202110領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試卷00320)一、單項選擇題:本大題共25小題，每小題1分，共25分。領(lǐng)導(dǎo)方式的民主化必然要求（B ）A.領(lǐng)導(dǎo)程序分散化 B.領(lǐng)導(dǎo)活動法治化 C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力集中化 D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)放任2.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的根本方法是（A ）A.理論與實踐相統(tǒng)一B.經(jīng)驗與天賦相統(tǒng)一C.原理與案例相統(tǒng)一D.自學(xué)與培訓(xùn)相統(tǒng)3.領(lǐng)導(dǎo)具有帶領(lǐng)、引導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)的屬性，這是領(lǐng)導(dǎo)的（D ）A.組織屬性 B.社會屬性 C.權(quán)力屬性 D.自然屬4.下列對領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)的說法正確的是（C ）A.職權(quán)源于個人爭取 B.職權(quán)范圍有很大彈性C.職權(quán)內(nèi)涵有客觀規(guī)定 D.職權(quán)大小取決于上級信5.領(lǐng)導(dǎo)者在實施有效監(jiān)督中的首要職責(zé)是（D ）A.調(diào)查研究 B.以身作則 C.糾正偏差 D.制定標(biāo)6.權(quán)力和責(zé)任相脫離，容易導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)者在工作中（A ）A.官僚主義泛濫 B.經(jīng)驗主義突出 C.形式主義盛行 D.教條主義成7.制約領(lǐng)導(dǎo)者思維活動過程和結(jié)果的深層次因素是（D ）A.領(lǐng)導(dǎo)方式 B.領(lǐng)導(dǎo)行為 C.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 D.領(lǐng)導(dǎo)觀8.領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造政績的根本途徑是（C ）A.爭取政策 B.服從上級命令 C.求真務(wù)實 D.經(jīng)濟增長優(yōu)9.影響決策產(chǎn)生、存在和發(fā)展的因素的總和是（B ）A.決策客體 B.決策環(huán)境 C.決策后果 D.決策條件10.從實際出發(fā)，準(zhǔn)確把握決策對象的發(fā)展趨勢和客觀規(guī)律，這體現(xiàn)了科學(xué)決策的（C ）A.程序原則 B.全面性原則 C.客觀原則 D.最優(yōu)化原根據(jù)工作性質(zhì)不同，可以將人才劃分為（B ）A.管理型人才和實務(wù)型人才B.理論型人才和實踐型人才C.操作型人才和創(chuàng)新型人才D.發(fā)明型人才和再現(xiàn)型人才12.人才選拔制度中，考選制的優(yōu)點是（A）A.標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，客觀公正B.民主公開，多數(shù)滿意C.伯樂相馬，經(jīng)驗觀察D.組織把關(guān)，任人唯賢13.從思想政治工作的角度看，公民素質(zhì)教育主要是（C）A.基本路線、大政方針、形勢政策B.C.理想教育、道德教育、法制教育D.家庭美德和社會公德教育14.以表揚的方式做好職工思想政治工作的目的是（D）A.鞭策后進，促進平衡 B.穩(wěn)定隊伍，安撫人心C.區(qū)分層次，承認(rèn)差別 立榜樣，鼓舞士氣15.領(lǐng)導(dǎo)體制制約著領(lǐng)導(dǎo)績效的高低，對保障一個國家、社會的發(fā)展進步具有（B ）A.標(biāo)志性作用 B.根本性作用 C.制約性作用 D.支撐性作16.西方資本主義國家政治領(lǐng)導(dǎo)體制基本上都實行（C ）A.多元統(tǒng)屬制 B.君主立憲制 C.分權(quán)制衡制 D.兩黨競選17.領(lǐng)導(dǎo)者要善于實行人性化管理和服務(wù)，因此需要強化（D ）A.決策能力 B.溝通能力 C.創(chuàng)新能力 D.激勵能力18.廉者，政之本。古人吏不廉平，則治道”。這警示了領(lǐng)導(dǎo)者必須（B A.勤政盡職 B.公正廉潔 C.敬畏權(quán)力 D.嚴(yán)以律己19.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動沒有一成不變的領(lǐng)導(dǎo)模式，運用領(lǐng)導(dǎo)方法必須堅持（A ）A.創(chuàng)造性原則 B.穩(wěn)定性原則 C.目的性原則 D.普遍性原20.對個別事物經(jīng)過分析比較，上升到一般性認(rèn)識的思維方法，稱為（D ）A.演繹 B.綜合 C.分析 D.歸21.領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造性開展領(lǐng)導(dǎo)工作的技能技巧是（B ）A.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗 B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) C.領(lǐng)導(dǎo)方法 D.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)22.應(yīng)對突發(fā)事件包括事防”、事救”、事“戒。其中事“戒指的是（A ）A.落實補救措施，力戒重蹈覆轍 B.暢通信息渠道，回應(yīng)公眾關(guān)C.加強組織合作，啟動應(yīng)急預(yù)案 D.前移預(yù)防關(guān)口，及時識別風(fēng)23.解放思想意味著（A）A.沖破禁錮，與時俱進 B.否定傳統(tǒng)，推倒重來C.漠視規(guī)律，大膽嘗試 勵冒險，勇往直前領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的特點是（B）A.時代性 B.行業(yè)性 C.外在性 D.歷史性領(lǐng)導(dǎo)績效考評強調(diào)以結(jié)果為導(dǎo)向，注重工作實績，這是必須堅持的（CA.考評程序B.考評方法C.考評原則D.考評藝術(shù)5210領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)產(chǎn)生的歷史條件包括（ABCD）A.社會生產(chǎn)的巨大發(fā)展 B.科學(xué)技術(shù)的突飛猛進 C.社會分工的發(fā)展與深D.人類領(lǐng)導(dǎo)思想的進步與積累E.領(lǐng)袖人物的天才和創(chuàng)造漸進決策模式的積極意義和合理價值，在于決策有（ABC ）A.前后銜接的不間斷過程B.相對穩(wěn)定的漸變過程C.根據(jù)歷史和現(xiàn)實條件做出的判斷和抉D.實現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)的最佳方案選擇 E.依據(jù)數(shù)學(xué)模型進行的定量分析領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)設(shè)置的原則一般包括（ACDE ）A.目標(biāo)性原則 B.應(yīng)急性原則 C.適應(yīng)性原則 D.高效性原則 E.統(tǒng)一性原29.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化所遵循的精干性原則，要求做到（CE ）A.素質(zhì)互補 B.壓縮層級 C.優(yōu)選人員 D.結(jié)構(gòu)合理 E.精簡機30.官僚主義作風(fēng)的主要表現(xiàn)有（ABDE ）A.主觀武斷，濫用權(quán)力 B.唯上是從，脫離群眾 C.花拳繡腿，不求實D.推諉搪塞，不負(fù)責(zé)任 E.以官為本，欺上瞞下三、簡答題:本大題共S小題，每小題6分，共30分。31.領(lǐng)導(dǎo)工作中分工負(fù)責(zé)原則的基本要求。答：(1)必須明確各個領(lǐng)導(dǎo)成員的職責(zé)和權(quán)力范圍，并根據(jù)工作崗位確定各自相應(yīng)的政治、工作和法律責(zé)任；(2)要制定合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，包括質(zhì)量、數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)以及時限要求等；(3)要把考核結(jié)果和相應(yīng)的獎懲措施結(jié)合起來，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣原則；(4)分工負(fù)責(zé)必須以相互支持和配合為前提，以共同實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)總體目標(biāo)要求的任務(wù)為己任。32.領(lǐng)導(dǎo)者樹立法治觀念的基本要求。答：(1)自覺維護憲法和法律的權(quán)威，樹立法律至上的觀念(2)自覺抵制特權(quán)思想，樹立法律面前人人平等的觀念(3)自覺維護人民合法權(quán)益，樹立人權(quán)保障的觀念(4)自覺堅持依法領(lǐng)導(dǎo)，樹立依法用權(quán)的觀念33.“答：(1(2)任人唯賢是指用人只選任和提拔有德有才的人。思想政治工作中的理論聯(lián)系實際原則。答：理論是指人們對客觀事物及其規(guī)律的反映，而實際是指客觀存在的事實。(1)理論是從實踐中產(chǎn)生的是對客觀實際的認(rèn)識。(2)理論可以指導(dǎo)人們的實踐，引導(dǎo)人們正確的把握和改造客觀實際。(3)理論需要通過實踐來檢驗，并在實踐中得到發(fā)展。必須做到：(1(2)從實際出發(fā)，實事求是。戰(zhàn)略性思維方法的含義與特征。答：(1)所謂戰(zhàn)略性思維，就是通過發(fā)現(xiàn)事物客觀規(guī)律，預(yù)測未來發(fā)展方向，把握整體變化走向，并以此為根據(jù)確立發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃戰(zhàn)略方案，采取超前行動的思維方法。(2)戰(zhàn)略性思維方法的特征：預(yù)見性；長遠性；綜合性；全局性。四、論述題:本大題共2小題，每小題10分，共20分。答：決策活動中領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)(1)考慮決策目標(biāo)的確立；(2)組織決策方案的制定；(3)負(fù)責(zé)決策方案的抉擇；(4)領(lǐng)導(dǎo)者決策方案的實施。37.試述領(lǐng)導(dǎo)者的知識素質(zhì)。構(gòu)，具體包括基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和輔助知識。論知識，政策法規(guī)知識，現(xiàn)代科學(xué)知識，社會主義市場經(jīng)濟知識。專業(yè)知識是領(lǐng)導(dǎo)者知識結(jié)構(gòu)的核心和主體部分。輔助知識是領(lǐng)導(dǎo)者知識結(jié)構(gòu)的一個重要組成部分，指的是與領(lǐng)導(dǎo)上作相關(guān)的知識。五、案例題:本題15分。38. 扶貧路上的第一書記2018活狀況和造成貧困的原因，他發(fā)現(xiàn)本地村民民風(fēng)淳樸、吃苦耐勞，造成貧困的主要原因是思想觀念的落后以及對貧困現(xiàn)狀的屈服，因想不出更好辦法而陷入無能為力，這種情況在村子里很普遍。同時，黎書記在調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)，ft區(qū)里有營養(yǎng)豐富的ft貨和水果等土特產(chǎn)尚未進行市場化開發(fā)，交通不便、信息閉塞嚴(yán)重制約ft區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。于是，黎書記幫助村第一，針對思想觀念落后的問題，他向村民宣傳黨和國家的扶貧政策，總結(jié)當(dāng)?shù)刭Y源要”思想，樹立脫貧的信心。還帶領(lǐng)村班子成員開動腦筋，采取了一系列吸引年輕.人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的措施，包括返鄉(xiāng)承包ft林種植果園、承包池塘進行養(yǎng)殖等。第二，針對交通不便和信息閉塞的問題，他主動向老村支書請教，尋找本村在外面事業(yè)有成的先富群體捐款，動員村民出錢出力，很快建成了通往外面的公路。為了把本地有特色的ft貨賣出去，黎書記發(fā)動村民們想辦法，找城里的親戚朋友幫忙找銷路，但是收效甚微。他聽說網(wǎng)絡(luò)直播帶貨很火，于是，跟蹤研究網(wǎng)紅直播人物，很快鎖定一位專門在網(wǎng)上以直播方式推銷土特產(chǎn)品的網(wǎng)紅主播，并達成合作協(xié)議，共同經(jīng)營“旺火直播”，終于使貧困戶的ft們最忙碌的時候。請運用領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的相關(guān)知識，圍繞以下問題分析上述案例。(1)結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劙咐欣钑浀乃枷胱黠L(fēng)。答：體現(xiàn)了黎主任解放思想、實事求是、與時俱