UNIT1WHEREISTHIS?LESSON2【教學(xué)目標(biāo)】語言目標(biāo):1.需要掌握的詞匯:field,crop,crow,rooster,rise,countryside.2.學(xué)習(xí)使用本課重點句型:Whereisthis?能力目標(biāo):能運用句型Whatdoyoulike描述在農(nóng)村生活的所見所聞.情感目標(biāo):了解農(nóng)村生活的生活習(xí)慣.【教學(xué)重點】1.掌握詞匯和短語:field,crop,crow,rooster,rise,countryside.2.掌握inthecountryside的整篇課文意思.【教學(xué)難點】本課時的教學(xué)難點是如何利用所提供的情景以舊引新,讓學(xué)生進入運用語言的狀態(tài).另外,名詞復(fù)數(shù)的運用和讀音是本課時的另一個難點,教師在正確示范的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生熟悉掌握.【教學(xué)方法】情景教學(xué)法,多媒體輔助教學(xué).【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、圖片素材、音頻文件、教學(xué)道具.【教學(xué)過程】Step1.Greeting.教師和學(xué)生之間,進行日?？谡Z問候,例如:天氣,星期,心情等.Step2.Warm-up/Leading.教師通過多媒體教學(xué)課件,播放和本次主題有關(guān)的圖片/音樂/視頻.詢問學(xué)生兩個與主題相關(guān)的問題.(1)Canyoudrawsomepictures?(2)What'sinyourpicture?Step3.Presentation.1.Let'slearn新知學(xué)習(xí)教師播放教學(xué)課件.內(nèi)容為鄉(xiāng)村景象圖.學(xué)習(xí)單詞field,countryside.教師播放Inthecountryside錄音,引導(dǎo)學(xué)生跟讀.教師帶領(lǐng)學(xué)生回答第二部分的兩個問題,讓學(xué)生同堂回答.教師播放第四部分的story錄音,學(xué)習(xí)crow,cow等單詞并辨認(rèn)圖片,配對.2.詞語練習(xí)教師出示本課單詞卡片,讓學(xué)生一起讀單詞,拼單詞、組句子.將單詞卡片發(fā)給學(xué)生們,讓學(xué)生自己將單詞卡片對比課本中圖片,實景與單詞結(jié)合,加深學(xué)生記憶與理解.教師示范,在黑板上寫單詞,學(xué)生跟寫.3.PronunciationPart.(1)老師介紹本課重點單詞讀音及重點音標(biāo),帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀.(2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進行拓展學(xué)習(xí),介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞.4.ListeningPart.請聽課文內(nèi)容,并回答課文內(nèi)的相關(guān)問題！(1)Whatdoyoulikeaboutthecountryside?(2)Wouldyouliketoliveinthecountryside?5.ReadingPart.(1)教師立足于課本,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的課文.(2)教師向同學(xué)解釋課文內(nèi)容,并讓學(xué)生反復(fù)聽讀,學(xué)習(xí)模仿.教師“Listentothetape,andreadaloudthesesentences!”.6.Practice.翻譯field_____翻譯crop_____翻譯rooster_____Step4