足球——腳內(nèi)側(cè)踢球教課方案職教中心肖殿一、指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在教課過(guò)程中堅(jiān)持以學(xué)生為本，充散發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)要領(lǐng)，掌握正確的腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作，培育學(xué)生終生體育意識(shí)。二、教材剖析足球是深受學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和興趣性。腳內(nèi)側(cè)踢球選自七年級(jí)體育與健康，教課主要針對(duì)基本技術(shù)的學(xué)習(xí)、掌握和提升踢球的興趣、提升踢球的精確度，進(jìn)而使學(xué)生有成功的愉悅和成就感。腳內(nèi)側(cè)踢球單元教課計(jì)劃安排4課時(shí)。本課時(shí)為第一課時(shí)。三、教課目的經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以踴躍的態(tài)度和行為參加到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。促進(jìn)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生較濃重的興趣。經(jīng)過(guò)練習(xí)，使80%的學(xué)生基本掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，此中使30%的學(xué)生能較嫻熟掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。經(jīng)過(guò)教課和學(xué)習(xí)，培育學(xué)生集體合作的精神，學(xué)會(huì)尊敬同學(xué)，熱愛(ài)集體，增進(jìn)友情交往。四、教課重難點(diǎn)要點(diǎn)：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作的連接與協(xié)調(diào)使勁難點(diǎn)：支撐腳地點(diǎn)的合理性與擊球點(diǎn)的正確性五、教課過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)足球---腳內(nèi)側(cè)踢球容1.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以踴躍的態(tài)度和行為參加到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。促進(jìn)學(xué)生對(duì)足球?qū)W運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生較濃重的興趣。習(xí)2.經(jīng)過(guò)練習(xí)，使80%的學(xué)生基本掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，此中使30%的學(xué)生能較嫻熟目掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。標(biāo)3.經(jīng)過(guò)教課和學(xué)習(xí)，培育學(xué)生集體合作的精神，學(xué)會(huì)尊敬同學(xué)，熱愛(ài)集體，增進(jìn)友誼交往。教學(xué)重要點(diǎn)：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作的連接與協(xié)調(diào)使勁點(diǎn)教學(xué)難難點(diǎn)：支撐腳地點(diǎn)的合理性與擊球點(diǎn)的正確性點(diǎn)課的結(jié)教課內(nèi)容構(gòu)一．講堂慣例二．熱身活準(zhǔn)動(dòng)

教課步驟體委整隊(duì)會(huì)合報(bào)告人數(shù)師生問(wèn)好宣告本課內(nèi)容及要求檢查服飾，安排見(jiàn)習(xí)生

教課過(guò)程與方法組織要求****************************************△要求：1．快、靜、齊

次強(qiáng)時(shí)間數(shù)度2′備①繞圈慢跑2

1.指引學(xué)生繞田徑場(chǎng)

2．精神飽滿

3′

1部分圈②游戲：閃避球

慢跑提示學(xué)生注意保持速度教師解說(shuō)游戲方法與規(guī)則指揮學(xué)生練習(xí)學(xué)生踴躍參加，仔細(xì)練習(xí)

3．見(jiàn)習(xí)生隨班見(jiàn)習(xí)要求：1.踢球力量適中注意力要集中反響要快速

7′

1基一．腳內(nèi)側(cè)本踢球部二．游戲：搶分截球

教師解說(shuō)示范完好動(dòng)作①支撐腳的地點(diǎn)②踢球腿的搖動(dòng)③腳接觸球的部位組織學(xué)生練習(xí)①學(xué)生兩人一球進(jìn)行原地對(duì)踢球練習(xí)（相隔3—5米）②學(xué)生兩人一球上步對(duì)踢練習(xí)（相隔10米）教師巡回指導(dǎo)，多增強(qiáng)對(duì)女生的指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作集中總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況教師解說(shuō)游戲規(guī)則學(xué)生4人.5人.或10人一組，此中3人，4人或9人站成三角或圓

要求：踢球力量適中注意力要集中反響要快速要求：用腳內(nèi)側(cè)傳球2.搶斷踴躍

3018′1.5|10|40′1.81形，1人站在其內(nèi)進(jìn)行搶斷若搶斷成功，則與傳球被搶球者交換指揮學(xué)生練習(xí)教師指引示范，學(xué)生會(huì)合整隊(duì)集體示范學(xué)習(xí)**********結(jié)2.放松練習(xí)**********2.主要整隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情束3.講堂小結(jié)**********部況進(jìn)行總結(jié)**********分4.宣告下課，△3.安排學(xué)生送還器械宣送還器械布下課，師生辭別

5′場(chǎng)練習(xí)密度均勻心率地場(chǎng)所：田徑場(chǎng)器械：20個(gè)足球器40%127.9次/分材1、清除不安全隱患，增強(qiáng)場(chǎng)所器械的清理、檢查（場(chǎng)所的平坦度、能否濕滑、是否有異物如：小石子和尖利物體、球門能否完滿、球的氣壓、錐桶能否完滿）。2、盡可能估計(jì)將要出現(xiàn)的受傷狀況（拉傷、扭傷、損害、骨折），見(jiàn)告學(xué)生做好預(yù)安全防舉措，防止損害事件發(fā)生。依據(jù)學(xué)生的體能狀況和學(xué)習(xí)技術(shù)時(shí)能否可以勝任保該堂課的練習(xí)密度、強(qiáng)度，防止動(dòng)作變形出現(xiàn)踝關(guān)節(jié)扭傷、腳拇指損害、髖關(guān)障節(jié)的拉傷、膝關(guān)節(jié)扭傷。3、當(dāng)出現(xiàn)受傷狀況時(shí)：小傷教會(huì)學(xué)生怎樣正確辦理，并正確對(duì)待。重傷通知班主任、學(xué)校、家長(zhǎng)并快速安排就近就醫(yī)。本課多以游戲的方法，同時(shí)采納解說(shuō)、示范模擬等方法，依據(jù)學(xué)生的狀況采納了分層次教課，順序漸進(jìn)、由淺入深、由易到難，讓基礎(chǔ)單薄的同學(xué)在教師的指引下有步驟、有計(jì)劃的進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛伏能力，充分表現(xiàn)學(xué)生的主課后體地位，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教課目的。本次課的講課對(duì)象為高一年級(jí)的學(xué)生，評(píng)價(jià)經(jīng)過(guò)教課與學(xué)生的學(xué)習(xí)，大多數(shù)男生有著必定的基礎(chǔ)，所