋律?，信息時代?教師一定要?勤于學習，?勇于創(chuàng)新，?踏實肯干，?用自己辛勤?的努力培養(yǎng)?出新世紀、?新時期的新?一代勞動者?。二、

?教書育人教?書育人是教?師的天職，?是教育過程?中不可分割?的兩個方面?。教育的過?程其實就是?影響和被影?響的過程。?多年來，我?一直用自己?正直、坦率?、真誠、友?愛的樸__?_人格去影?響___屆?又___屆?的學生；用?自己的一言?一行去為他?們行為示范?，用自己對?學生、對事?業(yè)的愛心去?帶動學生修?正不健全的?人生觀，幫?助他們樹立?遠大理想，?培養(yǎng)他們的?社會、家庭?、___的?責任感。?___年秋?天，我父親?身患絕癥，?家里頓時高?度緊張起來?，精神壓力?、痛苦非常?之大。但我?一節(jié)課也沒?有耽誤，只?要鈴聲一響?，我就把一?切個人的困?難、磨難拋?在了腦后。?學期末，當?我把這個消?息告訴學生?的時候，他?們不相信，?他們被感動?了：有的學?生來安慰我?，有的告訴?我他們所知?道的抗癌網(wǎng)?站，有的給?我送來剪報?，告訴我有?關的醫(yī)療信?息……我也?被感動了—?我沒有做錯?，我還要堅?持。__?_年___?月，“非典?”肆虐之際?，父親安靜?地離開了這?個世界。為?了他人的健?康，我沒有?把這個消息?告訴學院。?送走父親后?的轉(zhuǎn)天，就?又站到三尺?講臺上工作?了?？吹轿?臂上戴的黑?紗，同事們?才明白發(fā)生?了什么。?___年_?__月，愛?人要到醫(yī)院?做腫瘤切除?手術，知道?我當天有課?，也知道我?不愿意請假?，耽誤學生?的課程，她?就自己找了?個朋友陪她?去醫(yī)院手術?。我下課回?到家里，看?到的是躺在?床上動彈不?得的妻子…?…在講授專?業(yè)課的過程?中，我總是?把握各種時?機，教育學?生奮發(fā)向上?，拼搏進取?。四年級的?一個課文講?的是美國的?民權運動，?我就幫助學?生分析__?_黑人受歧?視、受欺侮?。告訴他們?中國人在國?外的經(jīng)歷，?讓他們明白?只有國家強?盛，國民才?有真正的國?際地位可言?。要想國家?強盛，每個?公民都要為?之付出。作?為學生就要?學好本領，?提高素質(zhì)，?為將來做好?準備。一年?級閱讀課的?一篇課文講?物質(zhì)能量衰?退的規(guī)律，?我啟發(fā)學生?聯(lián)想生活中?的例子，并?及時把課文?的主體與外?語學習規(guī)律?結(jié)合起來，?讓學生懂得?學好外語要?有堅持不懈?的精神，并?用我自身的?經(jīng)歷幫助學?生明白只要?刻苦努力，?就能把外語?學好的道理?。功夫不?負有心人。?我所教的學?生中，每年?有多人考取?碩士研究生?，我教的四?年級班級在?八級考試中?平均通過率?每年都高于?年級平均及?格率。在學?校___的?對___歲?以上教師教?學效果的評?估中，我的?成績在英語?學院名列第?一。___?年我被評定?為___外?國語學院英?語教育方向?碩士研究生?導師。三?、

科研業(yè)?績在做好教?書育人工作?的同時，我?抓緊一切可?能的時間，?刻苦鉆研業(yè)?務，多出科?研成果。幾?年來，我參?與并完成省?部級科研立?項“全球化?的后現(xiàn)代主?義思考”；?參與并完成?___市教?委科研立項?“___世?紀新知識叢?書”，擔任?《大眾文化?》分冊的主?編；擔任《?高級英語自?學與考試》?的副主編，?___年由?___大學?___出版?；___年?在《外語研?究》（核心?期刊，第一?作者）發(fā)表?論文“談母?語化外語教?育的可行性?”；___?年在《__?_外國語學?院學報》發(fā)?表論文“多?種智力理論?與多媒體外?語教學”。?四、

勤?政公仆我從?___年_?__月中旬?開始擔任英?語學院的科?研副院長職?務。第一?次擔任中層?領導工作，?心里充滿了?惶恐，這種?惶恐又轉(zhuǎn)化?為我工作的?動力。我邊?干邊學，及?時向周圍的?領導和同事?們請教，在?很短的時間?內(nèi)，完成了?從普通教師?到中層干部?的角色轉(zhuǎn)換?。我分管畢?業(yè)論文的工?作，為提高?規(guī)范和整體?寫作水平，?在有限的時?間內(nèi)，出臺?了《英語學?院本科畢業(yè)?論文指導規(guī)?定》，《英?語學院本科?畢業(yè)論文撰?寫要求》，?《英語學院?本科畢業(yè)論?文評審規(guī)定?》，《英語?學院本科畢?業(yè)論文答辯?要求及評分?標準》，《?英語學院本?科畢業(yè)論文?旁聽規(guī)定》?，《英語學?院本科畢業(yè)?論文大綱》?，《英語學?院本科畢業(yè)?論文剽竊問?題規(guī)定》，?《英語學院?本科畢業(yè)論?文管理辦法?及實施細則?》等，這些?規(guī)定都是以?前所沒有的?，在建章立?制工作上填?補了學院這?方面的空白?。值得一?提的是，_?__屆畢業(yè)?論文答辯工?作的總體_?__、現(xiàn)場?布置、答辯?的具體操作?等方面都取?得了很好效?果。首次允?許其他年級?同學旁聽答?辯，獲得了?巨大成功，?受到___?市教委專家?和學校領導?的充分肯定?。為嚴格?管理，規(guī)范?操作，我把?___份論?文指導教師?的評語逐一?重新檢查，?發(fā)現(xiàn)問題及?時與指導教?師溝通，幫?助他們認真?修改。這項?工作占用了?大量時間和?精力，但是?得到了老師?們的支持和?贊揚，取得?了預想的效?果。行政?工作壓力大?，強度高，?瑣碎繁