《心理健康》第七課做情緒的主人-學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒解讀_第1頁
《心理健康》第七課做情緒的主人-學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒解讀_第2頁
《心理健康》第七課做情緒的主人-學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒解讀_第3頁
《心理健康》第七課做情緒的主人-學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒解讀_第4頁
《心理健康》第七課做情緒的主人-學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒解讀_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余25頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

海納百川,有容乃大。

——古語做情緒的主人內(nèi)涵:心情是人的心理活動(dòng)的一個(gè)重要方面,是人們對(duì)環(huán)境、工作、學(xué)習(xí)、生活以及他人行為的內(nèi)心體驗(yàn)?!案袝r(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”一、心情極其表現(xiàn)形式

人們往往把歡快、生氣、哀痛和恐驚列為常見的心情形式。中學(xué)生常見的不良心情主要有以下幾種表現(xiàn):1、冷淡2、喜怒無常3、對(duì)不同環(huán)境做出同樣的反響4、長(zhǎng)久性緊急焦慮二、心情對(duì)人的影響樂觀的心情能夠有效地促進(jìn)身心安康,提高活動(dòng)效率。不良心情能引起身心疾病,降低活動(dòng)效率。三、如何調(diào)控心情1、樂觀參與體育活動(dòng)2、轉(zhuǎn)移留意力A3、正確感知4、合理宣泄5、幽默對(duì)待6、樹立正確的世界觀場(chǎng)景1:你一回家剛進(jìn)門,你父母就埋怨:為什么這么晚才回家?針對(duì)下面場(chǎng)景,你是怎么做的?應(yīng)當(dāng)怎么辦最好?想一想場(chǎng)景2:你做完作業(yè)剛想看電視,你父母就說:你怎么成天在看電視?場(chǎng)景3:已入秋了,天氣漸漸變涼。因此你父母每天提示你多穿衣。場(chǎng)景4:尋常吃飯,父母總是叫你多夾菜、多吃飯。

故事接龍——有一個(gè)人,幾年前跟朋友合伙做生意,運(yùn)貨的船突然患病海上的風(fēng)浪,他們?nèi)康呢?cái)產(chǎn)與夢(mèng)想也隨之墜入了海底。他???墒牵X察他的朋友竟然活得有滋有味,于是就去問朋友,朋友對(duì)他說:“??!迸笥颜f:“你咒罵,你難過,日子一每天地過去;你愉快,你歡快,日子也一每天地過去,你選擇哪一種呢?”兩個(gè)人對(duì)待同一件事情心情為什么會(huì)不同?思考:境由心造生活好比一面鏡子,你對(duì)它笑它就笑,你對(duì)它哭它就哭。人生是一串很多的小苦惱組成的念珠。樂觀的人總是笑著數(shù)完這串念珠?!笾亳R他們?yōu)槭裁礆g快?有了歡快的思想和行為,你就能感到歡快?!突麄儗檺凵睿兄鴺酚^的生活態(tài)度,即使患病到挫折、失敗,甚至危及到生命,他們照舊能夠保持樂觀向上的心情。徐力殺母大事這是一個(gè)令人難以置信的悲劇。2023年1月17日,浙江金華。上高中二年級(jí)、17歲的少年徐力,因忍受不了母親要他“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)”的嘮叨,竟殘忍地用錘子把母親活活打死!4月29日,金華市中級(jí)法院以有意罪判處徐力有期徒刑15年,后改判12年。思考:不良心情對(duì)我們的影響?轉(zhuǎn)移留意力散閑逛、聽聽音樂,也可以看看電視,翻翻畫冊(cè),讀讀小說等等,時(shí)過境遷,往往能心平氣和地解決問題。合理發(fā)泄心情思維自控。動(dòng)喊哭訴這樣發(fā)泄行不行???打架吃東睡覺喝心情發(fā)泄基地恰當(dāng)?shù)?/p>

中性的不恰當(dāng)?shù)倪m當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭、運(yùn)動(dòng)大聲唱歌、大聲喊叫、找人傾訴

睡覺吃東西狂哭、狂睡、狂吃、喝酒、吸煙、扔?xùn)|西、打架、生悶氣方法之三理智掌握法自我解嘲自我勸慰自我示意自我鼓勵(lì)心理換位學(xué)會(huì)升華

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孫臏被砍去雙腳后,怒而發(fā)奮,寫出《孫臏兵法》,歌德在失戀的根底上寫出《少年維特的苦惱》,司馬遷在患病宮刑后完成《史記》,貝多芬在患病雙耳失聰?shù)臓顩r下,創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》。

你知道“塞翁失馬”的故事嗎?請(qǐng)問塞翁用的是何種心情調(diào)整法?塞翁用的是理智掌握法中的自我勸慰——轉(zhuǎn)變對(duì)引起不良心情的事物的看法,以轉(zhuǎn)變我們的不良心情。要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題?!妒酚洝ぴ酵豕篡`世家》勾踐用的是理智掌握法中的自我鼓勵(lì)——過喜或過憂都缺乏取,所以我們要學(xué)會(huì)用意志掌握自己的心情,不使自己失態(tài),貽誤大事。如何自我示意?1.考試時(shí)很緊急,這時(shí)我會(huì)_______。2.與他人發(fā)生沖突時(shí),我剛要發(fā)怒,我會(huì)_______。3.當(dāng)考試成績(jī)不抱負(fù)時(shí),我會(huì)_______。推斷下面所用的各是什么方法?當(dāng)我不快樂時(shí),會(huì)找朋友去打球或看電影。當(dāng)我心情郁悶的時(shí)候,會(huì)選擇去郊游。當(dāng)我被朋友誤會(huì)時(shí),會(huì)找人訴說。當(dāng)我受到委屈時(shí),會(huì)痛快地哭一場(chǎng)。當(dāng)遇到困難時(shí),我會(huì)告誡自己“世界上沒有什么不行抑制的困難”。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突,我會(huì)從對(duì)方角度去考慮問題。司馬遷忍辱著史,越王勾踐“臥薪嘗膽”的故事。心靈感悟探討:心情表達(dá)是否是個(gè)人的私事?為什么?

當(dāng)你觀察你的家人難過的時(shí)候,你會(huì)怎么做?我會(huì)勸慰我的家人,無論多大困難,都和他們一起承受,我會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,幫助家里擺脫逆境。愿大家歡快每一天﹗

①影響精神狀態(tài),干擾學(xué)習(xí)和生活②影響同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛③影響身體安康④違反學(xué)校紀(jì)律,觸犯法律不良心情的影響小故事古希臘哲學(xué)家蘇格拉底原先和幾個(gè)朋友住在一間只有7、8平方的房子,友人認(rèn)為他居住的條件的太差了,他說:“朋友們住在一起,隨時(shí)可以和他們溝通感情,是值得快樂的事啊。”幾年后,他一個(gè)人住,又有人說他太孤獨(dú)了,他又說:“我有很多書啊,一本書就是一個(gè)教師,我和那么多教師在一起,怎么不快樂呢?之后,他住樓房的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論