—大型幼兒活動(dòng)方案方案活動(dòng)的目的與意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將其要點(diǎn)表述清晰。你會(huì)寫(xiě)大型幼兒活動(dòng)方案嗎？下面給大家?guī)?lái)大型幼兒活動(dòng)方案，希望大家喜愛(ài)!大型幼兒活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試?yán)L畫(huà)人物，能夠畫(huà)出人物臉部的主要器官。2、在用直線和弧線作畫(huà)的基礎(chǔ)上，嘗試畫(huà)出波浪、圓圈等線條來(lái)裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒掌握手部動(dòng)作的力量。3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對(duì)媽媽的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份活動(dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)1、老師：我們都有自己的媽媽，誰(shuí)來(lái)介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣？你們有沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)媽媽的頭發(fā)呢？媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎？那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的？（頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭發(fā)是卷起來(lái)的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……）2、老師：你們媽媽的頭發(fā)有沒(méi)有染過(guò)顏色？（有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……）3、老師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的？是誰(shuí)給媽媽理的發(fā)呢？（在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。）二、賞識(shí)媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。1、老師：你們看，今天老師把誰(shuí)的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里？這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的？2、幼兒賞識(shí)長(zhǎng)、短、直、卷的發(fā)型誰(shuí)的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢？三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型1、老師：如今你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的發(fā)型嗎？設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫(huà)張像，媽媽的臉是什么外形的？臉上有什么？2、老師：示范畫(huà)臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢？幼兒自由商量后個(gè)別介紹。3、老師示范畫(huà)頭發(fā)老師：如今媽媽有了喜愛(ài)的發(fā)型，誰(shuí)能夠讓媽媽變得更漂亮。4、老師示范圖色5、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。四、講評(píng)你最喜愛(ài)哪一位媽媽？為什么？大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。幼兒做一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，喀嚓!大型幼兒活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1訓(xùn)練側(cè)走的潛力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2探究用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與伙伴合作方式?；顒?dòng)計(jì)劃：1人手一只球2籮筐四只3螃蟹頭飾一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一熱身運(yùn)動(dòng)1老師提問(wèn)：我是螃蟹媽媽，那你們是誰(shuí)?。看丝谈π穻寢屢积R去做運(yùn)動(dòng)（側(cè)著慢行，雙手平舉快行踢腿等）。那螃蟹是怎樣走路的？2此刻我們順著線慢慢的側(cè)行，好，此刻加快速度側(cè)行，回到原點(diǎn)，集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪?。二探究?xùn)練：1老師：那兒有一堆瓜，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家，但是運(yùn)的時(shí)分不能用到我們的大鉗子，你想怎樣樣來(lái)運(yùn)？想好之后，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后順著線把它們運(yùn)回家。2集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行溝通示范，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f(shuō)說(shuō)剛剛是怎樣樣運(yùn)瓜的？3老師：此刻請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛剛的不一樣。三合作運(yùn)瓜1老師：剛剛是一位小螃蟹運(yùn)瓜，此刻請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能遇到瓜，想想看，能夠怎樣運(yùn)？（運(yùn)的時(shí)分注意兩位寶寶的步伐要干凈，大家要一齊走，不能讓瓜掉下來(lái)）。2個(gè)別幼兒進(jìn)行溝通示范。3再次訓(xùn)練，請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣倓偛灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜，看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。四游戲運(yùn)瓜競(jìng)賽1老師：剛剛我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜，此刻請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì)，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時(shí)分，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來(lái)，必需要順著線側(cè)行，明白了嗎？2再次競(jìng)賽?；顒?dòng)結(jié)束：此刻請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧。大型幼兒活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)慶祝教職工的華誕，增進(jìn)凝聚力，強(qiáng)化幼兒園的文化建設(shè)。2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)同事間的感情。二、活動(dòng)主題：歡樂(lè)澧幼（特質(zhì)：增加凝聚力，表達(dá)人文關(guān)懷；表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的成長(zhǎng)，并且澧幼情愿與教職工共同成長(zhǎng)的涵義。）三、活動(dòng)時(shí)間：20X年10月28日晚四、活動(dòng)地點(diǎn)：瑞陽(yáng)部二樓大廳五、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）幼兒園準(zhǔn)備：1、華誕大蛋糕、2、大華誕人員禮品（15份）（附本次大華誕名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。）3、第一季度小華誕禮品大型幼兒活動(dòng)方案4幼兒園大班幼兒迎新年活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：上煉三村幼兒園活動(dòng)對(duì)象：大班全體幼兒、老師活動(dòng)內(nèi)容：1、認(rèn)識(shí)新好友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新改變2、手工：給弟弟妹妹做禮品3、與肯德基聯(lián)手活動(dòng)：開(kāi)學(xué)總發(fā)動(dòng)4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)新好友、新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和伙伴的愛(ài)。改變。2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛(ài)。3、通過(guò)互動(dòng)新穎的活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的歡樂(lè)，增加互動(dòng)合作的力量。活動(dòng)詳細(xì)布置：1月1日1、認(rèn)識(shí)新好友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新改變7：30--8：301、老師熱忱迎接幼兒2、自由看看班級(jí)環(huán)境的改變3、自主游戲，與伙伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情8：30--9：00室內(nèi)運(yùn)動(dòng)9：00--9：30生活盥洗1、穩(wěn)固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用新便池2、幼兒吃點(diǎn)心3、幼兒自由溝通，活動(dòng)9：30--10：301、排座位2、認(rèn)識(shí)新好友（1）新好友自我介紹（2）老好友向新好友說(shuō)一句歡迎的話并且主動(dòng)介紹自己（3）新老好友共同游戲3、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境（1）認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境（2）介紹幼兒園走廊環(huán)境（3）參觀其他班級(jí)環(huán)境10：30--11：00餐前準(zhǔn)備1、標(biāo)記（1）晨檢標(biāo)記（2）杯標(biāo)2、餐桌位置的布置3、用餐習(xí)慣的穩(wěn)固11：00--11：30午餐時(shí)間11：30--11：45幼兒漫步，參觀室外活動(dòng)環(huán)境11：45--14：15午睡時(shí)間1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記2、幼兒午睡14：15--14：45點(diǎn)心時(shí)間14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮品15：15--15：45送禮品：1、與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子2、與弟弟妹妹交好友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的歡樂(lè)生活）3、把禮品送給弟弟妹妹15：45--16：00離園準(zhǔn)備1、回憶幼兒園一天的生活2、整理衣物大型幼兒活動(dòng)方案5目標(biāo)：1、通過(guò)春游活動(dòng)，讓幼兒感受大自然的美，觀看身邊花、草、樹(shù)木的改變。2、在外出活動(dòng)中，通過(guò)觀看、商量讓幼兒體會(huì)潔凈干凈的環(huán)境能給人帶來(lái)快樂(lè)的心情，從而激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境的情感。準(zhǔn)備：書(shū)包，（輕巧、適宜）的衣褲、鞋子；馬夾袋、（干、濕）紙巾，稍許零食；過(guò)程：一、動(dòng)身前的談話1、外出活動(dòng)時(shí)留意安全、引導(dǎo)幼兒觀看春天的景物。（1）給幼兒檢查書(shū)包和衣服、鞋子。（2）兩個(gè)兩個(gè)手牽手，眼睛看前面，不東張西望。（3）上下車時(shí)，慢慢等候，不推拉前面的小好友。（4）在活動(dòng)中，不能單獨(dú)離開(kāi)集體，應(yīng)與老師和小好友在一起。（5）哥哥、姐姐應(yīng)照料好小班的弟弟妹妹，在活動(dòng)中要始終與弟弟妹妹手牽手，不能讓他們走丟了。（6）查找春天的花、草、樹(shù)等。2、禮儀衛(wèi)生留意事項(xiàng)：（1）在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。（包括車內(nèi)）（2）在公園里不隨便采摘花草。（3）人多擁擠處要排隊(duì)，遵守規(guī)章。（4）廢紙、包裝紙等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋內(nèi)（在車上）或廢物箱內(nèi)。（5）在參觀海底世界時(shí)，要遵守海洋館內(nèi)的規(guī)章（不拍打玻璃，不在館內(nèi)奔跑等）。二、活動(dòng)流程1、上午8：45開(kāi)車。2、參與游藝機(jī)活動(dòng)3、午餐（提示幼兒留意公共場(chǎng)所環(huán)境的干凈，將紙屑丟入垃圾袋中）4、參觀海底世界5、上車、回園大型幼兒活動(dòng)方案6活動(dòng)目標(biāo)1.使幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。2.讓幼兒學(xué)會(huì)按顏色進(jìn)行分類。活動(dòng)準(zhǔn)備（1）紅、黃、綠門(mén)票若干，紅、黃、綠拱形門(mén)各1個(gè)。（2）在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置紅蘋(píng)果樹(shù)、黃蘋(píng)果樹(shù)、綠蘋(píng)果樹(shù)各1棵，上面掛滿蘋(píng)果（卡片）。（3）綠西瓜、紅草莓、黃香蕉或梨的圖片若干，掛在神奇的果樹(shù)上。（4）紅、黃、綠筐各1個(gè)；紅、黃、綠積木若干塊?；顒?dòng)過(guò)程一、通過(guò)入場(chǎng)游戲，感知顏色的對(duì)應(yīng)1.幼兒自由選擇門(mén)票一張，憑門(mén)票通過(guò)拱形門(mén)進(jìn)入水果園。師：請(qǐng)小好友看一看自己的門(mén)票是什么顏色的，自己應(yīng)當(dāng)從哪種顏色的門(mén)進(jìn)入水果園。（以日常生活中常見(jiàn)的形式――憑票進(jìn)入導(dǎo)人，而且門(mén)票外形單一、形狀全都，只是顏色不同，因此幼兒的留意力集中在顏色上，再通過(guò)門(mén)票顏色與拱形門(mén)顏色的對(duì)應(yīng)，使幼兒初步感知紅、黃、綠三種顏色）。二、組織幼兒操作，嘗試顏色的分類活動(dòng)1.進(jìn)入蘋(píng)果園，引導(dǎo)幼兒觀看師：小好友認(rèn)真看，樹(shù)上有什么？它們有什么不一樣？（由于小班幼兒普遍感知覺(jué)不靈敏，思維主要以直覺(jué)行動(dòng)思維、詳細(xì)形象思維為主；對(duì)表象的概括性很小，觀看的目的性差，推斷問(wèn)題往往只依據(jù)事物的某一外部特征等年齡特點(diǎn)，因此，小班的操作材料要單一，材料的外部特征也要單一，不能有過(guò)多的于擾因素。因此，按顏色分類，外形、大小應(yīng)相同，以免干擾幼兒的留意力，進(jìn)而突出顏色的不同，以利于幼兒觀看）。2.通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色（1）師：我們來(lái)當(dāng)小蜜蜂，請(qǐng)飛到紅蘋(píng)果樹(shù)那里，請(qǐng)飛到黃蘋(píng)果樹(shù)那里，請(qǐng)飛到綠蘋(píng)果樹(shù)那里。（2）在做游戲時(shí)，組織每位幼兒分別摘紅、黃、綠蘋(píng)果各1個(gè)。（通過(guò)游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)三種顏色，并學(xué)會(huì)聽(tīng)指令做動(dòng)作，使幼兒在輕松快樂(lè)的氣氛中把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)）。3.老師出示紅、黃、綠色筐子各1個(gè)師：請(qǐng)小好友看一看都有什么顏色的筐子？然后把蘋(píng)果放在和蘋(píng)果顏色相同的筐子里。（在游戲中，讓幼兒對(duì)紅、黃、綠三種顏色加深了解，從而為后面的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此項(xiàng)活動(dòng)中，孩子依據(jù)筐子的顏色進(jìn)行分類擺放，對(duì)顏色又強(qiáng)化了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)。當(dāng)小好友放錯(cuò)時(shí)，老師按時(shí)引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)并解決錯(cuò)誤，這就進(jìn)展了幼兒解決問(wèn)題的力量，也培育了幼兒的自信念）。三、進(jìn)展幼兒的擴(kuò)大思維，培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量1.引導(dǎo)幼兒觀看并說(shuō)出活動(dòng)室內(nèi)哪些是紅顏色的物品，哪些是黃顏色的物品，哪些是綠顏色的物品。2.啟發(fā)幼兒從活動(dòng)室布置、幼兒服裝，引申到幼兒看不見(jiàn)但想得到、較熟識(shí)的場(chǎng)所，如家里、公園、大街上、商店里等。（通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀看和思索，說(shuō)出眼前看到的和想到的，不僅錘煉了口語(yǔ)表達(dá)力量，更進(jìn)展了擴(kuò)大思維的力量）。四、再次進(jìn)行分類，感知顏色守恒1.出示神奇的果樹(shù)師：有一棵神奇的樹(shù)，上面結(jié)滿了不同的果子，看一看都有什么？分別是什么顏色？2.摘水果，進(jìn)行分類師：請(qǐng)小好友把水果放進(jìn)和水果顏色相同的筐子里。（樹(shù)上都是幼兒較熟識(shí)的水果：草莓、香蕉、西瓜、梨、蘋(píng)果，通過(guò)分辨物體及顏色，進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，而不受外形的干擾）。五、為水果娃娃搭房子（延長(zhǎng)活動(dòng)）出示紅、黃、綠各色積木師：請(qǐng)小好友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子。（此環(huán)節(jié)完全由孩子自己操作，進(jìn)一步驗(yàn)證幼兒是否完全把握分類，是否已形成顏色守恒的概念）。大型幼兒活動(dòng)方案7活動(dòng)目標(biāo)：1、能大膽畫(huà)出爸爸的正面像，表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力量的樣子。2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點(diǎn)。3、能初步體會(huì)自己對(duì)爸爸的情感?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能夠?qū)Ξ?huà)面的布置得當(dāng)，并能夠發(fā)揮自己的想象進(jìn)行添畫(huà)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、選擇圖書(shū)上直立的男性照片或圖片2、蠟筆、水彩筆、畫(huà)紙等。活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，引出主題。老師出示成年男性的照片，幼兒自由觀看圖片后，提問(wèn)：這個(gè)爸爸長(zhǎng)得怎么樣？神奇嗎？你的爸爸呢？（老師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝、個(gè)子等方面進(jìn)行觀看，總結(jié)出爸爸的根本形態(tài)，感受其精神狀態(tài)。）二、畫(huà)個(gè)好大的爸爸a、出示兩個(gè)不同臉形的爸爸，老師畫(huà)出爸爸的輪廓（正方形和圓形）以及五官。小結(jié)：每個(gè)人的臉形都有自己的特點(diǎn)，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。b、畫(huà)好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。提問(wèn)：你們最喜愛(ài)爸爸穿什么樣的衣服？穿什么樣的顏色（幼兒自由答復(fù)）老師：我最喜愛(ài)爸爸穿西裝的樣子了，我如今給爸爸穿上漂亮的西裝（老師邊說(shuō)邊示范