Word———新員工試用期工作總結(jié)

新員工試用期工作總結(jié)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們準(zhǔn)時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們一起仔細(xì)地寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是我為大家整理的新員工試用期工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在參與工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)決自己的思想政治方向，定期自覺(jué)自主學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想覺(jué)悟及工作力量。一年來(lái)，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校工作，仔細(xì)有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。在與同事的交往中，我以虛心好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的關(guān)心和認(rèn)可。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求同學(xué)，在課外我努力與同學(xué)做伴侶，用心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛(ài)?？偟膩?lái)說(shuō)，我所做的一切目的就是盼望能關(guān)心同學(xué)健康成長(zhǎng)。以下是我對(duì)一年來(lái)工作的總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，作為一名新老師，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)家長(zhǎng)和同學(xué)。在討論教材方面，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng)，但在老老師的指導(dǎo)關(guān)心下，通過(guò)對(duì)老師教學(xué)用書(shū)的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了肯定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，我努力鉆研教材，寫(xiě)教案，仔細(xì)備課等。讀懂、讀透教材特別重要，這始終是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，提倡開(kāi)心教學(xué)，讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。遵循著這一教育理念，我始終在努力著。在課堂教學(xué)中，注意敏捷地選擇教學(xué)方法，并留意圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意培育同學(xué)的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評(píng)，在評(píng)中求反思，在反思中求提升”原則，我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的珍貴看法和建議，仔細(xì)反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快。一年的努力最終有所收獲，在其次學(xué)期的期末檢測(cè)中，我?guī)У囊粋€(gè)班級(jí)獲得了校級(jí)第一名的好成果。

三、做好班主任工作，提高班級(jí)管理力量

在班主任個(gè)人工作方案中，我由于缺乏班級(jí)管理閱歷，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)。但面對(duì)著這些同學(xué)，我有時(shí)候還真是感到束手無(wú)策，一大堆繁瑣的事情等著我去操勞，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級(jí)小沖突等著我去處理。對(duì)于班級(jí)的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過(guò)程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信念、急躁和愛(ài)心，這三心在班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的'最大感受就是深刻體會(huì)到了“愛(ài)心”和“責(zé)任”的力氣。經(jīng)過(guò)一年多努力，我所帶的班級(jí)獲得了“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，本人也獲得了“文明禮儀優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。

在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作上，我都覺(jué)得自己存在著許多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的力量有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，方案意識(shí)不強(qiáng)，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。一年的工作過(guò)程中，我的確成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)內(nèi)外的學(xué)問(wèn)，熟悉到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無(wú)則加勉！”既然看到了自己的不足，我將樂(lè)觀改正。在今后的工作中，我將會(huì)多調(diào)整