基礎生態(tài)學考試試題基礎生態(tài)學考試試題基礎生態(tài)學考試試題資料僅供參考文件編號：2022年4月基礎生態(tài)學考試試題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：基礎生態(tài)學考試試題二一、選擇題(共10題,每題2分,共20分。）1.下列范圍不屬于生物圈的是()。A.巖石圈的上層B.全部水圈C.大氣圈的上層D.大氣圈的下層答案：C2.下列說法不正確的是()。A.陰性植物比耐陰植物更耐陰B.耐陰植物是介于陽性植物和陰性植物二類之間的植物C.耐陰植物是在強光下生長不好，能忍受遮蔭的植物D.耐陰植物對光照具有較廣的適應能力。答案：C3.植物花芽的分化和形成的過程中，()起著主導作用。A.光照長度B.光照強度C.光波長短D.光照速度答案：B4.生態(tài)系統(tǒng)中，磷損失的主要途徑是()。A.有機物燃燒B.沉積C.反硝化D.揮發(fā)答案：B5.能量沿著食物網(wǎng)流動時，保留在生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級中的能量變化趨勢是()。A.能量越來越少B.能量越來越多C.能量基本沒有變化D.因生態(tài)系統(tǒng)不同，能量或越來越多，或越來越少答案：A6.營養(yǎng)級之內凈生產量與同化量之比是()。A.組織生長效率B.生態(tài)生長效率C.同化效率D.維持價答案：A7.群落的發(fā)生過程依次是()。A.競爭—定居—遷移B.定居—遷移—競爭C.遷移—定居—競爭D.遷移—競爭—定居答案：C8.關于優(yōu)勢度正確的概念是()。A.群落各成員中，建群種的優(yōu)勢度最大B.群落各層優(yōu)勢種的優(yōu)勢度均大于建群種C.確定生物優(yōu)勢度主要依據(jù)其頻度D.群落各成員對群落的作用大小與其優(yōu)勢度無關答案：A9.營養(yǎng)級之內同化量與攝食量之比是()。A.組織生長效率B.生態(tài)生長效率C.同化效率D.維持價答案：C10.植物分泌化學物質對其它植物的影響叫()。A.他感作用B.他毒作用C.抗毒作用D.抑制作用答案：A二、填空題(共10題,每題2分,共20分。多個空之間用分號隔開?。?.紅橙光主要被葉綠素吸收，對葉綠素的形成有促進作用；藍紫光也能被葉綠素和類胡蘿卜素吸收，因此，把這部分光輻射叫_________。答案：生理有效輻射2.氮氣是一種惰性氣體，綠色植物一般不能夠直接利用，必須通過_________作用，才能為大部分生物所利用。答案：固氮3.兩個或多個群落或生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡區(qū)域叫_________。答案：交錯群落4.風將植物的種子吹到一個新的地點而發(fā)芽生長的過程，稱為_________。答案：風播5.生態(tài)位大致可歸為_________、_________、_________三類。答案：空間生態(tài)位、營養(yǎng)生態(tài)位、多維生態(tài)位6.中國植物群落分類的主要依據(jù)是__________________。答案：群落本身的綜合特征7.某個物種在調查中出現(xiàn)的樣方數(shù)占全部調查樣方數(shù)的百分比是該物種的_________。答案：頻度8.一定生育期內有效溫度的總和叫_________。答案：有效積溫9.廣義的共生包括_________、_________、_________。答案：偏利共生、原始合作、互利共生.10.生態(tài)系統(tǒng)能保持高度有序狀態(tài)，是因為它是_________。答案：耗散結構三、問答與計算題(共5題,每題6分,共30分。）1.簡述最后產量衡值的生物學意義。答案：在稀疏種群中的每一個個體，都很容易獲得資源和空間，生長狀況好，構件多，生物量大；而在密度高的種群中的個體，由于葉子相互重疊，根系在土壤交錯，對光、水和營養(yǎng)等競爭激烈，個體生長率降低，從而更合理地利用資源。2.為什么說生態(tài)系統(tǒng)的調控是無目標的、非中心的自我調控答案：答：生態(tài)系統(tǒng)的運行過程，是能量和物質在復雜的食物網(wǎng)中流動過程，生態(tài)系統(tǒng)的自我調控可以在食物網(wǎng)中的任一環(huán)節(jié)，因此，生態(tài)系統(tǒng)的調控點是不固定的，是無中心的控制。又因為環(huán)境因素對生態(tài)系統(tǒng)的影響是隨機的，因此，調控也是無目標的。3.簡述頂極群落的主要特征。答案：頂極群落具有以下主要特征:①它是一個在系統(tǒng)內部和外部、生物與非生物環(huán)境之間達到平衡的穩(wěn)定系統(tǒng)；②它的結構和物種組成已相對恒定；③有機物質的年生產量與群落的消耗量和輸出量平衡，沒有生產量的凈積累；④頂極群落若無外來干擾，可以自我延續(xù)地存在下去。4.簡述各年齡結構類型種群的特征。答案：根據(jù)種群的發(fā)展趨勢，種群的年齡結構可以分為三種類型：增長型種群、穩(wěn)定型種群和衰退型種群。(1)增長型：種群的年齡結構含有大量的幼年個體和較少的老年個體，幼中年個體除了補充死亡的老年個體外還有剩余，所以這類種群的數(shù)量呈上升趨勢。(2)穩(wěn)定型：種群中各個年齡級的個體比例適中，在每個年齡級上，死亡數(shù)與新生個體數(shù)接近相等，所以種群的大小趨于穩(wěn)定。(3)衰退型：種群含有大量的老年個體，種群數(shù)量趨于減少。5.簡述自然選擇的類型。答案：按其選擇結果可以分為三類:①穩(wěn)定選擇。當環(huán)境條件對靠近種群的數(shù)量性狀正態(tài)分布線中間(即具平均值的)的那些個體有利，而淘汰兩側的“極端”個體時，選擇屬于穩(wěn)定型的。②定向選擇。當選擇對一側“極端”的個體有利，從而使種群的平均值向這一側移動，選擇屬定向型。③分裂選擇。當選擇對兩側“極端”的個體有利，而不利于“中間”的個體，從而使種群分成兩個部分。四、論述題(共2題,每題15分,共30分。）1.論述種群調節(jié)學說。答案：種群調節(jié)是通過種群本身內在的增長勢和環(huán)境對種群增長的限制這兩個反向力之間的平衡而達到的。種群本身內在增長勢就是種群的內稟增長率，它在不受限制的條件下，對任何種群都可導致指數(shù)增長。因此，種群大小主要由氣候、資源、捕食者、寄生者或疾病等環(huán)境因素所決定。生態(tài)學家提出了許多不同的假說來解釋種群的動態(tài)機制。（1）氣候學派。（2）生物學派。（3）食物因素。（4）自動調節(jié)學說。2.論述生態(tài)系統(tǒng)的能流的途徑。答案：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動始于初級生產者(綠色植物)對太陽輻射能的捕獲，通過光合作用將日光能轉化為儲存在植物有機物質中的化學潛能，這些被暫時儲存起來的化學潛能由于后來的去向不同而形成了生態(tài)系統(tǒng)能流的不同路徑。第一條路徑(主路徑):植物有機體被一級消費者(食草動物)取食消化，一級消費者又被二級消費者(食肉動物)所取食消化，還有三級、四級消費者等。能量沿食物鏈各營養(yǎng)級流動，每一營養(yǎng)級都將上一級轉化而來的部分能量固定在本營養(yǎng)級的生物有機體中，但最終隨著生物體的衰老死亡，經(jīng)微生物分解將全部能量散逸歸還于非生物環(huán)境。第二條路徑:在各個營養(yǎng)級中都有一部分死亡的生物有機體，以及排泄物或殘留體迸人到腐食食物鏈，在分解者(微生物)的作用下，這些復