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文檔簡介

《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計永濟市韓陽初中武會云教學(xué)目標：1、積累文言實詞，了解作者及寫作背景，背誦并默寫全文。2、通過品讀和揣摩課文，理解作者復(fù)雜微妙的情感；學(xué)習(xí)借景抒情的寫作手法。3、感受作者熱愛生活、追求美好事物的情懷，領(lǐng)悟其面對逆境時達觀處之的心態(tài)。教學(xué)重點：通過品讀和揣摩課文，理解作者復(fù)雜微妙的情感；學(xué)習(xí)借景抒情的寫作手法。教學(xué)難點：感受作者熱愛生活、追求美好事物的情懷，領(lǐng)悟其面對逆境時達觀處之的心態(tài)。教學(xué)課時：2課時課前準備：多媒體教學(xué)過程：第二課時導(dǎo)入走進古典詩文的世界，我們發(fā)現(xiàn)處處都有月亮的影子，月亮總會引起人們無限的遐思，古往今來，有許多文人墨客借月抒懷，同學(xué)們，你們能列舉一些詠月的詩句嗎？（舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉杯邀明月，對影成三人。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎君……）這些詩句表達了思鄉(xiāng)、傷己，念友之情。今天我們學(xué)習(xí)的《記承天寺夜游》在詠月詩文中別具一格。讓我們一起欣賞。（板書課題）走進蘇軾，感悟蘇軾。1、整體閱讀把握全篇。請大家結(jié)合大屏幕的提示，自由朗讀課文，注意讀準字音，讀出節(jié)奏。2、解釋加點字詞的含義，多媒體出示。3、欣賞尋友賞月（多媒體展示）4、欣賞庭中月色（多媒體展示）5、欣賞月下抒懷（多媒體展示）三、與蘇軾同行（多媒體展示材料）讀了材料后，你有什么感悟？四、背誦課文根據(jù)大屏幕上的思路一起背誦課文。小結(jié)：同學(xué)們，盡管千年的時空相隔，使我們無法與蘇軾攜手相擁，但人性中的豁達、樂觀等美好的心態(tài)，卻是我們千年不變的共同追求！在大家今后漫長的人生道路上，我們也許會遭遇逆境，身處低谷。那時，請你記住蘇軾，請你記住《記承天寺夜游》，記住我們今天這一節(jié)課。作業(yè)：背誦并默寫課文。七、板書設(shè)計：

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