/11高等職業(yè)教育商務(wù)英語專業(yè)教案基本要求一、專業(yè)名稱商務(wù)英語二、專業(yè)代碼660108三、招生對象普通高中畢生業(yè)/“三校生'（職高、中專、技校畢業(yè)生）四、學(xué)制與學(xué)歷三年制，專科五、就業(yè)面向初始崗位群：國際商務(wù)領(lǐng)域高級商務(wù)助理、高級行政助理等一線崗位。發(fā)展崗位群：國際商務(wù)領(lǐng)域業(yè)務(wù)主管、行政主管等中級崗位。六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)商務(wù)英語專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)國際商務(wù)一線需要，德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力，熟悉國際商務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的基本理論知識與業(yè)務(wù)流程，能完成國際市場營銷、外貿(mào)單證繕制、客戶服務(wù)等一線工作任務(wù)，具有職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型英語人才。（二）職業(yè)核心能力.英語交流能力具有較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫、譯能力，尤其是英語口語能力和跨文化交際能力.國際商務(wù)業(yè)務(wù)能力能夠用英語從事國際商務(wù)工作，具有良好的人際溝通與組織經(jīng)管能力，較強(qiáng)的獨立工作能力。(三)培養(yǎng)規(guī)格.素質(zhì)結(jié)構(gòu)(1)思想素質(zhì)：具備良好的政治思想素質(zhì)和誠實守信、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)。(2)文化素質(zhì)：具備較高的人文素養(yǎng)和必要的科學(xué)素養(yǎng)。(3)專業(yè)素質(zhì)：具備良好的英語語言素質(zhì)、較強(qiáng)的跨文化交際素質(zhì)，以及國際商務(wù)業(yè)務(wù)相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。(4)身心素質(zhì)：具備良好的身體素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。.能力結(jié)構(gòu)本專業(yè)的核心能力為國際商務(wù)環(huán)境下的英語應(yīng)用能力，具體能力結(jié)構(gòu)如下：(1)語言交際能力：具有較強(qiáng)的中英文交際能力，能較流利地、基本正確地使用兩種語言開展國際商務(wù)活動。(2)知識獲取能力：具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和較強(qiáng)的觀察、分析判斷及信息處理能力。(3)知識應(yīng)用能力：具有良好的綜合運用語言及商務(wù)知識解決實際問題的能力，以及經(jīng)管和組織協(xié)調(diào)能力。(4)社會交際能力：具有較強(qiáng)的人際溝通能力。(5)改革創(chuàng)新能力：具有一定的創(chuàng)造性思維能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識。.知識結(jié)構(gòu)(1)語言文化知識：具有較扎實的中英語言基礎(chǔ)知識和中西方文化背景知識。(2)文理基礎(chǔ)知識：具有必要的人文社科知識和自然科學(xué)常識。(3)商務(wù)專業(yè)知識：具有從事國際商務(wù)所必需的基礎(chǔ)知識和業(yè)務(wù)操作常識。(4)工具性知識：具有計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)應(yīng)用知識和文獻(xiàn)檢索知識。

七、職業(yè)資格證書根據(jù)商務(wù)英語專業(yè)職業(yè)崗位群的職業(yè)能力要求，建議學(xué)生考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書，推進(jìn)建立和完善“雙證書”制度，實現(xiàn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書對接商務(wù)英語專業(yè)推薦選考相關(guān)職業(yè)資格證書如下：在舁廳P證書名稱頒證單位等級1外貿(mào)業(yè)務(wù)員崗位資格證書中國國際貿(mào)易學(xué)會2國際商務(wù)單證員中國對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)協(xié)會3國際商務(wù)跟單員中國對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)協(xié)會4全國國際商務(wù)英語證書中國國際貿(mào)易學(xué)會一級5劍橋商務(wù)英語證書（BEC）教育部考試中心、劍橋大學(xué)考試委員會二級6涉外秘書證書人力資源和社會保障部四級7LCCI文秘證書英國倫敦工商會一級八、課程體系與核心課程（一）職業(yè)能力分解商務(wù)英語專業(yè)課程體系建設(shè)應(yīng)瞄準(zhǔn)培養(yǎng)高端技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)， 立足國際商務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的人才市場需求，邀請從事國際商務(wù)工作的一線專家參與人才培養(yǎng)方案的研制工作。根據(jù)行業(yè)調(diào)研和專業(yè)調(diào)研，本專業(yè)主要崗位群集中在高級商務(wù)助理和高級行政助理兩大類，其職業(yè)能力分解如下：序號核心工作崗位及相關(guān)工作崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求及素質(zhì)1高級商務(wù)助理（核心崗位）客戶開發(fā)與聯(lián)絡(luò)能運用中英文進(jìn)行書面及口頭交流能熟練運用電話接聽技巧能熟練運用人際溝逋技巧能熟練運用基本的市場營銷技巧能進(jìn)行市場調(diào)研并制訂營銷計劃

序號核心工作崗位及相關(guān)工作崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求及素質(zhì)能運用CRM（客戶經(jīng)管）基本知識和方法詢盤、報盤、還盤、接受能熟練運用中英義撰寫詢盤、報盤文書能進(jìn)行基本的成本計算能運用中英文進(jìn)行初步的價格協(xié)商商務(wù)單證繕制能填寫及繕制常用商務(wù)單證能初步審核常用商務(wù)單證能進(jìn)行基本的單證歸檔經(jīng)管訂單處理能據(jù)單安排產(chǎn)前準(zhǔn)備并協(xié)助制訂生產(chǎn)計劃能跟蹤樣品生產(chǎn)并與客戶溝通確認(rèn)樣品貨物運輸能進(jìn)行基本的訂艙、保險及報關(guān)報檢操作能進(jìn)行貨物到達(dá)后的查驗貨款收付能跟蹤貨款收付能協(xié)助準(zhǔn)備各項議付單據(jù)客戶服務(wù)能撰寫中英義商務(wù)信函及其他應(yīng)用文能運用中英文進(jìn)行口頭交流能熟練使用各種辦公自動化設(shè)備及辦公軟件能熟練介紹本公司相關(guān)業(yè)務(wù)流程及產(chǎn)品特點能以良好的心理素質(zhì)冷靜應(yīng)對突發(fā)事件能熟練運用人際溝逋技巧進(jìn)行解釋與說服能對一般問題進(jìn)行獨立分析并提出解決方案2高級行政助理（文秘）（相關(guān)崗位）文件處理能撰寫中英義商務(wù)信函及其他應(yīng)用文能嚴(yán)格按照文件批復(fù)流程處理文件能熟練使用各種辦公自動化設(shè)備及辦公軟件能條理清晰地進(jìn)行檔案經(jīng)管序號核心工作崗位及相關(guān)工作崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求及素質(zhì)能保持高度的保密意識會議及商務(wù)旅行安排能熟練進(jìn)行會議安排與記錄能熟練安排商務(wù)旅行能對一般問題進(jìn)行獨立分析并提出解決方案接待來訪能運用中英文進(jìn)行口頭交流能熟練運用電話接聽技巧能以得體的中外禮儀接待來訪賓客上傳卜達(dá)能了解公司架構(gòu)及各部門基本業(yè)務(wù)范圍能嚴(yán)格遵守行政經(jīng)管流程能熟練運用人際溝逋技巧（二）課程設(shè)置商務(wù)英語專業(yè)以培養(yǎng)高端技能型人才為根本任務(wù)，專業(yè)課程設(shè)置以服從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、突出應(yīng)用性、考慮關(guān)聯(lián)性為原則。課程設(shè)置分為基礎(chǔ)階段和專業(yè)階段。.基礎(chǔ)階段的主要教案任務(wù)是打好語言基礎(chǔ)，對學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高實際運用語言的能力。.專業(yè)階段的主要教案任務(wù)是學(xué)習(xí)從事國際商務(wù)一線業(yè)務(wù)工作所必需的基礎(chǔ)理論知識，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)活動的實際運作，培養(yǎng)基本實踐能力與操作技能。在兩個教案階段中，課程的安排可以有所側(cè)重，但應(yīng)將整個教案過程視為一個整體，自始至終以英語交際能力的培養(yǎng)和提高為主線。 在課程結(jié)構(gòu)模式上，可根據(jù)專業(yè)方向采用模塊化結(jié)構(gòu)進(jìn)行教案，如語言模塊、國際商務(wù)模塊、綜合實踐模塊等。（三）課程分類及學(xué)時分配（含實踐學(xué)時）商務(wù)英語專業(yè)課程分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)技能課程和職業(yè)能力拓展課程四種類型:.公共基礎(chǔ)課程：包括思想政治理論、計算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語文、大學(xué)體育等課程。該類課程建議學(xué)時：300-400。.專業(yè)基礎(chǔ)課程：包括綜合英語、英語聽力、英語口語、英語語音、英語語法等英語語言基本技能課程。該類課程建議學(xué)時： 800-900。.職業(yè)技能課程：也即專業(yè)課程，包括各種與涉外文秘和國際商務(wù)崗位群緊密相關(guān)的職業(yè)能力訓(xùn)練課程，如國際貿(mào)易實務(wù)、國際市場營銷、商務(wù)單證、外貿(mào)函電、商務(wù)談判、中英文速錄、商務(wù)ICT等。該類課程建議學(xué)時：800-900c.職業(yè)能力拓展課程：主要包括人文素質(zhì)和專業(yè)綜合素質(zhì)的課程，如第二外語、英語國家文化、中國文化、跨文化交際等課程。建議學(xué)時： 100左右。（四）專業(yè)核心課程.綜合英語：本課程從聽、說、讀、寫、譯各個方面幫助學(xué)生打下良好的語言基礎(chǔ)，旨在全面提高學(xué)生的語言綜合素質(zhì)與能力。實踐教案建議占課程總學(xué)時的50%以上。.商務(wù)英語：本課程通過引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語言知識和國際商務(wù)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，發(fā)展語言交際技能和國際商務(wù)業(yè)務(wù)基本操作技能。 內(nèi)容包括在模擬國際商務(wù)環(huán)境中運用英語語言技能和商務(wù)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行有效交際、完成公司介紹、產(chǎn)品操作演示、客戶接待、商務(wù)談判等任務(wù)。實踐教案建議占該課程總學(xué)時的50%以上。.國際貿(mào)易實務(wù)：本課程以進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程為主線，以國際貨物買賣合同為中心，系統(tǒng)介紹國際貿(mào)易各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的基本知識與技能，培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)國際市場、與外商進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商、簽約與合同履行的能力。實踐教案建議占該門課程總學(xué)時的60%以上。.外貿(mào)英語函電：本課程以國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程為主線，通過從建立國際貿(mào)易關(guān)系、詢盤、報盤、還盤到成交及合同履行等各環(huán)節(jié)相關(guān)函電的撰寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生用英語與外商進(jìn)行書面業(yè)務(wù)磋商的能力。實踐教案建議占該課程總學(xué)時的70%以上。.外貿(mào)單證：本課程是一門實踐性很強(qiáng)的課程，通過國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程各個環(huán)節(jié)所涉及的合同、信用證、提單、匯票、原產(chǎn)地證書等一整套外貿(mào)單據(jù)的填寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在國際貿(mào)易業(yè)務(wù)中熟練進(jìn)行單證處理與單證繕制的工作。 實踐教案建議占該門課程總學(xué)時的80%以上。（五）實踐教案體系商務(wù)英語專業(yè)實踐教案是專業(yè)教案的重要組成部分，實踐教案學(xué)時不應(yīng)低于教案總學(xué)時的40%。其中，校內(nèi)專業(yè)實踐累計不少于4周，畢業(yè)頂崗實習(xí)不少于16周，并達(dá)到人才培養(yǎng)方案和教案大綱的要求。本專業(yè)實踐教案體系按照教案場所可分為校內(nèi)實踐和校外實踐兩部分。 前者可在普通教室和專門的實訓(xùn)室進(jìn)行，后者主要在校外實習(xí)基地進(jìn)行。按照課程類型，校內(nèi)實踐可分為語言實踐、商務(wù)實踐和綜合實踐；校外實踐包括社會實踐、頂崗實習(xí)、畢業(yè)實踐報告等環(huán)節(jié)。.語言實踐：包括語言課程教案中聽說讀寫等各種語言技能的操練，旨在提高語言應(yīng)用能力。.商務(wù)實踐：指國際商務(wù)一線崗位的各種職業(yè)技能實踐訓(xùn)練，如外貿(mào)單證繕制、國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程仿真模擬訓(xùn)練、國際營銷業(yè)務(wù)模擬訓(xùn)練等。.綜合實踐：指將語言技能和商務(wù)職業(yè)技能相結(jié)合的綜合性訓(xùn)練，如商務(wù)模擬、商務(wù)交際等各種工程化、情景化設(shè)計的實踐訓(xùn)練。.社會實踐：指學(xué)生利用暑期進(jìn)行的各種社會調(diào)查、學(xué)習(xí)和服務(wù)等活動。.頂崗實習(xí)：指學(xué)生在真實的國際商務(wù)一線崗位上，在企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，增強(qiáng)實踐動手能力的過程，包括實地考察、崗前培訓(xùn)、短期服務(wù)等形式。.畢業(yè)實踐報告：主要是結(jié)合畢業(yè)前頂崗實習(xí)，綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識與技能，就國際商務(wù)一線業(yè)務(wù)問題進(jìn)行分析與綜合、抽象與概括，并提出見解和解決實際問題的過程。畢業(yè)實踐報告工作包含選題指南擬定、指導(dǎo)教師選派、選題、開題報告、畢業(yè)實踐報告撰寫與指導(dǎo)、畢業(yè)實踐報告評定等流程。九、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教案建議（一）專業(yè)教案團(tuán)隊開辦商務(wù)英語專業(yè)應(yīng)有穩(wěn)定的、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，并嚴(yán)格執(zhí)行教師資格準(zhǔn)入制度。按照教師聘任性質(zhì)，專業(yè)教案團(tuán)隊分為專任教師、兼職教師和實訓(xùn)室經(jīng)管人員。其中，專任教師總數(shù)不得少于15人，外聘兼職教師不少于專業(yè)教案團(tuán)隊總?cè)藬?shù)的20%,生師比為18:1。專任教師應(yīng)具備大學(xué)本科以上學(xué)歷及教師資格證，并接受過職業(yè)教育教案法培訓(xùn)；具有相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷或職業(yè)資格證書；具有捕捉行業(yè)領(lǐng)域新知識、新技術(shù)并將其應(yīng)用于教案實踐的能力；具有進(jìn)行相關(guān)專業(yè)教案科研能力。專任教師具有“雙師”素質(zhì)的比例不低于50%,專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職稱人數(shù)不低于30%,專業(yè)課教師每兩年應(yīng)有三分之一以上時間參加專業(yè)實踐活動。外聘兼職教師主要承擔(dān)專業(yè)技能核心課程教案和實踐教案任務(wù)，應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷，從事相關(guān)崗位工作三年以上和具備中級及以上任職資格，具有捕捉行業(yè)領(lǐng)域新知識、新技術(shù)并將其應(yīng)用于教案實踐的能力。兼職教師應(yīng)與學(xué)校簽訂正式聘任手續(xù)。此外，每個實訓(xùn)室應(yīng)配備不少于一名專職實訓(xùn)室經(jīng)管人員。（二）教案設(shè)施教案設(shè)施主要包括教室、實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施和信息化教案設(shè)備設(shè)施等。.教室。教室分為普通教室、多媒體教室和專業(yè)實訓(xùn)教室。教室應(yīng)該滿足各種教案的基本要求。學(xué)校要制定教室經(jīng)管制度，配備專人經(jīng)管。.實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施（1）教案實驗室及實驗設(shè)備學(xué)校應(yīng)按照商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教案大綱的要求 （實踐教案課時數(shù)不得低于總教案時數(shù)的40%）,設(shè)置與本專業(yè)所開設(shè)課程相適應(yīng)的教案實驗室，購置必要的實驗教案儀器設(shè)備。實驗教案儀器設(shè)備的總值不少于 200萬元，并根據(jù)學(xué)校五年規(guī)劃本專業(yè)招生總數(shù)，生均不少于0.3-0.5萬元。（2）校內(nèi)實訓(xùn)基地學(xué)校應(yīng)按照商務(wù)英語專業(yè)的社會需求建立校內(nèi)實訓(xùn)基地（可共享） ，實訓(xùn)基地設(shè)備投入不少于200萬元。商務(wù)英語專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，應(yīng)貼近一線崗位群工作環(huán)境，以多功能和資源共享為主要原則，按照實訓(xùn)功能大類劃分實訓(xùn)室。主要實訓(xùn)場地和設(shè)備建議按40人/班配置如下：序?qū)嵱?xùn)實訓(xùn)功能適用課程主要設(shè)備及數(shù)量

號室(m2)1語言實訓(xùn)室利用多媒體設(shè)備進(jìn)行英語語言基本技能訓(xùn)練英語聽力、英語口語、英語語音、綜合英語、商務(wù)英語等教師主控臺（投影、卡座、實物展臺、服務(wù)器）、座椅、課桌及臺式電腦、互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)備1282商務(wù)模擬室利用多媒體設(shè)備及軟件開展國際商務(wù)模擬訓(xùn)練國際貿(mào)易實務(wù)、國際市場營銷、外貿(mào)單證繕制、國際商務(wù)綜合實訓(xùn)等教師主控臺（投影、卡座、實物展臺、服務(wù)器）、座椅、課桌及臺式電腦、國際貿(mào)易模擬軟件、外貿(mào)單證教案系統(tǒng)軟件、互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)備1283綜合實訓(xùn)室利用仿真辦公場景、真實的辦公設(shè)備開展辦公室設(shè)備操練、涉外接待及商務(wù)交際談判等模擬訓(xùn)練中英文速錄、商務(wù)交際、商務(wù)ICT/辦公自動化、商務(wù)談判等教師主控臺（投影、卡座、實物展臺、服務(wù)器）、辦公桌椅、會議設(shè)備、攝錄設(shè)備，以及打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、裝訂機(jī)等辦公設(shè)備128（3）校外實習(xí)基地商務(wù)英語專業(yè)應(yīng)按照人才培養(yǎng)方案和教案大綱的要求，在國際商務(wù)相關(guān)企業(yè)建立穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，并安排專人負(fù)責(zé)校外實習(xí)工作。校外實習(xí)主要采取分散式頂崗實習(xí)或集中完成短期工程等形式，具體教案由校外兼職教師以導(dǎo)師制方式實施，校內(nèi)任課教師進(jìn)行必要協(xié)助。.信息網(wǎng)絡(luò)教案條件學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)信息化建設(shè)，建立健全信息化教案設(shè)備和教案資源經(jīng)管、使用的規(guī)章制度。建立校園網(wǎng)和學(xué)校信息化經(jīng)管系統(tǒng)，為學(xué)校的教案、科研、經(jīng)管、內(nèi)外交流等各方面提供支撐服務(wù)。（三）教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源.教材教材選用要符合教案大綱或?qū)I(yè)規(guī)范，應(yīng)為正式出版的高職高專商務(wù)英語專業(yè)教材，可優(yōu)先選用獲得省部級以上獎項及國家級規(guī)劃教材。教材的內(nèi)容和語言應(yīng)具時代感，要充分利用計算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化技術(shù)手段。.圖書資料學(xué)校圖書館應(yīng)擁有教案必備的、門類較全的商務(wù)英語圖書資料，總量應(yīng)能滿足專業(yè)教案和學(xué)科發(fā)展的需要。專業(yè)核心期刊10種以上，具有本專業(yè)信息資料查閱所需的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。.數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料學(xué)校應(yīng)與行業(yè)、企業(yè)共同建設(shè)共享型商務(wù)英語專業(yè)教案資源庫，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)建設(shè)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、內(nèi)容豐富、使用便捷、更新及時的數(shù)字化專業(yè)教案資源。專業(yè)核心課程應(yīng)配備數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資源，包括網(wǎng)絡(luò)課程、視頻庫、音頻庫、電子期刊等。（四）教案方法、手段與教案組織形式建議采用交際法、聽說法、情景法、背誦法等方法來培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力；用講授法、工程教案法、實地調(diào)研法等方法來構(gòu)建學(xué)生的商務(wù)知識和技能；用工程教案法、模擬軟件實訓(xùn)法、頂崗實習(xí)等教案法來培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力。 在教案方法的使用過程中堅持“以學(xué)生為中心”，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”在教案過程中，注重學(xué)生英語語言、商務(wù)知識和技能，以及職業(yè)素養(yǎng)的融合，著力培養(yǎng)學(xué)生在國際商務(wù)環(huán)境中的英語應(yīng)用能力。采用多媒體教案、遠(yuǎn)程教案、自主學(xué)習(xí)等信息技術(shù)輔助教案手段，按照任務(wù)驅(qū)動、工程導(dǎo)向等教案方法，組織學(xué)生開展課堂教案、校內(nèi)實踐和校外頂崗實習(xí)等多種形式的教案活動。（五）教案評價、考核建議積極推進(jìn)考核方式、考核內(nèi)容和成績評價的改革。在考核方式上，加大形成性考核的力度，在考核內(nèi)容上突出知識技能的應(yīng)用。形成性評價與終結(jié)性評價應(yīng)根據(jù)不同的課程、不同的學(xué)習(xí)階段和不同的實踐活動形式而有所不同， 測試設(shè)計應(yīng)具有科學(xué)性