《任務(wù)大挑戰(zhàn)》活動目標：.感受分鐘的長短，知道秒針走一圈是一分鐘，分針走一格也是一分鐘，能用簡單的方式快速記錄小任務(wù)。.能嘗試在1分鐘挑戰(zhàn)賽中專注做事、嘗試新方法完成任務(wù)，能與同伴分享游戲感受。.充分感知1分鐘在生活中的重要性，懂得遵守時間、珍惜時間。活動重點：感受1分鐘的長短，知道秒針走一圈、分針走一格就是1分鐘?；顒与y點：能嘗試在1分鐘挑戰(zhàn)賽中專注做事、嘗試新方法完成任務(wù)，能與同伴分享游戲感受?；顒訙蕚洌?知識經(jīng)驗準備：組織小學生認識鐘表，知道時針、分針和秒針。.教具準備：PPT課件、秒鐘轉(zhuǎn)動的音頻、一分鐘動畫片視頻、神奇的一分鐘視頻。3.操作材料準備：筷子、桃核、串珠、線繩、盤子、雪花片積木。活動過程：1、大班小朋友，我們馬上畢業(yè)了，要珍惜在小學生園每一天的每一分鐘。一分鐘有多少呢？游戲〃我們都是木頭人〃、看一分鐘動畫片，初步體驗一分鐘的長短。一分鐘木頭人游戲后提問：一分鐘游戲結(jié)束了，你有什么感受？一分鐘動畫片結(jié)束后提問：一分鐘動畫結(jié)束了，你有什么感受？你感覺哪個時間過得快一些，那個一分鐘時間過的慢一些？小結(jié)：在堅持做某件事情或在等待的時候，我們覺得一分鐘有些長，在看動畫片或覺得開心的時候覺得一分鐘有些短。那一分鐘究竟有多長呢？通過觀察時鐘1分鐘，知道秒針走一圈，分針走一格就是一分鐘。觀察后提問：秒針走過一圈之后，分針有什么變化？小結(jié)：秒針走一圈是一分鐘，分針走一小格也是一分鐘。你可別小瞧這一分鐘，一分鐘能做很多事情。出示三種游戲材料，講解游戲規(guī)則，想不想挑戰(zhàn)一下？2、小學生動手操作，體驗1分鐘里能完成的事情。(1)請小學生在一分鐘內(nèi)完成串珠子、夾桃核、插雪花片的游戲，并數(shù)一數(shù)自己完成的情況。并做以記錄游戲后，請個別小學生分享自己的操作方法，并請個別小學生進行演示。小結(jié)：掌握方法、做事專心、動作迅速都能幫助我們更好地完成挑戰(zhàn)。C2)再次挑戰(zhàn)3種游戲，體驗專注做事、掌握方法的重要性。游戲后，小學生對比自己兩次挑戰(zhàn)的結(jié)果，感受進步的喜悅。3、有個小朋友叫元元，他多睡了一分鐘，都耽誤了哪些事情？傾聽故事《一分鐘》視頻，引導(dǎo)小學生感受1分鐘的價值。提問：小朋友們，元元為什么遲到？他多睡了這一分鐘，耽誤了哪些事情？小結(jié)：一分鐘對我們每個人的體驗都是不一樣的，但是只要我們珍惜每1分鐘，合理地用好每1分鐘，就可以在1分鐘之內(nèi)做更多的事情，把事情做得更好。提問：一分鐘你能做哪些事情？看圖片4.觀看圖片《一分鐘能夠做什么》，感受一分鐘的重要。提問：怎么做到不浪費時間？小結(jié)：一分鐘可以發(fā)生很多事情，更要遵守時間、珍惜時間、不磨蹭合