..實(shí)用文檔...關(guān)的誤解，以教育科研為先導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校教師培訓(xùn)工作，組織學(xué)習(xí)教育理論、教育方法、交流教學(xué)信息、探討教學(xué)改革、進(jìn)行教改實(shí)關(guān)的誤解，以教育科研為先導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校教師培訓(xùn)工作，組織學(xué)習(xí)教育理論、教育方法、交流教學(xué)信息、探討教學(xué)改革、進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，提高教師理論水平和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?？傮w規(guī)劃如下：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)全體教師的科研意識(shí)〔1〕、選送骨干參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)〔2〕、采取專(zhuān)家講課、聽(tīng)課、評(píng)課方式，提高教師理論水平與實(shí)踐能力〔3〕、發(fā)揮教研組的作用，定期組織學(xué)習(xí)、討論，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)〔每月一次〕〔4〕、定期學(xué)習(xí)一本教育理論方面的書(shū)籍，并寫(xiě)出心得體會(huì)2、健全教育科研機(jī)構(gòu)和制度，明確教科研室的職責(zé)〔1〕、制定實(shí)施教育科研工作方案，定期檢查執(zhí)行情況〔2〕、配合教導(dǎo)處、政教處，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，交流教學(xué)改革與科研實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選優(yōu)秀論文，引導(dǎo)教師探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！?〕、配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)深入教學(xué)第一線，參與聽(tīng)課、評(píng)課工作，為課堂教學(xué)工作的改良，教學(xué)質(zhì)量的提高提供建設(shè)性的意見(jiàn)?！?〕、收集國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)、科研管理信息，為學(xué)校決策提供依據(jù)3、保證教育科研經(jīng)費(fèi)的投入，促進(jìn)教科研活動(dòng)開(kāi)展，形成教科研成果的鼓勵(lì)機(jī)制二、搞好課題研究，保證教育科研工作到位1、通過(guò)教研組，把研究專(zhuān)題及實(shí)施方案落到實(shí)處，把教育科研或方案并落實(shí)到個(gè)人。2、在每學(xué)年初，協(xié)助每位教師定出自己的科研課題，在教學(xué)中，按方案實(shí)施，分階段總結(jié)，學(xué)年末拿出成果，凡獲市區(qū)級(jí)論文獎(jiǎng)，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。3、堅(jiān)持教育科研與教學(xué)相結(jié)合，與教研組配合，結(jié)合各學(xué)科研究專(zhuān)題，上好研究課，并征集教學(xué)論文4、在教研活動(dòng)中，做到教研與科研相結(jié)合，發(fā)揮科研的導(dǎo)向作用5、發(fā)揮科研骨干教師的作用，鼓勵(lì)其進(jìn)行課題研究，為他們提供條件12、做好教育論文、科研成果的推廣工作：〔1〕優(yōu)秀論文，推薦參加市、區(qū)級(jí)論文評(píng)選?！?流。〔3獎(jiǎng)。四、搞好校本課程的編寫(xiě)及實(shí)施。五、完善科研管理12、為每一位教師建立業(yè)績(jī)檔案〔包括教師學(xué)習(xí)情況、成長(zhǎng)記錄、論文、參加課題研究等資料〕3、制訂課題管理方法，使科研課題工作標(biāo)準(zhǔn)化、有序化〔1〕課題的立項(xiàng)管理，立項(xiàng)要經(jīng)過(guò)申報(bào)、審批、登記?！?〕課題的檔案管理，把課題組有關(guān)資料、課題組活動(dòng)情況、成果歸檔。〔3〕工作評(píng)估管理，分不定期評(píng)估和定期評(píng)估，以便對(duì)課題組工作作出評(píng)價(jià)。〔4〕論文評(píng)審管理，定期對(duì)課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告和論文進(jìn)行評(píng)審。4一、現(xiàn)狀24138036.7分東西兩局部。東部為教學(xué)區(qū)、綜合實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、教學(xué)樓、綜合辦10Ｍ光纖接入20033001061737185人。學(xué)校被市委、市政府分別評(píng)為“市級(jí)文明單位〞、“教育教學(xué)先進(jìn)單位〞。但三年來(lái)隨著教育改革的進(jìn)一步深入，大批兄弟校趕抓機(jī)遇，大膽改革，逐漸成為我校的強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。為進(jìn)一步提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升辦學(xué)水平，辦人民滿意的學(xué)校，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段的開(kāi)展情2005－2021二、辦學(xué)目標(biāo)堅(jiān)持“以人為本、以德立校、科研興校〞辦學(xué)思路，到2021年前后，具體目標(biāo)：一流的管理：學(xué)校管理要進(jìn)一步向民主化、法制化的方向開(kāi)展?；逃虒W(xué)設(shè)施，在全市根底教育系統(tǒng)領(lǐng)先。一流的師資：以數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良為目標(biāo)，著力建設(shè)我校的師資隊(duì)伍。三、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)人格健全、學(xué)習(xí)能力〔根底性學(xué)習(xí)＋開(kāi)展性學(xué)習(xí)〕良好、有社會(huì)責(zé)任感、具有人生規(guī)劃能力和選擇能力、有創(chuàng)新意識(shí)，并具備可持續(xù)開(kāi)展能力的現(xiàn)代人。四、教師培養(yǎng)目標(biāo)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，按照合格教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名特教師四個(gè)不同層次，分別確定相應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)以下要求：5五、教育科研目標(biāo)分發(fā)揮教科研工作在全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育中的先行、先導(dǎo)作用。六、綜合治理目標(biāo)的局面。依法治校，加強(qiáng)管理．嚴(yán)防邪教侵入校園，危害師生；加強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)教育，建立健全治安防范制度，確保學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)平安，力爭(zhēng)榮獲依法治校先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)工作部署和校黨支部關(guān)于黨風(fēng)全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中充分發(fā)揮工會(huì)作用，努力開(kāi)創(chuàng)具有時(shí)代特征，充滿活力的學(xué)校工會(huì)工作新局面。五年規(guī)劃具體實(shí)施策略展。對(duì)教師實(shí)行表達(dá)人性化的管理，處處表達(dá)“以人為本〞，人性化地開(kāi)展工作?！捕橙?xiàng)重點(diǎn)工作１.深化教學(xué)改革工作目標(biāo)：改革我校課程體系，初步建立面向２１世紀(jì)，適合我校實(shí)際進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)改革，初步總結(jié)出促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略和方法。實(shí)施要點(diǎn)：2021性能力，形成完整的總體能力?！?〕改革課堂教學(xué)。堅(jiān)持教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，充分挖要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確素質(zhì)教育要求的課堂教學(xué)模式的要點(diǎn)；改良學(xué)的方面：多方位的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，促進(jìn)他們的自主開(kāi)展。演講賽、辯論賽、征文賽、科技活動(dòng)、體育競(jìng)賽、文藝晚會(huì)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)才干，表現(xiàn)才能，自主地開(kāi)展興趣特長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主開(kāi)展的指導(dǎo)，組建實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)列入課程表，學(xué)生自愿報(bào)名，聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，社團(tuán)自行組織活動(dòng)。２.強(qiáng)化教育科研實(shí)施要點(diǎn)：〔１〕提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造人人參與的教科研氣氛?！玻病撑μ岣呓炭蒲兴仞B(yǎng)首先是教科研根底知識(shí)、根本方法的學(xué)習(xí)。其次是教科研信息的收集與運(yùn)用?！玻础辰Y(jié)合教改實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展課題研究。人或集體的實(shí)踐研究。〔５〕建立物質(zhì)與精神相結(jié)合的鼓勵(lì)機(jī)制。印成冊(cè)，在校內(nèi)外廣泛交流推廣。3.加強(qiáng)德育建設(shè)。工作目標(biāo)：把德育擺在首要位置，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面開(kāi)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。主要措施：強(qiáng)化和充實(shí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。推廣德育導(dǎo)師制和首問(wèn)負(fù)責(zé)制，明確責(zé)任。受能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。自覺(jué)遵循道德標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。不斷完善思想道德教育運(yùn)行機(jī)制，綜合運(yùn)用教育制度、管理、輿論的手段，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。堅(jiān)持課堂主陣地與課下主渠道統(tǒng)一。明確學(xué)校各部的育人職責(zé)，教師教育書(shū)育人，職工效勞育人，充分發(fā)揮團(tuán)委和學(xué)生會(huì)作用。堅(jiān)持學(xué)校社會(huì)、家庭相結(jié)合。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)議，搞好志愿者效勞，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)德育的一致性和實(shí)效性。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)作用，組織各種社團(tuán)，開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，搞好自主管理實(shí)驗(yàn)班建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委作用，開(kāi)辦豐富多彩的針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、身心等多方面的活動(dòng)。〔三〕保障措施1、加強(qiáng)根底設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)根底設(shè)施建設(shè)高品位。２００5為教育教學(xué)工作搭建工作平臺(tái)。完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備。要有方案、有目辦學(xué)條件，到達(dá)現(xiàn)代化水平。要力爭(zhēng)建好“校園網(wǎng)〞，使之成為師生獲取信息的重要渠道。優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人作用。不斷提高教室、辦公室與校園環(huán)境“凈化、綠化、美化〞的程度，形成優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境，表達(dá)良好的環(huán)保意識(shí)。加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)與管理，加快學(xué)校樹(shù)、花的培育，使學(xué)生在校園環(huán)境中把視覺(jué)美感與身心感受融為一體，潛移默化地陶冶身心、情操。2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校要造就一支能夠帶著廣闊教師和教育工作者積極實(shí)施素質(zhì)教育的況，解決新問(wèn)題，推動(dòng)全校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。出前瞻性的決策，并不斷地總結(jié)，把握教育的規(guī)律，提高辦學(xué)能力。朝氣、有活力。力爭(zhēng)設(shè)置年級(jí)組負(fù)責(zé)制，成立由學(xué)校校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員組成的年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)核心，加強(qiáng)年級(jí)的教育教學(xué)管理；管理上重心下移，采取干部下年級(jí)制度，減少管理的中間環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作、教師工作和學(xué)生工作的直接管理。同時(shí)，增強(qiáng)教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)等處室效勞于教育教學(xué)第一線的工作職能。3、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。主要措施：標(biāo)準(zhǔn)教師的行為，提高教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)。認(rèn)真落實(shí)對(duì)學(xué)校教師的考評(píng)制度，制定實(shí)行教師量化管理評(píng)估方法；依照“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，績(jī)效掛鉤〞的原那么，合理分配獎(jiǎng)金，在鼓勵(lì)中求教師的開(kāi)展。建設(shè)目標(biāo)：環(huán)境布置生動(dòng)向上、和諧優(yōu)美，充分表達(dá)學(xué)校的人文辦學(xué)理念，營(yíng)造多彩、有序、高雅的校園環(huán)境，努力使校園的每一寸土地、每一片花草、每一個(gè)角落都成為學(xué)生陶冶情操、砥礪德行、磨煉意志、塑造自我的德育場(chǎng)所。落實(shí)措施：“學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展〞、“詩(shī)歌朗誦會(huì)〞、“優(yōu)秀讀書(shū)征文評(píng)比〞等。結(jié)合學(xué)生的自主活動(dòng)，由學(xué)生創(chuàng)立班級(jí)的環(huán)境文化，做到常換常新。定期召開(kāi)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他體育比賽和教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育比賽。5、校本培訓(xùn)工作。目標(biāo)：〔1〕把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù)。第9/12頁(yè)〔2〕學(xué)習(xí)新公布的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新的教育理念，指導(dǎo)自身的教學(xué)實(shí)踐?！?〕建立外出學(xué)習(xí)，參加市級(jí)集中培訓(xùn)，參加校本培訓(xùn)，個(gè)人自學(xué)這四個(gè)層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系?！?〕組織骨干教師研討課，使骨干教師成為學(xué)習(xí)和落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)路先鋒?！?〕開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織青年教師上好匯報(bào)課，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度?！?〕學(xué)校堅(jiān)持“集體學(xué)習(xí)備課——教改實(shí)踐研究——集體議課總結(jié)〞自課堂教學(xué)中等到表達(dá)，在總結(jié)中提高?！?〕健全制度。學(xué)校制定繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考勤、獎(jiǎng)勵(lì)等具體制度，教師隊(duì)伍建設(shè)5年規(guī)劃，每年有教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案，教師人人有成才目標(biāo)與方案?！?〕經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校在財(cái)力允許的情況下將逐年提高教師培訓(xùn)的支持力度。6、班主任隊(duì)伍建設(shè)：7、其他措施〔1教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中能發(fā)揮先鋒模范作用的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的朝氣蓬勃的黨員隊(duì)伍。黨支部要增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，定期開(kāi)展活動(dòng)。第10/12頁(yè)〔2〕管理體制建設(shè)。加強(qiáng)思想政治工作，深化學(xué)校管理改革，進(jìn)一步積極性。〔3〕工會(huì)及依法治校建設(shè)。堅(jiān)持以法治教、以法治校、以德治校，不反映職工的意見(jiàn)，解決職工的困難，維護(hù)干群關(guān)系、人際關(guān)系的健康開(kāi)展。定期召開(kāi)職代會(huì)，向?qū)W校提出開(kāi)展建議，幫助和支持行政部門(mén)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，落實(shí)提案，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益