MeandMyClassUnit1Lesson4BestFriendsMeandMyClassUnit1Lesson4peapodcopysurpriseangrilyWordsn.豌豆n.豆莢v.抄寫，復制n.復制品n.意想不到的事v.使驚奇adv.憤怒地，生氣地peaWordsn.豌豆lendcheatfollowinggymembarrassedenemydealv.借給，借出v&n欺騙；作弊adj.接著的，接下來的n.體育館，健身房adj.尷尬的n.敵人n.交易v.處理，應付lendv.借給，借出v&n欺騙；作弊adj.接著的，Let’senjoythemovieclipof

TheSisterhoodoftheTravelingPants.Let’senjoythemovieclipofTolistenandunderstandthetextaboutbestfriendsTolearnsimplesentence3.TolearntotalkaboutfriendshipwithsomekeywordsandusefulexpressionsObjectivesObjectivesWords:

copy,surprise,lend,enemy,deal,cheatExpressions:twopeasinapodspend…indoingtoone’ssurprisemakeadealattheendofholdoutWords:Expressions:?

Whoisyourbestfriend?Whatdoyoulikeabouthim/her??Didyoueverarguewithyourbestfriend?Why??Whoisyourbestfriend?WhaListenandnumberthesentencesinthecorrectorder.1.Theypartedandwenttheirownways.2.Theystoppedtalkingtoeachother.3.Thetwoboyssaweachotherattheschoolgym.4.PatrickandGrantarebestfriends.Theyarelike“twopeasinapod”.5.Theymadeadeal.Theywoulddotheirhomeworkfirstandplaybasketballlater.Thecorrectorderis:__________________4,2,1,3,5P91ListenandnumberthesentenceReadthelessonandanswerthequestions.1.WhatdidGrantliketoplayafterclass?2.Whydidthetwoboysstoptalkingtoeachother?3.Whatmadethetwoboysbecomefriendsagain?4.Whatagreementdidthetwoboysmake?1.Helikestoplaybasketballafterclass.2.Theygotangrywitheachother.4.Theywoulddotheirownhomeworkfirstandplaybasketballlater.23.Understandingandbeingopen-heartedtoeachother.ReadthelessonandanswerLanguagepointsLanguagepointsTheyarelike“twopeasinapod”.他們就像“一個豆莢中的兩個豆子”，形影不離。Mymumandthatcatweretwopeasinapod.我媽媽與那只貓形影不離。Thetwinsarelike“twopeasinapod”.這對雙胞胎就像一個模子里刻出來的一樣。twopeasinapod本意為“一個豆莢里的兩顆豆”，此處意為“一模一樣，形影不離”。Theyarelike“twopeasinap2.Oneday,thetwobestfriendsstoppedtalkingtoeachother.有一天,這對最好的朋友相互不再說話。Stopreading,boysandgirls.同學們,別讀了。WhenIwascookingyesterdayevening,someoneknockedatthedoor.Istoppedtoanswerthedoor.昨天晚上我正在做飯，這時候有人敲門，我停下來去開門。stopdoingsth.

“停止做某事”，指停止正在做的事情。stoptodosth.

“停下來開始做某事”，指停下來去做另一件事情。2.Oneday,thetwobestfrien3.Thatway,hecouldspendmoretimeplayingbasketball.那樣的話，他就有更多的時間打籃球。Hespent150yuanonthisdress.他買這條連衣裙花了150元錢。Thechildrentodayspendtoomuchtime(in)watchingTV.如今的孩子們花費了太多的時間看電視。spend“花費”，主語為人，既可表花費時間，也可表花費金錢。常用句型有：sb.spend+時間/金錢+onsth.sb.spend+時間+(in)doingsth.3.Thatway,hecouldspendmo4.Buttohissurprise,Patrickdidn’tagree.但是，使他吃驚的是，帕特里克并不同意。Helookedatmeinsurprise.他吃驚地看著我。Tooursurprise,myfathergavemeacarasapresentonmy18thbirthday.令我驚奇的是，我爸爸在我18歲生日時送我一輛汽車。surprise

1)n.“意想不到的事”insurprise吃驚地toone’ssurprise使某人吃驚的是4.Buttohissurprise,PatricWhathedoesoftensurprisesus.他所做的事情經(jīng)常使我們很驚奇。Iamsurprisedatthenews.我對這個消息很吃驚。I’msurprisedtoseemymumattheparty.在派對上看到媽媽我很吃驚。2)v.“使驚奇”3)surprisedadj.感到吃驚的besurprisedatsth./besurprisedtodosth./besurprisedthat+從句2)v.“使驚奇”3)surprisedadj.5.Iwon’tlendyoumyhomework.我不會借給你我的作業(yè)。Canyoulendmeyourdictionary?你能把字典借我用一下嗎？Mybrotherlentmehisbikeyesterday.=Mybrotherlenthisbiketomeyesterday.lend

借給(某人錢或東西)；借出lendsb.sth.=lendsth.tosb.借給某人某物5.Iwon’tlendyoumyhomewor6.Thatafternoon,theypartedandwenttheirownways.那天下午，他們分手了，各走各的路。Butthisisonlypartoftheproblem.但這只是問題的一部分。Thetwofriendspartedandnevermeteachotheragain.這兩個朋友分開了，再也沒見過面。part

1)n.部分，零件2)v.分手，分離6.Thatafternoon,theyparted7.Attheendofthegame,thetwofriendslookedateachother.在比賽的最后，兩個朋友互相看了一下。Thereisaschoolattheendofthestreet.在這條街的盡頭有一所學校。Youshouldaddyournameattheendofreport.你應該在報告后面加上你的名字。attheendof

在……末端/盡頭7.Attheendofthegame,the8.Grantimmediatelycameoverandheldouthishand.格蘭特立即過來并伸出了他的手。IguessIcouldcomeover.我想我能來。Theyallheldouttheirhandstowelcomeme.他們?nèi)忌斐鲭p手歡迎我。1)comeover

過來；從遠處來；順便來訪2)holdout

伸出;拿出;抱有(希望);堅持8.Grantimmediatelycameover9.Thatdaythetwoboysmadeadeal.Theywoulddotheirownhomeworkfirstandplaybasketballlater.那天，這兩個朋友達成一個協(xié)議。他們先做作業(yè)然后再打籃球。Thisbusinessmanmadeadealwithaforeigncompany.這個商人和一家外國公司做了一筆生意。makeadeal(with)

達成交易，達成協(xié)議9.ThatdaythetwoboysmadeMaryandLucyaregoodfriends.Theyarelike________________.twopeasinapodLookandsayMaryandLucyaregoodfriendsGrantoften______lecturesfromtheinternet.copiesGrantoften______lecturesfr—Willyou_____meyourbike?—Yes,ofcourse.lend—Willyou_____meyourbike?lToher________,SallywonthefirstprizeintheEnglishcontest.surpriseToher________,SallywontheFriendsarenot________,wecouldmakea_____.Wecoulddoourownhomeworkfirstandplaybasketballlater.enemiesdealFriendsarenot________,wecGrammarSimpleSentencesGrammarSimpleSentences語法講解建議采用歸納法，如盡可能多的呈現(xiàn)一些相關例句，或可讓學生從已學課文中找相應例句，引導學生試著從所觀察到的語言現(xiàn)象中總結出語法規(guī)律。語法講解建議采用歸納法，如盡可能多的呈現(xiàn)一些相關例句，或可讓HaveALkPatrickdidn’tagree.Thetwoboysmadeadeal.Patrickfeltawful.Iwon’tlendyoumyhomework.Isawhimdancinginthepark.HaveALkPatrickdiPatrickdidn’tagree.句型：主語+不及物動詞(Subject+IntransitiveVerb)特點：謂語動詞是不及物動詞，后面不加賓語，但可以加副詞、介詞短語等。2.Thetwoboysmadeadeal.句型：主語+及物動詞+賓語(Subject+TransitiveVerb+Object)特點：謂語動詞是及物動詞，賓語通常是名詞、代詞、不定式、V-ing形式等。Patrickdidn’tagree.3.

Patrickfeltawful.句型：主語+系動詞+表語(Subject+LinkVerb+Predicative)特點：謂語動詞是系動詞，如：be,become,get,look,feel,smell,sound等；表語通常是名詞、代詞、形容詞、副詞、不定式等。3.Patrickfeltawful.4.Iwon’tlendyoumyhomework.句型:主語+雙賓動詞+間接賓語+直接賓語(Subject+Verb+IndirectObject+DirectObject)特點:句中的間接賓語指人,直接賓語指物。5.Isawhimdancinginthepark.句型:

主語+及物動詞+賓語+賓語補足語(Subject+TransitiveVerb+Object+ObjectComplement)特點：賓語補足語用來補充說明賓語的動作或狀態(tài)，名詞、形容詞、不定式、介詞短語等都可以作賓語補足語。4.Iwon’tlendyoumyhomewor在雙賓句子結構中，間接賓語也可以放在直接賓語之后，但這時需要在間接賓語前加介詞

to或

for。Thereisaruleronthedesk.Pleasepassittome.Theapplepieisdelicious.Didyourmothercookitforyou?★溫馨提示★在雙賓句子結構中，間接賓語也可以放在直接賓語之后，但這時需要一些動詞引導的間接賓語可改為to引導的短語，如：give,show,lend,send,pass等；一些動詞引導的間接賓語可改為for引導的短語，如：make,buy,choose,play,cook等。Couldyoulendthestorybooktome?Myfatherboughtanewbikeformeyesterday.一些動詞引導的間接賓語可改為to引導的短語，如：give,指出下列句子屬于哪種基本句型。A.主語+不及物動詞B.主語+及物動詞+賓語C.主語+系動詞+表語D.主語+雙賓動詞+間接賓語+直接賓語E.主語+及物動詞+賓語+賓語補足語()1.Thechildrenareplayingsoccer.()2.Hefoundhisnewjobinteresting.()3.Theboy’sfaceturnedred.()4.Isthelittlegirlcryingoverthere?()5.Bettysentmeamodelplanelastweek.BECAD指出下列句子屬于哪種基本句型。A.主語+不及物動詞(Completethecluesanddothecrossword.3CompletethecluesanddotheACROSS2.We_______attheairportwithgoodwishesforeachother.3.Mybikeisbroken.Canyou_____meyours?5.Ajokenevergainsan_______,butlosesafriend.6.HiDanny!______tomeetyou!lendGladenemypartedACROSSlendGladenemypartedDOWNI_____rainydays!4.Ifindmynew________classverydifficult!7.TheNBAplayersrefusedtoplay.Theywerehopingforabetter_____.hatephysicsdealDOWNI_____rainydays!hatephysInyouropinion,whatmakesabestfriend?Collectsomesayingsaboutfriendshipandsharethemwithyourpartners.Example:Onlyyourrealfriendswilltellyouwhenyourfaceisdirty.Afriendiseasierlostthanfound.Afriendtoallisafriendtonone.Friendshipcannotstandalwaysononeside.Thebestmirrorisanoldfriend.4Inyouropinion,whatmakTimeforreflectionmakeadealtoone’ssurprisespend…indoingpeasinapodcomeover

holdout達成交易令某人驚奇的是花費……做某事形影不離過來伸出；拿出Timeforreflectionmakeadeal注:另附word文檔，點此鏈接注:另附word文檔，點此鏈接Ⅰ.根據(jù)漢語或首字母提示寫單詞。Tomy________(意想不到的事),hefailedtheexam.2.Ican’tfindmypencil.Canyoul____

meyours?3.Stressisone_______(敵人)ofhealth.4.Shedidn’tknowhowto______(處理)withtheproblem.5.Juliaarguedwithmeaboutit,butshea______withmeintheend.surpriseendenemydealgreedⅠ.根據(jù)漢語或首字母提示寫單詞。surpriseendenⅡ.用括號中所給單詞的適當形式填空。LiMingclosedthedoor________(angry)withoutsayinganything.2.Finally,thetwogirlsstopped________(argue)witheachother.3.IwantJack_______(go)tothegymwithmeafterschool.4.Don’tspendmuchtime_________(watch)TV.It’sbadforyoureyes.5.Youshouldn’taskyourclassmatesforhelpduringtheexambecausethat’s__________(cheat).angrilyarguingtogowatchingcheatingⅡ.用括號中所給單詞的適當形式填空。angrilyarguⅢ.根據(jù)漢語意思完成下列句子，每空一詞。1.詹妮和我要好到像是“一個豌豆莢里的兩顆豆子”。JennyandIarelike“_______________”.2.他每天花兩個小時拉小提琴。He_______twohours________________

everyday.3.我們應該像他們一樣互相幫助。Weshould_______________likethem.twopeasinapodspendsplayingtheviolinhelpeachotherⅢ.根據(jù)漢語意思完成下列句子，每空一詞。twopeas4.最后兩位商人握了握手，達成了協(xié)議。Atlast,thetwobusinessmenshookhandsand__________________.5.令我驚奇的是，上個月月末他們就已經(jīng)完成工作了。_________________,theyhadfinishedthework____________oflastmonth.madeadealTomysurpriseattheend4.最后兩位商人握了握手，達成了協(xié)議。madeⅣ.連詞成句，并判斷其句子類型，從方框中選出對應的序號填入括號內(nèi)。1.(surprised,the,looks,man)____________________________.()2.(lent,two,I,Ann,books)_____________________________.()A.主+謂B.主+謂+賓C.主+系+表D.主+謂+間賓+直賓E.主+謂+賓+賓補ThemanlookssurprisedCIlentAnntwobooksDⅣ.連詞成句，并判斷其句子類型，從方框中選出對應的序號填入3.(doing,is,his,he,homework)______________________________.()4.(the,happily,smiled,girl)______________________________.()5.(invited,Bill,party,to,his,me)______________________________.()HeisdoinghishomeworkBThegirlsmiledhappilyABillinvitedmetohispartyE3.(doing,is,his,he,homewoPreviewthewordsandphrasesinLesson5.Writeapassageabouttheexperienceyouarguedwithyourbestfriend.(50-100words)Previewthewordsandphrases1.2圖形的全等1.知道圖形全等的意義及全等圖形的特征;2.掌握全等三角形的對應邊相等，對應角相等的性質(zhì)，并能進行簡單的推理計算．學習目標：1.2圖形的全等1.知道圖形全等的意義及全等圖形的特征;學習１．一個三角形共有＿＿個頂點，＿＿個角，＿＿條邊．２．已知△ABC,它的頂點是＿＿＿＿，邊是＿＿＿＿＿．溫故互查１．一個三角形共有＿＿個頂點，＿＿個角，＿＿條邊．溫故互查閱讀課本P15-17內(nèi)容,完成下列問題.1.能夠_______的兩個圖形稱為全等圖形,全等圖形的____和____都相同.2.能夠________的兩個三角形叫做全等三角形,全等三角形的______相等,______相等.設問導學閱讀課本P15-17內(nèi)容,完成下列問題.設問導學3.全等三角形用符號_____表示,讀作_____.例如,△ABC和△DEF全等,記作:△ABC__△DEF.注意:在表示兩個三角形全等時,通常要把對應頂點的字母寫在對應的位置.3.全等三角形用符號_____表示,讀作_____.例如,4.如圖,△ABC≌△DEF,說出他們的對應邊和對應角.4.如圖,△ABC≌△DEF,說出他們的對應邊和對應角.自學檢測1.如圖,△AOD≌△BOD,寫出其中相等的角、相等的邊.自學檢測2.如圖，已知△ABC≌△AEC，∠B=30°，∠ACB=85°，求出△AEC各內(nèi)角的度數(shù).2.如圖，已知△ABC≌△AEC，∠B=30°，∠AC3.如圖,

△ABC≌△BAD,說出它們的對應邊和對應角.解:AC與BD,BC與AD,AB與BA是對應邊.∠ABC與∠BAD∠BAC與∠ABD∠C與∠D是對應角.3.如圖,△ABC≌△BAD,說出它們的對應邊和對應角.解古詩積累

草花云水古詩積累草花云水草原散章草原散章

學習目標

1.把握文章內(nèi)容，品讀散文優(yōu)美的語言。2.學習課文片段構思的寫作方法。3.感受作者對大草原深深的熱愛之情，培養(yǎng)熱愛自然、笑對人生的生活態(tài)度。學習目標作者介紹楚楚，當代女作家，1964年生，山東人。中國散文學會常務理事，主要從事散文創(chuàng)作，擅長用女性的柔美、細膩來抒情。代表作有散文集《行走的風景》、《生命轉(zhuǎn)彎的地方》、《給夢一把椅子》、《寂寞有一張臉》等。作者介紹楚楚，當代女作家，1964年生，山東人。中國散文學會解決生字詞一瞥

曇花

搭訕

黔貴繁衍

孿生貯蓄叨擾棲息心旌搖蕩

恣情率性

躍躍欲試肆無忌憚

捉襟見肘

引吭高歌解決生字詞一瞥

曇花

搭訕

課堂學習研討活動一：整體感知課文1、用自己喜歡的方式讀課文，看文章寫了哪些景（事）物？2、你能從文中找出這些景物的特點嗎？

（用課文中的詞語概括）課堂學習研討活動一：整體感知課文草原的靈魂——胖草

描寫角度：形狀、氣勢、顏色、性格特點：分布廣、顏色新鮮、純凈、靈醒、自由寫法（修辭）：想象、比喻、擬人、對比情感：向往不受污染，不被人為雕琢的自然美，表達對純凈自然的喜愛和贊美。讀課文第一部分，在文中找出以下幾個方面：描寫角度、特點、寫法、情感草原的靈魂——胖草

讀課文第一部分，在文中找出以下幾個方面：草原的盛裝——四選一閱讀讀課文第二、三、四、五部分，在文中找出以下幾個方面：描寫角度、特點、寫法、情感

（1）自由閱讀所選片段。

（2）小組合作完成閱讀任務。

（3）展示合作閱讀的成果。草原的盛裝——四選一閱讀陪你一起唱草原1.長歌的特點內(nèi)容：

2.作者在可人的美景和悠揚的長歌中寄托著怎樣的情感？熱愛家園，熱愛草原，熱愛自然，追求美好，積極樂觀自由、樸素、不修飾、質(zhì)樸愛情、親人、家園、（遠客）陪你一起唱草原1.長歌的特點內(nèi)容：熱愛家園，熱愛草原，熱愛自活動二：語句賞析看課后練習中的語句賞析活動二：語句賞析升華小結作者通過采取分節(jié)、空行的形式，向我們展示了草原上一系列的動人景象：胖草、矮云、笑花、薄虹、小水、長歌，就像把一幅幅優(yōu)美的圖畫展現(xiàn)在人們面前，從而很好地表現(xiàn)了草原的廣闊、美麗，表達了作者熱愛自然、積極進取、笑對人生的志趣和理想。升華小結作者通過采取分節(jié)、空行的形式，向我們展示了草原上一系詩歌三首詩歌三首生字注音瞭望饜

饕餮鷓鴣

屏障氣魄

巔

澎湃狂瀾

扮演氣概蕩滌灌溉

鉚

偌大愜意戛然驀地哼唱搖曳

潸然浸淫生字注音瞭望饜瞭望liào饜yàn饕餮tāotiè鷓鴣zhègū屏障píng氣魄pò巔diān澎湃péngpài狂瀾lán扮演bàn氣概gài蕩滌dàngdí灌溉gài磅礴pángbó羨慕xiàn簡陋lòu鉚mǎo偌大ruò愜意qiè戛然jiá驀地mò哼唱hēng搖曳yè潸然shān浸淫jìnyín生字注音瞭望liào饜yàn.詞語

坦然：心地平靜。

瞭望：遠遠地望。

縱容：本意指對錯誤言行放縱、容忍。本文指自由而寬容。

饜：吃飽、滿足。

饕餮：傳說中兇惡貪食的野獸，比喻貪食。文中形容專注貪婪地看。

氣魄：有膽有識，敢做敢為的精神。

澎湃：形容波浪互相撞擊。

狂瀾：巨大的波浪。

體魄：體格和精力。

屏障：像屏風一樣起遮蔽作用的東西。

浩浩蕩蕩：形容水勢大，比喻規(guī)模、聲勢壯闊。

氣概：面臨重大問題時顯示的精神狀態(tài)。

蕩滌：洗滌，也作滌蕩。.詞語

坦然：心地平靜。

瞭望：遠遠地望。

縱容：本意指對

塵埃：塵土。

磅礴：（氣勢）盛大。

簡陋：（房屋、設備等）簡單粗陋，不完備。

角逐：武力較量，引申為競爭、競賽。

偌大：這么大；那么大。

愜意：意愿得到滿足而感到輕松愉快。

戛然：形容聲音突然停止。

驀地：表示出乎意料，相當于“突然”。

火候：（燒火時）火力的強弱和時間的長短，比喻最佳時機。

矜持：端莊嚴肅；拘謹。

纏綿：婉轉(zhuǎn)動人。

潸然淚下：潸然，流淚的樣子。形容因受感動而流下眼淚。

浸淫：漸漸積累，逐步擴大。

塵埃：塵土。

磅礴：（氣勢）盛大。

簡陋：（房屋、設備等）詩歌朗誦訓練1、小組討論這幾首詩應采取的朗讀節(jié)奏、語調(diào)、應持有的情感。2、個人試讀。小組試讀片段。3、小組朗讀或個人朗讀。詩歌朗誦訓練1、小組討論這幾首詩應采取的朗讀節(jié)奏、語調(diào)、應持《當我死時》自由朗誦這首詩，回答問題①死亡本來是痛苦的，但是在余光中這里卻變成了一種滿足，甚至有一種幸福的美感，為什么？（結合“我”死后所葬的地方來理解此題）②詩句“我便坦然睡去，睡整張大陸”如此夸張的想象，表現(xiàn)詩人怎樣的情感？③全詩表現(xiàn)了詩人對祖國母親怎樣的情感?《當我死時》自由朗誦這首詩，回答問題《當我死時》自由朗誦這首詩，回答問題①死亡本來是痛苦的，但是在余光中這里卻變成了一種滿足，甚至有一種幸福的美感，為什么？（結合“我”死后所葬的地方來理解此題）條件是安葬的地方要在“在長江與黃河之間”，活著的時候不能回鄉(xiāng)，只指望死后的安葬。

這種美感，是由長江黃河衍生出來的意向表現(xiàn)出來的。先把長江黃河之間的大陸轉(zhuǎn)化為“最寬闊的床”，死也自然轉(zhuǎn)化為“睡”。再是把黃河長江的濤聲轉(zhuǎn)化為音樂（安魂曲），這樣的美不但是意向的美，而且是想象的美。

《當我死時》自由朗誦這首詩，回答問題條件是安葬的地方要在“在②詩句“我便坦然睡去，睡整張大陸”如此夸張的想象，表現(xiàn)詩人怎樣的情感？③全詩表現(xiàn)了詩人對祖國母親怎樣的情感?表達了詩人痛切的思念之苦，希望徹底的擁有祖國，全身心的融入

祖國的情感。

抒發(fā)了對祖國的無限思念，表達了思念之苦②詩句“我便坦然睡去，睡整張大陸”如此夸張的想象，表現(xiàn)詩人怎《黃河頌》①《黃河頌》表現(xiàn)了一種精神，這種精神是什么？你從那些詞句中可以看出？②詩歌表現(xiàn)了詩人對祖國母親怎樣的情感?偉大堅強

借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情，號召中華兒女學習黃河偉大堅強的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國《黃河頌》①《黃河頌》表現(xiàn)了一種精神，這種精神是什么？你從那<<長江之歌>>

1.從哪些地方看出長江是無窮的源泉？2.從哪些地方看出長江具有母親的情懷3這首詩表達了對祖國母親怎樣的情感？

<<長江之歌>>

1.從哪些地方看出長江是無窮的源泉？

1.從哪些地方看出長江是無窮的源泉？

①“遠古”是指很遙遠的古代，長江從遠古走來，向未來奔去，時間跨度很大，長江永遠不會停息，所以說它是無窮的源泉

②"灌溉花的國土"：祖國的領土那么大，長江能將它們一一灌溉，所以說它是"無窮的源泉"。"推動新的時代"：長江能推動時代的發(fā)展，力量是無窮的

1.從哪些地方看出長江是無窮的源泉？①“遠古”是指很遙遠2.從哪些地方看出長江具有母親的情懷?

①“你用純潔的清流，灌溉花的國土”：母愛是純潔的、神圣的，長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地。②"你用磅礴的力量，推動新的時代"：母親的力量是巨大的，長江就像母親一樣，對新時代的發(fā)展起著不可估量的作用

2.從哪些地方看出長江具有母親的情懷?①“你用純潔的清流，3這首詩表達了對祖國母親怎樣的情感？3這首詩表達了對祖國母親怎樣的情感？3這首詩表達了對祖國母親怎樣的情感？抒發(fā)了對祖國母親深情贊美.無限熱愛的兒女情懷3這首詩表達了對祖國母親怎樣的情感？Lesson1Hello!Lesson1Hello!Hello!Hi!What’syourname?MynameisLiMing.MynameisJenny.MynameisDanny.Hello!必會背寫的單詞：HelloHi必會背寫的單詞：HelloLesson10:RainandSun♀

復習關于星期的單詞。♀教學重點：學習掌握描寫天氣的新單詞。♀教學難點：熟練認讀課文內(nèi)容，能夠復述關鍵句?！鈴土曥柟绦轮R?！?/p>

達標測評。Lesson10:RainandSun♀復習關于星教學重點suncloudrainwindsnow太陽云雨風雪

hot（反義詞）cold

熱的冷的

white（反義詞）black白色黑色

leaf（復數(shù)）leaves樹葉教學重點suncloudrainwin教學難點Thisisthe

sun.

這是太陽。

Thesunishot.

太陽是熱的。教學難點Thisisthesun.2.Doyouseethecloudandtherain.3.Lookatthewind.5.Ilikerainandsnow.2.Doyouseethecloudandthe4.Thisissnow.

這是雪花

Thesnowiscoldandwhite.

雪又冷又白4.Thisissnow.達標測評Thisis___sun.A:aB:theC:an2.Thesunis___.A：hotB:cold3.Thesnowis___andwhite.A:hotB:cold達標測評Thisis___sun.MaddytheMonster怪物麥迪MaddytheMonster怪物麥迪Hello!MynameisMaddy.你好!我是麥迪。Iamagirl.我是一個女孩。

Iamamonster.我是一個怪物。

Iliveinaverybighousewithmybigfamily.我和我的家人住在一所非常大的房子里。

Hello!MynameisMaddy.你好!我是麥ThisisAnna.這是安娜。

Annaismyfriend.安娜是我的朋友。

Annalivesinanapartment.安娜住在一間公寓里。

Annaiselevenyearsold.安娜十一歲。

ThisisAnna.這是安娜。AnnaismyAnnis1.5metrestall.安娜高一米五。Iam5metrestall.我高五米。

Iamtaller.我比較高。

You're5metrestall!你五米高!That'stall!那很高!

Annis1.5metrestall.安娜高一米五。I‘mnottall.我不高。You’reshort!你矮!

AnnaandIgotoschool.安娜和我去上學。

HowdoIgotoschool?我怎么去上學?

Bybus.乘公共汽車。

HowdoesAnnagotoschool?安娜怎么去上學?

I‘mnottall.我不高。You’reshort!Bymonster.乘怪物。

Atschool,Isitatmydesk.在學校,我坐在我的桌子。

Ireadmybook.我看我的書。

Ilistentomyteacher.我聽老師的話。

Yes,Mr.Scott.Bymonster.乘怪物。Atschool,IsiIplaybasketballinthegym.我在體育館打籃球。

Iliketoplaybasketball.我喜歡打籃球。

Monstersaretall.怪物很好。

Ilikemonsters.我喜歡怪物。Iplaybasketballinthegym.我Lesson21:

MyfavouritefoodLesson21:

Myfavouritefood動動腦筋，選一選()1.Youlikeashirt,me___.

A:tooB:toC:either()2.___aremyfavouriteclothes.

A:shirtB:blueC:shorts()3.Ourfavouriteclothes___shirts

A:amB:isC:are()4.What’s___favouriteclothes?

A:youB:yourC:yours()5.___favouritecolourisgreen.

A:theyB:theirC:theirs動動腦筋，選一選()1.Youlikeashifood食物soup湯hamburger漢堡包milk牛奶noodles面條hotdog熱狗chicken雞肉dumplings餃子vegetables蔬菜food食物soup湯課后檢測()1.What’syourfavouritefood__lunch?

A:atB:toC:for()2.Helikesmilk.Ilikemilk___.

A:tooB:toC:either()3.___arenoodles.

A:TheseB:ThisC:That()4.___aremyfavouriteclothes.

A:shirtB:blueC:shorts()5.Ourfavouriteclothes___shirts

A:amB:isC:are課后檢測()1.What’syourfavour

Unit1DaysofaWeek

Lesson1

Unit1DaysofaWeek

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星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天Monday星期一ListentotheradioListentotheradioThankyou!Thankyou!冀教版八年級上冊英語：unit-1《lesson-4-best-friends》課件1MeandMyClassUnit1Lesson4BestFriendsMeandMyClassUnit1Lesson4peapodcopysurpriseangrilyWordsn.豌豆n.豆莢v.抄寫，復制n.復制品n.意想不到的事v.使驚奇adv.憤怒地，生氣地peaWordsn.豌豆lendcheatfollowinggymembarrassedenemydealv.借給，借出v&n欺騙；作弊adj.接著的，接下來的n.體育館，健身房adj.尷尬的n.敵人n.交易v.處理，應付lendv.借給，借出v&n欺騙；作弊adj.接著的，Let’senjoythemovieclipof

TheSisterhoodoftheTravelingPants.Let’senjoythemovieclipofTolistenandunderstandthetextaboutbestfriendsTolearnsimplesentence3.TolearntotalkaboutfriendshipwithsomekeywordsandusefulexpressionsObjectivesObjectivesWords:

copy,surprise,lend,enemy,deal,cheatExpressions:twopeasinapodspend…indoingtoone’ssurprisemakeadealattheendofholdoutWords:Expressions:?

Whoisyourbestfriend?Whatdoyoulikeabouthim/her??Didyoueverarguewithyourbestfriend?Why??Whoisyourbestfriend?WhaListenandnumberthesentencesinthecorrectorder.1.Theypartedandwenttheirownways.2.Theystoppedtalkingtoeachother.3.Thetwoboyssaweachotherattheschoolgym.4.PatrickandGrantarebestfriends.Theyarelike“twopeasinapod”.5.Theymadeadeal.Theywoulddotheirhomeworkfirstandplaybasketballlater.Thecorrectorderis:__________________4,2,1,3,5P91ListenandnumberthesentenceReadthelessonandanswerthequestions.1.WhatdidGrantliketoplayafterclass?2.Whydidthetwoboysstoptalkingtoeachother?3.Whatmadethetwoboysbecomefriendsagain?4.Whatagreementdidthetwoboysmake?1.Helikestoplaybasketballafterclass.2.Theygotangrywitheachother.4.Theywoulddotheirownhomeworkfirstandplaybasketballlater.23.Understandingandbeingopen-heartedtoeachother.ReadthelessonandanswerLanguagepointsLanguagepointsTheyarelike“twopeasinapod”.他們就像“一個豆莢中的兩個豆子”，形影不離。Mymumandthatcatweretwopeasinapod.我媽媽與那只貓形影不離。Thetwinsarelike“twopeasinapod”.這對雙胞胎就像一個模子里刻出來的一樣。twopeasinapod本意為“一個豆莢里的兩顆豆”，此處意為“一模一樣，形影不離”。Theyarelike“twopeasinap2.Oneday,thetwobestfriendsstoppedtalkingtoeachother.有一天,這對最好的朋友相互不再說話。Stopreading,boysandgirls.同學們,別讀了。WhenIwascookingyesterdayevening,someoneknockedatthedoor.Istoppedtoanswerthedoor.昨天晚上我正在做飯，這時候有人敲門，我停下來去開門。stopdoingsth.

“停止做某事”，指停止正在做的事情。stoptodosth.

“停下來開始做某事”，指停下來去做另一件事情。2.Oneday,thetwobestfrien3.Thatway,hecouldspendmoretimeplayingbasketball.那樣的話，他就有更多的時間打籃球。Hespent150yuanonthisdress.他買這條連衣裙花了150元錢。Thechildrentodayspendtoomuchtime(in)watchingTV.如今的孩子們花費了太多的時間看電視。spend“花費”，主語為人，既可表花費時間，也可表花費金錢。常用句型有：sb.spend+時間/金錢+onsth.sb.spend+時間+(in)doingsth.3.Thatway,hecouldspendmo4.Buttohissurprise,Patrickdidn’tagree.但是，使他吃驚的是，帕特里克并不同意。Helookedatmeinsurprise.他吃驚地看著我。Tooursurprise,myfathergavemeacarasapresentonmy18thbirthday.令我驚奇的是，我爸爸在我18歲生日時送我一輛汽車。surprise

1)n.“意想不到的事”insurprise吃驚地toone’ssurprise使某人吃驚的是4.Buttohissurprise,PatricWhathedoesoftensurprisesus.他所做的事情經(jīng)常使我們很驚奇。Iamsurprisedatthenews.我對這個消息很吃驚。I’msurprisedtoseemymumattheparty.在派對上看到媽媽我很吃驚。2)v.“使驚奇”3)surprisedadj.感到吃驚的besurprisedatsth./besurprisedtodosth./besurprisedthat+從句2)v.“使驚奇”3)surprisedadj.5.Iwon’tlendyoumyhomework.我不會借給你我的作業(yè)。Canyoulendmeyourdictionary?你能把字典借我用一下嗎？Mybrotherlentmehisbikeyesterday.=Mybrotherlenthisbiketomeyesterday.lend

借給(某人錢或東西)；借出lendsb.sth.=lendsth.tosb.借給某人某物5.Iwon’tlendyoumyhomewor6.Thatafternoon,theypartedandwenttheirownways.那天下午，他們分手了，各走各的路。Butthisisonlypartoftheproblem.但這只是問題的一部分。Thetwofriendspartedandnevermeteachotheragain.這兩個朋友分開了，再也沒見過面。part

1)n.部分，零件2)v.分手，分離6.Thatafternoon,theyparted7.Attheendofthegame,thetwofriendslookedateachother.在比賽的最后，兩個朋友互相看了一下。Thereisaschoolattheendofthestreet.在這條街的盡頭有一所學校。Youshouldaddyournameattheendofreport.你應該在報告后面加上你的名字。attheendof

在……末端/盡頭7.Attheendofthegame,the8.Grantimmediatelycameoverandheldouthishand.格蘭特立即過來并伸出了他的手。IguessIcouldcomeover.我想我能來。Theyallheldouttheirhandstowelcomeme.他們?nèi)忌斐鲭p手歡迎我。1)comeover

過來；從遠處來；順便來訪2)holdout

伸出;拿出;抱有(希望);堅持8.Grantimmediatelycameover9.Thatdaythetwoboysmadeadeal.Theywoulddotheirownhomeworkfirstandplaybasketballlater.那天，這兩個朋友達成一個協(xié)議。他們先做作業(yè)然后再打籃球。Thisbusinessmanmadeadealwithaforeigncompany.這個商人和一家外國公司做了一筆生意。makeadeal(with)

達成交易，達成協(xié)議9.ThatdaythetwoboysmadeMaryandLucyaregoodfriends.Theyarelike________________.twopeasinapodLookandsayMaryandLucyaregoodfriendsGrantoften______lecturesfromtheinternet.copiesGrantoften______lecturesfr—Willyou_____meyourbike?—Yes,ofcourse.lend—Willyou_____meyourbike?lToher________,SallywonthefirstprizeintheEnglishcontest.surpriseToher________,SallywontheFriendsarenot________,wecouldmakea_____.Wecoulddoourownhomeworkfirstandplaybasketballlater.enemiesdealFriendsarenot________,wecGrammarSimpleSentencesGrammarSimpleSentences語法講解建議采用歸納法，如盡可能多的呈現(xiàn)一些相關例句，或可讓學生從已學課文中找相應例句，引導學生試著從所觀察到的語言現(xiàn)象中總結出語法規(guī)律。語法講解建議采用歸納法，如盡可能多的呈現(xiàn)一些相關例句，或可讓HaveALkPatrickdidn’tagree.Thetwoboysmadeadeal.Patrickfeltawful.Iwon’tlendyoumyhomework.Isawhimdancinginthepark.HaveALkPatrickdiPatrickdidn’tagree.句型：主語+不及物動詞(Subject+IntransitiveVerb)特點：謂語動詞是不及物動詞，后面不加賓語，但可以加副詞、介詞短語等。2.Thetwoboysmadeadeal.句型：主語+及物動詞+賓語(Subject+TransitiveVerb+Object)特點：謂語動詞是及物動詞，賓語通常是名詞、代詞、不定式、V-ing形式等。Patrickdidn’tagree.3.

Patrickfeltawful.句型：主語+系動詞+表語(Subject+LinkVerb+Predicative)特點：謂語動詞是系動詞，如：be,become,get,look,feel,smell,sound等；表語通常是名詞、代詞、形容詞、副詞、不定式等。3.Patrickfeltawful.4.Iwon’tlendyoumyhomework.句型:主語+雙賓動詞+間接賓語+直接賓語(Subject+Verb+IndirectObject+DirectObject)特點:句中的間接賓語指人,直接賓語指物。5.Isawhimdancinginthepark.句型:

主語+及物動詞+賓語+賓語補足語(Subject+TransitiveVerb+Object+ObjectComplement)特點：賓語補足語用來補充說明賓語的動作或狀態(tài)，名詞、形容詞、不定式、介詞短語等都可以作賓語補足語。4.Iwon’tlendyoumyhomewor在雙賓句子結構中，間接賓語也可以放在直接賓語之后，但這時需要在間接賓語前加介詞

to或

for。Thereisaruleronthedesk.Pleasepassittome.Theapplepieisdelicious.Didyourmothercookitforyou?★溫馨提示★在雙賓句子結構中，間接賓語也可以放在直接賓語之后，但這時需要一些動詞引導的間接賓語可改為to引導的短語，如：give,show,lend,send,pass等；一些動詞引導的間接賓語可改為for引導的短語，如：make,buy,choose,play,cook等。Couldyoulendthestorybooktome?Myfatherboughtanewbikeformeyesterday.一些動詞引導的間接賓語可改為to引導的短語，如：give,指出下列句子屬于哪種基本句型。A.主語+不及物動詞B.主語+及物動詞+賓語C.主語+系動詞+表語D.主語+雙賓動詞+間接賓語+直接賓語E.主語+及物動詞+賓語+賓語補足語()1.Thechildrenareplayingsoccer.()2.Hefoundhisnewjobinteresting.()3.Theboy’sfaceturnedred.()4.Isthelittlegirlcryingoverthere?()5.Bettysentmeamodelplanelastweek.BECAD指出下列句子屬于哪種基本句型。A.主語+不及物動詞(Completethecluesanddothecrossword.3CompletethecluesanddotheACROSS2.We_______attheairportwithgoodwishesforeachother.3.Mybikeisbroken.Canyou_____meyours?5.Ajokenevergainsan_______,butlosesafriend.6.HiDanny!______tomeetyou!lendGladenemypartedACROSSlendGladenemypartedDOWNI_____rainydays!4.Ifindmynew________classverydifficult!7.TheNBAplayersrefus