第第頁(yè)小班美術(shù)教案詳案：畫(huà)一畫(huà)自己

小班美術(shù)教案詳案：畫(huà)一畫(huà)自己

這是一節(jié)比較符合幼兒年齡特點(diǎn)，簡(jiǎn)單激發(fā)幼兒愛(ài)好的美術(shù)課，利用照鏡子來(lái)觀測(cè)自己的五官，了解自己臉上有什么，再通過(guò)與別的幼兒比一比有什么不同，來(lái)讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)，再認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，用繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)，不僅熬煉的幼兒的畫(huà)畫(huà)技能，也給幼兒帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

1、通過(guò)觀測(cè)，畫(huà)出自己臉部的特征及服飾。

2、認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人的不同之處。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

通過(guò)觀測(cè)認(rèn)識(shí)五官，發(fā)覺(jué)自己與他人的不同之處，并把自己的樣子畫(huà)出來(lái)。

【設(shè)計(jì)理念】

小班的幼兒年齡小，對(duì)事物的觀測(cè)技能有限，往往就忽視了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，所以我通過(guò)讓幼兒們照照小鏡子來(lái)認(rèn)真看看自己長(zhǎng)什么樣，再與別的小伙伴比一比，臉上的五官有什么不同，通過(guò)對(duì)比，加深對(duì)自己樣貌的認(rèn)識(shí)，最末進(jìn)入主要環(huán)節(jié)，讓幼兒動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)自己，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中鞏固認(rèn)識(shí)，畫(huà)完之后我讓幼兒猜猜畫(huà)上的是誰(shuí)，這一充斥樂(lè)趣的環(huán)節(jié)可以讓幼兒更感愛(ài)好。

【設(shè)計(jì)思路】

1、自己與別人在外貌上面的不同。

2、談?wù)勛约汉屯榈膼?ài)好、愛(ài)好等方面的不一樣。

3、照鏡子觀測(cè)自己。

4、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

5、幼兒觀測(cè)圖畫(huà)，猜猜畫(huà)面上畫(huà)的是誰(shuí)?

【活動(dòng)預(yù)備】

1、水彩筆，白紙，每人一份。

2、每人一面小鏡子。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、比較自己與別人在外貌上面的不同。

1、老師提問(wèn)：你的名字是什么?和別的小伙伴一樣嗎?你們還有什么不同的地方呢?

2、請(qǐng)幼兒找伙伴，看看兩個(gè)人什么地方不一樣。(幼兒自由結(jié)伴，與同伴相互比較)

二、談?wù)勛约汉屯榈膼?ài)好、愛(ài)好等方面的不一樣：我們除了長(zhǎng)得不一樣，還有什么不一樣?

老師小結(jié)：我們除了長(zhǎng)得不一樣，喜愛(ài)的事情也各不相同。

三、照鏡子觀測(cè)自己。

師：下面我請(qǐng)小伙伴拿出預(yù)備好的小鏡子，我們一起來(lái)照照鏡子，看看自己長(zhǎng)的是什么樣的，我們的臉上有什么?你和別的小伙伴長(zhǎng)的哪里不一樣?

老師鼓舞幼兒認(rèn)真觀測(cè)自己的五官，徒手跟老師畫(huà)一畫(huà)自己的樣子。

四、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

師：小伙伴們，畫(huà)的時(shí)候要認(rèn)真，把五官畫(huà)的大一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，這樣才比較美麗哦!

五、幼兒觀測(cè)圖畫(huà)，猜猜畫(huà)面上畫(huà)的是誰(shuí)?

老師拿兩幅幼兒的作品在大家面前展示，并請(qǐng)幼兒猜一猜這副