人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第二單元位置與方向（二）人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第二單元位置與方向（二）描述物體位置狀元成才路描述物體位置狀元成才路一、新課導(dǎo)入我們一起來玩轉(zhuǎn)向的游戲吧！小芬小玉小林小麗從小芬所在的方向順時(shí)針轉(zhuǎn)到小玉所在的方向，轉(zhuǎn)了多少度？狀元成才路一、新課導(dǎo)入我們一起來玩轉(zhuǎn)向的游戲吧！小芬小玉小林小麗從小芬二、探索新知目前臺(tái)風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向、距離A市600km的洋面上，正以20千米/時(shí)的速度沿直線向A市移動(dòng)。狀元成才路二、探索新知目前臺(tái)風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向、距離A市6東偏南30°是什么意思？東南西北30°狀元成才路東偏南30°是什么意思？東南西北30°狀元成才路南西30°你能說出紅色線表示的方向嗎？30°西偏南30°東北狀元成才路南西30°你能說出紅色線表示的方向嗎？30°西偏南30°如果只考慮方向這個(gè)條件能確定臺(tái)風(fēng)中心的具體位置嗎？不能，這個(gè)條件只能確定臺(tái)風(fēng)中心位于A市的具體方向

你認(rèn)為還需要什么條件呢？還需要知道與A市的距離狀元成才路如果只考慮方向這個(gè)條件能確定臺(tái)風(fēng)中心的具體位置嗎在圖上你能畫出臺(tái)風(fēng)中心的具體位置嗎？600km100km30°東北西南A市臺(tái)風(fēng)中心狀元成才路在圖上你能畫出臺(tái)風(fēng)中心的具體位置嗎？600km100km30你會(huì)利用方向與距離描述物體之間的位置關(guān)系了嗎？根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法：(1)確定好方向并用量角器測(cè)量出被測(cè)點(diǎn)方位的角度。(2)確定好圖上距離，結(jié)合單位長(zhǎng)度計(jì)算出實(shí)際距離。(3)根據(jù)方向和距離準(zhǔn)確判斷或描述被測(cè)物體的位置。狀元成才路你會(huì)利用方向與距離描述物體之間的位置關(guān)系了嗎？根據(jù)方向和距離臺(tái)風(fēng)大約多少小時(shí)后到達(dá)A市？目前臺(tái)風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向、距離A市600km的洋面上，正以20千米/時(shí)的速度沿直線向A市移動(dòng)。600÷20=30（時(shí)）答：臺(tái)風(fēng)大約30小時(shí)后到達(dá)A市.狀元成才路臺(tái)風(fēng)大約多少小時(shí)后到達(dá)A市？目前臺(tái)風(fēng)中心位于A市東偏南30°三、鞏固提高(1)學(xué)校在小明家北偏

方向上,距離是

m。(2)書店在小明家

偏

方向上,距離是

m。(3)郵局在小明家

偏

方向上,距離是

m。(4)游泳館在小明家

偏

方向上,距離是

m。東25°400東南30°200南西50°600西北40°600狀元成才路三、鞏固提高(1)學(xué)校在小明家北偏以市政府廣場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn)，(1)市政府在_____方向上，距離是_____m。(2)電信大樓在____偏___方向上，距離是____m。正西400西北300狀元成才路以市政府廣場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn)，正西400西北300狀元成才路(3)工人文化宮在___偏___方向上，距離是____m。(4)科技大樓在___偏____方向上，距離是____m。(5)銀行在___偏____方向上，距離是_____m。北東300東南400西南300狀元成才路(3)工人文化宮在___偏___方向上，距離是____m3.下面的話還可以怎樣描述？小紅家在小明家東偏北40°的方向上，距離是300米。小紅家在小明家北偏東50°的方向上，距離是300米。狀元成才路3.下面的話還可以怎樣描述？小紅家在小明家東偏北40°的方向四、課堂小結(jié)確定物體位置的兩個(gè)條件方

向距

離狀元成才路四、課堂小結(jié)確定物體位置的兩個(gè)條件方向距離狀元成才路五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。狀元成才路五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；狀元成才路根據(jù)方向和距離標(biāo)出物體位置狀元成才路根據(jù)方向和距離標(biāo)出物體位置狀元成才路一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了確定物體位置的方法，那么確定物體位置，必須要哪些條件呢？確定物體位置的兩個(gè)條件方

向距

離狀元成才路一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了確定物體位置的方法，那么確定物體觀察下圖后，說一說：以燈塔為觀測(cè)點(diǎn)：A島在___偏_____的方向上，距離是__千米；B島在___偏______的方向上，距離是___千米。北東45°3西南30°4狀元成才路觀察下圖后，說一說：以燈塔為觀測(cè)點(diǎn)：A島在北東45°3西南3二、探索新知B市位于A市北偏西30°方向、距離A市200km。C市在A市正北方，距離A市300km。請(qǐng)你在例1的圖中標(biāo)出B市、C市的位置。狀元成才路二、探索新知B市位于A市北偏西30°方向、距離A市200k600km100km30°東北西南A市北偏西30°是什么意思呢？請(qǐng)你在這幅圖中畫出這個(gè)方向。30°狀元成才路600km100km30°東北西南A市北偏西30°是什么意思要想確定B市的位置，還需要什么條件呢？距離A市200千米600km100km30°東北西南A市30°狀元成才路要想確定B市的位置，還需要什么條件呢？距離A市200千米60600km100km30°東北西南A市怎樣表示距離呢？1cm表示100km.30°B市狀元成才路600km100km30°東北西南A市怎樣表示距離呢？1cm600km100km30°東北西南A市你能標(biāo)出C市的位置嗎？C市30°狀元成才路600km100km30°東北西南A市你能標(biāo)出C市的位置嗎？臺(tái)風(fēng)到達(dá)A市后，移動(dòng)速度變?yōu)?0千米/時(shí)，幾小時(shí)后到達(dá)B市？200÷40=5（小時(shí)）答：5小時(shí)后到達(dá)B市.狀元成才路臺(tái)風(fēng)到達(dá)A市后，移動(dòng)速度變?yōu)?0千米/時(shí)，幾小時(shí)后到達(dá)B市？在確定這點(diǎn)在圖上的位置時(shí)應(yīng)注意什么？怎樣確定？在繪制平面圖時(shí)，一般先確定角度，再確定圖上的距離。狀元成才路在確定這點(diǎn)在圖上的位置時(shí)應(yīng)注意什么？怎樣確定？在繪制平面圖時(shí)三、鞏固提高1.在平面圖上標(biāo)出校園內(nèi)各建筑物的位置。（1）教學(xué)樓在校門的正北方向150m處。（2）圖書館在校門的北偏東35°方向150m處。（3）體育館在校門的西偏北40°方向200m處。教學(xué)樓150m圖書館35°體育館200m40°150m狀元成才路三、鞏固提高1.在平面圖上標(biāo)出校園內(nèi)各建筑物的位置。教學(xué)樓2.選一選。(1)北偏西30°，還可以說成()。A.南偏西30°B.西偏北30°C.西偏北60°(2)小強(qiáng)看小林在()，小林看小強(qiáng)在()。A.北偏東50°B.東偏北50°C.西偏南40°CCA狀元成才路2.選一選。CCA狀元成才路3.張老師家在學(xué)校西偏北50°方向960米處，李老師家在學(xué)校南偏東30°方向1200米處，如果他們同時(shí)從家以每分鐘80米的速度去學(xué)校，誰會(huì)先到？先到多長(zhǎng)時(shí)間？(畫圖并計(jì)算)。960÷80=12(分鐘)1200÷80=15(分鐘)15-12=3(分鐘)答：張老師先到學(xué)校3分鐘。狀元成才路3.張老師家在學(xué)校西偏北50°方向960米處，李老師家在學(xué)校四、課堂小結(jié)確定物體位置的兩個(gè)條件方

向距

離方法步驟1.確定方向；2.量出角度；3.選好單位長(zhǎng)度；4.確定距離；5.畫出物體的位置；6.標(biāo)出名稱。狀元成才路四、課堂小結(jié)確定物體位置的兩個(gè)條件方向距離方法步驟1.確五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。狀元成才路五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；狀元成才路第2課時(shí)路線示意圖狀元成才路第2課時(shí)路線示意圖狀元成才路一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入王明要去劉輝家玩，請(qǐng)你描述一下他的行走路線：先向（）方向走（）米到超市，再向（）方向走（）米到郵局，最后向（）方向走（）米到劉輝家。正東200正北100正東300狀元成才路一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入王明要去劉輝家玩，請(qǐng)你描述一下他的行走路線：先向二、探索新知此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語言說說臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線嗎？狀元成才路二、探索新知此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語言說說臺(tái)臺(tái)風(fēng)生成后，先是怎樣移動(dòng)的？向正西方向移動(dòng)了540km。第一段狀元成才路臺(tái)風(fēng)生成后，先是怎樣移動(dòng)的？向正西方向移動(dòng)了540km。第一第二段然后臺(tái)風(fēng)改變了方向，又是怎樣移動(dòng)的？向西偏北30°方向移動(dòng)了600km。狀元成才路第二段然后臺(tái)風(fēng)改變了方向，又是怎樣移動(dòng)的？向西偏北30°方第三段接著臺(tái)風(fēng)是怎樣移動(dòng)，到達(dá)了哪里？向北偏西30°方向移動(dòng)了200km。狀元成才路第三段接著臺(tái)風(fēng)是怎樣移動(dòng)，到達(dá)了哪里？向北偏西30°方向移動(dòng)最后臺(tái)風(fēng)是怎樣移動(dòng)，到達(dá)了哪里？第四段向正西方向移動(dòng)了100km。狀元成才路最后臺(tái)風(fēng)是怎樣移動(dòng)，到達(dá)了哪里？第四段向正西方向移動(dòng)了100你能完整的說一說臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的路線嗎？臺(tái)風(fēng)生成后，先是沿正西方向移動(dòng)540km；然后改變方向，向西偏北30°方向移動(dòng)了600km到達(dá)A市；接著，臺(tái)風(fēng)又改變方向，向北偏西30°方向移動(dòng)了200km到達(dá)B市；最后向正西方向移動(dòng)100km離開B市。狀元成才路你能完整的說一說臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的路線嗎？臺(tái)風(fēng)生成后，先是沿正西方向你是如何根據(jù)平面圖用方向和距離描述簡(jiǎn)單的行走路線？描述路線圖時(shí)，要先按照行走路線確定一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)。然后，以每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)為參照物，再描述到下一個(gè)目標(biāo)行走的方向和距離。狀元成才路你是如何根據(jù)平面圖用方向和距離描述簡(jiǎn)單的行走路線？描述路線圖根據(jù)同伴的描述，畫出路線示意圖。狀元成才路根據(jù)同伴的描述，畫出路線示意圖。狀元成才路出發(fā)點(diǎn)50m路口30°100m公園狀元成才路出發(fā)點(diǎn)50m路口30°100m公園狀元成才路三、鞏固提高1.1路公共汽車從起點(diǎn)站向西偏北40°方向行駛3km后向西行駛4km，最后向南偏西30°行駛3km到達(dá)終點(diǎn)站。(1)根據(jù)上面的描述，畫出公共汽車行駛的路線圖。狀元成才路三、鞏固提高1.1路公共汽車從起點(diǎn)站向西偏北40°方向行駛(2)根據(jù)路線圖，說一說公共汽車沿原路返回時(shí)所行駛的方向和路程。答：返回時(shí)從終點(diǎn)向東偏北60°方向行駛3km，后向東行駛4km，最后向東偏南40°方向行駛3km。狀元成才路(2)根據(jù)路線圖，說一說公共汽車沿原路返回時(shí)所行駛的方向和路2.根據(jù)紅紅的描述，把她行走的路線畫完整。

35°狀元成才路2.根據(jù)紅紅的描述，把她行走的路線畫完整。四、課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)路線圖描述路線方向角度距離繪制路線圖起點(diǎn)方向長(zhǎng)度狀元成才路四、課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)路線圖描述路線方向角度距離繪制路線圖起點(diǎn)方向五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。狀元成才路五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；狀元成才路人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第二單元位置與方向（二）人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第二單元位置與方向（二）描述物體位置狀元成才路描述物體位置狀元成才路一、新課導(dǎo)入我們一起來玩轉(zhuǎn)向的游戲吧！小芬小玉小林小麗從小芬所在的方向順時(shí)針轉(zhuǎn)到小玉所在的方向，轉(zhuǎn)了多少度？狀元成才路一、新課導(dǎo)入我們一起來玩轉(zhuǎn)向的游戲吧！小芬小玉小林小麗從小芬二、探索新知目前臺(tái)風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向、距離A市600km的洋面上，正以20千米/時(shí)的速度沿直線向A市移動(dòng)。狀元成才路二、探索新知目前臺(tái)風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向、距離A市6東偏南30°是什么意思？東南西北30°狀元成才路東偏南30°是什么意思？東南西北30°狀元成才路南西30°你能說出紅色線表示的方向嗎？30°西偏南30°東北狀元成才路南西30°你能說出紅色線表示的方向嗎？30°西偏南30°如果只考慮方向這個(gè)條件能確定臺(tái)風(fēng)中心的具體位置嗎？不能，這個(gè)條件只能確定臺(tái)風(fēng)中心位于A市的具體方向

你認(rèn)為還需要什么條件呢？還需要知道與A市的距離狀元成才路如果只考慮方向這個(gè)條件能確定臺(tái)風(fēng)中心的具體位置嗎在圖上你能畫出臺(tái)風(fēng)中心的具體位置嗎？600km100km30°東北西南A市臺(tái)風(fēng)中心狀元成才路在圖上你能畫出臺(tái)風(fēng)中心的具體位置嗎？600km100km30你會(huì)利用方向與距離描述物體之間的位置關(guān)系了嗎？根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法：(1)確定好方向并用量角器測(cè)量出被測(cè)點(diǎn)方位的角度。(2)確定好圖上距離，結(jié)合單位長(zhǎng)度計(jì)算出實(shí)際距離。(3)根據(jù)方向和距離準(zhǔn)確判斷或描述被測(cè)物體的位置。狀元成才路你會(huì)利用方向與距離描述物體之間的位置關(guān)系了嗎？根據(jù)方向和距離臺(tái)風(fēng)大約多少小時(shí)后到達(dá)A市？目前臺(tái)風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向、距離A市600km的洋面上，正以20千米/時(shí)的速度沿直線向A市移動(dòng)。600÷20=30（時(shí)）答：臺(tái)風(fēng)大約30小時(shí)后到達(dá)A市.狀元成才路臺(tái)風(fēng)大約多少小時(shí)后到達(dá)A市？目前臺(tái)風(fēng)中心位于A市東偏南30°三、鞏固提高(1)學(xué)校在小明家北偏

方向上,距離是

m。(2)書店在小明家

偏

方向上,距離是

m。(3)郵局在小明家

偏

方向上,距離是

m。(4)游泳館在小明家

偏

方向上,距離是

m。東25°400東南30°200南西50°600西北40°600狀元成才路三、鞏固提高(1)學(xué)校在小明家北偏以市政府廣場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn)，(1)市政府在_____方向上，距離是_____m。(2)電信大樓在____偏___方向上，距離是____m。正西400西北300狀元成才路以市政府廣場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn)，正西400西北300狀元成才路(3)工人文化宮在___偏___方向上，距離是____m。(4)科技大樓在___偏____方向上，距離是____m。(5)銀行在___偏____方向上，距離是_____m。北東300東南400西南300狀元成才路(3)工人文化宮在___偏___方向上，距離是____m3.下面的話還可以怎樣描述？小紅家在小明家東偏北40°的方向上，距離是300米。小紅家在小明家北偏東50°的方向上，距離是300米。狀元成才路3.下面的話還可以怎樣描述？小紅家在小明家東偏北40°的方向四、課堂小結(jié)確定物體位置的兩個(gè)條件方

向距

離狀元成才路四、課堂小結(jié)確定物體位置的兩個(gè)條件方向距離狀元成才路五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。狀元成才路五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；狀元成才路根據(jù)方向和距離標(biāo)出物體位置狀元成才路根據(jù)方向和距離標(biāo)出物體位置狀元成才路一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了確定物體位置的方法，那么確定物體位置，必須要哪些條件呢？確定物體位置的兩個(gè)條件方

向距

離狀元成才路一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了確定物體位置的方法，那么確定物體觀察下圖后，說一說：以燈塔為觀測(cè)點(diǎn)：A島在___偏_____的方向上，距離是__千米；B島在___偏______的方向上，距離是___千米。北東45°3西南30°4狀元成才路觀察下圖后，說一說：以燈塔為觀測(cè)點(diǎn)：A島在北東45°3西南3二、探索新知B市位于A市北偏西30°方向、距離A市200km。C市在A市正北方，距離A市300km。請(qǐng)你在例1的圖中標(biāo)出B市、C市的位置。狀元成才路二、探索新知B市位于A市北偏西30°方向、距離A市200k600km100km30°東北西南A市北偏西30°是什么意思呢？請(qǐng)你在這幅圖中畫出這個(gè)方向。30°狀元成才路600km100km30°東北西南A市北偏西30°是什么意思要想確定B市的位置，還需要什么條件呢？距離A市200千米600km100km30°東北西南A市30°狀元成才路要想確定B市的位置，還需要什么條件呢？距離A市200千米60600km100km30°東北西南A市怎樣表示距離呢？1cm表示100km.30°B市狀元成才路600km100km30°東北西南A市怎樣表示距離呢？1cm600km100km30°東北西南A市你能標(biāo)出C市的位置嗎？C市30°狀元成才路600km100km30°東北西南A市你能標(biāo)出C市的位置嗎？臺(tái)風(fēng)到達(dá)A市后，移動(dòng)速度變?yōu)?0千米/時(shí)，幾小時(shí)后到達(dá)B市？200÷40=5（小時(shí)）答：5小時(shí)后到達(dá)B市.狀元成才路臺(tái)風(fēng)到達(dá)A市后，移動(dòng)速度變?yōu)?0千米/時(shí)，幾小時(shí)后到達(dá)B市？在確定這點(diǎn)在圖上的位置時(shí)應(yīng)注意什么？怎樣確定？在繪制平面圖時(shí)，一般先確定角度，再確定圖上的距離。狀元成才路在確定這點(diǎn)在圖上的位置時(shí)應(yīng)注意什么？怎樣確定？在繪制平面圖時(shí)三、鞏固提高1.在平面圖上標(biāo)出校園內(nèi)各建筑物的位置。（1）教學(xué)樓在校門的正北方向150m處。（2）圖書館在校門的北偏東35°方向150m處。（3）體育館在校門的西偏北40°方向200m處。教學(xué)樓150m圖書館35°體育館200m40°150m狀元成才路三、鞏固提高1.在平面圖上標(biāo)出校園內(nèi)各建筑物的位置。教學(xué)樓2.選一選。(1)北偏西30°，還可以說成()。A.南偏西30°B.西偏北30°C.西偏北60°(2)小強(qiáng)看小林在()，小林看小強(qiáng)在()。A.北偏東50°B.東偏北50°C.西偏南40°CCA狀元成才路2.選一選。CCA狀元成才路3.張老師家在學(xué)校西偏北50°方向960米處，李老師家在學(xué)校南偏東30°方向1200米處，如果他們同時(shí)從家以每分鐘80米的速度去學(xué)校，誰會(huì)先到？先到多長(zhǎng)時(shí)間？(畫圖并計(jì)算)。960÷80=12(分鐘)1200÷80=15(分鐘)15-12=3(分鐘)答：張老師先到學(xué)校3分鐘。狀元成才路3.張老師家在學(xué)校西偏北50°方向960米處，李老師家在學(xué)校四、課堂小結(jié)確定物體位置的兩個(gè)條件方

向距

離方法步驟1.確定方向；2.量出角度；3.選好單位長(zhǎng)度；4.確定距離；5.畫出物體的位置；6.標(biāo)出名稱。狀元成才路四、課堂小結(jié)確定物體位置的兩個(gè)條件方向距離方法步驟1.確五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。狀元成才路五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；狀元成才路第2課時(shí)路線示意圖狀元成才路第2課時(shí)路線示意圖狀元成才路一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入王明要去劉輝家玩，請(qǐng)你描述一下他的行走路線：先向（）方向走（）米到超市，再向（）方向走（）米到郵局，最后向（）方向走（）米到劉輝家。正東200正北100正東300狀元成才路一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入王明要去劉輝家玩，請(qǐng)你描述一下他的行走路線：先向二、探索新知此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語言說說臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線嗎？狀元成才路二、探索新知此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語言說說臺(tái)臺(tái)風(fēng)生成后，先是怎樣移動(dòng)的？向正西方向移動(dòng)了540km。第一段狀元成才路臺(tái)風(fēng)生成后，先是怎樣移動(dòng)的？向正西方向移動(dòng)了540km。第一第二段然后臺(tái)風(fēng)改變了方向，又是怎樣移動(dòng)的？向西偏北30°方向移動(dòng)了600km。狀元成才路第二段然后臺(tái)風(fēng)改變了方向，又是怎樣移動(dòng)的？向西偏北30°方第三段接著臺(tái)風(fēng)是怎樣移動(dòng)，到達(dá)了哪里？向北偏西30°