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文檔簡介

第第頁幼兒園中班教案《一張荷葉》含反思中班教案《一張荷葉》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受編講圖片故事的樂趣，能較清晰地講解并描述小雞用荷葉做成的幾種物品，運用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達自己對故事情節(jié)的理解。

活動目標：

1．能較清晰地講解并描述小雞用荷葉做成的幾種物品。

2．感受編講圖片故事的樂趣。

3．運用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達自己對故事情節(jié)的理解。

4．愿意參加表演，大膽學說角色對話。

活動預備

1．閱歷預備：請家長結合親子手冊《荷》的內容，用通俗的語言引導幼兒認識荷花、荷葉、藕和蓮子。

2．物質預備：荷葉或荷葉圖片。

3．材料配套：幼兒活動操作材料《語言一張荷葉》，親子手冊《領域活動荷》。

活動過程：

一、出示荷葉或荷葉圖片，引發(fā)聯(lián)想。

提問：這是一張又大又軟的荷葉。這張荷葉可以做什么呢?

二、組織幼兒打開操作材料《一張荷葉》，引導幼兒觀測、爭論圖片內容。

〔一〕請幼兒看看、說說：小雞把荷葉當作什么?可以做什么用?

〔二〕小結：小雞把荷葉當成陽傘、雨傘、小船和花籃。荷葉可以在太陽下遮陽光，在下雨時遮雨，過河時當船用，還可以編成花籃插上五彩繽紛的鮮花。荷葉的用處許多。

三、引導幼兒分組講解并描述圖片內容。

提問：你最喜愛哪幅圖?圖上小雞把荷葉當作了什么?你為什么喜愛這種用法?

請幼兒選出自己最喜愛的圖，將圖片內容介紹給本組伙伴聽。

四、完整講解并描述圖片內容，引導幼兒完整觀賞。

將四幅圖片的內容聯(lián)系起來，完整地講解并描述給幼兒聽，然后請幼兒給圖片取名。

五、啟發(fā)幼兒擴展想象。

引導幼兒發(fā)揮想象，談一談：荷葉還能做什么用?你想用荷葉做什么?

依據(jù)幼兒的回答簡要小結，結束活動。

教學反思：

本次看圖講解并描述活動較于前幾次的活動來說已經(jīng)有所進步,孩子們已經(jīng)能夠依據(jù)掛圖來說一句話,這是通過本次活動我發(fā)覺比較明顯的一個進步。但是還是不夠,孩子明顯詞匯量不足。

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