—歷年高考優(yōu)秀語文作文范文寫作文時若想信手拈來，必需有高質(zhì)量的作文素材積累。但是素材不能只考慮越多越好，特別是在沖刺階段，素材積累更要優(yōu)質(zhì)高效。下面給大家?guī)須v年高考優(yōu)秀語文作文范文5篇，希望大家喜愛!歷年高考優(yōu)秀語文作文范文1在成長路上一路奔跑，母親就始終囑咐著我：走好自己的路，把握住人生的每一分鐘，做好每一件事，或苦或甜，亦決不停下腳步。不斷攀登，不停跋涉，不懈拼搏，不為別人鼓掌，只為自己驕傲。慢慢地長大了，也慢慢地懂事了，終于體會到，人在襁褓中還是娃娃時，睜開清亮的眼眸，整個世界就只是一方天，那便是家。母親傾盡的疼愛便是全部的暖和。小時分總喜愛用小小的手牢牢地圈住母親的指頭，深一腳淺一腳地跟在母親背后，累了就依偎在母親的懷抱中，央求母親講解并描述爛漫的童話。那時分，成長是揣著童夢的幸福，童年的路是這樣走過來的。時間的齒輪載著我一每天地長大，轉(zhuǎn)瞬就要上小學(xué)了，我開頭不再眷戀母親的懷抱，但每天都是在母親細(xì)心的打點下，干凈潔凈地邁入校門，黃昏渾身臟兮兮地步出校門。那時分，成長是不識人間愁味道的瀟灑，少年的路又是這樣走過來的。懵懵懂懂地步入了青春的花季，步入了令人備感壓力的初中校門。這時，我經(jīng)常開頭厭倦學(xué)習(xí)，厭倦千人一面的作息，開頭思念從前的曾經(jīng)。上小學(xué)的日子，能跟幾個小伙伴在一起，似乎覺得命中注定少年的光陰每天都會有這么歡樂。小升初的日子不斷地在努力，便會覺得有些倦怠了，但是有苦說不出，總是找些理由把氣撒在母親身上。那時分，成長就好像是令人苦悶的了，少年的路卻是這樣走過來的。有人曾這樣說過：“我突兀地站在南南北北的回來線里，不知所措，忘了我該何去何從。”是的，有些成長是令人苦悶的，但成長也是必要的。剛步入高中的校門，懷著向往與畏懼，來到了新的環(huán)境。坐在窗明幾凈的教室，分明地聞到了書香的氣息，四周生疏而稚嫩的面孔與新書上的學(xué)問都吸引著我，性格外向的我很快就和大家打成一片。但是，我的學(xué)習(xí)成果很差，是一個卑微的差生，有時分也會卑微一個人畏縮在清靜的角落里。能勸慰自己的，是我的寫作水平還行，很榮幸我的良師，她發(fā)現(xiàn)了我，你把我的作文在全班展現(xiàn)，夸贊我的語言美麗，欣賞我的字跡清楚，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭，望著縮在角落里的我，從那一刻起，我便確定不要再縮在角落里了。于是，我如饑似渴地游覽在學(xué)問的海洋里。那時，成長是學(xué)習(xí)的歡樂，我的高中歲月是這樣走過來的。當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我終于站在高考的路口，考場打開了那扇窗，叫做成長的大門。帶著母校和恩師難美妙祝福和急迫期盼，我走進了考場。他們說：考上高校當(dāng)然可喜，但沒考上高校也不用悲觀，更不能無望。路就在腳下。一個人能否成才，關(guān)鍵不在于是否上高校，而在于他的實際本事。社會本身就是一個高校校，留心到處皆學(xué)問。只要你肯學(xué)習(xí)、能吃苦，沒有讀過高校，照樣能成才。我想我是幸福的，感謝成長路上始終有你們陪伴，風(fēng)雨路上，一路有你們同行，我孤獨的心靈有了依靠，生活也將更加美妙!我能做的只有盡自己的努力，考上自己如意的高校!歷年高考優(yōu)秀語文作文范文2眼下，在網(wǎng)上盛行著一種購物神器，通過他們的閱讀器進去購物的人，會得到肯定的返利。在生活當(dāng)中我們也會遇到有關(guān)返利的事情，但無論用何種方式的返利，都不能離不開我們辛勤的付出。其實我們的心靈也是一樣的。假如我們每天能打開心靈的閱讀器，專心去做事情，和別人溝通，也必定會得到一份心靈的返利——別人的信任與共鳴。誰都希望自己一生中能遇到一個貴人，能給自己的生活帶來美妙憧憬。然這離不開我們平常點點滴滴的行善積德。何為行善積德？并不是盲目的去恩賜別人，而是先從自己的心靈做起。只要我們把自己的一顆心善待好了，美妙便會不請自來。心靈的舞姿構(gòu)成了我們邁向勝利的步伐，一個人的心是個怎樣的狀態(tài)，他的生活就是怎樣的狀態(tài)，這顆心就是他生命的狀態(tài)。我們要給自己的心安放個位置，猶如每一個人都會有自己的抱負(fù)、信仰和一樣。以敬畏之心、慈善之心、寬容之心待人，一直將她安放在祥和虔誠的位置，別人必定回報我們友善的目光。男人的心靈要為人仁厚，凡事容讓，具有海納百川度量；女人的心靈肯定要知書達理，聰明賢淑，具有柔情似水的風(fēng)范。不能吃虧的人往往都很聰慧，他們經(jīng)常會保全眼前，這無形間的舉動將給自己的人品大大折扣；而原意吃虧的人往往都很才智，他們會經(jīng)常著重長遠(yuǎn)，這無意間的行為便將自己的人格魅力四射。日久必定會換取別人心靈的贊許，也就是心靈的返利。擁有顆感恩的心也會得到豐厚的心靈返利。在我們的一生中總會有值得我們?nèi)ジ卸鞯娜嘶蚴隆８卸魈斓?、感恩父母、感恩好友、感恩生命、感恩對手、感恩萬物無論是在金錢上的返利，還是心靈上的返利，和善將是通往利益的必經(jīng)之路。假如你一開頭的動身點就錯了，背叛了你的良心，那么無論你在做什么樣的交易，必定長期不了，越走越遠(yuǎn)，越陷越深。和善它能洞穿黑暗，直抵靈魂。砸破狹隘的鎖，開啟心與心的信任與共鳴。和善的心靈是靈魂的歸宿，是人性的虔誠皈依。慈善為懷，消融積怨，普度眾生，更是心靈的返利升華。《梵網(wǎng)經(jīng)》也說：“以慈心故，行放生業(yè)。一切男子是我父，一切女子是我母?！比碎g上全部眾生都當(dāng)過我們的父母，以慈善心來放生的話，這個功德極其廣闊，日后必有福報降落。心懷仁慈，猶如一池湖水清亮松軟，折射出靈魂里佛性的光線。心靈的返利是自己的真誠的奉獻換取別人的一種懇切地賜予、信任、一種心靈的滿意、一份福報、一絲祝愿、一聲問候真真實切發(fā)自靈魂深處的表達方式。讓我們每一個人都能打開心靈的閱讀器去感知生活，善待萬物，心靈必將會得到出其不意的心靈福報。假如你喜愛上了我的文字，就寓意著你就是我心靈的那份返利；假如不喜愛，就意味著我的耕耘還不夠辛苦。歷年高考優(yōu)秀語文作文范文3課堂上，老師問：“雪溶化后將顯現(xiàn)什么”，甲同學(xué)在黑板上寫下“水”，乙同學(xué)卻寫下“春”，好一個發(fā)散思維!比起甲同學(xué)，乙同學(xué)的答案要高超得多，他沒有去搬用那人人皆知的“正正規(guī)規(guī)”的答案“水”，而是開動腦筋，刻意求新，從雪溶化這一自然現(xiàn)象中得出了“春”這個新穎的答案。我們有什么理由否認(rèn)這樣的答案呢？由此，我想到了“異想天開”這個成語。異想天開，本指想法非常離奇，含有貶義。但從某種意義上說，“異想?yún)s是學(xué)問進化的源泉”（愛因斯坦語），即創(chuàng)造制造的源泉。我們說的異想，指的是敢疑他人之不疑處，獨辟蹊徑，不落窠合的開拓和創(chuàng)新?？档掠醒裕蔼殑?chuàng)性必定是天才的根本特征”。布萊克也說，“打破常規(guī)的道路，通向才智之宮”?？梢?，敢于“異想”，倒是值得肯定的。沒有“異想”，哪會有“天開”的創(chuàng)舉？縱觀古今中外的創(chuàng)造制造，莫不如此。假如沒有把字從笨重的竹片上“請”到輕松東西上妁“異想”，怎會有紙的創(chuàng)造？假如沒有通過屏幕顯示圖像的“異想”，貝爾德怎能制造出第一部電視機？同樣，假如沒有凌空翱翔的“異想”，萊特兄弟的飛機也決不行能上天!可以說，社會的進展，人類的進步，就是建立在異想天開的基礎(chǔ)上的。不敢或不能異想天開，那情景又將如何呢？有人統(tǒng)計，在《外國名作家傳（上）》提及的148人中，只有12人讀過高校文學(xué)系：中國近幾年400名新知名的科技人才中，上過高校的只占43%，類似現(xiàn)象中外都很普遍。愛因斯坦曾就此種現(xiàn)象提過一個令人沉思的問題：為什么有些重要的科學(xué)思想往往是沒有受過什么系統(tǒng)教育的人提出來的？”我認(rèn)為，唯恐一個重要的原因就是：受過系統(tǒng)教育的人往往迷信，思維方式常受到傳統(tǒng)思維模式的約束，不能或不敢“異想”；而未受過系統(tǒng)教育的人，由于頭腦中少有條條框框的束縛，倒可以大膽去開拓、去創(chuàng)新，因此簡單“異想”而獲“天開”之創(chuàng)舉。由此觀之，不敢“異想”，要取得創(chuàng)造制造的希望何等渺茫!當(dāng)今，改革的大潮正沖擊著古老的中國，我國四化大業(yè)需要的正是勇于異想天開，敢于打破陳規(guī)陋俗，具有開拓精神的人。不管獻身于科學(xué)研討還是社會工作，都要敢于開拓進取、異想天開。但怎樣才能培育出那種具有異想天開精神的人呢？拿學(xué)校教育來說，作為老師，就要廢除那種“滿堂灌”、“填鴨式”的陳舊教學(xué)方法，不要僅僅告知同學(xué)答案是“水”，不要看見與己不同的答案就不問青紅皂白一棍子打死，用自己的認(rèn)識來約束同學(xué)；反之，要激勵那些好奇心強，能夠提出新穎問題的同學(xué)，引導(dǎo)他們主動思維、求異求新：作為同學(xué)，就要肯動腦筋，敢于質(zhì)疑，不迷信書本和老師。列寧說，異想天開是一種極其可貴的品質(zhì)。但愿勇于異想天開，能夠銳意進取的科學(xué)工越來越多。歷年高考優(yōu)秀語文作文范文4常說：“己所不欲，勿施于人?！痹谌穗H交往中，將心比心不失為一條良好的交往準(zhǔn)則。假如我們在生活中，多一些將心比心，凡事多站在別人的立場上多想想，那么和諧就很簡單。一個作家去醫(yī)院輸液，年輕的小護士為她扎了三針都沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包，痛苦之時正想埋怨幾句，卻抬頭看見小護士額頭布滿了汗珠，于是勸慰道：“沒關(guān)系，再來一次?！钡谒尼樄鎰倮?，小護士嘆了口氣，連聲說“阿姨，對不起，我真感謝你讓我再試一次，我是來實習(xí)的，你是我第一位病人，要不是你激勵，我真不敢再給你扎了?！弊骷腋嬷骸拔蚁肫鹆宋业呐畠海卺t(yī)科高校讀書，我只希望她也能得到她第一位患者的寬容和激勵?！睂⑿谋刃?，會對孩子多一份憐愛，使人與人之間多一些理解和寬容。同時，它也是一種很巧妙的激勵方式，萬事開頭難，不管是別人還是自己，在第一次做某件事情的時分，多多少少會遇到一些困難，或許會給別人造成麻煩和困擾，這時，得到別人的寬容和理解，是一種最有力的鼓舞。一位客人吵著要見餐廳經(jīng)理，一位服務(wù)生過去解決情況，“你看，你們的牛奶是壞的，把我一杯好好的紅茶糟踐了!”服務(wù)生趕忙賠禮，并很快地?fù)Q了一杯來，和先前一樣，一杯紅茶，碟邊放著新奇的檸檬和牛奶，又輕聲說道：“我是不是能建議您，假如放檸檬就不要放牛奶了，由于有時分檸檬酸會使牛奶結(jié)塊?！笨腿四樢幌戮图t了，很快地喝完離開了。有人笑問服務(wù)生：“明明是他自己不懂，你為什么不直說呢，他那樣粗魯?shù)慕心?，為什么不還以顏色？”答復(fù)道：“理直氣和!”有時分我們遭受如此誤會，更應(yīng)當(dāng)用一種委婉的方式化解，正由于道理一說都明白，所以用不著大聲吼出來，義正詞嚴(yán)是對的，可是在待人處事時，我們是否應(yīng)當(dāng)考慮一下在當(dāng)時的氣氛下，“義正詞嚴(yán)”是否可以解決沖突，將心比心，別人有錯的時分，和氣、委婉地指出來，給人留一個臺階下。假如在當(dāng)時本就緊急的氣氛下，還大聲地給以反對，最終讓對方尷尬，這樣更加深了沖突。在生活中，多為別人想想，別人也在為自己著想，多一些將心比心的感悟，人與人之間便多一些寬容和理解。己所不欲，勿施于人。做到這點，人際關(guān)系肯定會更加和諧。歷年高考優(yōu)秀語文作文范文5卡耐基曾說：“人性的弱點在于在困難面前退縮，以恐懼的心理做預(yù)判，以脆弱的行動做敷衍性的抵抗?！笔堑?，在困難面前，我們很簡單被嚇到。其實困難就是紙老虎，一捅就破，并非想象中的那么難。等你搬走了那些零零碎碎的石頭，發(fā)現(xiàn)并無山頭，這時有的就是自己大徹大悟的微笑和攻克難關(guān)的驕傲。有人曾做過這樣的試驗，將一些蒼蠅放入一個器皿中，用透亮的玻璃板蓋上，將其與外界隔開。起初這些蒼蠅會像發(fā)了瘋似的撞擊玻璃片，想要重獲自由；數(shù)天之后，人們將玻璃片抽去，奇怪的是它們不再嘗試撞擊，而是在器皿中漫無目的地飛。明顯這些小東西是撞怕了，在困難面前放棄了自己最初的幻想，意志被摧垮。殊不知只要再飛一飛，就能重歸藍天，享受自由。可是它們只看到了眼前的山頭，便再也不情愿去搬石頭了。它們由于畏懼，所以退卻；由于退卻，只能平凡。相反，當(dāng)我們不去擴大困難，不用失利去預(yù)判，往往能制造奇跡。房里的年輕人手里還拿著直尺和圓規(guī)在奮戰(zhàn)，天空露出了一絲曙光，也給了他一個微笑，他終于做出來了，欣喜若狂的他捧著圖紙去找導(dǎo)師，他近乎抽泣地說：“老師，昨天您給我的那個題目——用直尺和圓規(guī)作出一個正十七邊形，我做出來了，但是我很笨，竟然花了一個通宵?！崩蠋熃舆^他手中的圖紙，用顫抖的聲響對他說：“這真是你做出來的？”他不明白，就示范給老師看。老師大叫道：“你真是個天才!這是個遺留了一千多年的問題，亞里士多德沒解出來，牛頓也沒解出來，你一個晚上就解出來了!”他聽后大為震驚，在日記中寫道：假如我早明白它是一個千年難題，我也會被嚇倒。他就是數(shù)學(xué)王子高斯。其實真理的門是虛掩的，只要你不被眼前的山頭嚇到，腳踏實地地去搬石頭，大門就會