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文檔簡介

Music電子備課教案模板年級四年級學科英語課題Unit6Music課時3備課人張江霞學校西留學校教材分析本單元是第二模塊的最后一個單元，主要內(nèi)容為幾個常見樂器，并且學會詢問某個物品的主人是誰，并能作出相應回答。學情分析學生在原有的基礎上，學習本單元知識還是比較簡單的，并且通過本科學習還能讓學生激發(fā)學生對樂器的學習興趣。教學目標能在語境中正確運用本單元的核心詞匯。能用Whose...isit?詢問某個物品的主人是誰，并能用It’s....’s....作出相應回答。能正確讀出字母組合ss在單詞中的發(fā)音，并能遷移運用到其他含有ss組合的單詞拼讀中。知道做人要誠實守信。教學重難點重點詞匯wonderfulviolinguitarwhosepianocitybagall句型Whoseguitarisit?It’sJoe’sguitar.了解字母組合ss在單詞中的發(fā)音。難點名詞所有格’s的用法。教學準備課件PPT教學流程教學過程教師活動學生活動設計意圖PreparationPlaythetapeListenthemusicandtalk“Ilike...”2、Askstudents“Whatcanyouhear?”激發(fā)學習興趣，引出課題。ProceduresLookatwhiteboard。showthepicturesaboutnewwords.learnthenewwords.violin,guitar,pianoPlayagamePointtheword.ReadthewordonebyoneSlowlyandsaythewordloudly.theysayitchangeit.4、learnthenewsentences.Whose...isit?It’s....’s....5、makeadialogueuseit.學習新單詞聯(lián)系新單詞，幫主學生記住。學習新句型ActivitiesShowthepictureandguessit.Showthedialoguewithyourpartner.讓學生展示自己的成果作業(yè)設計TrueorfalseWhoseguitarisit?It’sJill’sguitar.Lookandmatchviolin吉他guitar鋼琴piano小提琴板書設計Unit6MusicT:Whoseguitarisit?S:It’sJoe’sguitar.T:Whose...isit?S:It’s....’s....課后

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