Word———家長沙龍的活動策劃方案家長沙龍的活動策劃方案

一、活動主題：

家長沙龍

二、活動意圖：

孩子降落到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，假如把孩子比方成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，很多家長“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種狀況，我們將樂觀響應(yīng)“‘中華明強杯’告辭不良家教習慣親子對比簽約”活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。

三、活動預備：

撲克牌3副;姓名標簽;小籮筐。

四、活動過程：

介紹“家長沙龍”

開場白:家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家長又是孩子的第一任老師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長的，而與家人的關(guān)系往往會影響其一生的心理進展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)在家長的文化學問水平較高，家長也常常翻閱有關(guān)孩子教育教學的書籍，有肯定的理論學問，但遇到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以相互分析爭論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會。

在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進行有針對性的實踐。為孩子制造公平、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。

今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動，盼望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在“家長沙龍”里沒有專家，只有大家,大家共同學習,共同成長。

沙龍簽到

1、參與沙龍的家長簽到在姓名標簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。

(1)我的名字是()，我是()班的家長。

(2)我有一個關(guān)于()的問題。

(3)我可以回答一個關(guān)于()的問題。

2、把家長填好的標簽放入籮筐中。

熱身嬉戲：《撲克組合》

1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的`小組，而小組內(nèi)各人的牌必需是玩撲克牌嬉戲中最好的一手牌。

2、請參加的老師開頭比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標簽。

3、請獲勝的家長來講他們?nèi)俚拈啔v法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在嬉戲過程中家長有什么想法?

小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開頭可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家?guī)椭筒粩嗟臏贤?，慢慢有了頭緒，最終最終組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會消失一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作，才能解決消失的問題，共同教育好孩子。

全場互動：

1、疑難問題大家談。

請在嬉戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)

2、相互溝通閱歷，解決疑難問題。