—兒童節(jié)的策劃方案依據(jù)策劃期內(nèi)各時(shí)間段特點(diǎn)，推出各項(xiàng)詳細(xì)行動(dòng)方案。行動(dòng)方案要細(xì)致、周密，操作性強(qiáng)又不乏敏捷性。你會(huì)寫(xiě)關(guān)于兒童節(jié)的策劃方案嗎？下面給大家?guī)?lái)關(guān)于兒童節(jié)的策劃方案，希望大家喜愛(ài)!關(guān)于兒童節(jié)的策劃方案1活動(dòng)主題：今天，爸爸媽媽陪我過(guò)六一；活動(dòng)內(nèi)容：親子互動(dòng)（一起體驗(yàn)童年樂(lè)趣）；活動(dòng)口號(hào)：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來(lái)；活動(dòng)時(shí)間：20XX年6月1日上午9：00—11：30?；顒?dòng)地點(diǎn)：X田園農(nóng)莊文化廣場(chǎng)。由父母和孩子共同完成一個(gè)小游戲。如今大部分家庭的父母都忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)懷可能會(huì)相對(duì)于來(lái)要少一點(diǎn)，通過(guò)我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平常不善表達(dá)的愛(ài)，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美妙的回憶。一、親子互動(dòng)游戲（1）團(tuán)結(jié)向前以家庭為單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程?！疽惠?個(gè)家庭競(jìng)賽】?jī)?yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊X玩套票，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)予一份精致的小禮品。（2）親親我的珍寶小好友們排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小好友的手分辨自己的孩子，最終獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈(zèng)予消費(fèi)券，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)予一份精致的小禮品。●送小禮品參與活動(dòng)的顧客，贈(zèng)予一個(gè)小禮品。【如：卡通筆，玩具（這段時(shí)間比擬火爆的動(dòng)畫(huà)片《X》是小好友甚至大人都很喜愛(ài)和熟識(shí)的動(dòng)畫(huà)人物，建議贈(zèng)予以動(dòng)畫(huà)片中人物造型的各類小玩具）】●贈(zèng)予小蛋糕對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈(zèng)予一個(gè)小蛋糕給小好友。【負(fù)責(zé)贈(zèng)予的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說(shuō)出祝愿的語(yǔ)言：小好友，節(jié)日歡樂(lè)愿你健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)】這些舉動(dòng)看似無(wú)足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和看法，讓消費(fèi)者能感受到我們是專心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。（3）開(kāi)心菜園做完游戲后，就到了下一站，到開(kāi)心菜園里種菜，小好友們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場(chǎng)主的樂(lè)趣，同樣感受勞動(dòng)的歡樂(lè)!我們以這種特別的方式來(lái)為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日!來(lái)參與種菜活動(dòng)的小好友可以獲得山莊贈(zèng)予的一個(gè)氫氣球和一個(gè)老虎布偶!二、拍照留念為參與活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來(lái)做一個(gè)文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時(shí)準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與。背景音樂(lè)：廣場(chǎng)可以播放以孩子為主主動(dòng)向上的歌曲如：《讀書(shū)郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》；《少年先鋒隊(duì)》、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《外婆橋》；《我們多么幸福》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。三、活動(dòng)裝飾（1）裝飾氣球、塑料向日葵；（2）背景音樂(lè)；（3）宣傳海報(bào)；（在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼）（4）橫幅2條：熱情慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)；X田園農(nóng)莊我我勞動(dòng)我歡樂(lè)；（5）彩虹門(mén)：熱情慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)；四、費(fèi)用預(yù)算（本錢(qián)需實(shí)際核算）1、裝飾氣球、塑料向日葵；2、背景音樂(lè)；3、橫幅2-3條；4、兒童小玩具；5、小蛋糕。6、獎(jiǎng)品。（農(nóng)莊玩套票）關(guān)于兒童節(jié)的策劃方案2一、小小西點(diǎn)師，蛋糕餅干DIY單腿跳：全班小好友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰(shuí)堅(jiān)持不住，誰(shuí)出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久??？手都打麻了”。一群嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小好友們穿著小圍裙，站在制作臺(tái)旁邊拿著打蛋器有模有樣地當(dāng)起了小糕點(diǎn)師，甚是歡樂(lè)!5月31日—6與1日，X分行邀請(qǐng)了行里3—12歲的小好友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長(zhǎng)歡樂(lè)繽紛兒童節(jié)”蛋糕DIY活動(dòng)。在蛋糕師傅的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)及小好友們認(rèn)真認(rèn)真地?cái)嚧蛑扒?、和著面，?jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，做好了蛋糕胚，然后放進(jìn)烤箱中烘烤。緊接著，又動(dòng)手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型活靈活現(xiàn)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)溫馨活潑，亮點(diǎn)不斷，小好友們深悟“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”的道理，在制作好蛋糕后，立刻與人共享其勞動(dòng)成果，家長(zhǎng)們則相互溝通做蛋糕的樂(lè)趣，共享著育兒經(jīng)驗(yàn)。二、小小理財(cái)家，共學(xué)魔法銀行課5月29日，X支行邀請(qǐng)社區(qū)幼兒園20多位小好友及家長(zhǎng)來(lái)到支行大樓，參與小小理財(cái)家活動(dòng)，學(xué)習(xí)理財(cái)學(xué)問(wèn)，體驗(yàn)?zāi)Хㄣy行之旅。參觀了支行各辦公區(qū)域之后，小好友們來(lái)到了細(xì)心布置的活動(dòng)室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小好友拉近了距離。在泰隆員工和家長(zhǎng)們的帶著下，小好友們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物、認(rèn)識(shí)銀行，再到如何開(kāi)戶辦卡，存取等銀行學(xué)問(wèn)。“媽媽、我的壓歲要存到這個(gè)小鯉魚(yú)卡里，用我自己的名字哦?！毙『糜褌円幌氲阶约旱膲簹q、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場(chǎng)活動(dòng)，小好友們玩得不亦樂(lè)乎，家長(zhǎng)們亦是交口贊揚(yáng)。三、小小創(chuàng)意家手工制作樂(lè)趣多5月30日，X水分行營(yíng)業(yè)部及蓮都支行共邀請(qǐng)了X個(gè)客戶代表家庭進(jìn)行了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動(dòng)，為客戶及其子女搭建親子互動(dòng)平臺(tái)，共享歡樂(lè)節(jié)日。一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校全部老師的支持與幫忙，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，歡樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育以一種主動(dòng)向上的看法參與進(jìn)來(lái)，由于我們是一個(gè)整體，由于我們是一家人。參與活動(dòng)的貴來(lái)賓戶平常工作都比擬勞碌，往往忽視了孩子的成長(zhǎng)，此次活動(dòng)中，小好友們天馬行空，發(fā)揮想象力與家長(zhǎng)們一起制作金粉畫(huà)、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗(yàn)了創(chuàng)意手工制作的樂(lè)趣。關(guān)于兒童節(jié)的策劃方案3幼兒休息：繪畫(huà)及節(jié)目結(jié)束后，家長(zhǎng)及幼兒回到教室，接下來(lái)孩子幼兒稍事休息，我們進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，今天是孩子的節(jié)日，我們就應(yīng)當(dāng)看孩子的表現(xiàn)，希望我們的活動(dòng)，能讓孩子們能夠玩得開(kāi)心歡樂(lè)。一、老師、家長(zhǎng)致辭：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的光陰，六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)六月，是童年的太陽(yáng)；六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s。首先，感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參與活動(dòng)，園內(nèi)的集體活動(dòng)已根本結(jié)束，接下來(lái)是班級(jí)活動(dòng)。剛剛各位家長(zhǎng)看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，是否覺(jué)得孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，看到孩子們畫(huà)的將來(lái)，是否家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無(wú)知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的將來(lái)，家長(zhǎng)好友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?二、主題內(nèi)容展現(xiàn)。兒歌展現(xiàn)：《歡樂(lè)的小屋》、《七星瓢蟲(chóng)》、繞口令《扁擔(dān)和凳子》、《十二月花開(kāi)》歌曲展現(xiàn)《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學(xué)樣》《小樹(shù)和小鳥(niǎo)》三、親子游戲準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個(gè)，塑料筐每組一個(gè)。玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸（媽媽）用塑料框接球。看誰(shuí)進(jìn)球多。規(guī)章：家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨(dú)立完成。四、家長(zhǎng)會(huì)及最終總結(jié)。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的催促。做好以下幼小連接工作：1、我們老師面對(duì)的是全班孩子，許多東西我們都只能賜予引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書(shū)寫(xiě)、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以賜予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè)，就以恐嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買(mǎi)什么什么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就肯定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。2、幼小連接的最正確途徑是培育孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)確實(shí)會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的愛(ài)好。小學(xué)一班級(jí)新生暴露出的問(wèn)題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的3、每次給孩子換洗被褥時(shí)，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒適，幼兒個(gè)人衛(wèi)生，天氣漸熱，需要家長(zhǎng)按時(shí)給幼兒洗澡洗頭。關(guān)于兒童節(jié)的策劃方案41、活動(dòng)主題：歡快的六一活動(dòng)目標(biāo)：營(yíng)造活潑向上的校內(nèi)文化，充足發(fā)揮同學(xué)的特長(zhǎng)，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，讓同學(xué)度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置教室、排練節(jié)目、準(zhǔn)備游戲道具和獎(jiǎng)品、選主持人、寫(xiě)串聯(lián)詞?；顒?dòng)過(guò)程：1、主持人講話導(dǎo)入：男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的光陰，女：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。男：六月，是童年的搖籃；女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；男：六月，是童年的太陽(yáng)；女：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s。合：三（2）班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演顯現(xiàn)在開(kāi)頭。2、節(jié)目表演：（1）小合唱（2）朗誦詩(shī)文（3）溜溜球競(jìng)賽（4）唱歌表演（5）古箏表演（6）陀螺競(jìng)賽3、游戲活動(dòng)（1）木頭人（2）擊鼓傳花（3）畫(huà)臉4、活動(dòng)總結(jié)男：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂(lè)健康翱翔；女：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；男：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去完成心中最崇高的抱負(fù)；女：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。合：三（2）班六一活動(dòng)到此結(jié)束。關(guān)于兒童節(jié)的策劃方案5活動(dòng)目的：一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們的浩大節(jié)日，城郊置業(yè)擬一改往年的發(fā)放錢(qián)物的簡(jiǎn)潔方式，通過(guò)開(kāi)展六一親子活動(dòng)，使兒童在主動(dòng)地參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，感知生命的可貴，從而度過(guò)一個(gè)幸福難忘的六一兒童節(jié)，使城郊置業(yè)的員工（家長(zhǎng)）們?cè)趨⑴c兒童節(jié)日的慶?；顒?dòng)、親子溝通中進(jìn)一步感悟家庭與社交的觀念，健康主動(dòng)地營(yíng)造家庭生活氣氛，感受城郊對(duì)每一個(gè)員工及其家庭的人文關(guān)懷、城郊企業(yè)文化建設(shè)的專心與細(xì)致入微，增加員工榮譽(yù)感與凝聚力，小區(qū)物業(yè)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案?；顒?dòng)流程布置：1.親子diy蛋糕現(xiàn)場(chǎng)制作（見(jiàn)附件娜米diy蛋糕坊六一親子活動(dòng)文本）diy蛋糕活動(dòng)分兩步進(jìn)行：第一，現(xiàn)場(chǎng)制作，總公司0-14歲適齡家庭50左右，估量可參與20-30個(gè)家庭左右，根據(jù)每個(gè)家庭3人配置，估量到場(chǎng)60-90人左右，規(guī)劃方案《小區(qū)物業(yè)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案》。現(xiàn)場(chǎng)物料準(zhǔn)備應(yīng)按以上估量數(shù)量進(jìn)行準(zhǔn)備。第二，不能到場(chǎng)或到場(chǎng)因場(chǎng)地限制無(wú)法進(jìn)行制作的，發(fā)放diy烘焙券，可持卡前往蛋糕店進(jìn)行diy制作。2.親子猜謎游戲改傳統(tǒng)懸掛式謎語(yǔ)為ppt頁(yè)面謎語(yǔ)，猜到的報(bào)謎語(yǔ)號(hào)及答案，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。3.親子插花游戲購(gòu)置鮮花及相關(guān)插花用具，現(xiàn)場(chǎng)插花，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)，插花作品可以帶回家。要求：提前半個(gè)月發(fā)放通知，并反應(yīng)確定參與人員人數(shù)，以布置獎(jiǎng)品及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)物料?；顒?dòng)：企劃部、總公司辦公室、協(xié)作單位娜米diy蛋糕坊詳細(xì)職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)總督導(dǎo)：魏偉現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督及服務(wù)：辦公室及原意參與的公司員工現(xiàn)場(chǎng)流程操作：娜米diy蛋糕坊（事先協(xié)調(diào)人員配置）場(chǎng)外人員及車(chē)輛疏導(dǎo)：活動(dòng)物料布置：現(xiàn)場(chǎng)大屏幕、相關(guān)環(huán)節(jié)ppt、兒童音樂(lè)及視頻、文具小獎(jiǎng)