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高中英語(yǔ)授課方案題模版Teachingcontents:Teachingobjectives(1)KnowledgeobjectivesStudentscanmasterthefollowingwordsandexpressions:Studentswillbeabltounderstandthemainideaandsomedetailsofthepassage。(2)AbilityobjectivesStudentscandeveloptheirreadingabilitybyskimmingandscanningpractice。Studentscanimprovethespeakingabilitybytalkingabout。.。(3)EmotionalobjectivesStudentscanfostertheconfidenceandenthusiasmoflearningEnglish。StudentscangetmoreinterestedinEnglishculture。TeachingkeypointsowtohelpStudentsmasterthefollowingwordsandexpressionslike..。HowtomakeStudentsimprovetheirreadingandspeakingskills.TeachingDifficultPointHowtogettheskillsofreadingandfosterstudents’enthusiasmoflearning。MajorstepsStep1warmingupandleadin(Xminutes)GreetingBrainstorming:QuestionsandanswersTheteacherasksstudentsthefollowingquestions。(1)(2)(Justificat(yī)ion:ThestepwillhelpstudentstocombineEnglishlearningwith~~,andthesametimeitwillarosestudents’inlearningthislesson.)Step2Pre—reading(Xminutes)Theteacherasksstudentstodiscusstheiropinionson~~。Thentheteacherintroducesthetopicabout~~。(Justification:Thestepwillhelpstudentsknowaboutwhat(yī)~~)Step3While—reading(Xminutes)(1)Fastreading。(Xminutes)Askthestudentsthemainideaofthepassage,andwhatthemaincharactersinthestoryare。Theteacherasksstudentstoreadthetextquicklyandfillinthe
blanksaccordingto
the
text。Askstudentsenconclude
toreadthepassagethemainideaof
quicklyandtheachparagraph.Main
idea:Paragraph1:Paragraph2:。。...。(2)Careful
reading(X
minutes)Readthepassage,discussingroupsandput
the
eventinthecorrectorder。Theteacherletsthestudents
readthe
textanddotheTrueorFalseexercise。Askstudentstompetitiontoanswer
workingroupsandthefollowingquestions。
havea
coQuestion1:Question2:。。.。。.(Justification:Thisstepwillhelpstudents
have
a
furtherunderstandingofthetext。)Step4
Post-reading(X
minutes)Atthestep,studentswilllearntheknowledgeofwordsandexpressions,sotherewillbesomeexecisesforthem。Withouletethe
t
lookingatthesentenceswiththe
passage,trytocompcorrectwords.(Justification:This
stepcan
checkwhetherthestudentsmastertheimportantwordsandexpressions。Step5SummaryandHomework(Xminutes)ummaryAskastudenttotalkaboutwhattheyhavelearnedinthereadingclassandletsomestudentsretellthe。。。orsummarizeswhattheyhavelearnedintheclass。HomeworkListentothetapeandreadthetextaloud.Completet
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