小學(xué)美術(shù)美版二年級上冊第1《童心童畫》優(yōu)質(zhì)課公開課教教師資格證試試講教案1

通過簡單易掌握的簡筆,激發(fā)子們對繪畫的興趣。教會孩子們用簡單流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的小動,培養(yǎng)繪畫的基本功底。通過貼近生活的簡筆畫圖,培養(yǎng)孩子們對生活的觀察引導(dǎo)他們于平凡的景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好。讓學(xué)生懂得愛護(hù)動物保環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡。2

本冊教學(xué)對象是二年級第一期學(xué)有以下特:學(xué)生有濃厚的繪畫興趣;學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。3

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)簡筆畫小動物的準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道護(hù)動保護(hù)環(huán)境熱愛大自然。4

4.1.1

第一學(xué)時(一創(chuàng)設(shè)問題情景:師同們你都喜歡我們?nèi)祟惡门笥选游?師那,誰能說說你都見過哪些小動物?師你說得很好,我們今天就來習(xí)動物簡筆畫。(二猜謎語、自主探究學(xué)習(xí)環(huán):1師:同學(xué)們老給大家?guī)韼讉€謎,都是與小動物有看你們能不能猜出來出示課件謎面一位游泳家說呱呱呱小有沒有,大時有腳沒尾巴。生青師同們真聰明,現(xiàn)在我們來看看大自然中的青(課件出示青蛙),并說出青蛙的特點(diǎn)。師下我們就用簡筆畫的方法來畫青蛙(出示課)師請說簡筆畫的特點(diǎn)。(化為)師我對青蛙了解多少該樣待?2、師認(rèn)真聽猜下面這個小物是?穿件硬殼袍縮又縮腦水四,岸上慢慢跑。生烏師對是烏,請學(xué)生來模仿烏龜是怎樣爬的。課件出示烏龜?shù)膱D片教和學(xué)生一起找出烏龜?shù)奶攸c(diǎn)。師邊說步驟邊畫烏龜課展)同學(xué)們分組練習(xí)用簡筆畫的方法畫一只烏龜。3請生討論一動物長得美,只耳朵三瓣嘴前腿短來后腿,賽起跑來最擅長這又是什么呢生小兔師請生來模仿小兔是怎么蹦跳老師來點(diǎn)評一下。師請生根據(jù)以上學(xué)習(xí)簡筆畫的方法自己探究著畫出兔子來。4、課堂展示學(xué)生作品。(三獨(dú)立拓展練習(xí)環(huán):學(xué)生根據(jù)自己喜歡的動物來練習(xí)動物簡筆畫。教師巡回輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。(四教學(xué)反:基于農(nóng)村小學(xué)的孩子們可能比較沒有美術(shù)基礎(chǔ)的考開始的時候多是一筆一劃示范,教會他們怎么畫,力爭在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動孩子們的積極,參與到課堂繪畫中來讓課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)孩子們自己作,學(xué)會去觀察生,去發(fā)現(xiàn)美好同在輔助的教學(xué)活(猜謎、講故)中也能增長知識請學(xué)生討論一動物長得美,