2020/12/212020/12/212020/12/222020/12/22精品資料2020/12/23精品資料2020/12/23你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結一節(jié)課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”2020/12/242020/12/242020/12/252020/12/25寬容

——一顆寬容善良的心，可以改變一個人的一生。2020/12/26寬容——一顆寬容善良的心，可以改變一個人的一生。20

古希臘神話中有一位大英雄叫海格力斯。從來都是所向披靡，無人能敵的。因此，他是何等的躊躇滿志，春風得意，唯一的遺憾就是找不到對手。

有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，發(fā)現腳邊有個袋子似的東西很絆腳，海格力斯猛踢了一腳，那只袋子非但絲毫不動，反而膨脹起來，成倍地擴大著。海格力斯惱羞成怒操起一條碗口粗的木棒砸它，那東西竟然長大到把路都給堵死了，海格力斯無計可施，只好坐在路邊唉聲嘆氣。仇恨袋2020/12/27仇恨袋2020/12/27

不一會兒，一位智者見到此情景，困惑不解。他對智者說：“這個東西很可惡，存心跟我過不去，把我的道路給堵死了?！敝钦邔８窳λ拐f：“朋友，快別動它，忘了它，離開它遠去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當初；你侵犯它，它就會膨脹起來，擋住你的去路，與你敵對到底！”仇恨袋2020/12/28不一會兒，一位智者見到此情景，困惑不解。他人際間的磨擦，誤解和恩怨總是在所難免，如果肩上扛著“仇恨袋”，心中裝著“仇恨袋”，生活只會是如負重登山，舉步維艱了，最后，只會堵死自己的路。因此，人們之間需要寬容和善待。2020/12/29人際間的磨擦，誤解和恩怨總是在所難免，如果肩上扛著“仇恨關于釘子的故事

一個小男孩脾氣很不好，他爸爸為了制止他，給了他一袋釘子，說：“你每發(fā)一次脾氣，就往籬笆上釘一個釘子。如果你一天都不發(fā)脾氣，就拔掉一顆釘子?！钡谝惶欤∧泻⑼h笆上釘了37顆釘子，第二天釘了2顆釘子。隨著時間流逝，小男孩釘的越來越少，最后，他終于拔完了所有的釘子。

爸爸帶小男孩看著籬笆說：“你看，雖然你不再發(fā)脾氣，但你過去發(fā)脾氣也像籬笆上的釘子洞一樣深深的印在人們心里?！?/p>

從此，小男孩再也沒發(fā)過脾氣。

2020/12/210關于釘子的故事2020/12/2102020/12/2112020/12/211議一議請你來設想：會發(fā)生哪些情景？

分別會產生什么結果？2020/12/212議一議請你來設想：會發(fā)生哪些情景？2020/12/2122020/12/2132020/12/2132020/12/2142020/12/214我認為，寬容是……結合自己的理解，你能說說“寬容”是什么嗎？感悟寬容同學名言2020/12/215結合自己的理解，你能說說“寬容”是什么嗎？感悟寬容同學名言2“寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝?！皩挕毕旅?，是草字頭和“見”，也就是說象雜草一樣的看法都允許并存?？墒俏覀兺B一種異見都無法包容，何況更多乎？“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我的理，不妨求同存異，但我不會不讓你沒有說話的權利。拆字談2020/12/216“寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝?！皩挕毕旅妫遣葑诸^和寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自已不同的觀點和意見、與自已不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。2020/12/217寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自已不同的觀點小故事

阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途的某個地點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的人覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！?020/12/218小故事阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途小故事

他們繼續(xù)向前走，直到到了湖邊，他們就決定停下來。被打一巴掌的那位在取水的時候差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的朋友救了我一命?！?020/12/219小故事他們繼續(xù)向前走，直到到了湖邊，他們就決定停下

一旁好奇的朋友說：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？你猜猜被打的人會怎么說2020/12/220一旁好奇的朋友說：為什么我打了你以后，你要寫在沙

另一個朋友笑笑說：當被朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它。相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。朋友的相處，傷害往往是無心的，而幫助卻是真心的。忘記那些無心地傷害，銘記那些對你真心地幫助。你會發(fā)現這世上你有很多真心的朋友........2020/12/221另一個朋友笑笑說：當被朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會

你認為同學間應該如何相處？渡盡劫波同窗在，相逢一笑泯恩仇2020/12/222你認為同學間應該如何相處？渡盡劫波同窗在，相逢一笑泯恩仇你知道哪些“寬容”的故事？歷史上的我自己的同學朋友的父母老師的寬容故事大搜索2020/12/223你知道哪些“寬容”的故事？歷史上的我自己的同學朋友的父母老師有關寬容的故事

我國古代兩位大禪師寒山和拾得有這樣一段對話。寒山問拾得：“世間有人欺我辱我笑我輕我賤我，如何處置？”拾得曰：“只要忍他讓他避他由他耐他，不要理他，再過幾年你且看他。”2020/12/224有關寬容的故事2020/12/224有關寬容的故事

有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。2020/12/225有關寬容的故事2020/12/225聽了這些故事，你有什么收獲？

感悟寬容2020/12/226聽了這些故事，你有什么收獲？感悟寬容2020/12/226到底什么叫寬容事例1:某班干在自習課上因為A違紀而登記了他的名字,A下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了.于是A到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.事例2:某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.那么到底不寬容的是班干,還是那部分同學呢?思考2020/12/227到底什么叫寬容事例1:某班干在自習課上因為A違紀而登記了事例

寬容是有原則的寬容不是縱容，是求同存異，和而不流。2020/12/228寬容是有原則的寬容不是縱容，是求同存異，寬容能讓我們更好的團結在一起!2020/12/229寬容2020/12/229“我是一個寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”反省自己“曾經發(fā)生的那件事情，我覺得當時自己不夠寬容……”2020/12/230“我是一個寬容的人嗎？”反省自己“曾經發(fā)生的那件事情，我覺2

小測試：你夠寬容嗎？

請對下列問題作出“是”或“否”的選擇。1有很多人總是故意跟我過不去。（）2碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。（）3我討厭和沉默寡言的人呆在一起。（）4我討厭嘩眾取寵的人。（）5和目中無人的人一起相處真是一種痛苦。（）6生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩。（）7我不喜歡那些自己不怎么樣卻總是嘲笑他人的人。（）8我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識。（）9有的人笨頭笨腦反應遲鈍，真讓人窩火。（）2020/12/231小測試：你夠寬容嗎？

2020/12/231

10我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。（）11和事事爭強好事的人呆在一起，我感到緊張。（）12我不喜歡獨斷專行的人。（）13有人明知方法不對，還非要強加給別人，我無法接受。（）14有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。（）15和怨天尤人的人打交道會使我的生活也變得灰暗。（）16有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。（）17當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆。（）18有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。（）2020/12/2322020/12/232

你屬于哪一類？分數評價建議13—18分，心胸狹窄，趕快培養(yǎng)寬容心！7—12分，心態(tài)正常，繼續(xù)保持寬容心！0—6分，豁達大度，你令人敬佩！2020/12/233你屬于哪一類？2020/12/2行為訓練！

同學不小心踩了你一腳，你該怎么處理？

在食堂吃飯的時候，同學端湯時候不小心將湯濺到你的身上你該怎么處理？

我的好朋友已經是第三次向我“借”錢了，每次他都愧疚地說以后會還的。2020/12/234行為訓練！同學不小心踩了你一腳，你該怎么處理？

在快樂人生的作業(yè)1.每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去2.每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結者”。3.每天做一件幫助他人的好事4.當別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷5.為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒。2020/12/235快樂人生的作業(yè)1.每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂2020

寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。

一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味寬容的人，將失去自己的尊嚴。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。

寬容需要不斷求知,求同存異,需要學會把握自己的情緒,多一分寬容，就多一分融洽、少一分怨恨。寬容是一種信任，是一種品德，更是一種境界。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠，讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧！用心朗誦寬容與刻薄2020/12/236寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄2020/12/2372020/12/2372020/12/2382020/12/2382020/12/2392020/12/239

１９９５年，時任聯合國教科文組織總干事的費德里科?馬約爾以“寬容——全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操和政治義務，是維護人權和民主的責任所在。同年11月16日,聯合國教科文組織第28屆大會通過《寬容原則宣言》，宣布每年11月16日為"國際寬容日"。知識窗2020/12/240１９９５年，時任聯合國教科文組織總干事的費德里結束語：

四班是一個團結的集體，而團結的基礎則是寬容。如果我們想擁有一個團結、和諧、融洽的班級，我們必須擁有寬容。在此，希望每位同學都能學會寬容，善待他人，快樂地生活學習……2020/12/241結束語：2020/12/2412020/12/2422020/12/212020/12/2432020/12/22精品資料2020/12/244精品資料2020/12/23你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結一節(jié)課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”2020/12/2452020/12/242020/12/2462020/12/25寬容

——一顆寬容善良的心，可以改變一個人的一生。2020/12/247寬容——一顆寬容善良的心，可以改變一個人的一生。20

古希臘神話中有一位大英雄叫海格力斯。從來都是所向披靡，無人能敵的。因此，他是何等的躊躇滿志，春風得意，唯一的遺憾就是找不到對手。

有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，發(fā)現腳邊有個袋子似的東西很絆腳，海格力斯猛踢了一腳，那只袋子非但絲毫不動，反而膨脹起來，成倍地擴大著。海格力斯惱羞成怒操起一條碗口粗的木棒砸它，那東西竟然長大到把路都給堵死了，海格力斯無計可施，只好坐在路邊唉聲嘆氣。仇恨袋2020/12/248仇恨袋2020/12/27

不一會兒，一位智者見到此情景，困惑不解。他對智者說：“這個東西很可惡，存心跟我過不去，把我的道路給堵死了?！敝钦邔８窳λ拐f：“朋友，快別動它，忘了它，離開它遠去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當初；你侵犯它，它就會膨脹起來，擋住你的去路，與你敵對到底！”仇恨袋2020/12/249不一會兒，一位智者見到此情景，困惑不解。他人際間的磨擦，誤解和恩怨總是在所難免，如果肩上扛著“仇恨袋”，心中裝著“仇恨袋”，生活只會是如負重登山，舉步維艱了，最后，只會堵死自己的路。因此，人們之間需要寬容和善待。2020/12/250人際間的磨擦，誤解和恩怨總是在所難免，如果肩上扛著“仇恨關于釘子的故事

一個小男孩脾氣很不好，他爸爸為了制止他，給了他一袋釘子，說：“你每發(fā)一次脾氣，就往籬笆上釘一個釘子。如果你一天都不發(fā)脾氣，就拔掉一顆釘子?！钡谝惶?，小男孩往籬笆上釘了37顆釘子，第二天釘了2顆釘子。隨著時間流逝，小男孩釘的越來越少，最后，他終于拔完了所有的釘子。

爸爸帶小男孩看著籬笆說：“你看，雖然你不再發(fā)脾氣，但你過去發(fā)脾氣也像籬笆上的釘子洞一樣深深的印在人們心里。”

從此，小男孩再也沒發(fā)過脾氣。

2020/12/251關于釘子的故事2020/12/2102020/12/2522020/12/211議一議請你來設想：會發(fā)生哪些情景？

分別會產生什么結果？2020/12/253議一議請你來設想：會發(fā)生哪些情景？2020/12/2122020/12/2542020/12/2132020/12/2552020/12/214我認為，寬容是……結合自己的理解，你能說說“寬容”是什么嗎？感悟寬容同學名言2020/12/256結合自己的理解，你能說說“寬容”是什么嗎？感悟寬容同學名言2“寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝?！皩挕毕旅妫遣葑诸^和“見”，也就是說象雜草一樣的看法都允許并存?？墒俏覀兺B一種異見都無法包容，何況更多乎？“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我的理，不妨求同存異，但我不會不讓你沒有說話的權利。拆字談2020/12/257“寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝?！皩挕毕旅妫遣葑诸^和寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自已不同的觀點和意見、與自已不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。2020/12/258寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自已不同的觀點小故事

阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途的某個地點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的人覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！?020/12/259小故事阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途小故事

他們繼續(xù)向前走，直到到了湖邊，他們就決定停下來。被打一巴掌的那位在取水的時候差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的朋友救了我一命。”2020/12/260小故事他們繼續(xù)向前走，直到到了湖邊，他們就決定停下

一旁好奇的朋友說：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？你猜猜被打的人會怎么說2020/12/261一旁好奇的朋友說：為什么我打了你以后，你要寫在沙

另一個朋友笑笑說：當被朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它。相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。朋友的相處，傷害往往是無心的，而幫助卻是真心的。忘記那些無心地傷害，銘記那些對你真心地幫助。你會發(fā)現這世上你有很多真心的朋友........2020/12/262另一個朋友笑笑說：當被朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會

你認為同學間應該如何相處？渡盡劫波同窗在，相逢一笑泯恩仇2020/12/263你認為同學間應該如何相處？渡盡劫波同窗在，相逢一笑泯恩仇你知道哪些“寬容”的故事？歷史上的我自己的同學朋友的父母老師的寬容故事大搜索2020/12/264你知道哪些“寬容”的故事？歷史上的我自己的同學朋友的父母老師有關寬容的故事

我國古代兩位大禪師寒山和拾得有這樣一段對話。寒山問拾得：“世間有人欺我辱我笑我輕我賤我，如何處置？”拾得曰：“只要忍他讓他避他由他耐他，不要理他，再過幾年你且看他?！?020/12/265有關寬容的故事2020/12/224有關寬容的故事

有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。2020/12/266有關寬容的故事2020/12/225聽了這些故事，你有什么收獲？

感悟寬容2020/12/267聽了這些故事，你有什么收獲？感悟寬容2020/12/226到底什么叫寬容事例1:某班干在自習課上因為A違紀而登記了他的名字,A下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了.于是A到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.事例2:某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.那么到底不寬容的是班干,還是那部分同學呢?思考2020/12/268到底什么叫寬容事例1:某班干在自習課上因為A違紀而登記了事例

寬容是有原則的寬容不是縱容，是求同存異，和而不流。2020/12/269寬容是有原則的寬容不是縱容，是求同存異，寬容能讓我們更好的團結在一起!2020/12/270寬容2020/12/229“我是一個寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”反省自己“曾經發(fā)生的那件事情，我覺得當時自己不夠寬容……”2020/12/271“我是一個寬容的人嗎？”反省自己“曾經發(fā)生的那件事情，我覺2

小測試：你夠寬容嗎？

請對下列問題作出“是”或“否”的選擇。1有很多人總是故意跟我過不去。（）2碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。（）3我討厭和沉默寡言的人呆在一起。（）4我討厭嘩眾取寵的人。（）5和目中無人的人一起相處真是一種痛苦。（）6生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩。（）7我不喜歡那些自己不怎么樣卻總是嘲笑他人的人。（）8我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識。（）9有的人笨頭笨腦反應遲鈍，真讓人窩火。（）2020/12/272小測試：你夠寬容嗎？

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10我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。（）11和事事爭強好事的人呆在一起，我感到緊張。（）12我不喜歡獨斷專行的人。（）13有人明知方法不對，還非要強加給別人，我無法接受。（）14有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。（）15和怨天尤人的人打交道會使我的生活也變得灰暗。（）16有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。（）17當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆。（）18有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。（）2020/12/2732020/12/232

你屬于哪一類？分數評價建議13—18分，心胸狹窄，趕快培養(yǎng)寬容心！7—12分，心態(tài)正常，繼續(xù)保持寬容心！0—6分，豁達大度，你令人敬佩！2020/12/274