第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)習(xí)指南《汽車(chē)行駛轉(zhuǎn)向制動(dòng)系統(tǒng)檢修》課程是汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的核心課程，主要培養(yǎng)學(xué)生汽車(chē)行駛、轉(zhuǎn)向與制動(dòng)系統(tǒng)檢修的職業(yè)能力，在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中具有重要的地位。一、課程概況本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括車(chē)架、車(chē)橋、懸架、轉(zhuǎn)向器、轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、動(dòng)力轉(zhuǎn)向裝置、制動(dòng)器、制動(dòng)控制與傳動(dòng)裝置等總成與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理、拆裝、調(diào)整、檢測(cè)及常見(jiàn)故障的診斷與維修。為了更好地適合職業(yè)崗位的要求，我們遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由局部到整體、由單一技能到綜合技能的思路，通過(guò)企業(yè)調(diào)研、校企合作，對(duì)汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)《汽車(chē)行駛轉(zhuǎn)向制動(dòng)系統(tǒng)檢修》課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了重組和序化，將該學(xué)習(xí)領(lǐng)域以5個(gè)典型的故障現(xiàn)象為載體構(gòu)建了5個(gè)學(xué)習(xí)情境、17個(gè)行動(dòng)導(dǎo)向的任務(wù)單元，計(jì)劃60課時(shí)完成。每一個(gè)學(xué)習(xí)情境都是真實(shí)的工作任務(wù)，是一個(gè)完整的工作過(guò)程，來(lái)自于企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。5個(gè)學(xué)習(xí)情境涵蓋了傳統(tǒng)課程體系的知識(shí)點(diǎn)和技能，以完成典型工作任務(wù)全過(guò)程為目標(biāo)，使學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。學(xué)習(xí)情境任務(wù)單元課時(shí)合計(jì)1、汽車(chē)行駛跑偏故障檢修⑴車(chē)架的檢查與校正210⑵車(chē)橋的拆裝與檢查2⑶車(chē)輪定位檢查4⑷汽車(chē)行駛跑偏、前輪擺振故障檢修22、輪胎磨損異常故障檢修⑴車(chē)輪與輪胎裝配、平衡、換位與維護(hù)410⑵懸架的拆裝、檢查與維護(hù)4⑶輪胎磨損異常故障檢修23、汽車(chē)轉(zhuǎn)向不靈故障檢修⑴轉(zhuǎn)向器的拆裝、檢查與調(diào)整616⑵轉(zhuǎn)向操縱和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的拆裝、檢查與調(diào)整6⑶汽車(chē)機(jī)械轉(zhuǎn)向系故障檢修44、汽車(chē)轉(zhuǎn)向沉重故障檢修⑴動(dòng)力轉(zhuǎn)向系的拆裝、檢查48⑵汽車(chē)動(dòng)力轉(zhuǎn)向系故障檢修45、汽車(chē)制動(dòng)失效故障檢修⑴車(chē)輪制動(dòng)器的拆裝、檢查與調(diào)整616⑵液壓制動(dòng)系的拆裝、檢查與調(diào)整2⑶氣壓制動(dòng)系的拆裝、檢查與調(diào)整2⑷駐車(chē)制動(dòng)系的拆裝、檢查與調(diào)整2⑸汽車(chē)常規(guī)制動(dòng)系故障檢修4合計(jì)60二、學(xué)習(xí)要求在學(xué)習(xí)本課程時(shí)，既要學(xué)習(xí)必要的理論知識(shí)，掌握三個(gè)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和工作原理，更要通過(guò)大量的實(shí)踐操作，掌握各總成件的拆裝、調(diào)整、檢測(cè)、維修和常見(jiàn)故障的診斷與排除的能力。這就要求學(xué)習(xí)者要密切聯(lián)系實(shí)際，注意操作要領(lǐng)、掌握實(shí)踐過(guò)程，學(xué)會(huì)正確地使用儀器設(shè)備和工量具的方法，能夠熟練規(guī)范地掌握操作過(guò)程，并注重提高工作效率和環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)者通過(guò)多次反復(fù)地使用課程基本資源和拓展資源提供的各種教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、學(xué)習(xí)指南為了便于用戶(hù)學(xué)習(xí)，我們對(duì)5個(gè)學(xué)習(xí)情境和17個(gè)工作任務(wù)，按照學(xué)習(xí)規(guī)律，精心制作了相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，按基本資源和拓展資源兩部分來(lái)分類(lèi)。主要包括：（一）基本資源1、學(xué)習(xí)情境⑴知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)介紹。⑵學(xué)習(xí)情境的教學(xué)要求。⑶教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)。⑷考核方法和評(píng)價(jià)方式。⑸主要的教學(xué)內(nèi)容。2、工作任務(wù)⑴電子教案：包括本工作任務(wù)的能力目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)內(nèi)容等方面?？晒┙處熃虒W(xué)用，也可供學(xué)習(xí)者參考。⑵教學(xué)錄像：由主講教師系統(tǒng)地講授該工作任務(wù)所包含的理論知識(shí)點(diǎn)，實(shí)訓(xùn)教師在實(shí)訓(xùn)室中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和共同完成技能點(diǎn)的操作過(guò)程。⑶教學(xué)課件：用【FLASH】軟件開(kāi)發(fā)的教學(xué)演示文稿，按照【資訊】、【計(jì)劃】、【決策】、【實(shí)施】、【檢查】和【評(píng)價(jià)】六個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)制作，課件圖文并茂，操作簡(jiǎn)單，交互性強(qiáng)，有助于課堂教學(xué)的開(kāi)展。⑷任務(wù)工單：根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)，學(xué)生在學(xué)習(xí)前，先按照此工單進(jìn)行課前準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)過(guò)程中按照任務(wù)工單的要求來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)、鞏固練習(xí)。任務(wù)學(xué)習(xí)后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交給教師，教師根據(jù)學(xué)生完成工單的情況，評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。⑸學(xué)習(xí)手冊(cè)：該手冊(cè)是專(zhuān)門(mén)為學(xué)生設(shè)計(jì)的本任務(wù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)此手冊(cè)的學(xué)習(xí)，確定自己對(duì)本工作任務(wù)掌握的程度。⑹電子教材：該內(nèi)容是從本課程主教材中精選出來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握本工作任務(wù)所需的理論知識(shí)，并有助于指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作。⑺習(xí)題作業(yè)：根據(jù)本工作任務(wù)的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)和學(xué)生必須掌握的內(nèi)容，布置了不同類(lèi)型的作用，待學(xué)生學(xué)習(xí)本工作任務(wù)后，自主完成，依此來(lái)判定自己掌握的程度。⑻媒體素材：根據(jù)本工作任務(wù)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)，選編了相關(guān)的素材，并根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)，精心制作成動(dòng)畫(huà)、視頻和文本，供學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)和提高之用。⑼名詞術(shù)語(yǔ)：將本工作任務(wù)的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)中的相關(guān)的名詞術(shù)語(yǔ)，用精煉的語(yǔ)言組織，供學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。（二）拓展資源庫(kù)為了幫助學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)本課程，我們收集整理了與課程學(xué)習(xí)和提高的相關(guān)資源，組成一個(gè)拓展資源庫(kù)，包括九個(gè)方面的內(nèi)容，今后還將不斷地補(bǔ)充和完善。1、維修案例：收集整理了行駛、轉(zhuǎn)向和制動(dòng)三個(gè)系統(tǒng)各種車(chē)型的33個(gè)故障案例，列舉了現(xiàn)象，分析了原因，介紹了維修的方法。2、視頻資源：收集整理了行駛、轉(zhuǎn)向和制動(dòng)三個(gè)系統(tǒng)及總成工作原理的視頻文件共50個(gè)，有助于學(xué)習(xí)者更好地理解相關(guān)元件、總成及系統(tǒng)的組成和工作原理。3、動(dòng)畫(huà)資源：收集整理了三個(gè)系統(tǒng)及總成、元件的結(jié)構(gòu)和工作原理，用動(dòng)畫(huà)的形式直觀地模擬展現(xiàn)其工作過(guò)程，共31個(gè)。4、車(chē)型實(shí)例：收集整理了主流車(chē)型三個(gè)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理及維修數(shù)據(jù)等相關(guān)資料，目前整理了六種不同國(guó)家生產(chǎn)的汽車(chē)。5、名詞術(shù)語(yǔ)：用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言解釋了三個(gè)系統(tǒng)所有名詞術(shù)語(yǔ)共43條。6、中英對(duì)照：用中英對(duì)照的方式，介紹了三個(gè)系統(tǒng)及元器件的中英對(duì)照名詞，目前整理了六個(gè)部分。7、技能鑒定：收集整理了國(guó)家職業(yè)技能考試汽車(chē)維修工中級(jí)、高級(jí)和技師考試的試卷，并附答案供學(xué)習(xí)者參考。8、工具使用：收集整理了汽車(chē)維修過(guò)程中常用的工量具的使用方法，用視頻的形式展現(xiàn)了這些工量具的使用操作過(guò)程。9、綜合測(cè)試：可以隨機(jī)組卷答題，能按情境進(jìn)行自我測(cè)試。四、學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)者可以先下載任務(wù)工單和學(xué)習(xí)手冊(cè)，同時(shí)對(duì)照電子教案結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可參考教師的授課錄像和實(shí)訓(xùn)錄像來(lái)理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外，從拓展資源庫(kù)中可以找到更多的學(xué)習(xí)材料?；举Y源和拓展資源可同時(shí)結(jié)合起來(lái)使用。五、學(xué)習(xí)方法1、課堂學(xué)習(xí)⑴掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。⑵通過(guò)教材和參考書(shū)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。⑶認(rèn)真聽(tīng)課，領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)內(nèi)容。⑷多動(dòng)善思勤練，鞏固所學(xué)的知識(shí)。⑸注重自身的素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。2、自主學(xué)習(xí)除了認(rèn)真上好課之外，還要充分利用課程網(wǎng)站，自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一個(gè)情境學(xué)習(xí)結(jié)束后，要借助綜合測(cè)試軟件，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行檢查。同時(shí)，建議有條件的學(xué)習(xí)者，要多進(jìn)行實(shí)踐操作，通過(guò)實(shí)踐，更好地理解理論知識(shí)，不斷提高自己的動(dòng)手能力。3、幾點(diǎn)希望要真正掌握汽車(chē)行駛轉(zhuǎn)向制動(dòng)系統(tǒng)的檢修能力，對(duì)各層次的學(xué)習(xí)人員提幾點(diǎn)希望，僅供參考。⑴要學(xué)好汽車(chē)行駛轉(zhuǎn)向制動(dòng)系統(tǒng)的檢修，對(duì)初學(xué)者而言，首先要有一定的前導(dǎo)知識(shí)如發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)系等方面的知識(shí)；其次在學(xué)習(xí)時(shí)，一定要循序漸進(jìn)，由表及里，由淺入深，不要跳躍式地學(xué)習(xí)。⑵在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不理解或有疑問(wèn)的地方，盡量先自己通過(guò)其他方式能不能