我與班集體--高一8班第1頁，共43頁。

進(jìn)入高一，我們班的同學(xué)對“班集體”這一概念還理解得不夠，很多同學(xué)不知道自己與集體的關(guān)系，有時候會做出一些損壞集體榮譽的事情。因此，新的生活,新的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)從愛我們的集體開始.

班會目的第2頁，共43頁。“集體”的含義第3頁，共43頁。個人與集體的關(guān)系第4頁，共43頁。誰的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個小組都有一個木桶，請分組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？第5頁，共43頁。第6頁，共43頁。著名的“木桶理論”：

一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？第7頁，共43頁?？偨Y(jié):

如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

第8頁，共43頁。思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長木板補短木板？（3）長、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？？？第9頁，共43頁。老師的溫馨提示:

在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他??！希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！第10頁，共43頁。

古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去?！钡?1頁，共43頁。這一滴水就相當(dāng)于咱們每個同學(xué)，大海就好比咱們這個班集體，每個同學(xué)只有融入班集體，愛護(hù)班級，才會有長遠(yuǎn)的進(jìn)步，有的同學(xué)平時總是認(rèn)為事不關(guān)己高高掛起，這樣的人沒有集體意識，沒有團(tuán)隊精神，以后在社會上也是很難立足的，一個班，只有班級發(fā)展好了，個人才會有所發(fā)展，有的人搞壞了一個班，去了其他學(xué)校其他班級也肯定不能發(fā)展，因為已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。第12頁，共43頁。我們的班？班上有哪些優(yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪些缺點需要我們改正？第13頁，共43頁。

第一個月，大家剛到高中，還不太適應(yīng)環(huán)境，所以老師考慮到大家的情況，在上個月是對大家比較放松的，但從這個月起，大家都適應(yīng)了新環(huán)境，我們就要嚴(yán)格按班級班規(guī)執(zhí)行。第14頁，共43頁。從軍訓(xùn)可以看出來，大家為什么最初走不好，因為大家不團(tuán)結(jié)，男生怪女生，女生怪男生，這樣相互推脫責(zé)任的話，怎么可能走得好，但大家的出發(fā)點其實都是為了整個班級隊列走的更好，如果真的是對班級無動于衷的話，那也不會出現(xiàn)我們同學(xué)間的激烈爭辯了，所以這點其實是值得表揚的，但是注意我們自己的處理方式，每個同學(xué)都應(yīng)該多一點點寬容，少一點點指責(zé)，同學(xué)間應(yīng)該相互幫助，互相理解。第15頁，共43頁。一（8）班的優(yōu)點。同學(xué)們相處的比較融洽開心；不少同學(xué)還是很有集體榮譽感、正義感的；部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會樂于助人；第16頁，共43頁。一（8）班的缺點需要改進(jìn)的地方：課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時積極性不高，應(yīng)該增強自信心；自習(xí)時間紀(jì)律不夠好；部分同學(xué)存在自私自利的現(xiàn)象；還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后沒有回到座位準(zhǔn)備好靜等老師；自習(xí)課上課后老半天才能安靜下來；同班同學(xué)有時不會互相幫助，太小心眼；做衛(wèi)生不夠自覺；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀(jì)；班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；第17頁，共43頁。我為高一（8）班做了什么？第18頁，共43頁。認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；最后走會關(guān)門、窗；出黑板報；做好操；提教學(xué)和班集體的意見；為班活動付出實際行動；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；升旗不遲到不講話；上課鈴響后不講話；主持早讀；帶隊；帶操；積極參與各種課外活動；盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;自習(xí)課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀(jì)律；管理好班級的紀(jì)律和衛(wèi)生；我為一（8）班做過的事情？（每題一分；滿分15分）第19頁，共43頁。如何熱愛班集體？第20頁，共43頁。

在紀(jì)律方面

在學(xué)習(xí)方面在衛(wèi)生方面

在活動方面

怎樣愛我們的班集體討論第21頁，共43頁。紀(jì)律第22頁，共43頁。紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證第23頁，共43頁。

不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。

嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。

遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多的好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。第24頁，共43頁。

自習(xí)課和上課紀(jì)律：1.自習(xí)課不準(zhǔn)有聲音、不得討論問題（變相抄作業(yè)）、有問題課下交流或問老師，每四人或六人為一組，推選一負(fù)責(zé)人，有聲音找第一責(zé)任人，值日班委和值日生若無記載也跟著受罰2.正課紀(jì)律：上課不認(rèn)真、無故遲到、睡覺、未交作業(yè)、抄襲作業(yè)被老師點名或被老師處罰的自覺到紀(jì)律委員處登記，紀(jì)律委員必須記錄好違紀(jì)人、時間、原因。處罰形式：罰站、晚自習(xí)多上10分鐘完成相應(yīng)作業(yè)，回寢室后仍然10點30必須上床就寢第25頁，共43頁。

擔(dān)當(dāng)：犯錯誤是人成長過程中必然的，一次兩次老師可以原諒，但事不過三，你一個人不可能一直都在這樣那樣的小問題上犯同樣的錯誤吧，犯了錯誤也要勇于承擔(dān)，不要當(dāng)面一套，背后一套，老師最討厭這種人，在古代你就是一秦檜，一小人，這種人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)絕對嚴(yán)處，從重處罰，這是一個人品格問題，毫不含糊。第26頁，共43頁。

寢室紀(jì)律：回寢室后速度洗漱就寢，十點半后必須閉嘴上床休息，若卻有人力不可抗拒因素，晚點了也必須保持安靜迅速洗漱完畢就寢，老師打過招呼后回頭再查寢室若還有各種聲音算違紀(jì)。違紀(jì)達(dá)到一定次數(shù)，老師通知你自己去德育處領(lǐng)處分單。第27頁，共43頁。

上課睡覺的：首先給大家算算時間，我們從晚上10點30休息到6點50，一共8個多小時，大家這個年齡，正值青春年華，7小時睡覺時間足矣，考慮到大家處于長身體階段，再多加一個小時，那肯定應(yīng)該是遠(yuǎn)遠(yuǎn)足夠了吧。另外我們中午還有午休，午休希望大家不論如何都要躺上半個小時或則20分鐘休息，這樣才能確保我們下午有精力去學(xué)習(xí)。第28頁，共43頁。

上課睡覺不外乎三種情況：1、身體素質(zhì)差：這個很好辦，你身體素質(zhì)差，正好拉出來多參加體育鍛煉，發(fā)現(xiàn)一次去操場跑五圈，改善身體素質(zhì)2、生?。荷〔豢赡芴焯焐∪?，不然的話，就該病休咯。3、違紀(jì)（晚上沒按時睡覺，耍手機看小說講小話諸如此類的行為）：這類同學(xué)按規(guī)定記違紀(jì)，達(dá)到一定次數(shù)自己去德育處。第29頁，共43頁。衛(wèi)生上課睡覺的以后我們頒發(fā)“懶羊羊”獎、說臟話的頒發(fā)“乖寶寶”獎第30頁，共43頁。黑板、講臺保持干凈整潔教室、寢室做好日常清潔工作、不得亂扔垃圾（亂扔垃圾的罰做清潔一天，屢教不改記違紀(jì)）每個人負(fù)責(zé)自己課桌周圍的清潔衛(wèi)生，若有人丟垃圾，必須讓之丟到自己垃圾袋，只要誰課桌附近有垃圾，就由誰承擔(dān)責(zé)任。清潔未做好上榜的（無任何理由）：第一次多做一天，第二次一周，第三次一月熱愛勞動，做好值日工作第31頁，共43頁。學(xué)習(xí)第32頁，共43頁。1.每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希望我們好的人的指點和監(jiān)督;2.一個學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀(jì),都沒有老師理他.3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人!!你犯錯了,你的仇人最高興…….不關(guān)心你的人一點感覺也沒有……只有愛你關(guān)心你的人,才會憤怒,才會傷心,才難過……我們,究竟想要什么???所以,請珍惜身邊每一個關(guān)心你,愛你的人!!齊讀第33頁，共43頁?；顒拥?4頁，共43頁。我能為一（8）班做什么？第35頁，共43頁。我們能為一（8）班做什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級平均分；組織節(jié)目；校運會積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動比賽，為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)，組織、籌辦一些學(xué)科比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍，幫助老師搞好同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)，第36頁，共43頁。有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度,自習(xí)時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學(xué),自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光.我心目中的高一（8）班第37頁，共43頁。班主任總結(jié)第38頁，共43頁。

一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個人在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行動自覺維護(hù)班級的榮譽。第39頁，共43頁。讓我們?yōu)橐唬?）班而努力奮斗！第40頁，共43頁。語言接力賽主持人：接下來我們進(jìn)行游戲，看看大家在實際中是如何做的。

規(guī)則：每列為一組。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……

第41頁，共43頁。1、經(jīng)過一番緊張的比賽，終于決出了勝負(fù)，請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示?(同學(xué)們可以圍繞配合、協(xié)調(diào)是取勝的法寶，自由發(fā)言。)2、生活不是游戲；但生活中需要人們得互相配合。3、團(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學(xué)的精神。4、俗話說：“人心齊，泰山移。”我們從剛才小小得游戲中認(rèn)識到了人與人之間和諧合作得重要性。集體的成功，也往往凝結(jié)著許多個人的心血。第42頁，共43頁。內(nèi)容梗概我與班集體。誰的木桶能裝最多的水。怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水。一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。（2）長木板補短木板。一（8）班的缺點需要改進(jìn)的地方：。還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后沒有回到座位準(zhǔn)備好。升旗不遲到不講話。在紀(jì)律方面。在衛(wèi)生方面。處罰形式：罰站、晚自習(xí)多上10分鐘完成相應(yīng)作業(yè)，回寢室后仍然10點30必須上床就寢。上課睡覺的