2022小學三年級湘教版語文上冊期中知識點綜合復習題_第1頁
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文檔簡介

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)182022小學三年級湘教版語文上冊期中知識點綜合復習題班級:_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.看拼音,寫詞語。zèngsòngyánliàohuǒyànzhǔnbèixìngqùróuruǎnhūxīcōngmínglúnliúkěndìng2.正確書寫詞語。chénwùwēnróujīdòngqiāodǎchóngmíngchìbǎngqínshēnɡqìɡuānshēnchūxiǎotōu3.讀拼音,寫詞語。biǎodìdǎnxiǎolǐfàchóurén(________)(________)(________)(________)bǎibùshuāngbèisuīránqīngchǔ(________)(________)(________)(________)4.看拼音寫詞語。xiānxìdàngyàngrónghuàǒuěrwǔdǎozīshìfǎngfúhuābàn5.正確書寫詞語。yànlìdǎbanrónɡqiúcāichūkuángfēngshǒubìhuāngyěfàngjià【補全詞語】6.將下列成語補充完整,并選擇合適的詞語填空。天高(____)(____)一葉(____)(____)(____)(____)盡染搖(____)晃(____)(____)紅(____)赤提(____)吊(____)1.辯論會真激烈,同學們?yōu)榱艘粋€問題爭得_______。2.俗話說得好“_________”,的確是,葉子落下就意味著秋天到了。3.與“忐忑不安”意思相近的詞語是___________。7.把下列詞語補充完整。(______)華(______)實層(______)盡(______)金(______)飄(______)一(______)正(______)(______)高(______)淡(_______)(_______)習習8.把詞語補充完整。(____)忙(____)亂(____)紅(____)赤(____)干(____)燥(____)頭(____)腦(____)頭(____)發(fā)提(____)吊(____)9.將下列詞語補充完整,再選詞填空。(____)(____)澎湃井然(____)(____)超(____)脫(____)波瀾(____)(____)(1)看到________的大海,我的心情也變得激動起來,好想駕一條船去揚帆遠航。(2)隨著城市道路建設(shè)的推進,人行道上的共享單車________地擺放著,機動車道兩旁的梧桐樹枝繁葉茂,一副________的樣子。10.補充詞語,再選擇恰當?shù)脑~語填空。芬芳(______)(______)欣然(______)(______)爭奇(______)(______)準確(______)(______)確確(______)(______)無法(______)(______)1.以上詞語中形容花朵的是_______、_______、_______,你還知道哪些詞語形容花朵的:_______、________。2.仿造畫橫線的詞語,再寫一寫:________、_________。3.小紅總能(__________)地把課文背誦出來?!拘谓衷~】11.比較并組詞。粗(________)憐(________)準(________)猜(_______)組(________)冷(________)誰(________)靜(_______)12.形近字組詞。厲(_______)既(_______)糊(_______)跳(_______)追(_______)歷(_______)即(_______)湖(_______)挑(_______)迫(_______)13.我會組詞。底(_______)險(_______)攻(_______)?。╛______)推(_______)低(_______)臉(_______)功(_______)饑(_______)堆(_______)14.比一比,再組詞。亭(______)紛(______)慌(______)靜(______)球(______)停(______)扮(______)荒(______)凈(______)救(______)15.辨字組詞。梅(_______)牡(_______)史(_______)驕(_______)侮(_______)牧(_______)吏(_______)嬌(_______)【句子訓練營】16.按要求改寫句子。(1)到那時我就把頭發(fā)燙起來。(改為“被”字句)_____________________________________________(2)小蘑菇長出來了。(改為擬人句)_____________________________________________(3)婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。(修改病句)_____________________________________________(3)上學路上,王剛同學與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往,又無交警值班,便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情,又想勸說他不闖紅燈,你打算怎么說?_____________________________________________17.按要求完成句子。1.《蜜蜂》這篇課文的作者是法國的法布爾寫的。(修改病句)_______________________________________________2.星星一閃一閃的,很美。(改為感嘆句)_______________________________________________3.水要流動才能保持清潔,這個自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉?(改成陳述句)_______________________________________________4.陳瑩看著這道思考題,不禁皺起了眉頭,還用手打了幾下腦袋,嘆氣道:“這道題怎么這么難呢!”(照樣子把句子補充完整)老師_____________________________________________:“同學們讀得真好!”18.按要求寫句子。1.狐貍說道:“哎呀!原來是這樣!”(改為提示語在中間的句子)_________________________________2.我怎么能離開自己的陣地呢?(換種說法,保持句意不變)_________________________________3.那只灰雀在枝頭鳴叫。(改為擬人句)_________________________________4.注意加點的詞語,續(xù)寫句子。遙遠的夜空有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,________,_____________。19.按照要求寫句子。1.我的家鄉(xiāng)是山東省昌樂縣人。(修改句子)_____________________________2.男孩說:“我沒有看見灰雀?!保ò丫渥痈淖?nèi)朔Q換個說法。)_____________________________3.媽媽急得直跺腳。(照樣子寫句子)__________得_______________________。4.陽光照耀著大地,大地滋養(yǎng)著莊稼,莊稼養(yǎng)育了百姓。(仿寫句子)風卷來了濃密的云,濃密的云化作及時的雨,_______________________________________________。20.按要求,改寫句子。1.小真是一個留著短短的妹妹頭的女孩。(縮句)______________________________________2.那么長的頭發(fā)拖在地上難道不難受嗎?(改為陳述句)______________________________________3.媽媽把背包里的東西分給小動物們。(改成“被”字句)______________________________________4.祝賀父母生日的式樣是多種多樣的。(修改病句)______________________________________【古詩閱讀】21.閱讀與理解。望天門山天

開,

回。________________________,

________________________。[1]把古詩詩句補充完整。[2]《望天門山》中“楚江”即

,作者是

代詩人____,被譽為“____”。[3]寫出后兩句詩句的意思:_________________________________。[4]你還知道哪些描寫祖國風光的古詩?寫一句你最喜歡的。答:

___________________。22.閱讀。四時田園雜興(宋)范成大土膏欲動雨頻催,萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀,鄰家鞭筍過墻來。[1]給()前的字選擇正確的解釋。土膏(____)A.膏藥

B.泥土滋潤狀晌(____)A.晌午B.一天以內(nèi)的一段時間[2]“筍”部首查字法,先查部首_____,再查_____畫。[3]詩中描寫的景物有_____、_____、_____和_____等。[4]這首詩描寫的是_____季的景色,根據(jù)詩中的詞語_____可以看出。[5]用自己的話寫出后兩句詩的意思。_______________________[6]你還知道哪些范成大的古詩?寫一寫吧。_______________________23.閱讀詩歌,回答問題。晨牧

晨霧濃,似云煙。

誰家的孩子,

打一________呼哨,

甩幾________響鞭,

趕一________鴨子往河沿。

沒入晨霧中,

人鴨皆不見,

只聞鴨歡呱呱叫,

伴一________牧歌,

輕悠悠,四面?zhèn)?。?)選擇合適的量詞填寫在短文的橫線上。

群支竿聲

①打一

呼哨,

②甩幾

響鞭,

③趕一

鴨子往河沿。

④伴一

牧歌,

(2)照樣子,寫詞語。

輕悠悠、

、

(3)這首詩歌描寫了

的情景,從中可以體會到孩子

的心情。

(4)聯(lián)系生活實際,說說“晨霧濃,似云煙”的意思。

(5)讀了這首詩歌,你仿佛聽到了什么聲音?看到了什么畫面?24.課內(nèi)閱讀。絕句(唐)杜甫遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。[1]杜甫是____

代著名詩人,被后人尊稱為“______”。[2]解釋下面的詞語。遲日:______________泥融:______________[3]本詩中“______

,_____”兩句運用了動靜結(jié)合的寫法,展現(xiàn)了初春時節(jié)一派生機盎然的景象。[4]這首詩表達了詩人____________________的思想感情。25.閱讀古詩,回答問題。清明清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。[1]這首詩的作者是________代詩人___________。[2]理解下面詞語的意思。清明:

.紛紛:

.欲斷魂:

借問:

.[3]清明節(jié),傳統(tǒng)有與親友結(jié)伴踏青、祭祖掃墓的習俗??墒窃娭械摹癬_____”卻獨自在他鄉(xiāng)的旅途上,心中的感受是很______、凄涼的,再加上春雨________,更增添了“行人”莫名的煩亂和惆悵,情緒低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦憂愁之中,趕快打聽哪兒有喝酒的地方,讓自己能置身于人和酒的熱流之中。于是,春雨中的牧童便指點出那遠處的一片________。詩歌的結(jié)句使人感到悠遠而詩意又顯得非常_________、明快。[4]古詩前兩句的意思是:_________________________________【閱讀理解】26.課外閱讀。大墻下的小花苗春風把一?;ǚN吹到一面墻的陰影里。不久,種子變成了一棵小花苗。大墻外邊,小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來?!澳愀蓡峥扪??”蜜蜂問?!拔乙姴坏疥柟?,長得太小了?!薄皠e難過,我替你把大墻推倒!”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動!小蜜蜂只好飛走了?!澳悴皇且灿惺趾湍_嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”墻頂上小蝸牛說。是呀,自己細細的藤,就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……有一天,它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖!小花苗使勁長,滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過,都說

這棵小花能爬上那么高的大墻

真勇敢1.全文共有____個自然段,其中第____段是小花苗和蜜蜂的對話。(

)A.6;3B.5;3C.6;42.給最后一段選擇合適的標點()A.“,。!”B.:,,!C.:“,,!”3.在大墻的陰影里,小花苗_____,它靠自己的_______爬到墻頂上以后,小花苗____,孩子們夸小花苗____。(

)A.又瘦又小很開心;努力;滿身披上綠葉;真勇敢B.又瘦又小很難過;力量;見到了陽光;真勇敢C.又瘦又小很難過;力量;開出鮮紅的花朵;真勇敢4.假如你是小花苗,爬上了墻頂,你會說些什么?下列說法不恰當?shù)氖牵?/p>

)A.我能靠著自己的力量爬上墻頂,我真高興!B.我明白了,不能什么事都靠別人,要學會靠自己的力量才是真正的勇敢。C.我明白了,蜜蜂和小蝸牛都不是朋友,他們在我困難的時候都不幫助我。27.課外閱讀。會飛的魚通往大海的一條大河旁,修橋留下的人工湖和大河有石墻相隔,相通的豁口像半個殘缺的月亮,是唯一的出口。夏天的太陽公公熱得要著火,不停地喝地上的水。湖里的水日漸減少,幾乎所有的魚都游進大河逃命去了。大魚病了,小魚留下照顧他。但是當他們想離開時,水位離出口已經(jīng)很遠了。小魚只好安慰大魚……雨卻一直沒有下,冬天要來了,湖水太少會凍透成冰。大魚用頭拼命挖沙,他要挖出足夠深的水洞,讓小魚在里面過冬。寒冬的每個夜晚,大魚都會躺在沙洞上方,用身體擋住寒氣,為小魚取暖。一個大雪紛飛的早上,小魚發(fā)現(xiàn)大魚被凍在冰里,怎么呼喚也不回應。她哭著用自己的淚水融化了那塊冰,救活了被凍僵的大魚。好不容易盼來了第二年春天,但雨似乎要和大地斷絕母女關(guān)系。湖里的水越來越少,露出了河底的軟沙和石頭。大魚流淚了。小魚溫柔地安慰他:“不要哭泣,堅強點,我們一定會一起挺過去的?!鄙咸炜倳祛櫞髳叟c善良。大風把一塊長木板刮進湖里,小魚眼前一亮。她用尾巴把木板推到一塊石頭上,讓大魚躺在上面。小魚猛地躥向天空,用身體砸向木板的一端,大魚在另一端被高高彈起,飛進了石墻外的大河里。小魚自己試了很多次,都不能飛過石墻出口,她打算放棄了,只要大魚能活著就好。大魚拼命地呼喚小魚:“為了我,你不能放棄生的希望?!甭犃诉@話,小魚決定再試一次。1.第2自然段中的省略號處,小魚會如何安慰大魚呢?發(fā)揮想象寫一寫。__________________________________2.在閱讀短文時,狀狀關(guān)注到了文中畫“”的有新鮮感的句子,這句話的意思是()A.雨和大地要分開了。B.雨和大地沒有關(guān)系。C.天沒有要下雨的跡象。D.天從此不會再下雨了。3.文中的小魚兩次救了大魚,可以看出這是一條_____________的小魚。4.故事的結(jié)局會如何呢?請你試著預測一下。__________________________________28.課外閱讀。________________一個在巴黎旅游的外國人,在車站附近遇到一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感傷,吸引不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒有一絲欣喜的表情?!耙奄嵉讲簧馘X了,他為什么還不快樂?”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔,疑惑地問?!耙苍S他需要掌聲吧?!彼呐笥颜務劦卣f了一句。旅游者的心被觸動了,她緩緩抬起手來,為之鼓掌。果然,賣藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開了,眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯,賣藝者心底最終期待的是掌聲!錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜,而掌聲則是他對人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵,是真正發(fā)自內(nèi)心的無私認可。人生旅途往往險峻崎嶇,不滿辛辣,不幸與災難隨時都可能降臨你的頭上,人為了生活,不得不與之斗爭。在斗爭的過程中,難免會墜入危難的境地。此時,最好的幫助就是給予一點掌聲,為之喝彩,因為這能給人以生之動力和生之信心。這掌聲能幫助一個水手在黑暗□廣袤的海洋中找到希望之燈□這掌聲能使一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑□這掌聲能使一個絕望者的□冰心□解凍□重整生活之旗鼓□這掌聲使人感到自己受到了關(guān)注,得到了贊許。他們因為有了掌聲而倍感欣慰,他們也因為有了掌聲而信心百倍。很多時候,你的舉手之勞或許正是別人的真正需要,不要吝嗇你的掌聲,慷慨賦予吧,它會給別人帶來快樂?;蛟S是一切。1.給文章加個題目。2.在□中點上正確的標點符號。3.寫出下列詞語的反義詞。崎嶇——(______)無私——(______)給予——(______)4.“其琴聲悠揚,令人感傷,吸引不少行人?!边@句話說明了什么?____________________________________________________5.想想看,對那個賣藝人來說,掌聲代表了什么?_____________________________________________________6.生活中,我們要多給別人一點掌聲,那也許是對人們最好的幫助。你給過別人掌聲嗎?你也經(jīng)常得到別人的掌聲吧?結(jié)合實際,寫寫自己的親身經(jīng)歷和對掌聲的感悟。_________________________________________________29.課內(nèi)閱讀?!靶≈┲?,你吃飽了嗎?”老屋問?!皼]有,沒有!”小蜘蛛()忙著補網(wǎng),()回答,“老屋老屋,我給你講個故事吧!”老屋想,這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講故事。1.選擇恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。一邊……一邊……不僅……而且……2.老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下?()A.它很堅強,一直堅持著。B.因為老屋要聽小蜘蛛講故事,而小蜘蛛的故事一直沒有講完。C.小蜘蛛不要老屋倒下,不然無處織網(wǎng)。3.如果小蜘蛛的故事講完了,就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說:“好了,我到了倒下的時候了!”還會有誰來找老屋幫忙呢?請發(fā)揮想象,寫一寫。_____________________________30.快樂閱讀。朝霞與日出天亮了!東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地,魚肚白變成淡紅色,好像人喝了一點酒,臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著,它又由淡紅慢慢地變成深紅,再由深紅變成金黃的顏色。這時候,周圍的白云,仿佛涂上了絢爛的色彩。啊!多么艷麗的朝霞!我真希望自己是一個畫家,把清晨這一美麗的景色描繪出來。我爬上山頂凝望那遙遠的天際,彩云不斷地在變化:一會兒好像金蘋果,一會兒又好像紫葡萄,一會兒仿佛又變成藍寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞,變化莫測。沒有多久,火球般的紅日,從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時,遠近的樹木,地上的花草,青青的山,綠綠的水,都披上了霞光,充滿了朝氣;尤其那草木枝葉上的露珠,像鑲了邊的金剛鉆一般,晶瑩閃耀,好看極了。真沒有想到,日出的景色,竟是這樣的美麗!1.用“”畫出短文中描寫顏色的詞語。2.朝霞和日出的順序是()。A.先出現(xiàn)朝霞,紅日才慢慢升起B(yǎng).紅日出來以后才有朝霞3.短文中第自然段是寫朝霞的,第自然段是寫日出的。我更喜歡第自然段,因為。4.短文的題目可以用“日出”來替換嗎?()A.可以,因為短文描寫的對象就是日出前后的景色。B.不可以,因為從短文的題目中可以看出文章的重點。短文中朝霞和日出的關(guān)系是平等的,它們都很重要?!緦懽鳌?1.按要求作文。在下列幾組事物中選擇一組,以它們?yōu)橹魅斯?,想象一下,它們之間可能會發(fā)生什么故事,編一個小故事寫下來吧!如果需要也可添加其他角色哦。①鉛筆橡皮卷筆刀尺子②樹林蟲子小鳥蝴蝶③眼睛鼻子耳朵嘴巴④黃昏國王小河邊玫瑰花____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作天地。我們每天和家人生活在-起,對他們都非常熟悉。今天,我們就選一位自己的家人介紹給同學們,可以先寫寫他(她)的外貌,再介紹特點。題目自擬,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作展示。題目:我有一個好提示:①將題目補充完整,如:媽媽、老師、朋友等。②寫出好在哪里。③句子通順,有真情實感,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作展示。同學們,在秋天里,你可能與小伙伴去摘果子、撿落葉;可能和同學們在樹下捉迷藏;可能……在這美好的季節(jié)里,一定發(fā)生了許多有趣的故事吧!請你選一件事寫一寫,和大家分享你的快樂。題目自擬。注意語句通順,書寫工整,把事情寫清楚。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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