歡迎您的到來南小五年級一班家長會第1頁，共21頁。開始熱烈歡迎各位同學回校！感謝各位家長大力支持！懇請大家提出寶貴意見！第2頁，共21頁。聯(lián)系電話:數(shù)學老師劉老師主任、語文教3頁，共21頁。開始

尊敬的家長你們好、很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表五年級一班全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎、對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。是孩子們讓我們相識、相知，我們的目標是一樣的，都想讓孩子更加優(yōu)秀，成為自己心目中的佼佼者。因此今天我們準備以下幾個內(nèi)容：

第4頁，共21頁。開始會議主要內(nèi)容：1、簡單作個自我介紹；2、簡單介紹本班基本情況；3、分析五年級的重要性；4、希望家長配合學校和老師共同教育好孩子。5、安全注意事項。第5頁，共21頁。開始

大家新學期好！我于1991年考入隆昌師范，94年畢業(yè)分配到漁箭小學，95年擔任大隊輔導員，96年取得自考漢語言?？莆膽{，2001年取得本科文憑，98年評為“內(nèi)江市優(yōu)秀少先隊輔導員”，99年擔任教導處副主任，教科室主任，2003年5月至2013年7月，擔任教導處主任，2013年7月考調(diào)到大南街小學。我長期從事小學高段語文教學，先后將8個小學畢業(yè)班送入初中，97年評為“隆昌縣青年骨干教師”，2002年破格晉升為小學高級教師，2009年評為“內(nèi)江市青年骨干教師”。我所教班級學生成績長期名列前茅，所教2005級小學畢業(yè)班在隆昌縣十七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校評比中獲第一名，先后評為隆昌縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教導主任、教育技術(shù)裝備先進工作者等榮譽稱號，論文多次獲省市縣一二等獎，指導學生參賽獲國家級、省級、市級一二等獎。點滴成績只代表過去，在新的崗位上，我將盡自己所能，努力把工作做好，懇請家長和同學們大力支持，讓我們共同努力，共同進步，去實現(xiàn)我們的人生夢想！尊敬的各位學生家長：第6頁，共21頁。開始本班基本情況：

本班共68名學生，男生37名，女生31名，其中原班生36名，本期轉(zhuǎn)入兩名，一名女生，一名男生?？偟恼f來，該班語文成績處于中等水平，沒有很差的學生，但尖子生也不多（）。學生書寫習慣不是很好。班干部的產(chǎn)生采取自己推薦、同學推薦相結(jié)合的辦法，實行“人人有事做，事事有人管”，每位學生都具體負責了班上的事情，人人都能為班集體盡一份力，做一份貢獻。第7頁，共21頁。開始五年級的重要性：

五年級是小學的高段，也是從本學期開始，期末成績將計入學生小學畢業(yè)成績，決定著學生上中學的去向，從去年開始，升一中、二中、鎮(zhèn)一中，招收的特長班，都將根據(jù)學生九冊、十冊、十一冊的期末成績進行錄取（五、六年級各占50%），所以說，五年級和六年級是同樣重要，我們必須從現(xiàn)在就開始重視起來。（關(guān)于特長尖生、特長生）第8頁，共21頁。開始五年級的語文學習：

從學習的難度來說也更難了，尤其是語文，閱讀和習作的要求都要高得多，學生有個適應過程。即使是原來的張老師教這個班，學生到了五年級，成績也會有波動，學生進步了，家長高興，學生下降了，不會責怪老師，認為這是正?，F(xiàn)象。而對于我來說，壓力就更大了，如果學生下降了，家長肯定會有看法。但對于我來說，只要我盡力了，就問心無愧。五年級的期末閱卷，將是全縣統(tǒng)一閱卷，要求更嚴格，題的難度也會更大，家長們不能只看分數(shù)，而要根據(jù)試題的難易程度來評價孩子。（就我們學校上期四五年級相比較，五年級就比四年級的優(yōu)生率低13個百分點），但不能說五年級比四年級差，實際情況是五年級在全縣的排名比四年級還更好。第9頁，共21頁。1.部分同學不認真聽課，不能夠投入到學習中去，不參與討論，不積極舉手回答問題。在課堂上只是陪著別的學生學習。2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上答案；問同學只問答案，不問個“為什么”。3.部分同學平時課堂效率不高，愛做小動作，老是等著老師說著才干，處于被動學習狀態(tài)，紀律也不好，導致學習“事倍功半”。存在問題第10頁，共21頁。1、要求學生每天堅持看課外書，最好能向家長匯報。

2、每名學生交兩本較好的課外書到班上，大家相互交換著閱讀。第11頁，共21頁。2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時應注意的問題:家庭教育第12頁，共21頁。

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

5、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。家庭教育第13頁，共21頁。給家長們的幾點參考：2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。第14頁，共21頁。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！給家長們的幾點參考：第15頁，共21頁。

1、要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

需要家長配合的方面：第16頁，共21頁。2、也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教。面對這些情況，家長該怎么做呢？首先是熱情支持.比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷.其次是認真督促.由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來.

需要家長配合的方面：第17頁，共21頁。

第三是仔細檢查（預習和作業(yè)）.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣.第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的課.

需要家長配合的方面：第18頁，共21頁。開始安全注意事項：1、每天早上不宜過早到校。（7：30左右）2、交通安全（乘車、騎車）。3、周末在家安全（用電安全）。4、食品安全。5、不得留宿同學家或親戚家。第19頁，共21頁。

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

第20頁，共21頁。內(nèi)容梗概歡迎您的到來。首先我代表五年級一班全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎、對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝?？偟恼f來，該班語文成績處于中等水平，沒有很差的學生，但尖子生也不多（）。從學習的難度來說也更難了，尤其是語文，閱讀和習作的要求都要高得多，學生有個適應過程。但對于我來說，只要我盡力了，就問心無愧。1.部分同學不認真聽課，不能夠投入到學習中去，不參與討論，不積極舉手回答問題。3、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。6、盡量不要在孩子面前