第四年級成長的作文匯編8篇四年級成長的作文篇1

成長中有很多快樂的事，比方學會了新的東西，考試考了總分值，競賽中獲獎了……我在成長中最快樂的事是一次機器人比賽獲獎。

那一次比賽的情景到現(xiàn)在還歷歷在目，記憶深刻，它讓我真切的感受到了成功的喜悅。那是在20某某年第三屆淄博樂博杯青少年機器人科技競賽時，我和隊友榮獲單片機組機器人搬運任務賽工程一等獎。那次比賽我和隊友配合的很默契，才能有那么優(yōu)異的成績。在機器人的搭建階段，我們互相幫助，他不會的我?guī)退?，我不會的他也來幫我，我們就這樣互相幫助很快的兩輛搬運機器人就搭建好了。再接下來的編程階段里，我倆都非常仔細，非常認真。因為編程階段是一個很重要的局部，如果編程不對就控制不了機器人搬運東西。我倆互相檢查程序的編制。

開始操縱機器人比賽了，我們前面的隊友在操縱機器人過程中都出現(xiàn)了這樣那樣的故障。電池沒電了，編程出錯了，搭建出錯了，操縱失誤了等各種因素全部敗下陣來。輪到我倆上場了，我倆配合的很好，搬運海綿球的個數最多。比前面的隊友得分都高。

我倆怕后面的隊友會超過我們，就一直在那里忐忑不安的觀戰(zhàn)。最后比賽結束令我們快樂的是我倆是得分最高的一組，是這個賽項的第一名。

在激昂的頒獎音樂中，我倆非常沖動，非常興奮。當頒獎嘉賓把金牌掛在我的脖子上，證書放在我手中時，我情緒高漲，熱血沸騰，在成長中第一次感受到了成功的快樂。

四年級成長的作文篇2

轉眼間我已成為了一個13歲的“小大人〞了，看到那破舊照片上小時候的我，可愛迷你的小衣服，覺得自己長得真快呀，仿佛昨天還在蹣跚學步、牙牙學語，今天就步入初中成為中學生。

“初中〞這個陌生的名詞

剛走過的20某某年，是我人生的第一個轉折點，我成為了一名中學生，中學生意味著什么，我還沒有完全的認識清楚。是作業(yè)多一些嗎？還是老師更加嚴格些？還是自己要裝成熟？來到初中后，我發(fā)現(xiàn)我真是大錯特錯，作業(yè)多些了，可還是和時間成為合理的比例，老師確實嚴格，但那是因為現(xiàn)在一大局部的同學沒足夠的自制力，至于成熟，我并不覺得，我新來的班上，每一個同學都活潑可愛，孩子氣，并不成熟。但我們就是在知不知不覺中慢慢的成長，不是嗎？一個學期過去了，找個時間沉下心來仔細思考，對于這個陌生的名詞，你熟悉了嗎？你變了嗎？……變了！不再是以自我為中心了，在這里所有人都是平等的，這不是你家。我懂得了關心他人，我成長了！不在為小事而流眼淚，他們不是你的爸爸媽媽，哥哥姐姐，沒有理由理所應當的對你好。我學會了堅強，我成長了！不在自己一人吃獨食，在這里朋友是很重要的，受委屈時，還能有個知心朋友傾訴。我知道了要分享，我成長了！回過神來，我曾經是什么樣的人？我以前是這樣子的人嗎？怎么可能？自己都不相信，但這是事實，變了。在步入初中那一刻就在悄悄地改變，悄悄的成長。我長大了嗎？懂事了嗎？

這個人生的轉折點改變我不少，讓我更受歡送了，朋友更多了，生活的更充實，更開心了。這？就是所謂的成長

四年級成長的作文篇3

幸福是什么？對每個人來說，幸福的事情可能都不同。對我而言，幸福就是每天健健康康的和爸爸媽媽在一起，還有與同學們一起嬉戲，所以我每天都很幸福；但對戰(zhàn)爭國家的孩子來說，幸福是和平；對跋山涉水為上學的同齡人來說，幸福就是有一條不危險，好走的上學的路；對殘疾人來說，幸福可能就是有一雙靈巧的雙手或健全有力的雙腿。

在我成長的過程中，有過許多幸福的瞬間，也伴隨著一些淚水?？釔郛嫯嫷奈以诿佬g色彩四級的考級中失敗了，而其他同學都考過了，我流下了傷心的淚水；我還曾被最好的朋友誤解，留下了委屈的淚……

成長當然也離不開夢想：曾經我的夢想是有一根無所不能的魔法杖，或者擁有100個美麗又可愛的芭比娃娃，當我瘋狂的迷戀小花仙時，又夢想變成小花仙。最近我的夢想是成為一個漫畫家，用我手中的畫筆繪出一個個鮮活的人物，一幅幅美麗的畫面。

今天，我已成為一個五年級的大學生了，我的幸福我的夢想一定會伴隨著我的成長改變更新，我需要學習的東西更多。如同我們在開學第一課中學到的，就讓我大聲的發(fā)出宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關愛，我要贊美，我要努力，我要奉獻……

四年級成長的作文篇4

成長中的苦與樂

每個人的成長過程，都是一幅多彩的畫面，有時一帆風順，有時遭受挫折，我也不例外。下面就說說我成長中的苦和樂。

成長中有苦，但苦如一名嚴師，培養(yǎng)了我的執(zhí)著和堅韌。比方，我從一年級就開始練習舞蹈，舞蹈老師要求我們練習根本功的“前空翻〞，回到家，我告訴了爸爸老師的要求，爸爸說他可以在家?guī)椭矣柧?，于是，按照舞蹈老師強調的技巧、要領，我認真地在床上翻了起來。結果第一個“前空翻〞就是屁股先著地，

疼得要命。我沒有哭，回想著要領，在爸爸幫助下手撐地，彎下腰，腿一前一后，又翻了起來，可還是沒有進步時光飛逝，轉眼到了二年級，我一直堅持練習，功夫不負有心人，終于有了一些進步，我已經能騰空翻過去，但還是不能直接站起來。三年級又是關鍵的一年，在我的勤學苦練下“前空翻〞又有了長足進步，我已經能標準的空翻站立了。哎，簡單的一個“前空翻〞動作，我整整練了三年，才有了些起色。

成長中有樂，樂如一名好友，與我分享著生活中的成就與喜悅。日復一日，年復一年，近四年的不間斷訓練，我終于練成了“前空翻〞，跳、翻、立幾個動作一氣呵成，我成了舞蹈班里頂呱呱的學員，每當老師夸獎我或讓我給新學員做示范時，我心里甜絲絲的，滿滿的都是快樂。在品味快樂中，我明白了一個道理：做任何事情都貴在堅持，快樂就是對付出、堅持者的最大回報。

成長是一道亮麗的風景：苦讓我學會了堅持、堅韌，樂讓我懂得了苦中才有樂。在今后的人生道路上，我會和苦、樂做伴，成就我理想的人生。

四年級成長的作文篇5

小苗經過風雨才能長高；青蟲只有經過脫皮才能長出翅膀；成長只有經過煩惱才能長大。——題記

又一個陰雨天，窗外下著朦朧細雨，點點的小雨滴，好象伴奏著一首輕慢得舞曲，如煙似霧地飄灑著?？上覠o心顧及這美景，桌上還有一大堆得作業(yè)等著我解決。我隨意打量著屋內的擺設，目光停在一只畫筆上，昔日光亮得畫筆現(xiàn)已滿披灰塵，我記不起上次握起它是幾時了，仿佛已經過去了一個世紀。

雨大了些，豆大的雨點劈頭蓋面地砸下來，馬路上象開了花似的。密集的雨點達在無頂。書葉和街面上，發(fā)出沙沙聲，玻璃窗上的雨點像小溪一般地往下流。屋內光線暗了些，我隨手拉開燈。面前的資料滑了下來。我甚至不想將它們撿起來。翻開一本，仞是密密公式，我多么希望它們變成一本本有趣的歷史故事。知識故事。變成神秘的探索故事?？上?，這些愿望都隨著雨點落下的劈啪聲破滅了。唉。好看的故事，什么時候我們才能重逢。

暴風雨終于來了，那沉重地大雨點和著旋風，竟如擰在一起的一條條鞭子似的，從天空兇猛地抽打下來，暴雨瘋狂地翻滾怒吼，把窗簾都掀得飛了起來，窗下的瓷磚都已濕了一大片。我走了過去，大窗戶關上，把窗簾慢慢得褪了下來。我想窗外望去，有幾個頑童，正在雨間嬉鬧，他們怎么不怕大雨地洗刷和嚇人的閃電。曾幾何時，我不也一樣，沒有困擾，四處嘻戲，大人們不會吵罵，老師不會批評，我們歡樂地在雨中穿梭。多么美好的一切啊！

一尺來高，又向四周散落下去，天花碎玉般的，雷聲也漸漸的小了。我從回憶中醒來，兒時的歡樂已經遠去了。我抬去頭無意中看見課文中的一句話：我已長大！我已經長大了嗎？是啊，我已經十二歲了，不再是小孩了，不應再回望兒時了，而應放眼未來，現(xiàn)在苦些又有什么呢？我要為自己負起責任。我笑了，又看看窗外。

雨已經停了，天慢慢晴朗，乳白色的薄云，在藍藍得天空的映襯下，緩緩飄過，托出燦爛得太陽，草木的沁人肺腑，令人心曠神怡，花兒搖拽著晶瑩的水珠，反射著五彩得陽光，小草被雨水沖刷得青翠水綠。晶瑩光亮，空氣也是清新濕潤的，多舒服?。?/p>

外面的雨停了，心中的雨也停了。

四年級成長的作文篇6

每次看到那些小朋友都玩得那么開心。就想起在幾年前的時候我也是這樣的，可是隨著時間的流逝，我慢慢的長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

現(xiàn)在的我的學習成績只能算是中等的，在小考的時候我差點考不上。到了四年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎么不努力學習，你怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以后的工作怎么辦??？你這小學文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢??？現(xiàn)在讀書才長進啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。〞是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

在剛上小學的`時候，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。=

在前天的時候，我的爸爸看了我的日記，讓我非常的惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切?？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛?，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。

現(xiàn)在的我是多么地想要是一生中沒有煩惱那該多好??！可人我知道沒有煩惱是不可能的，就好似在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢；走向成熟！

四年級成長的作文篇7

在不斷的成長中，我開始成熟了，開始變得對周圍的事物關心起來了，也許，這就是成中的變化吧！但是，對于成長，不僅僅是身高和年齡的增長，還要明白許多事理，總結人生的經驗。

至于我，對成長這兩個字的了解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了怎樣才叫成長。

那是一個深秋的黃昏，我走在回家的路上，陣陣寒風吹來讓人發(fā)抖。這時，一輛摩托車急駛過來，撞倒了走在我前面的一位老婆婆，但是，肇事者沒有下車攙扶，逃得飛快。我連過去扶，這時，有好多人圍了上來，有些人還以為是我騎車將老婆婆撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是那個學校的。我沒有答復，臉上一陣紅暈。但是，我轉念一想，老婆婆不是我撞的，我是好心扶她，而你們卻在一傍說個沒完，不上來幫助的才是些閑人呢。這一想，我心放寬了，因為，沒必要跟他們解釋，心中的不快也暫時擱下了。我默不作聲地扶起老婆婆，幫她拍去身上的塵土，那些閑人看沒事了，就走開了，我問：婆婆，你沒事吧！婆婆說；沒事，謝謝你小姑娘。您家住哪呀！不遠就在那。我看著老婆婆慢悠悠的走回了家，我這才安心。

一路上，我心里很平靜，我不想發(fā)泄，也不想向誰訴苦，因為，真理是永遠維持公正的。那些閑人自已以為有什么大道理，卻不懂得幫助別人。相比之下，我比他們好多了。

回到家中，敞在床上想，我覺得自己長大了，成熟了，因為我學會去分析事理，而不會像平時被人誤解就大哭大鬧；我學會自己撫慰自己了，這會使我成長得更快，更好！

四年級成長的作文篇8

成長有時就像一杯不加糖的咖啡，苦澀的味道在空中飄著，我抿了一口，一個字—苦，提起苦，不由得想起了煩惱，然而時常讓我煩惱的還是馬虎影響考試成績的事……

我經常在考試中出現(xiàn)馬虎，馬虎就像我的“朋友〞總是與我相伴，由于馬虎使我很屢次與一百分擦肩而過，最使我記憶猶新的是三年前的第一次期末考試。

那時的我，數學語文樣樣好，幾乎每次考試100分都不在話下。時間是那樣的快，轉眼間就到了期末復習的階段了，經過一個月的緊張復習后。終于到了考試的那一天，臨走前，我對媽媽胸有成竹地說：“媽媽，第一名肯定是我的憑我的聰明才智，肯定得一百分！〞“唉，那也別驕傲，只要你仔細審題，認真答題，細心驗題，還怕得不了一百分碼！〞媽媽告訴我。我信心百倍地步入了考場。考試開始了，首先，考試第一科是數學，前面的題我答的一帆風順，但答到最后一題時，我竟忽略了一個圖形，因為那個圖形印得不明顯，所以我只是蜻蜓點水似的看了一遍題，接著就一揮而就，答完了。當時心想，一百分是一點問題都沒有了。仿佛看見一百分已向我招手了。

七天過后，我返回學校取期末試卷，當我滿心歡喜地接過卷子后，結果卻讓我大吃一驚好似頭上澆了一盆冷水，熱乎勁全沒了。就因為那個微缺乏道的小正方形，10