人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)講義_第1頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)講義_第2頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)講義_第3頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)講義_第4頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)講義_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)

學(xué)

復(fù)

習(xí)

義具體內(nèi)容軸對稱圖形圖形的平移圖形的旋轉(zhuǎn)

一圖的換重點知識軸對稱圖形和對稱軸:將圖形沿著一條直線對折,如果直線兩側(cè)部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。畫對稱軸的方法:用對折的方法尋找對稱軸。對稱軸要畫成虛線。畫軸對稱圖形另一半的方法:找出所給圖形的關(guān)鍵點。數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點到對稱軸的距離。在對稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點的對稱點。對照所給圖形順次連接各點。、畫對稱圖形都要畫出對稱軸。平移的意義:物體在同一平面內(nèi)沿直線運動,這種運動現(xiàn)象叫做平移。平移的特點:物體或圖形平移后,它們的形狀、大小、方向都不改變。畫平移圖形的方法:找出圖形的關(guān)鍵點或關(guān)鍵線段作參照點或參照線段。按指定方向和格數(shù)把參照點或參照線段平移到新位置,描出各點或畫出線段。(3把各點按照原圖順序連接起來。旋轉(zhuǎn)的意義:物體繞著某一點轉(zhuǎn)動,這種運動現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)的方向:順時針方向或逆時針方向。旋轉(zhuǎn)的三個關(guān)鍵點:旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度。旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):圖形旋轉(zhuǎn)后,圖形的對應(yīng)點、對應(yīng)線段都旋轉(zhuǎn)相應(yīng)的角度,對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)點的距離相等。旋轉(zhuǎn)的特征:圖形旋轉(zhuǎn)后,形狀、大小都沒有發(fā)生變化,只是位置變了。簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°的畫法:找出圖形的關(guān)鍵線段或關(guān)鍵點,用三角板做關(guān)鍵線段的垂線段。從旋轉(zhuǎn)點開始,在所作的垂線上畫出與原線段相等的長度。按照原圖形順次連接所畫的對應(yīng)點。練一、填空圖形變換的基本方式有(旋轉(zhuǎn)不改變圖形的()(改圖形的(4、下面的游戲?qū)儆谛D(zhuǎn)的是()4、下面的游戲?qū)儆谛D(zhuǎn)的是()鐘面上時針從12時始,按順時針方向旋轉(zhuǎn)度后指向(),按逆時針方向旋轉(zhuǎn)0度后指向()。從:00到9:00,時針()針旋轉(zhuǎn)了()°二、選擇、下面幾組圖形)的兩個圖形通過平移可以重合。ABCD、在下列運動中,既屬于平移又屬于旋轉(zhuǎn)的是()A行進(jìn)中的自行車車輪B時針和分針的運動C、樓建筑電梯的運動、小球從高處自由落下3、下圖中,圖()對軸最多,圖()對稱軸最少。ABC

DA、踢毽子B、玩碰碰車、蕩秋千、捉迷藏5、軸對稱圖形的對稱軸的條數(shù))A、有兩條B、有無數(shù)條C只有一條、至少有一條6、等腰梯形有()對稱軸。A、B、C17、長方形有()對稱軸A、B、C38、下面的漢字中)軸對稱圖形。A、字、、日9、下面的數(shù)字中)軸稱圖形。A、3、9、10)形1繞A點)旋轉(zhuǎn)°得到圖形。圖形繞A點)轉(zhuǎn)90得到圖形3圖形4繞A點時針旋轉(zhuǎn)()得到圖形2圖形3繞A點時針旋轉(zhuǎn)()得到圖形1三、畫圖。1、畫出下列圖形的對稱軸。

A2、將下面的圖形繞點O順時旋轉(zhuǎn)90°。O、畫出下面圖形的軸對稱圖形。4畫出梯形ABCD繞A逆針旋轉(zhuǎn)90度的圖形。DCAB)形A下平移個方格,再向右平移個方格得到圖形B(2圖形B繞順時針旋轉(zhuǎn)90°,再向右平移4個格得到圖形。A、畫出下面圖形的軸對稱圖形。、將下圖中的“A先向上平移個,再以A”的頂點為中心逆時針旋轉(zhuǎn)90度,后向左平移5個,畫出運動后的圖形。8、畫出三角形繞點O順針旋轉(zhuǎn)90的圖形。9)將梯形繞點A順時旋轉(zhuǎn)°()梯形繞點B逆針旋轉(zhuǎn)90。OBA二因和數(shù)一、因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)、倍數(shù)的含義:如果a×b=c(a,b,c都不為的整數(shù)),那么a、b就c的數(shù)c就a、b的數(shù)。如果a÷b=c(a,b,c都是不為0的整么、就是a的數(shù),是b、的數(shù)。因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系因數(shù)與倍數(shù)兩個不同的概念又是一對相互依存的概念能獨存在。3、找一個數(shù)的因數(shù)的方法列乘法算式找()列除法算式找4、找一個數(shù)的倍數(shù)的方法:求個數(shù)的倍數(shù),就是用這個數(shù)依次與非零自然數(shù)相乘,所得之積就是這個數(shù)的倍數(shù)。二、2、、倍的特征2的倍特征:個位上是0、、、、8數(shù)都是2的數(shù)。奇數(shù)和偶數(shù)的含義:在自然數(shù)中,是2的倍的數(shù)叫做偶數(shù)。不是2的倍的數(shù)叫做奇數(shù)。奇數(shù)和偶數(shù)的判斷方法:個位上為024、8的為偶數(shù),個位上為1、3、、、的為奇數(shù)。奇數(shù)、偶數(shù)的運算性質(zhì):奇數(shù)±奇=偶數(shù),偶數(shù)±偶=偶數(shù),奇±偶數(shù)奇(大減小奇數(shù)×奇數(shù)奇,奇數(shù)×偶=數(shù),偶數(shù)×偶偶數(shù)。5的倍特征:個位上是0或5的都是5的數(shù)。6、3的倍特征:一個數(shù)的各位的數(shù)字之和是3的倍,這個數(shù)就是3的倍數(shù)。三、質(zhì)數(shù)和合數(shù)1、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的含義:一個數(shù)如果只有1和本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù)個數(shù),如果除了1和本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫叫做合數(shù)1既是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。2、質(zhì)因數(shù):每個合數(shù)都可以寫幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式,其中每個質(zhì)數(shù)都是這個合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。3、分解質(zhì)因數(shù):把一個合數(shù)用數(shù)相乘的形式表示出來,就是分解質(zhì)因數(shù)。4、分解質(zhì)因數(shù)的方法:短除法練一、填空。1、在×6=24中,可知6和4是24的是6(是的2、如果a×b=c(a、、是不為整),那么是()和()倍數(shù),和b是c的(18÷,么我們就說()是()的倍數(shù))是()的因數(shù)。在11224中的因數(shù)的數(shù)5、30的有因數(shù)的和是(一個數(shù),它的因數(shù)的個數(shù)是()其中最小的一個因數(shù)是(大一個因數(shù)是(一個數(shù)是18的倍,它又是18的數(shù),這個數(shù)是(在自然數(shù)中,最小的偶數(shù)是(小奇數(shù)是(小質(zhì)數(shù)是(小的合數(shù)是(小自然數(shù)是(在下面的括號里填質(zhì)數(shù)。7=()()16=()()21=)()19=()()()()18=))12=()+()15=()+()13=()+()在1、2、、15、18、47、、9395197106256中偶數(shù)有(質(zhì)數(shù)有(),數(shù)有(合數(shù)有(在一位的自然數(shù)中是數(shù)又是合數(shù)的質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的數(shù)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是(在15、、29、、、41、47、58、、87中偶數(shù)有(數(shù)(因的(5倍數(shù)的是(數(shù)有(合數(shù)有(20以內(nèi)質(zhì)數(shù)有(10以內(nèi)有質(zhì)數(shù)的積減去最小的三位數(shù)的差是(幾個質(zhì)數(shù)連乘的積一定是()數(shù)。最小的質(zhì)數(shù)與最接近的數(shù)乘積是(在自然數(shù)中,最小的質(zhì)數(shù)與最小的奇數(shù)的和是(小的合數(shù)與最小的自然數(shù)的差是(一個合數(shù)至少有()因。自然數(shù)a的小因數(shù)是(大因數(shù)是(小倍數(shù)是(同時是2倍數(shù)的最小三位數(shù)位數(shù)最小兩位數(shù)是(在1、2、這三個數(shù)中)是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù))是合數(shù)又是奇數(shù))既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。從這四卡片中挑三排成同時是2的數(shù)的三位數(shù)樣三位數(shù)共)個。82增加)后,是3的數(shù)中最大的兩位數(shù)。用、、、、按求組三位數(shù)少寫個)是的倍:3的倍數(shù):5的倍數(shù):既是2的數(shù)又是5的數(shù):既是3的數(shù)又是5的數(shù):同時是2、3、的數(shù)出3個26、按要求在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)既是2的數(shù),又是3的倍數(shù)。eq\o\ac(□,0)eq\o\ac(□,),eq\o\ac(□,13),12既是3的數(shù),又是5的倍數(shù)。eq\o\ac(□,0)eq\o\ac(□,),eq\o\ac(□,15)157同時是2、5的數(shù)。eq\o\ac(□,9),eq\o\ac(□,),eq\o\ac(□,4)eq\o\ac(□,)□2××,的因有(用、2、、7組能同時含有因數(shù)2、5的最小三位數(shù)是(能同時被2和整除的最大兩位數(shù)是(至加上()能被除。)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù))是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)。1~20的中數(shù)數(shù),質(zhì)數(shù))個。在比小自然數(shù)中,相鄰的兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù)的是()和(鄰的兩個數(shù)都是合數(shù)的是()(二、判斷。質(zhì)數(shù)的因數(shù)只有1個)質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù),合數(shù)一定是偶數(shù))4×7=28中28是4的數(shù),7是28的因)兩個自然數(shù)的乘積一定是合數(shù))一個合數(shù)肯定有3個或個上因數(shù))5×6=30中30是倍,和6是因)兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù))所有的偶數(shù)都是合數(shù))凡是3的數(shù)的數(shù)一定是9的倍)是的倍的數(shù)一定是2的數(shù))三長體正體由6個方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)圍成的立體圖形叫做長方體。在一長方體中,相對面完全相同,相對的棱長度相等。兩個面相交的邊叫做棱。三條棱相交的點叫做頂點。相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做方體的長、寬、高。由6個全相同的正方形圍成的立體圖形叫做正方體(也叫做立方體體12條棱,它們的長度都相等,所有的面都完全相同。長方體和正方體的面、棱和頂點的數(shù)目都一樣,只是正方體的棱長都相等,正方體可以說是長寬、高都相等的長方體,它是一種特殊的長方體。長方體有6個面?zhèn)€頂點12棱,相對的面的面積相等,相對的棱的長度相等。一個長方體最多有個是長方形,最少有個是長方形,最多有個是正方形。正方體有6個,每個面都是正方形,每個面的面積都相等,有條棱,每條的棱的長度都相等。長方體的棱長總=(長++高)×4(a+bh)×4長=棱長總和÷-寬-÷--h(huán)寬=棱長總和÷-長-÷--h(huán)高=棱長總和÷-長-÷--b正方體的棱長總=棱×L=a×正方體的棱=長總和a=L÷12、長方體或正方體6個和總面積叫做它的表面積。長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)S=2(ab++)無底(或無蓋)長方體表面積長寬+(長×高+寬×高)2(+ah+)-S=2(+bh)+無底又無蓋長方體表面積(長×高+寬×高)2S=2+bh正方體的表面積=棱長×棱長×6S=a××、物體所占空間的大小叫做物體的體積。長方體的體=×寬×高長=體積÷寬÷高a=Vb寬=體積÷長÷高÷÷h高=體積÷長÷寬h=V÷a÷b正方體的體=長×棱長×棱長V=a×a×a、箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積,通常叫做他們的容積。常用的容積單位有升和毫升也可以寫成L和ml。升方分米毫升=立厘米升毫、a3讀a的方”表示3個乘··)【體積單位換算】高級單位×進(jìn)率低單位進(jìn)率:1方米立方分米立厘米

低級單位÷率高單位方分米=1升1立厘米=1升1=1000毫升方米100平分米=10000平厘米方千公頃=1000000平米練一、填空。長方體有()個頂點)棱)面,其中()面的面積相等。一個長方體的長是15厘12厘8米上面長)厘米積方米面長米米積)平方厘米;右面長是()米,寬是()米,面積是()方厘米。3、在一個長方體中最多有()面是正方形。要焊接一個長10cm、寬8cm、高6cm的長方體框架,要準(zhǔn)備10cm、8cm6cm長鐵絲各()根。一個正方體紙盒的棱長是,個紙盒的棱長總和是()。一個正方體的棱長是厘米,它的表面積是()方厘米。一個長方體的棱長總和是64厘,已知長米、寬5厘,則高是()厘米,表面積是()平方厘米。、一個長方體長厘米、寬2厘、高厘,這個長方體的棱長總和是()厘米,它的表面積是()平方厘米。、一個長方體長厘、寬厘、高5厘,這個長方體中最大的面面積是()方厘米,最小的面面積是()方厘米,它的表面積是()方厘米。一個正方體的棱長總和是米,這個正方體的表面積是()方分米。做一個長方體框架,長為厘,寬為厘,高為厘,要用()厘米的鐵絲,這是求長方體的(果框架表面貼上塑料板,要用()方厘米的塑料板,這求長方體的(一個長方體長20厘、寬15厘、高10厘,它的體積是(一個正方體的棱長是分米,它的表面積()平方分米積)立方分米。、一個長方體的底面積是60平厘米,高是7厘,它的體積是()立方厘米。一個長方體的底面是邊長為分的正方形,高是分,它的體積是(一個正方體的棱長總和是厘米,它的表面積是()方厘米,體積是()方厘米。(1這是一個()狀)這個長方體的長是()米,寬是()米,高是()厘米,它的棱長總和是()厘米。

米(3它的前面的面積是()方厘米,和()面的面積相等。

米(4左側(cè)面的面積方厘米面積相等面積)平方厘米,和()的積相等。一個魔方的表面積是54平厘米,它的一個面的面積是()方厘米,它的棱長是()米,它的棱長總是()米。一個正方體的棱長擴(kuò)大到原來的,表面積擴(kuò)大(),體積擴(kuò)大()倍。、一個長方體長8米、寬厘、高3厘,這個長方體的棱長總和是(的表面積是(積(個正方體的棱長總和是分個正方體的表面積、一個長方體的棱長總和是厘米,已知長8厘、寬米,則高是()米,表面積是()平方厘米,體積是)方厘米。把兩個棱長為3厘米的正方體拼成一個長方體,表面積比原來兩個正方體的表面積和減少了()方厘米。一個長方體長厘米,寬厘米,高厘,把它鋸成4段表積至少增加()方厘米。填上合適的單位名稱。(1一塊橡皮的體積約是()(運貨集裝箱的體約是40)(3一臺錄音機(jī)的體積約是6)(4一瓶眼藥水的容積約是5()(5張寫字臺大約占地()(6一本數(shù)學(xué)書的體積大約是()()個油桶可裝油()()一塊積木的體積大約是0.3()、單位轉(zhuǎn)換。立=)立方分米立厘=()方分米毫升()立方米()立方分米立方厘=()方分米升=()毫升立=)方米()方分米5.23升()方米()立方分米立分=()立方分米()毫=)立方厘米=)一個正方體的棱長總和是厘,它的表面積是()方厘米,體積是()方厘米。棱長是正方體,切成兩個大小不等的長方體,這兩個長方體的表面積的和是(、用4個樣的正方體木塊拼成一個長方體(如圖積減少32平厘米,每個正方體的體積是(、把6個長是1厘的正方體拼成一個長方體這個長方體的表面積是()(二、判斷。棱長是6厘的正方體的體積和表面積相等)一個物體的體積一定比它的容積大)只有棱長是1厘米正方體的體才能是1立方厘米)體積是1立米的正方體棱長是1)表面積相等的兩個長方體,體積一定相等)所有長方體都有6個面)長方體中相對的面的面積是相等的)長方體的6個中有可能有四個的面積相等)長方體的面中不可能有正方形)長方體的面中有可能有2個面正方形)冰箱的體積和容積相等)長方體的長、寬、高各擴(kuò)大到原來的2倍這個長方體的體積就擴(kuò)大8倍)(13體積相等的長方體和正方體,它們的表面積不一定相等)三、解決問題。一個長方體的棱長總和是48cm,是6cm,寬是4cm高是多少厘米?一根鐵絲可以圍成一個長,5cm高4cm的長方體框架,如果用這根鐵絲圍成一個正方體框架,它的棱長是多少厘米?一個長方體木箱,長60厘米,50米,高40米,這個木箱的占地面積是多少平方厘米?表面積是多少平方厘米?將一個長50厘米寬40厘米,35厘的工具箱表面涂上油漆,需要油漆的面積是多少?5、一長米寬5米高3米教室除去門窗面積12平米四面墻壁及屋頂都要涂上涂。如果每平方米要付涂料費28元那么一共需要付多少元錢?6、一個無蓋的長方體水桶,長4dm寬,高5dm。制作這樣一對水桶至少需要多少平方分米鐵皮?7、學(xué)校要粉刷教室。已知每間室的長是8,寬6米高米,窗的面積是平米。要粉刷的面積是多少平方米?8、一塊體積為80立方分米的大理石,底面是邊長為分的正方形,這塊大理石的高是多少分米?9、一個長方體沙坑的長是米寬是,深厘。如果每立方米的沙土重1.75噸,那么填平這個沙坑共需沙土多少噸?10、一個長方體容器,底面長2分、寬1.5分,放入一個蘋果后水面升高了0.25分,這個果的體積是多少?11、一個長方體水槽,從里面量40厘米,寬厘米。水槽里浸沒一個鐵球后,水面高度是17厘米,取出鐵球后,水面高度是厘米這個鐵球的體積是多少立方分米?12、奧運會標(biāo)準(zhǔn)游泳池長米,寬米深米這一個游泳池占地多少平方米?若給游泳池的底面和四周砌上瓷磚,求需要瓷磚的面積是多少平方米?若裝滿水那么水的體積是多少立方?13、家具廠訂購300根木,每根方木橫截面的面積是24方分米,長是3米這些木料一共是多少方?、一個長方體玻璃容器,從里面量長、寬均為3分,向容中倒入10.2升水,再把一個土豆放入水中,這時量得容器內(nèi)的水深是厘米。這個土豆的體積是多少?15、在一個長20米、8米深米的長方體蓄水池里面貼上瓷磚,瓷磚的邊長為0.2米貼共需要多少塊瓷磚?四

分的義性分?jǐn)?shù)的意義

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)與意義:把單位平分幾份,表示其中的一份或幾份分?jǐn)?shù)與除法:分子(被除數(shù)),分母(除數(shù)),分?jǐn)?shù)值(商)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)

真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)小于1假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)大于1或等于帶分?jǐn)?shù)(整數(shù)部分和真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)(分子除以分母,商作整數(shù)部分

余數(shù)作分子)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)最大公因數(shù)

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子、分母同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。通分、通分子:化成分母不同,大小不變的分?jǐn)?shù)(通分)約分

求最大公因數(shù)最簡分?jǐn)?shù)

分子分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)(最簡真分?jǐn)?shù)、最簡假分?jǐn)?shù))通分

約分及其方法最小公倍數(shù)求最小公倍數(shù)分?jǐn)?shù)比大?。ǚ?、通分子化成小數(shù))通分及其方法小數(shù)化分?jǐn)?shù)

小數(shù)化成分母是10、、1000的數(shù)再化簡分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化分?jǐn)?shù)化小數(shù)

分子除以分母,除不盡的取近似值最簡分?jǐn)?shù)的分母只含有質(zhì)因數(shù)和5,個分?jǐn)?shù)一定能化成有限小數(shù)。分?jǐn)?shù)化簡包括兩步:一是約分;二是把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。單位“1”的意義:一個物體、些物體都可以看做一個整體,可以用自然1來示,通常把它叫做單位“分?jǐn)?shù)單位的意義:把單位1”均分成若干份,表示其中的一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的問題的解決方法:用一個數(shù)除以另一個數(shù)。分?jǐn)?shù)分類及分?jǐn)?shù)互化:真分?jǐn)?shù)的意義:分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)的特征:真分?jǐn)?shù)小于1。假分?jǐn)?shù)的意義:分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)的特征:假分?jǐn)?shù)大于或等于。帶分?jǐn)?shù)的意義:由整數(shù)(不包括0)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)叫做帶分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)的讀法:先讀整數(shù)部分,再讀分?jǐn)?shù)部分,中間加“又”字。帶分?jǐn)?shù)的寫法:先寫整數(shù)部分,再寫分?jǐn)?shù)部分,分?jǐn)?shù)部分的分?jǐn)?shù)線與整數(shù)的中間對齊。假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法:用分子除以分母。當(dāng)分子是分母的倍數(shù)時,能化成整數(shù);當(dāng)子不是分母的倍數(shù)時,能化成帶分?jǐn)?shù),商是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,余數(shù)是分?jǐn)?shù)部分的分子,分母變。練一、填空4711、4()是,是)。988分母是5的有真分?jǐn)?shù)的和是(把3千糖果平均分給個朋友,每人分得這些糖果的(分?jǐn)?shù)()千克。小新家養(yǎng)雞,養(yǎng)鴨,養(yǎng)雞的只數(shù)是鴨的(鴨只數(shù)是雞的(分?jǐn)?shù))、

7

的分?jǐn)?shù)單位是(有)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再加上()這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最大的一位合數(shù)。、把長的繩子平均分成7段每段用分?jǐn)?shù)表示是()米,每段占全長的(7、數(shù)單位是

19

的最大真分?jǐn)?shù)是(小假分?jǐn)?shù)是(最小帶分?jǐn)?shù)是(8、用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。()()()()()()()9、用涂色表示下面的分?jǐn)?shù)。328510、把長的繩子平均分成段,每段占全長的(段()。311、千表示把3千克平均分成(),取其中的()份,每份是()克;也表示8把()克平均分成()份,取其中的()份,每份是()克。、一個果園有桃樹20棵,杏樹棵蘋果樹22棵桃樹的棵數(shù)占整個果園的(樹的棵數(shù)占整個果園的(果樹的棵數(shù)占整個果園的(、

38

的分子加上9要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上分子()()母分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)()()。511-表()個減(),差是()個。1212氣中氧氣占

21100

”這里把()做單位1均分成了(),氧氣有這樣的()份。1、的分?jǐn)?shù)位是(有()這樣的分?jǐn)?shù)單位。3被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的(數(shù)當(dāng)于分?jǐn)?shù)的(號當(dāng)于(商相當(dāng)于(在括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。(1克(2千克(3平分米)平方米(41231米(千米(5分=(時(129()千克(7厘米=()米()克()克、修一段長3米的路,計劃4天完,每天修這段公路的(天修()千米。、明明每天的睡眠時間是小,他一天的睡眠時間占全天的(3、的數(shù)單位是(小的合數(shù)里含有()這樣的分?jǐn)?shù)單位。51、個是(作1311、里面有(),()。973、米以看做1米(可看做3米()5、

35

的分?jǐn)?shù)單位是(小合數(shù)里含有()這樣的分?jǐn)?shù)單位。二、計算、把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。(1

15

1(262(3

9

73(4)98、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。(1

129121(2)()()46511五

分的法減同分母分?jǐn)?shù)加、減法(母變,分子相加減)分?jǐn)?shù)數(shù)的加法和減法異母分?jǐn)?shù)、減法(分后再加減)分?jǐn)?shù)加減混合運算帶數(shù)減:帶數(shù)相加減,整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分分別相加減,再把所得的結(jié)果合并起來。一填空:51.的意義是把()平均分成(),表示其中的()。它的分?jǐn)?shù)單位是(9它有()這的分?jǐn)?shù)單位。2)÷40=

(

)5()==4032

)6)6)=18183.?dāng)?shù)

4x

,當(dāng)()是真分?jǐn)?shù),當(dāng)x()是假分?jǐn)?shù)。4.根5米長的繩子,它的

17

是()米。.一個分?jǐn)?shù)的分子是最小的奇質(zhì)數(shù),分母是最小的偶合數(shù),這個分?jǐn)?shù)就是(.在表格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。44用復(fù)名數(shù)表示

用小數(shù)表示

用分?jǐn)?shù)表示

7.華用8天間看了一本120頁課外書,平均每分天看這本書的(天()。噸3千

.分母是10所有既約真分?jǐn)?shù)的和是(.在()里填“或4()5

()

893()117010二、

判斷題。11.條水渠8修完,平均每天修千米。()82.除4的用分?jǐn)?shù)表示是

。)3.?dāng)?shù)的分和分母都乘以一個數(shù)0除數(shù)大小不變

)4.時53

14

。).最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母可以都是合數(shù)().最簡分?jǐn)?shù)一定是真分?jǐn)?shù)()17.于而小于的數(shù)只有。()58.

1的分?jǐn)?shù)單位是,有4這樣的單位。)5選擇題。1.5米的筋平均截成9段每段長度是(15A米B米C99

193.

ba

=c中不能為0的(A、B、bC、5.千的公路19天修完,平均每天修的長度(1A是米B、是米、法確定191976.較、、的小,正確的(1099A

77878>B>>C<<109109957.18A、16B、、103小A擴(kuò)大9倍B、變C、擴(kuò)大6倍10.面的分?jǐn)?shù)中,最大的一個是(A

2

38

B

2

13

C、

2

2511.7糖溶在100克中,水占糖水的(A一

77100BC、100107107計:7124++--832553388-+1-(0.85+)4281421210.85+

234+1.15+-(1.6+)77599五、列式計算。1.4.5減1.375與

58

的和,差是多少?2.個數(shù)比7.5大

17,另一個數(shù)比小,兩個數(shù)相差多少?2103.個數(shù)與0.75的,減去

58

,差是44,求這個數(shù)。六、應(yīng)用題。1.一個5千的西瓜7個吃,平均每個人這個瓜的幾分之幾?也就是吃多少千克?2.一本書共116頁華已經(jīng)看了86頁已看的是全書的幾分之幾?沒有看的是全書的幾分之幾?53.某鋪路隊第一天鋪鋪米,第二天鋪路375千,第三天比前兩天鋪的總數(shù)少千,第三8天鋪路多少千米?554.學(xué)校運來一批石子,砌花壇用去噸修路用去075噸,還剩下8

噸,這批石子原有多少噸?六

統(tǒng)眾數(shù)一數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)叫眾數(shù)。眾數(shù)能夠反映一組數(shù)據(jù)的集中情況。在一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)可能不止一個,也可能沒有眾數(shù)。復(fù)式折線統(tǒng)計圖統(tǒng)計綜應(yīng)用打話的最優(yōu)方案中位數(shù)的求法:、按大小排列。、如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是單數(shù),那么最中間的那個數(shù)就是中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是雙數(shù),那么最中間的那兩個數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)。平均數(shù)的求法:總數(shù)÷總份數(shù)=平數(shù)練一、下面是五年級1班女的跳遠(yuǎn)成績記錄單(單位:米)2.52.352.573.052.832.52.832.922.452.802.52.623.102.60根據(jù)這些成績完成下面的統(tǒng)計,并算出平均成績。五年級班生跳遠(yuǎn)成績統(tǒng)計成績2.4米以2.42.69米2.7~3米上人數(shù)根據(jù)這個統(tǒng)計表填空:這個班女生跳遠(yuǎn)成績()范圍最多。這個班女生跳遠(yuǎn)最好成績是(這個班女生跳遠(yuǎn)成績的中位數(shù)是(數(shù)是(均績是(二、李老師2001—年集內(nèi)郵票和國外郵票的數(shù)量如下表。年份數(shù)量/張

2003年

2005年

年種類國內(nèi)郵票國外郵票

4630

2822

3020

3218

4018

5016()據(jù)以上數(shù)據(jù),制作復(fù)式折線統(tǒng)計圖。哪一年兩種郵票所收集的數(shù)量相差最少?簡單分析兩種郵票收集數(shù)量的變化情況?三)班21名男1分仰起坐成績?nèi)缦拢▎挝唬捍危?92326292832343541333125273136372431292630這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少?如果成績在~為良,有多少人的成績在良好以上?四、一個射擊隊要從兩名運動員中選拔一名參加比賽。在選拔賽上兩個人各打10發(fā)彈,成績?nèi)缦拢海?.5109.39.59.69.59.49.59.29.5:109108.39.89.5109.88.79.9甲、乙成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少?你認(rèn)為誰去參加比賽更合適?為什么?五、某公司全體員工工資情況如下表。員工人數(shù)月工資元

總經(jīng)理18000

副總經(jīng)理26000

總門經(jīng)理54000

普通員工322500這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少?你認(rèn)為哪個數(shù)據(jù)代表這個公司員工工資的一般水平比較合適?六欣和劉云

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論