第11頁(yè)共11頁(yè)【實(shí)用】中學(xué)生學(xué)習(xí)方案四篇中學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇1冬去夏來(lái)，今年的暑假也照舊如期而至。雖然暑假還是那個(gè)暑假，但是我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)貪玩的孩子了。在升上了初三之后，我也深深的理解了自己的責(zé)任和義務(wù)，也知道了自己的理想和愿望。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想我必須考上理想的高中，通過(guò)在那里繼續(xù)深造，我才能最終考上理想的大學(xué)，站到離自己理想最近的地方!但這都不是隨隨意便就能實(shí)現(xiàn)的，理想不是夢(mèng)想，既然定下了自己努力的目的，就不能只做一個(gè)夢(mèng)想家，我要認(rèn)真的參與其中，腳踏實(shí)地的一步一步完成自己的理想。這樣，我的人生才會(huì)有意義，我的理想才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。所以，為了可以在假期到來(lái)之后繼續(xù)努力，將奮斗的精神融入的我生活!我將在暑假到來(lái)后也仍然繼續(xù)努力!我知道我離我理想的高中還有段路，所以我才必需要在這關(guān)鍵時(shí)刻迎頭趕上，只有保持著這樣的氣勢(shì)才不會(huì)被甩下來(lái)!每天的學(xué)習(xí)目的是充實(shí)的每一天，為了這個(gè)目的，一些零碎的時(shí)間我也可以利用起來(lái)，要在這個(gè)暑假認(rèn)真的用好每一秒。我的暑假方案規(guī)定如下：1.早上從課文的朗讀開(kāi)場(chǎng)，多理解古詩(shī)文，累積一些好詞好句是在語(yǔ)文上學(xué)好的唯一方法。2.上午是頭腦最清醒的時(shí)候，我要用來(lái)練習(xí)數(shù)學(xué)題目，看一會(huì)數(shù)學(xué)筆記后，寫2張?jiān)嚲?，不僅可以把剛剛記的公式在實(shí)際使用時(shí)記下來(lái)，還可以看看我學(xué)的怎么樣。3.中午的是用來(lái)休息和放松自己的時(shí)間，最好是可以睡一覺(jué)，可以保證自己的精神才能在之后的學(xué)習(xí)到達(dá)更好的效果。4.下午是歷史的學(xué)習(xí)，那些有趣的歷史事件看起來(lái)就像是故事一樣，也不容易在下午犯困。5.地理的`學(xué)習(xí)在黃昏，地理重要的是記好，安靜的黃昏再合適不過(guò)。6.最后的晚上，寫一寫暑假的作業(yè)，記一些英語(yǔ)單詞作為一天的結(jié)尾?！皶r(shí)間都是擠出來(lái)的”，如今暑假這塊吸滿了時(shí)間的“海綿”送到了我的面前，我怎么能不多從它的身上多擠出來(lái)點(diǎn)時(shí)間呢?雖然很消耗力氣，但是要相信這一切都是值得的，因?yàn)檫@一切都只是為了實(shí)現(xiàn)我的理想而做的墊腳石。我的努力不會(huì)白費(fèi)，我的幸苦也不會(huì)浪費(fèi)，我相信，總有一天我會(huì)被這些付出打磨的閃閃發(fā)亮，在努力到達(dá)的頂點(diǎn)，散發(fā)出自己的光輝!中學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇2一、暑假學(xué)習(xí)方案如下：1.進(jìn)步自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)才能。2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步身體素質(zhì)。3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。二、暑假學(xué)習(xí)方案詳細(xì)方案：1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的進(jìn)展反思，調(diào)整。2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己實(shí)在可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)展整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用才能，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案。4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)展整理、抄錄，翻開(kāi)教科書，逐題進(jìn)展分析^p，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)展練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)展梳理羅列。理解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)教師一起幫助解6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和教師一起分析^p、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用教師解決問(wèn)題的方法進(jìn)展自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)破綻。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累8.看名著，中高考時(shí)，會(huì)出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說(shuō)是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可陶冶心情。9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步體能最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案工作方案。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。中學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇3經(jīng)過(guò)初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們漸漸從一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的兒童成長(zhǎng)成為懂得了壓力和自律的少年，同時(shí)也在光陰的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。初中兩年來(lái)，最大的改變無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們漸漸承受了會(huì)考帶來(lái)的緊張氣氛，也漸漸承受了逐漸增大的壓力。在家長(zhǎng)的言語(yǔ)和教師的教導(dǎo)中，我們開(kāi)場(chǎng)明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。在初三降臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知如今不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省?！疽弧糠治鯺p缺乏對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多破綻。1。在課堂上，雖然教師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。2。在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志。3。教師講完的卷子、活頁(yè)之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。4。在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)關(guān)于各科目的一些缺陷：一。語(yǔ)文1。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比擬輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。2。在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。二。數(shù)學(xué)1。缺少課外難題的訓(xùn)練。2。自我總結(jié)才能尚欠進(jìn)步。三。英語(yǔ)1。語(yǔ)法訓(xùn)練欠佳。2。需加強(qiáng)課外閱讀才能。四。物理1。接觸題型不夠多。2。課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。【二】制定措施針對(duì)上頁(yè)提出的缺乏，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。(一)整體措施1。課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。2。考試時(shí)要做到專心。3。對(duì)于教師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。4。周末不能度過(guò)的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下?tīng)?zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。{二}詳細(xì)方案1。加強(qiáng)課外閱讀。2。閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語(yǔ)。3。找一個(gè)本子，專門積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。4。擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。5。在完成教師要求的作文根底下，每周多練一篇習(xí)作。1。在完成書上練習(xí)題的根底下，尋找課外習(xí)題來(lái)增加掌握的題型量。2。盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。3。從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析^p問(wèn)題以及總結(jié)題型的才能。1。在將書上內(nèi)容吃透的根底上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。2。閱讀一些總結(jié)性的初中語(yǔ)法書籍。3。增大詞匯量。1。尋找課外題型。2。增強(qiáng)筆記的條理性。1。熟記化學(xué)元素周期表。2。熟記化學(xué)概念。3。多接觸課外化學(xué)題型。【三】奮斗目的面對(duì)即將降臨的中考，大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對(duì)自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目的，才可以更好地前進(jìn)。【主要目的】1。年級(jí)排名要求：前20名。2。直升蘭化三中。【次要目的】1。盡量進(jìn)步課外積累量。2。進(jìn)步寫作程度。中學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇4為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)方案1.每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí),內(nèi)容包括:寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘3.中午保證兩小時(shí)睡眠,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)學(xué)習(xí)必須講究方法，而改良學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的上下，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)才能的表達(dá)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的上下主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的上下那么會(huì)影響他〔或她〕的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的開(kāi)展都大有好處?？梢赃@樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生〔言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高〕。因此，對(duì)大局部學(xué)生而言，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率就是進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。進(jìn)步學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探究和積累。前人的經(jīng)歷是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等根本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深入的認(rèn)識(shí)?？傊?，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際程度，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是程度，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的；你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所進(jìn)步，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jī)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的；你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步許多；首先，你應(yīng)該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務(wù)比方：讀一些好的資料，完成自己在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間完成的