多渠道開展專業(yè)培訓(xùn)

提升護理學(xué)科形象HulibuLiudd

多渠道開展專業(yè)培訓(xùn)

提升護理學(xué)科形象Hulibu1我們的困惑醫(yī)療科技快速發(fā)展醫(yī)改政策的落實-------并沒有讓老百姓滿意，群眾的怨言反而多啦，醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)了如此不和諧的僵局！做為一名護理工作者，我常常想我們錯在哪里？我們還有什么沒有做到、沒有做好呢？我們的困惑醫(yī)療科技快速發(fā)展2我們的護理隊伍高考成績本科線中分數(shù)低的讀4年護理本科高考成績專科線中低的讀3年護理?？茖W(xué)校知識不牢固，上崗后理論考試不及格工作沒有主動性，僅僅機械的處理醫(yī)囑不懂得評估患者病情病情突變惡化不會搶救不懂得學(xué)科專業(yè)……我們的護理隊伍高考成績本科線中分數(shù)低的讀4年護理本科3護理隊伍素質(zhì)存在問題護理服務(wù)能力嚴重不足護理隊伍素質(zhì)存在問題4優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)贏點以病人為中心夯實基礎(chǔ)護理加強護士培訓(xùn)禮儀培訓(xùn)、賓館式服務(wù)……優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)贏點以病人為中心5專業(yè)化護理服務(wù)護士在護理過程中的專業(yè)化是其他人不可替代的打造專業(yè)化護理服務(wù)，需要培訓(xùn)保障專業(yè)化護理服務(wù)護士在護理過程中的專業(yè)化是其他人不可替代的6多渠道開展培訓(xùn)在職學(xué)歷教育院外進修、參加學(xué)習(xí)班分層培訓(xùn)護理業(yè)務(wù)查房護理會診護理專項小組?？谱o士培訓(xùn)……多渠道開展培訓(xùn)在職學(xué)歷教育7在職學(xué)歷教育?？票究蒲芯可皶r充電，補充更新知識在職學(xué)歷教育?？?院外進修、參加學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)國內(nèi)外新知識，開闊視野建立友誼，得到幫助提升價值，鞏固學(xué)科地位院外進修、參加學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)國內(nèi)外新知識，開闊視野9分層培訓(xùn)層級合理內(nèi)容豐富扎實培訓(xùn)方法得當舉例分層培訓(xùn)層級合理10火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案11應(yīng)急預(yù)案——火災(zāi)立即呼叫------叫誰？周圍同事====119切斷電源-------你家的電源都在哪兒？？組織滅火---------方法、技能？搶救貴重儀器設(shè)備及重要科技資料。

應(yīng)急預(yù)案——火災(zāi)立即呼叫------叫誰？周圍同事=12急診?？谱o士培訓(xùn)課件全解13護理業(yè)務(wù)查房PBL教學(xué)羅伊模式查房多學(xué)科聯(lián)合查房情景模擬教學(xué)護理業(yè)務(wù)查房PBL教學(xué)14護理會診、疑難病例討論提出會診要求培養(yǎng)護士責(zé)任心護理人員學(xué)習(xí)的一種途徑護士的一種鍛煉護理團隊執(zhí)行力的考察護理會診、疑難病例討論提出會診要求15下設(shè)5個小組護理科研、課堂教學(xué)、臨床教學(xué)、信息化管理英語下設(shè)4個小組文化禮儀、興趣特長新聞資訊、志愿服務(wù)下設(shè)12個小組壓瘡護理、疼痛護理、管路護理、氣道管理、營養(yǎng)支持、靜脈護理等質(zhì)量學(xué)部

技術(shù)學(xué)部

文化學(xué)部

科教研學(xué)部

4學(xué)部30小組下設(shè)9個小組分級護理、病房管理、護理安全、消毒隔離、護理文書、重點部門等成立學(xué)術(shù)組下設(shè)5個小組下設(shè)4個小組下設(shè)12個小組質(zhì)量學(xué)部技術(shù)學(xué)部文16?？谱o士培訓(xùn)思路一個目標雙向滲透三個優(yōu)化搞活方法全面適應(yīng)專科護士培訓(xùn)思路一個目標雙向滲透三個優(yōu)化搞活方法全面適應(yīng)17開展?？谱o士培訓(xùn)收獲形成了自己特色的培訓(xùn)方式提升了醫(yī)務(wù)人員職業(yè)價值護士不再抱怨學(xué)習(xí)氛圍濃了護士長不再感嘆沒有好護士科室更團結(jié)了開展?？谱o士培訓(xùn)收獲形成了自己特色的培訓(xùn)方式18開展?？谱o士培訓(xùn)收獲鞏固了學(xué)科地位--教學(xué)相長，相得益彰---------借此平臺，收獲友誼開展?？谱o士培訓(xùn)收獲192014年培訓(xùn)工作引入?？谱o士培訓(xùn)模式2014年培訓(xùn)工作引入專科護士培訓(xùn)模式20感謝聆聽，感謝聆聽，21多渠道開展專業(yè)培訓(xùn)

提升護理學(xué)科形象HulibuLiudd

多渠道開展專業(yè)培訓(xùn)

提升護理學(xué)科形象Hulibu22我們的困惑醫(yī)療科技快速發(fā)展醫(yī)改政策的落實-------并沒有讓老百姓滿意，群眾的怨言反而多啦，醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)了如此不和諧的僵局！做為一名護理工作者，我常常想我們錯在哪里？我們還有什么沒有做到、沒有做好呢？我們的困惑醫(yī)療科技快速發(fā)展23我們的護理隊伍高考成績本科線中分數(shù)低的讀4年護理本科高考成績?？凭€中低的讀3年護理專科學(xué)校知識不牢固，上崗后理論考試不及格工作沒有主動性，僅僅機械的處理醫(yī)囑不懂得評估患者病情病情突變惡化不會搶救不懂得學(xué)科專業(yè)……我們的護理隊伍高考成績本科線中分數(shù)低的讀4年護理本科24護理隊伍素質(zhì)存在問題護理服務(wù)能力嚴重不足護理隊伍素質(zhì)存在問題25優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)贏點以病人為中心夯實基礎(chǔ)護理加強護士培訓(xùn)禮儀培訓(xùn)、賓館式服務(wù)……優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)贏點以病人為中心26專業(yè)化護理服務(wù)護士在護理過程中的專業(yè)化是其他人不可替代的打造專業(yè)化護理服務(wù)，需要培訓(xùn)保障專業(yè)化護理服務(wù)護士在護理過程中的專業(yè)化是其他人不可替代的27多渠道開展培訓(xùn)在職學(xué)歷教育院外進修、參加學(xué)習(xí)班分層培訓(xùn)護理業(yè)務(wù)查房護理會診護理專項小組?？谱o士培訓(xùn)……多渠道開展培訓(xùn)在職學(xué)歷教育28在職學(xué)歷教育專科本科研究生及時充電，補充更新知識在職學(xué)歷教育專科29院外進修、參加學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)國內(nèi)外新知識，開闊視野建立友誼，得到幫助提升價值，鞏固學(xué)科地位院外進修、參加學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)國內(nèi)外新知識，開闊視野30分層培訓(xùn)層級合理內(nèi)容豐富扎實培訓(xùn)方法得當舉例分層培訓(xùn)層級合理31火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案32應(yīng)急預(yù)案——火災(zāi)立即呼叫------叫誰？周圍同事====119切斷電源-------你家的電源都在哪兒？？組織滅火---------方法、技能？搶救貴重儀器設(shè)備及重要科技資料。

應(yīng)急預(yù)案——火災(zāi)立即呼叫------叫誰？周圍同事=33急診專科護士培訓(xùn)課件全解34護理業(yè)務(wù)查房PBL教學(xué)羅伊模式查房多學(xué)科聯(lián)合查房情景模擬教學(xué)護理業(yè)務(wù)查房PBL教學(xué)35護理會診、疑難病例討論提出會診要求培養(yǎng)護士責(zé)任心護理人員學(xué)習(xí)的一種途徑護士的一種鍛煉護理團隊執(zhí)行力的考察護理會診、疑難病例討論提出會診要求36下設(shè)5個小組護理科研、課堂教學(xué)、臨床教學(xué)、信息化管理英語下設(shè)4個小組文化禮儀、興趣特長新聞資訊、志愿服務(wù)下設(shè)12個小組壓瘡護理、疼痛護理、管路護理、氣道管理、營養(yǎng)支持、靜脈護理等質(zhì)量學(xué)部

技術(shù)學(xué)部

文化學(xué)部

科教研學(xué)部

4學(xué)部30小組下設(shè)9個小組分級護理、病房管理、護理安全、消毒隔離、護理文書、重點部門等成立學(xué)術(shù)組下設(shè)5個小組下設(shè)4個小組下設(shè)12個小組質(zhì)量學(xué)部技術(shù)學(xué)部文37?？谱o士培訓(xùn)思路一個目標雙向滲透三個優(yōu)化搞活方法全面適應(yīng)專科護士培訓(xùn)思路一個目標雙向滲透三個優(yōu)化搞活方法全面適應(yīng)38開展?？谱o士培訓(xùn)收獲形成了自己特色的培訓(xùn)方式提升了醫(yī)務(wù)人員職業(yè)價值護士不再抱怨學(xué)習(xí)氛圍濃了護士長不再感嘆沒有好護士科