第團(tuán)結(jié)友愛和諧相處主題班會教案團(tuán)結(jié)友愛主題班會篇一

一、活動背景：

關(guān)心班級，熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題，我們每一個人的成長，成才，成功都離不開集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人，關(guān)心班級，熱愛集體以后他才是真正的成長了。

二、班會目的：

增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氣氛中健康成長，并糾正不良現(xiàn)象傾向，盡快融入集體，發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴〞——“眾人添柴火焰高〞。

第一局部：引入

主持合：“人心齊，泰山移。〞。一個優(yōu)秀的班集體，要靠大家的關(guān)愛；要

靠大家的努力；要靠團(tuán)隊的合作；才能獲得成功。

五年級一班主題班會現(xiàn)在開始。

主持1：一顆顆星，組成了耀眼的銀河，

主持2：一滴滴水，匯成浩瀚的大海，

主持1：一棵棵樹，組成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成無邊無際的沙漠，

主持1：我們每一個人都是集體的一員。一個個同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)的班集體。

主持2：同學(xué)們，在班級建設(shè)中，作為班集體中的一員，你取得了哪些成績？還存在哪些缺乏之處呢？學(xué)生：上演自己的優(yōu)、缺點？?

〔交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言〕

主持2：我們能夠取得這些榮譽(yù)，靠的是大家的團(tuán)結(jié)，靠的是集體的力量。我們只有融入集體，揚長避短，才會感受到集體的溫暖，感受到集體的力量。

三：為集體出力

欣賞歌曲《相信自己》。

主持1：下面請欣賞歌曲《相信自己》。

主持2：是呀，“總是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你將贏得勝利。〞同學(xué)們，下面就說說我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛班集體？具體做些什么呢？學(xué)生：？?〔交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言〕

學(xué)生5：在這莊嚴(yán)的時刻，我鄭重提出以下三點建議，希望大家共同遵守！〔全體同學(xué)一起舉起右手〕

①時刻把班級利益放在首位，個人利益服從集體利益。

②多多提醒自己，學(xué)會合作，做到與人為善。

③克服小我主義、個人主義，積極參與到集體活動。

四、主持結(jié)束語：

主持1：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。〞為了共同的理想，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，將集體的前途與個人的命運緊緊相連，將集體目標(biāo)與個人目標(biāo)保持一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，永往直前。

主持2：團(tuán)隊的合作精神，對于一個人，一個家，一個集體，一個民族，一個國家以至整個世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強(qiáng)大，化不利為有利，產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量，從而使我們的事業(yè)獲得成功。

主持合：同學(xué)們，我們堅信，只要大家齊心合力，我們的班集體一定會變得更加美麗！

五、賞歌會意：

主持合：最后，請同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會篇二

班會目的：

一、解決現(xiàn)實中存在的問題：

①通過班會，在老師和同學(xué)們的幫助下，實現(xiàn)兩個同學(xué)的矛盾的和解。

②告誡全體同學(xué)，凡事要學(xué)會冷靜，“三思而后行。〞

二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識水平：

①使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識，防止和化解矛盾的方法。

②認(rèn)識和理解個人與集體的關(guān)系。

③認(rèn)識如何與同學(xué)相處，是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

主持人：鄧璇〔班長〕陳思〔生活委員〕

班會形式：以發(fā)言、討論為主

班會準(zhǔn)備：

①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話，對他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。

③由班干部找兩位同學(xué)談話，發(fā)動他們在班會上談出自己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時以及現(xiàn)在的一些真實想法，以此來告誡同學(xué)。

③由班干部發(fā)動一局部同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會和對這一問題的看法。

④由班里的宣傳委員負(fù)責(zé)班會會場的布置〔在黑板上寫好班會標(biāo)題〕。

班會過程：

〔說明：因時間關(guān)系，此次班會安排在中午召開。中午1：00，班會準(zhǔn)時開始?！?/p>

1．主持人宣布班會開始。

2．首先由班長說明此次特別班會的目的。

〔說明：班長鄧璇在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過，大致意思是，我們今天在這樣一個特別的時間召開一個特別的班會。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們52個人〔我班共54人〕都沒什么關(guān)系的事?？晌覀兪且粋€集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個集體當(dāng)中，它與我們每個人都有關(guān)系。因為可能在明天，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學(xué)談?wù)劊舱埰渌瑢W(xué)談?wù)劯髯缘南敕??！?/p>

3．主持人陳思宣布請劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

〔說明：劉武鑫主動向郭飛〔與他發(fā)生矛盾的同學(xué)〕同學(xué)表示抱歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認(rèn)識到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對待矛盾和問題冷靜處理。〕

4．主持人鄧璇宣布請郭飛同學(xué)談自己的想法。

〔說明：郭飛表示，這件事上自己也有責(zé)任，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時的沖動，在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識到，如果自己固執(zhí)已見，會失去同學(xué)們的信任。〕

5．主持人陳思宣布請其他同學(xué)發(fā)言。

〔說明：幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解；有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處；有一個同學(xué)談到，聽自己的家長講，他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來畢業(yè)后，還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動。〕

6．主持人鄧璇宣布大家自由發(fā)言。

〔說明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點名后發(fā)言，后來索性連手也不舉了，直接站起來就談，三言兩語，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過的矛盾和當(dāng)時的認(rèn)識；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生思想境界應(yīng)該高一些；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生?！?/p>

7．主持人宣布自由討論結(jié)束〔1：35左右〕。由班長鄧璇做簡短的總結(jié)，表揚兩位同學(xué)勇于成認(rèn)錯誤、當(dāng)面抱歉的精神和勇氣，希望兩個人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。

8．主持人宣布最后請班主任李老師作總結(jié)。

①表揚班會過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)；

②給大家講一個小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團(tuán)結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團(tuán)結(jié)，就會落后于世界潮流。

③我們班的“班訓(xùn)〞第一條就是“團(tuán)結(jié)〞，這是我們大家共同的愿望。我們團(tuán)結(jié)，我們就能成為一個優(yōu)秀的集體。

〔一點說明：這次班會是在12月初召開的，自此后，班里確實尚未發(fā)現(xiàn)因區(qū)區(qū)小事而發(fā)生矛盾和爭執(zhí)的情況?！?/p>

團(tuán)結(jié)友愛主題班會篇三

〔主題分析〕：在同學(xué)們嬉戲的時候，我經(jīng)常會聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會遇到因一點小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時候，都是“他……〞，錯誤永遠(yuǎn)是對方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時愛講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評還有因此我設(shè)計了這次主題班會，想通過此次活動，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

說設(shè)計〔班會設(shè)計〕

設(shè)計目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省，或換位思考自己平時的言行是否正確。

在去的時候瓶子中不斷的加水，水的高度超過物件的高度就算失敗?？茨慕M的速度最快。設(shè)計目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的開展。

〔七〕自白：以后的我主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂！

團(tuán)結(jié)友愛主題班會教案篇四

課前：1.熱身歌曲《相親相愛》:會唱

2、“友愛觀〞調(diào)查問卷

3、照鏡子游戲：練習(xí)，了解操作方式

4、寫卡片：一句話，把握時間

一、圖片導(dǎo)入

同學(xué)們，你們看，這是什么？

這是甲骨文中一個字，看上去像兩只手。就像這兩只握在一齊的手一樣，以伙伴相稱，彼此理解信任、互相支持幫助的人稱為“友〞。這種朋友之間的愛，就是“友愛〞。這天我們這節(jié)班會課的主題就是--〔齊讀〕“友愛〞。友愛的層面有很多，這天我們要探討的是同學(xué)間的友愛。

二、什么是友愛

〔一〕互助

同學(xué)們，你們有朋友嗎？

__，你的朋友是誰？他有什么優(yōu)點？你們是怎樣產(chǎn)生友情的？

很多同學(xué)提到和朋友互相幫助的事例，沒錯：友愛是一雙互助的手。

〔二〕真誠

朋友間也可能發(fā)生這樣的事，我們一齊看一看?！部次淖?，聽錄音。〕

放學(xué)后，冬冬和小明在操場上踢足球。由于冬冬用力過猛，足球穿過綠化帶，重重地落在了一年級二班，只聽“嘩啦〞一聲，一塊玻璃被砸碎了，冬冬趕緊跑去，趴在窗臺上一看，教室里空無一人。這時，冬冬對小明說：“如果你是我的好朋友，這天的事你要替我保密。〞

如果你是小明，你會怎樣辦？

〔三〕鼓勵

1、《掌聲》

同學(xué)們還記得這個故事嗎？誰來說說？

故事中同學(xué)們的鼓勵對小英來說就是一種看不見的友愛。這種精神上的友愛不僅僅在課本上，在我們的生活里也有所表達(dá)。

2、一份通訊稿

這是我校參加句容市秋季運動會期間的一份通訊稿?！部促Y料，聽錄音?！?/p>

在剛剛結(jié)束的4_100米接力賽中，運發(fā)動馮奕驍同學(xué)負(fù)責(zé)跑關(guān)鍵的第四棒。然而，在傳棒的一剎那，他的釘鞋被其它運發(fā)動不慎踩住了！雖然腳沒有受傷，鞋卻被踩掉了，他光著一只腳，堅持跑完了最后一棒。

這位運發(fā)動精神可嘉，然而想獲得比賽名次卻是不大可能了。這種狀況下，作為同學(xué)和觀眾，你會怎樣做？。。。

〔四〕包容

友愛還可能是什么呢？相信大家能從下面的故事中領(lǐng)會友愛的另一個涵義。故事的名字叫--《南瓜湯》?！部蠢L本，聽故事?！?/p>

1、樹林間古老的小白屋里住著三個好朋友：貓、松鼠和小鴨子。屋子里有笛子的聲音，有琴的聲音，也有歌唱的聲音，當(dāng)然還有好香的南瓜湯！這是世界上最好喝的湯，因為一片一片的南瓜是貓切的，湯是松鼠攪的、適當(dāng)?shù)柠}是鴨子一點一點放的！

2、他們一齊喝湯，他們一齊歌唱，他們蓋同一個被子，這是貓縫的被子，松鼠繡的花邊，鴨子奉獻(xiàn)的鴨毛做成的被子，這是一個舒服的被子！他們過著安靜和諧的生活。

3、可有一天，鴨子不再甘心于只在煮湯時放放鹽，他要像松鼠那樣攪湯！松鼠不干了，他要奪回自己的湯勺，貓也前來幫助，小屋里打成一團(tuán)。最后，鴨子負(fù)氣出走了。

4、松鼠和貓以為鴨子會回來的，但是等了一下午，還是不見鴨子回來，晚餐南瓜湯只有他們兩個做了，但是沒有鴨子放鹽，他們做的好咸阿，其中還夾雜了他們的眼淚。他們是想念鴨子的。

5、夜晚，他們著急了，決定出去找，嘗試了各種方法甚至去懸崖下面找，最后還是沒能找到，他們想鴨子必須找到了比他們更好的朋友！

6、拖著沉重的步伐回到家，卻發(fā)現(xiàn)，離家出走的鴨子已經(jīng)回來了。他們決定一齊做飯，讓鴨子負(fù)責(zé)攪湯。哪怕他攪得滿地都是，哪怕鍋子已經(jīng)燒起來了，貓和松鼠一句話也不責(zé)怪。然后，鴨子告訴松鼠要放多少鹽，結(jié)果，這鍋湯還是世界上最好喝的湯。屋子里又恢復(fù)了平靜！

你喜歡這個故事嗎？為什么？〔多談〕

三、表達(dá)友愛，制作心語卡

同學(xué)們，你們算過嗎？我們四(7)班的52位同學(xué)已經(jīng)共同成長到了第4個年頭，20__年9月入學(xué)至今，已有39個月、1100多天、15000多小時，超過我們生命長度1/3的時間，這是多么讓人震撼的數(shù)字！

在這些日子里，同學(xué)間產(chǎn)生了深厚的友情，可能也有過不可防止的矛盾。請和同桌交流交流你心中想要表達(dá)的的歉意或者祝福。

讓我們做一張友誼卡，把你心中的歉意或者祝福用一句話把想要表達(dá)出來，開始吧！

〔播放背景音樂《相親相愛》〕〔貼愛心〕

有愛是需要表達(dá)的，有同學(xué)愿意勇敢地和大家分享自己的心語卡片嗎？〔7、8位〕

你的卡片是寫給誰的？〔送卡對象起立〕

老師提議這兩位同學(xué)擁抱一下！祝愿你們友誼天長地久！

謝謝同學(xué)們的分享，大家能夠把友誼卡送給對方，也能夠貼到我們的心語墻上。

四、照鏡子

〔一〕游戲規(guī)那么

接下來，讓我們來玩一個游戲。游戲的名字叫--照鏡子

〔二〕老師先來試試，請大家給老師當(dāng)鏡子。要像鏡子一樣，模仿老師的神態(tài)、表情和動作哦！

〔三〕是否有同學(xué)想和朋友一齊玩一玩這個游戲呢？

生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善時，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你態(tài)度粗暴時，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。所以，讓我們都擁有一顆友愛之心。

五、結(jié)束語

〔指黑板〕多年后，你回憶起校園的幸福生活時，那將是一個完美的回憶。接下來，老師給同學(xué)們一個任務(wù)：那里有兩組材料，你能夠選取一組，用最快的速度把這部件組裝成一個詞，請同學(xué)們發(fā)揚友愛精神，和同桌共同完成。

展示拼出的字：友愛互助用愛相處〔張貼〕

同學(xué)們都拼出來了，真不錯?？赐晗旅孢@段視頻，我想大家對這八個字就應(yīng)會有更深的理解，請看——

我相信，這段視頻讓我們每個人都感受到了一種溫暖，都觸動了我們每個人的心靈。友愛不僅僅僅存在于班級里，它還存在于我們社會的每一個角落。如果大家都能做到友愛互助、用愛相處，那么我們的社會、我們的世界將會是一個相親相愛的溫暖的大家庭！讓我們一同唱響歌曲《相親相愛》！

這天的班會課就到那里，下課！

團(tuán)結(jié)友愛主題班會篇五

一、宣布班會開始：

主持人：男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。

女：我們十分有緣地相識在這個大家庭里，我們盼望在這個集體里學(xué)有所成。

男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

女：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；

男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

合：這種力量就叫做凝聚力。

男：我宣布初二7班《團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟》主題班會現(xiàn)在開始。

女：讓我們以熱烈的掌聲歡送學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

二、短劇展現(xiàn)生活

主持人〔男〕：看著黑板上“團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟〞八個字，就暗示著我們25位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來到這里，就因為四班這個集體大家相聚在一起，我們才從彼此的陌生到今天的親密無間，在這一起才成長的過程中，難免也會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看下面一組短劇。

1、一個同學(xué)