議論文寫作之如何擬題壹擬題的誤區(qū)貳擬題的要求叁擬題的類型和范圍肆擬題的方法技巧擬寫標(biāo)題的誤區(qū)擬寫標(biāo)題的誤區(qū)1題文不符，文不對(duì)題2無關(guān)鍵詞，缺針對(duì)性

3含蓄晦澀，故弄玄虛4直白淺顯，缺乏新意1題文不符，文不對(duì)題

有些同學(xué)在平時(shí)積累了一些優(yōu)秀的標(biāo)題，考場(chǎng)上又?jǐn)M寫不出優(yōu)秀的標(biāo)題，于是就把已有的標(biāo)題，生搬硬扯，放到考場(chǎng)作文上，導(dǎo)致作文題目和作文材料沒有太大關(guān)聯(lián)，文不對(duì)題。

例如2022全國(guó)甲卷作文

《以獨(dú)創(chuàng)精神，鑄雄健之基》本文最大的問題在于文不對(duì)題，標(biāo)題雖有材料關(guān)鍵詞獨(dú)創(chuàng)，全文也從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了獨(dú)創(chuàng)的價(jià)值和意義，但在具體行文中卻未見對(duì)獨(dú)創(chuàng)的具體論述，所舉事例也與獨(dú)創(chuàng)關(guān)聯(lián)不大。2無關(guān)鍵詞，缺針對(duì)性有些同學(xué)的標(biāo)題過于寬泛，沒有關(guān)鍵詞，造成標(biāo)題針對(duì)性不強(qiáng)，讓閱卷老師看了標(biāo)題后，一頭霧水。或者出現(xiàn)關(guān)鍵詞，但用“談”“說”“議”等類似的詞語(yǔ)擬寫標(biāo)題，就顯得標(biāo)題過大過寬，沒有針對(duì)性。例如2022新高考I卷作文標(biāo)題《棋如人生，人生如棋》例如2022全國(guó)新高考II卷作文《青年創(chuàng)造未來》

例如2022全國(guó)乙卷，很多同學(xué)的作文題目為《談“跨越”》《從“跨越”說起》《我看“跨越”》······

例如2020年全國(guó)I卷《論鮑叔》3含蓄晦澀，故弄玄虛

有些同學(xué)盲目追求文采，但議論文重在說理辯難，標(biāo)題盡量簡(jiǎn)明顯豁，切中肯綮，不宜過于含蓄晦澀，故弄玄虛。例如2022新高考I卷作文標(biāo)題《繪事后素，終成壯美》

例如2021新高考I卷作文標(biāo)題《人皆謂其小，孰人知其為興國(guó)之要》《磐石亦可攻玉》《挺直脊梁，暗夜的光》4直白淺顯，缺乏新意

有些同學(xué)直接把中心論點(diǎn)作文標(biāo)題，這樣就容易缺乏新意，呆板僵化，直白平庸。

例如2022全國(guó)乙卷作文標(biāo)題《跨越，再跨越》

例如2022新高考I卷作文標(biāo)題《立足根本》

擬題的要求（準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、整齊）準(zhǔn)確

所謂“準(zhǔn)確”，即要求標(biāo)題要語(yǔ)義通暢，能涵蓋正文的內(nèi)容。不可“題”大于“文”，也不能“文”大于“題”，更不能題中出現(xiàn)語(yǔ)病。

例如2022全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文標(biāo)題

《跨越再跨越，踵事而增華》

例如2021新高考I卷

《強(qiáng)弱總在易中行》鮮明

所謂“鮮明”，指在精準(zhǔn)審題的基礎(chǔ)上，標(biāo)題應(yīng)緊扣材料內(nèi)容，通過現(xiàn)象看本質(zhì)，突出關(guān)鍵詞，反映文章主旨，使讀者一目了然，只需要看題目，便覺得此文非俗流，能夠快速引起讀者的關(guān)注。

例如2022全國(guó)甲卷優(yōu)秀作文標(biāo)題

《以“借”得成，以“新”創(chuàng)功》《敢于獨(dú)創(chuàng)，方開新局》

簡(jiǎn)潔

恩格斯曾說：“標(biāo)題越簡(jiǎn)單，越不費(fèi)解，就越好?！倍绦〉臉?biāo)題，往往可以給人以深刻的印象，給人以廣闊的聯(lián)想空間。此外，美國(guó)心理學(xué)家米勒在1956年進(jìn)一步闡述了短時(shí)記憶的理論：短時(shí)記憶的容量為7±2，即一般為7，并在5—9之間波動(dòng)，因此我們的擬題可以參考這個(gè)原則。一般而言，標(biāo)題最長(zhǎng)，也不應(yīng)該超過15個(gè)字，太長(zhǎng)的標(biāo)題，讀起來容易綿軟無力，結(jié)舌繞口。還要注意，簡(jiǎn)潔并不是字越少越好，一定是能夠高度概括出正文內(nèi)容，切不可為了簡(jiǎn)潔而故意縮減字?jǐn)?shù)。如果題目實(shí)在過于簡(jiǎn)潔，無法高度概括中心，可以采用副標(biāo)題的形式。2022新高考I卷優(yōu)秀作文標(biāo)題

《黑白棋局，本妙相生》2022全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文標(biāo)題

《吾已成木，春來自青——跨越，再跨越》生動(dòng)

所謂“生動(dòng)”，就是要求標(biāo)題不要過于抽象、單調(diào)，面對(duì)抽象的概念，我們要盡可能用比喻、擬人等修辭，化抽象為具體，形象豐滿的展現(xiàn)。

例如2022新高考I卷優(yōu)秀作文《沒有粗壯根，何來繁茂枝》

本文以“粗壯根”與“繁茂葉”為喻，重點(diǎn)論述了本手與妙手之間的邏輯關(guān)聯(lián)，符合題意，中心突出。

整齊所謂“整齊”，是指擬題時(shí)候常常運(yùn)用對(duì)偶的手法，擬出的標(biāo)題顯示出整齊、對(duì)仗之美。對(duì)仗工整，言簡(jiǎn)意賅。

標(biāo)題概括成兩個(gè)對(duì)稱句，雖然難度略有提高，但對(duì)于考場(chǎng)議論文來說，對(duì)稱句往往顯得工整凝練，像對(duì)聯(lián)一樣，如果在內(nèi)容上又能體現(xiàn)文章的主旨，效果無疑會(huì)更好。因?yàn)閷?duì)稱句有前后兩個(gè)短語(yǔ)，其信息含量比單個(gè)短語(yǔ)要大得多，更遑論單一概念的論題式標(biāo)題或“談+論題”式的標(biāo)題了?？戳藰?biāo)題，閱卷者即能大體明了文章的主要觀點(diǎn)，基本上能夠斷定文章是否符合題意，這樣可以大大提高閱卷效率，所以閱卷者對(duì)之青眼有加也就在情理之中。擬題的類型和范圍擬題的類型和范圍擬題的類型：論點(diǎn)型和論題型論點(diǎn)型，標(biāo)題就是作者的觀點(diǎn)，文章的主旨。論題型，標(biāo)題就是議論的話題，文章的內(nèi)容。兩者的區(qū)別：論題型稍有寬泛，論點(diǎn)型更精準(zhǔn)。

擬題的范圍：是什么、為什么、怎么辦是什么，即澄清概念、剖析現(xiàn)象，揭示本質(zhì)。例如2021新高考I卷優(yōu)秀作文題《強(qiáng)不喜弱不悲，時(shí)必易國(guó)必強(qiáng)》例如2020年全國(guó)I卷優(yōu)秀作文題《我為鮑叔點(diǎn)贊》

為什么，即深挖原因、分析利弊等。例如2022全國(guó)甲卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《借鑒可化難題，創(chuàng)新可避短淺》例如2022新高考I卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《以本手行穩(wěn)，以妙手致遠(yuǎn)》

怎么辦，即提出辦法，解決問題等。例如2021新高考I卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《強(qiáng)弱非天定，自強(qiáng)方永強(qiáng)》《以強(qiáng)健之體魄鑄復(fù)興之中華》擬題的技巧方法擬題的方法技巧（方法很多，只挑選常用的）1巧用修辭2巧借化用3巧用詞語(yǔ)比喻對(duì)比對(duì)偶頂真化用詩(shī)句化用名句化用意象化用成語(yǔ)諧音法換字法巧用修辭比喻

例如2022全國(guó)甲卷優(yōu)秀作文《如樹生長(zhǎng)，綻放精彩》

本文最突出的亮點(diǎn)是使用比喻論證，將移用、化用、獨(dú)創(chuàng)與樹的生長(zhǎng)關(guān)聯(lián)起來，

并加以形象論述，立意獨(dú)到，論述精彩。

例如2022全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文標(biāo)題

《時(shí)代如歌沖霄漢，跨越似畫展宏圖》

例如2022新高考I卷優(yōu)秀作文標(biāo)題

《下棋如人生，妙手由“本”成》

《沒有粗壯根，何來繁茂枝》

例如2022全國(guó)新高考II卷作文

《人生如行文，我亦是筆者》考生巧妙地以“執(zhí)筆”“落筆”“收筆”來串聯(lián)起“選擇”“創(chuàng)造”“未來”三個(gè)階段，并以“埋種”“破土成苗”“結(jié)果”來比喻三個(gè)階段，體現(xiàn)了其巧妙的構(gòu)思，使表達(dá)更形象，論證淺顯易懂。

例如2021全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文標(biāo)題

《信念為楫渡河漢，奮斗為羽翔云霄》

例如2020年全國(guó)I卷優(yōu)秀作文題《“千里馬”的伯樂精神》

巧用修辭對(duì)比例如2021新高考I卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《強(qiáng)者出于錘煉，弱者毀于懈怠》《弱者奮發(fā)向上，強(qiáng)者心懷謙卑》《惜先天之能，鑄后天之才》《為強(qiáng)不傲，為弱不卑》

巧用修辭對(duì)偶例如2022全國(guó)甲卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《依時(shí)循勢(shì)騁游目，守正出新方致遠(yuǎn)》例如2022天津卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《一點(diǎn)煙火氣，千里溫情風(fēng)》例如2021新高考I卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《青年昭昭而強(qiáng)，華夏赫赫之梁》例如2020年全國(guó)I卷優(yōu)秀作文題《大道至簡(jiǎn)，惜才為先》

巧用修辭頂真例如2021年全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《奠而后發(fā)，發(fā)而必中》

巧借化用化用詩(shī)句引用或化用古詩(shī)文名句、名言警句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歌詞、廣告詞、教材、文學(xué)作品影視劇劇名等等，這樣做往往能化俗為雅、化拙為巧，增強(qiáng)文章的文化氣息，彰顯作者的人文素養(yǎng)。借他山之石,攻自己之玉，來包裝潤(rùn)色自己文章的標(biāo)題?；迷?shī)句2022全國(guó)甲卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《數(shù)“沁芳”舊題，命今朝新篇》《創(chuàng)新與傳承齊飛，時(shí)代需借創(chuàng)潤(rùn)色》《傳承與創(chuàng)新齊飛，文化共時(shí)代一色》2022全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《登樓面場(chǎng)圃，遙控話桑麻——家鄉(xiāng)跨越式發(fā)展側(cè)記》《而今邁步從頭越》例如2021年全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《會(huì)挽雕弓如滿月》巧借化用化用名句2022全國(guó)甲卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《借鑒誠(chéng)可貴，創(chuàng)新價(jià)更高》2022新高考I卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《積本手之跬步，至妙手之千里》《君子務(wù)本，本立而道生》2021新高考I卷《敢教日月再丈量，不啻微茫弱為強(qiáng)》巧借化用化用意象2022全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《復(fù)興如鵬扶搖起，跨越實(shí)乃六月息》巧借化用化用成語(yǔ)2022新高考I卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《本手起勢(shì)，妙手回春》《忠于本手，妙手生花》《韜光養(yǎng)晦蓄實(shí)力，不偏不倚行正道》例如2021全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《以獨(dú)善其身為舟楫，達(dá)兼濟(jì)天下之風(fēng)帆》2020年全國(guó)I卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《慧眼識(shí)珠賞人才，虛懷若谷國(guó)為先》巧用詞語(yǔ)諧音法換字法

利用一些富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)進(jìn)行組合、改裝、變形等，發(fā)揮詞語(yǔ)多義的特點(diǎn)，讓標(biāo)題有新意。諧