本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級(jí)畢業(yè)感言六年級(jí)畢業(yè)感言

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)感言呢？下面是我精心整理的六年級(jí)畢業(yè)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)畢業(yè)感言1

迎著夕陽(yáng)的余輝，踏著五彩的霞光，我拖著一個(gè)裝滿(mǎn)“夢(mèng)〞和“情〞的行李，走在道別母校的路上。我走呀，走呀……把在母校――東展小學(xué)的種種故事編織成一條綢緞，一條最美最美的綢緞……

剛進(jìn)入東展小學(xué)，那時(shí)我還不滿(mǎn)七歲。弱小的我在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，沒(méi)有爸爸的依靠，沒(méi)有媽媽的問(wèn)候，讓我好幾次哭了起來(lái)。每當(dāng)這種時(shí)候，周老師，我的第一任班主任就會(huì)走過(guò)來(lái)，牽住我的小手，柔聲細(xì)氣地安撫我，一句句親切的話(huà)語(yǔ)，一下子溫暖了我的心。

逐漸的，我在東展一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

在這里，我寫(xiě)下了第一篇讀書(shū)筆記，完成了第一次科學(xué)小試驗(yàn);我第一次學(xué)習(xí)采訪(fǎng)，第一次加入競(jìng)選演說(shuō);我第一次在《少年日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章，還第一次拿到了全校溜旱冰比賽的冠軍……我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)，都凝結(jié)了老師無(wú)數(shù)的心血!直到現(xiàn)在我才明白，老師給予我們的，真是太多太多……

在這里，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，懂得了尊重和寬容。我尊敬師長(zhǎng)，友善同學(xué)，結(jié)交了好幾位十分要好的朋友。

一棵大樹(shù)下，我和我的好朋友小玉在紙上寫(xiě)下約定，十年，廿年以后，不管我們身在何方，在干什么，都要相聚一處，交流狀況。我們把各自的夢(mèng)想在紙上，共同裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，把它深深埋進(jìn)樹(shù)下的土里。那瓶子里裝的豈止是兩張普通的紙條?那是我們永遠(yuǎn)不斷的情義，還有緊緊相連的兩顆心。

我們一起唱著以前唱過(guò)的，最喜歡唱的歌，唱著，唱著，我們的眼眶里閃起了淚光。我多希望那快樂(lè)的旋律永遠(yuǎn)在童心中回蕩。嘆，有誰(shuí)能讓時(shí)光倒流?

夕陽(yáng)，晚霞，仍在天涯。該上路了，開(kāi)始我們的其次段人生旅程，去尋覓新的“夢(mèng)〞的起點(diǎn)……

六年級(jí)畢業(yè)感言2

光陰似箭，六年匆促而過(guò)，小學(xué)的生涯就快要終止了，六年生活的開(kāi)心將被時(shí)光帶走，可它卻永久地被珍藏在我的心中了。不管何時(shí)，無(wú)論何地，只要想到六年的時(shí)光，就會(huì)讓我想起對(duì)童年完美的回憶。

這幾年來(lái)，我從一個(gè)個(gè)子矮小小孩，長(zhǎng)大到這天一米七左右的少年。六年來(lái)老師對(duì)我們關(guān)心得很，從拼音到作文，從加減乘除到如今的比例、解比例，從ABCD到此刻的短文。這許大量多的知識(shí)都是老師教給我們的，老師是蠟炬無(wú)私的燃燒自己，把無(wú)限的光明給了我們，給了我們?cè)S大量多的知識(shí)，許大量多做人的基本。

這些年來(lái)我結(jié)識(shí)了許大量多的朋友，老實(shí)的楊牧程，老實(shí)又有點(diǎn)呆呆的陳峰，口才好的老汪，體育卓越的老盧，跑步健將劉銘…………這些朋友都是我無(wú)法忘掉的，雖然有時(shí)也有打打鬧鬧但是卻很開(kāi)心。

心中充滿(mǎn)的是對(duì)老師對(duì)同學(xué)對(duì)朋友的不舍，更是感謝。感謝老師，感謝給了我們?cè)S大量多的知識(shí)，許大量多做人的基本;感謝朋友，感謝他們讓我知道了珍重的友情。畢業(yè)了，帶著我們的夢(mèng)想，帶著對(duì)母校的留念，帶著給大家衷心的祈福，一齊充滿(mǎn)自信地，走向新的征程。讓我們帶著這份情義，共同奮斗吧!

再過(guò)一個(gè)月多月，我就要和試驗(yàn)小學(xué)拜拜了，和我朝夕相處的同學(xué)們、和老師、和知己知彼的朋友說(shuō)再見(jiàn)了，我堅(jiān)信我們每個(gè)人確定會(huì)記住我們的學(xué)校，我們的老師、同學(xué)們、朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的老師、同學(xué)，當(dāng)然最不能忘掉的就是這個(gè)給予了我多姿多彩的小學(xué)生活的學(xué)校。

六年級(jí)畢業(yè)感言3

歲月匆促，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。

忘不了，漂亮的.母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得大膽。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

忘不了，愛(ài)戴的老師。您就如那隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照料花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又宏偉。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光我將永遠(yuǎn)感謝您。

忘不了，心愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友情的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)瞬間，卻要分開(kāi)，心中怎能寧?kù)o呢?那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?，讓友情地久天長(zhǎng)!

我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。

六年級(jí)畢業(yè)感言4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，又迎來(lái)了一個(gè)火熱的夏天，也迎來(lái)了我在母校的最終一個(gè)夏季。此時(shí)此刻，一想到母校的老師，母校的同學(xué)，我的心里那種難忘、追念、不舍得情懷就更會(huì)多上幾分。

小學(xué)的生活，隨著時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生，我感到無(wú)比的興奮，但又感到了無(wú)比的憂(yōu)傷。興奮的是我又長(zhǎng)大了一歲，將開(kāi)始我那奇妙而又夢(mèng)幻的初中生活。憂(yōu)傷的是我將要離開(kāi)與我相處了五年的老師和同學(xué)們。如今，看著母校的種種，想起母校的老師對(duì)自己的關(guān)心與表?yè)P(yáng)，想起母校的同學(xué)對(duì)自己真摯的友情，彼此之間的感情流出的是難以割舍，也是一種酸酸的味道。

五年前，我?guī)е赡鄣哪橗?，好奇的眼神，輕快的腳步，走進(jìn)了我如今的母校。無(wú)論是老師，還是同學(xué)，大家都給予了我很大的幫助。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是熱心的幫助我;每當(dāng)我寫(xiě)的作文獲獎(jiǎng)時(shí)，老師和同學(xué)顯得比我還愉快;每當(dāng)我遇到了悲傷事，顯得頹喪和憂(yōu)傷時(shí)，總是能聽(tīng)到老師和同學(xué)們的安慰聲，勉勵(lì)聲。

記得有一次，我因生病而沒(méi)來(lái)學(xué)校，心里十分擔(dān)憂(yōu)其次天上學(xué)不能跟上同學(xué)們學(xué)習(xí)的“腳步〞。正值我苦惱的時(shí)候，門(mén)外響起了一陣清亮的門(mén)鈴聲。我開(kāi)啟門(mén)一看，原來(lái)是班上的中隊(duì)干部們。她們關(guān)切地問(wèn)我病好些了嗎?并告訴了我今天的作業(yè)，然后拿出了這幾天上課做的筆記，耐心、詳細(xì)的給我講解難題和知識(shí)要點(diǎn)?？吹竭@一切，我心里涌起了一股暖流，不盡的感謝難以言表。

記得還有一次，在體育課上，我跑步時(shí)不提防腳一滑，摔倒了，膝蓋上的皮破了，血即刻流了出來(lái)。同學(xué)們看到了，紛紛圍上來(lái)，問(wèn)：“你怎么了?〞一位同學(xué)看到了我膝蓋上的血，立刻告訴同學(xué)，說(shuō)我流血了，讓大家快把我扶到醫(yī)務(wù)室去。這時(shí)，兩位女同學(xué)站出來(lái)，扶我到醫(yī)務(wù)室去休息。我坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上，看著這兩位同學(xué)大汗淋漓的樣子，心里有一種說(shuō)不出的溫暖。

過(guò)去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛(ài)的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。

再見(jiàn)了，陪我戰(zhàn)勝困難的好朋友。

再見(jiàn)了，給我開(kāi)心的同學(xué)和老師。

再見(jiàn)了，給我留下美好回憶的楊思小學(xué)。

六年級(jí)畢業(yè)感言5

真快呀，六年的小學(xué)生涯就這么終止了，我將會(huì)終身難忘我的這些啟蒙老師。他們的愛(ài)，類(lèi)似一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田;他們的愛(ài)，猶如一股清泉，流淌在我的心間……我忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話(huà)語(yǔ)，忘不了老師和藹的眼神，老師的愛(ài)將伴隨我的一生!

和同學(xué)六年的友情，就像是一杯清醇無(wú)比的茶水，細(xì)細(xì)品來(lái)，絲絲甘甜，融入心底。沒(méi)錯(cuò)，一位好的伙伴能伴你一生!友情，比親情、愛(ài)情更純凈、無(wú)私、真摯!我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份至真、至醇的友情!

記得上小學(xué)的第一天，媽媽把我領(lǐng)到學(xué)校要走時(shí)，我哭著、喊著、鬧著不讓媽媽走。是沈老師拉著我的小手，帶著我走進(jìn)教室。此后，所有教過(guò)我的老師，無(wú)論是班主任，還是科任教師;無(wú)論是現(xiàn)在教我的老師，還是曾經(jīng)教過(guò)我的老師，都為我的成長(zhǎng)付出過(guò)好多心血。我就要離開(kāi)這些愛(ài)戴的老師和可愛(ài)的同學(xué)們了，這時(shí)，我已從一個(gè)不懂事的小娃娃成長(zhǎng)為有思想、有能力的大孩子啦。在離開(kāi)母校的前夕，我一定要在這兒留下最深刻的印象!

此后，我不再頑皮，我已變得成熟、懂事，我要學(xué)會(huì)珍惜。老師們把我引向黃金大道，我要為自己以后的人生之路而努力!

朋友們，記?。?/p>

珍惜時(shí)光，這樣生命才會(huì)更加精彩;

珍惜友情，這樣生活才會(huì)豐富多彩;

珍惜陽(yáng)光，這樣溫暖才會(huì)永駐一生;

珍惜相遇，這樣才會(huì)使開(kāi)心常在;

珍惜書(shū)籍，這樣才會(huì)時(shí)刻保持心靈的清白;

珍惜挫折，這樣才會(huì)不斷成功!

六年級(jí)畢業(yè)感言6

時(shí)光如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬六年已過(guò)，我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。

回想起五年前，只有六歲的我懷著對(duì)學(xué)校的向往，和對(duì)知識(shí)的好奇心，走進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。在學(xué)校里我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、自信，六年級(jí)的我又有了很大的進(jìn)步：在同學(xué)的幫助下、在老師的指導(dǎo)下，我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

到了現(xiàn)在，還有一個(gè)月就要畢業(yè)了。在這個(gè)月中我要以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的培養(yǎng)和父母無(wú)微不至的照料。在這段時(shí)間內(nèi)，我要認(rèn)真的開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)過(guò)的知識(shí)。媽媽說(shuō)過(guò)：在最重要的時(shí)刻，一定不要暴躁，要把心安下來(lái)，才能把事情做好。你現(xiàn)在處于一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，只有心平氣和，才能把畢業(yè)考試考好。

是呀!想要在某方面有成績(jī)、有突破，就要在這方面努力!

在這小學(xué)的最終時(shí)光內(nèi)，我要以百倍的信心和孜孜不倦的努力，贏(yíng)得畢業(yè)考試的成功!

六年級(jí)畢業(yè)感言7

我嘴里哼著歌曲，可能是《青春紀(jì)念冊(cè)》，可能是《朋友》，我不在乎，我在乎的是今天假如不寫(xiě)下一篇日志來(lái)，我將會(huì)懊悔一輩子。

我也在昨天晚上擔(dān)憂(yōu)過(guò)會(huì)不會(huì)這分別的6年讓我們純真的友情(或親情)蒙上了一絲絲薄薄的陰影，會(huì)不會(huì)讓長(zhǎng)大的我們失去了當(dāng)時(shí)對(duì)同學(xué)的熱心，會(huì)不會(huì)我們不得不笑得刺耳和難堪，結(jié)果一切的一切全是多余的，無(wú)論什么樣的經(jīng)歷，無(wú)論什么樣的學(xué)歷，也無(wú)論什么樣的年齡，我們還是我們，永遠(yuǎn)都是。我們就是像小學(xué)那樣，一幕幕的場(chǎng)景猶如電影回放一樣重現(xiàn)在我的眼前。鸕鶿說(shuō)得好自己做了6年的淑女，而在我們面前，一切都又回到了從前一樣。在KTV的包房中，我會(huì)經(jīng)?？幢碛?個(gè)多小時(shí)，還有好長(zhǎng)的開(kāi)心時(shí)光;還有2個(gè)半小時(shí)，我可以盡情的享受;還有1個(gè)多小時(shí)，怎么過(guò)得這么快還有50分鐘……還剩30分鐘……20分鐘……15分鐘……10分鐘，這時(shí)已經(jīng)有人說(shuō)要終止下午的活動(dòng)了，5分鐘，音響中很不可思議地響起了《青春紀(jì)念冊(cè)》噢!我的青春!我們的青春!真的一切只能在相片和紀(jì)念冊(cè)中才能找回嗎

騎車(chē)奔馳在回家的路上，路由于施工顯得更加漫長(zhǎng)，我在車(chē)上逐漸地品味著今天的一切，心情就像面對(duì)著一頓豐富的晚餐，怕狼吞虎咽后什么也留不下?，F(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我卻真的舍不得這份難以名狀的沖動(dòng)。路漫長(zhǎng)，而我卻不覺(jué)得有什么，由于我的心早已停留在了到了6年之前……

六年級(jí)畢業(yè)感言8

歲月匆促，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。

忘不了，漂亮的母校。在您的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得大膽。里，受到了的教育;里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);…

歲月匆促，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。

忘不了，漂亮的母校。在您的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得大膽。里，受到了的教育;里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);里，了知識(shí)，懂得了道理，里茁壯成長(zhǎng)。

忘不了，愛(ài)戴的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲〞的春雨，滋潤(rùn)小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照料花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又。老師，你我心中的春雨，您我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。

忘不了，心愛(ài)的同學(xué)。并肩走過(guò)了六年，六年中，一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友情的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)瞬間，卻要分開(kāi)，心中怎能寧?kù)o呢?那么，就請(qǐng)記住在一起的每一分鐘，讓友情地久天長(zhǎng)!

我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年可惜。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。

六年級(jí)畢業(yè)感言9

短短的小學(xué)生涯就要終止了。在我記憶的長(zhǎng)河中，有許大量多的成長(zhǎng)故事，都是值得我記憶珍藏的。

童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí)，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書(shū)和家長(zhǎng)們不停頓的對(duì)比。

“成長(zhǎng)〞這個(gè)詞，在大量小孩眼里，充滿(mǎn)著誘惑和好奇，恨不得馬上長(zhǎng)成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗(yàn)成長(zhǎng)的開(kāi)心，貌似很爽?？赡?，成長(zhǎng)又只是個(gè)會(huì)變的孩子。我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人，瀟灑地把童年與兒時(shí)的歡娛甩在身后，卻裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的煩擾。

“煩擾〞這個(gè)詞，對(duì)大量大人來(lái)說(shuō)，都是十分痛楚的，何況我這個(gè)年齡的“小大人〞呢?但成長(zhǎng)就避免不了煩擾，有一部電視劇叫《成長(zhǎng)別煩擾》，它反映的主題相當(dāng)好：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每碰見(jiàn)一個(gè)煩擾，就意味著一項(xiàng)責(zé)任;讓煩擾變成開(kāi)心，是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。

六年級(jí)畢業(yè)感言10

一轉(zhuǎn)瞬，五年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶