第第頁小班語言教案：等汽車教案及教學(xué)反思

小班語言教案：等汽車教案及教學(xué)反思

【設(shè)計(jì)意圖】

小班的幼兒喜愛仿照小動(dòng)物及生活中常見的情景。而《等汽車》，通過動(dòng)物逐一增多和逐一減削的描述，形象地呈現(xiàn)了可愛的動(dòng)物等汽車的場(chǎng)景。在不斷的語言重復(fù)中，自然而然地讓孩子感受到語言文字中蘊(yùn)含的數(shù)量增加與減削，不由地產(chǎn)生想仿照去做，想仿照者去說的沖動(dòng)。從而讓幼兒了解到相互間友好相處及懂規(guī)章的道理。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解故事內(nèi)容，能了解生活中的一些乘車規(guī)章，愿意和老師一起復(fù)述故事。

2、培育幼兒閱讀愛好，感受語言文字中蘊(yùn)含的數(shù)量的增加與減削。

3、通過老師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、PPT;

2、小鴨子毛絨玩具、圖片(熊貓、狐貍、小兔、小豬、小刺猬)、大圖書。

【活動(dòng)過程】

一、激發(fā)愛好。

創(chuàng)設(shè)情境：今日是小鴨子的生日，它的好伙伴們要到它家去給它慶祝生日，瞧，它來了(出示小熊貓圖片)，誰呀?

幼：小熊貓

師：可是它要怎樣去呢?小鴨子的家有點(diǎn)遠(yuǎn)。

幼：騎車，開車，坐車

師：小熊貓想騎車太冷了，走路呢，又太慢了，自己又不會(huì)開車，于是它決斷坐汽車去，可它不知道在哪里等車，你知道嗎?

幼：站臺(tái)

師：我們看看小熊貓是不是到了站臺(tái)上等汽車(出示大圖書第一頁，幼兒觀測(cè)。)"文章.出自.這個(gè)故事是關(guān)于小動(dòng)物等汽車的，它有一個(gè)好聽的名字叫等汽車。

二、自由閱讀。

1、提出問題：那么接下來還有誰會(huì)來等汽車呢?最末他們等到汽車了嗎?小伙伴們自己在書中找找答案吧，你看到了答案要放在心里，不要告知?jiǎng)e人哦?等一下老師問的時(shí)候你再舉手說好嗎?

2、幼兒看大圖書后，請(qǐng)幼兒說說看到的內(nèi)容，老師依據(jù)幼兒回答將相應(yīng)小動(dòng)物的頭飾貼于黑板上，援助幼兒記憶。(提示幼兒他人講話時(shí)要寧靜的聽)

三、理解閱讀。

1、出示ppt，老師逐圖講解并描述。先引導(dǎo)幼兒看圖，再提問援助理解，老師再朗讀畫面內(nèi)容。

看第一頁至第七頁，提問：站臺(tái)上又來了誰?現(xiàn)在車站有什么改變?車站上一共有那些小動(dòng)物在等車?

看第八頁、第九頁，提問：汽車來了，站臺(tái)上有什么改變?

小結(jié)：小動(dòng)物們?cè)谡九_(tái)上等汽車，大家一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)，由原先的一只，漸漸增多。汽車來了，大家一個(gè)接一個(gè)上車，由很多逐一減削。

游戲：引導(dǎo)幼兒講故事，重點(diǎn)放在"一只。。。'幼兒學(xué)習(xí)復(fù)述簡約的故事情節(jié)。

師：現(xiàn)在，徐老師請(qǐng)小伙伴當(dāng)小老師，一起將這個(gè)故事講出來，會(huì)講的小伙伴等下老師帶你們?nèi)ヅ阈▲喿舆^生日，故事就當(dāng)做送給它的生日禮物吧，它肯定會(huì)很興奮的。幼兒邊看圖片演示邊和老師一起看PPT復(fù)述故事。

總結(jié)：

師：汽車已經(jīng)載著小動(dòng)物們出發(fā)了，小伙伴們，我們也排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)上車去給小鴨子過生日吧。(幼兒起立，播放音樂，老師帶領(lǐng)幼兒開汽車走出舞蹈廳。)(播放音樂開汽車，結(jié)束活動(dòng))

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，孩子們參加活動(dòng)的積極性特別高，由于這是他們感愛好的問題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己