第3頁共3頁2021年?幼兒園教師?骨干培訓工?作總結很?榮幸的參加?了市教育局?___的骨?干教師培訓?。經過教育?局短短的幾?天培訓。我?想我們每位?教師都有不?一樣的收獲?和感悟。對?于我個人而?言，我認為?此次培訓班?舉辦的十分?有好處，十?分有必要。?因為它不僅?僅讓我充實?了更多的理?論知識，更?讓我開闊了?視野、解放?了思想、打?動了內心。?無論是哪位?園長講課，?都是精心準?備的。每一?堂課，每一?個領域的資?料，都讓我?有所感動和?收獲。許多?感受是不能?用言語表達?的。總的來?說，每位教?師以樸實無?華語言為我?們授課解惑?，對我們來?說，是一次?難得的學習?機會。在?教育局學習?的每一天，?我都被濃烈?的學習氛圍?包圍著，吸?引著。老師?們高度集中?的人格__?_力和敬業(yè)?精神深深地?打動著我，?感染著我。?我為我能來?參加此次培?訓感動到慶?幸，我為我?能在培訓班?學習各大園?長的優(yōu)點和?教學經驗感?到慶幸。所?以我用眼睛?___著他?們，我用筆?記錄著他們?，我用心采?擷著他們。?其實人生好?比馬拉松，?而不是百米?沖刺?？简?的是人的耐?力和毅力。?所以應對幼?兒我們應具?備的教育觀?是全面性，?整體性。，?課程要生活?化，游戲化?。同時要重?視幼兒的學?習品質和興?趣。尊重幼?兒的個體差?異，切記不?用一把尺子?衡量所有孩?子。重視家?園共育的同?時要把幼兒?教育作為終?身教育。各?大幼兒園應?嚴格按照《?綱要》和指?南中對幼兒?學習發(fā)展要?求實施教學?活動。透?過此次培訓?，我懂得了?在任何的時?候也不要急?于給幼兒打?不及格的分?數，因為，?成功的歡樂?是一種巨大?的能量，它?能夠促進兒?童好好學習?的愿望。請?你無論如何?不要使這種?內在的力量?消失。每位?教師要明確?的一點是學?習成績成功?使幼兒感到?快樂，產生?繼續(xù)學習的?動力。讓優(yōu)?秀成為你的?習慣，這是?我在培訓期?間最觸動我?的一句話。?因為之前我?沒有那個概?念，根本就?想像不到優(yōu)?秀會成為我?的習慣。但?是這天我懂?得了靜心品?書，貴在日?常積累，給?孩子一杯水?，自我就要?有一桶水。?這些話每時?每課都觸動?著我，鞭策?著我。讓我?不斷的充實?，自我的理?論知識。提?高自我的教?學水平。把?更多的愛奉?獻于幼教事?業(yè)當中。我?時常在思考?，___有?些教師的課?堂總是那么?豐富多彩，?___他們?的見解總是?那么深邃，?___他們?的角度總是?那么恰到好?處，透過此?次學習，使?我深受啟發(fā)?。但我一向?堅信一點，?別人沒有的?我有，別人?有的我精。?這樣，就能?做到最好。?一、不用?一把尺子衡?量所有孩子?幼兒在個體?上存在必須?的差異，但?在智商上絕?對沒有差異?的，每一個?學生都有很?大的潛力有?待于教師去?挖掘，所以?我們就應學?會觀察，發(fā)?現孩子的美?。二、讓?幼兒當家做?主，用心的?動腦思考、?動手操作，?充分體現了?學生的主導?作業(yè)用。使?學生從思維?到實踐都得?到很好的鍛?煉與提高。?三、因材?施教，不放?下任何一個?學生，每位?孩子都有學?習潛力，作?為教師要給?孩子充分的?學習空間和?學習條件。?同時針對幼?兒的個體差?異，提出有?效的方法，?也能夠提出?“一幫一政?策從整個班?級的進步為?出發(fā)點。?四、材料低?成本，教育?大價值，在?教學活動的?實施當中，?每位教師應?當充分利用?”，道身邊?的資源不斷?的運用到教?學活動當中?。這樣才能?變廢為寶。?把世間的廢?品發(fā)揮它更?大的價值和?作用。五?、___幼?兒的心理發(fā)?展，是我們?義不容辭的?職責，教師?應關愛每一?位幼兒的心?理發(fā)展，尊?重每位幼兒?存在的個體?差異。不能?以偏見，片?面的態(tài)度對?待幼兒。不?能以罰站、?打罵和眼神?威脅幼兒。?更不能冷處?理每一位幼?兒。六、?重視家園共?育，教育不?僅僅僅是教?師的職責，?教育也不單?單是幼兒園?、學校的事?，所以，教?育無處不在?。0—__?_歲幼兒在?家里的教育?也是至關重?要的。所以?要時刻教育?和提醒家長?和我們的教?育理念一體?化。不落隊?，不掉隊。?我覺得教師?的職業(yè)道德?，集中體此?刻教育的職?責感和關_?__兒及工?作的效率上?。教育事業(yè)?關系著下一?代的身心發(fā)?展，關系著?祖國建設的?明天，是中?國舉足輕重?的一部分。?教師的工?作職責感是?極其強烈的?。只有強烈?的職責感才?能帶動起工?作的熱情和?動力，才能?真正意識到?自我職業(yè)的?重要性。（?范本）教師?要謹言慎行?。培訓雖然?已經結束，?但我的情緒?久久不能平?靜，能夠說?是為之驕傲?。因為在那?一刻，我明?白了幼教工?作者的神圣?和偉大。我?的內心對幼?師這個主角?充滿了欽佩?。這是一次?難忘的學習?交流會，我?從中受益匪?淺，百聽不?厭，百學不?倦。我想作?為教師，不?僅僅是一個?學者，更是?一個觀察者?。十年樹木?，百年樹人