第多彩的活動〔精彩7篇〕

多彩的活動作文篇一

“加油、加油！〞咦？這是哪里傳來的加油聲？哦，原來是我們學校各班正在舉行大課間活動。

操場上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時會聚在操場進行各項體育活動，簡直成了歡樂海洋。同學們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓……其中，我們班的“8〞字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學，兩個人搖繩，其他40人會跳的，不會跳，齊上場，如游龍一般。

顧嘉浩首當其沖，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，沖進了繩中央，在空中擺了一個“pose〞，又穿了出來，如同是一只飛不高的“小鳥〞。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場了，只見她一跳，正準備出來時卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥〞。引得大家哈哈大笑。

繩兒不斷地被搖起，同學們也在不斷地跳著，樂著，享受著。現(xiàn)在輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時，有人喊：“看??！方玉祥已經(jīng)到達終點了！〞不會吧，他剛剛又沒跳是怎么過來的呢？哇，原來他是從繩底下穿過去的呀，真像一只不會“飛〞，只會“鉆地〞的“小鳥〞。同學們樂得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆癱坐在了地上……

看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂，于是“大將〞出馬，“小兵〞威揚。田老師也出場了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“pose〞越來越夸張了，方玉祥的“鉆地術〞也越來越快，女生的合跳也越來越有節(jié)奏……

大課間給了我們強身健體的時機，但我們早把它當成了游樂海洋，我們就是這歡樂海洋里的小魚，在這歡樂海洋里自由生活，快樂成長。

關于多彩的活動作文篇二

你最感興趣的活動是什么呢？有的人說是游泳比賽，有的人說是拔河比賽，有的人說是乒乓球比賽，而我最感興趣的是下棋比賽。

在二年級的時候，學校舉行了一場下棋比賽，我也報名參加。我看了看周圍報名的人：有我們學校的，也有其他學校的，可謂熱鬧非凡。

比賽前，老師先教我們一些比賽技巧和規(guī)那么，聽得我們?nèi)绨V如醉，迫不及待，躍躍欲試。

隨著校長一聲令下，比賽終于開始了。同學們找到自己的座位坐下，他們在棋盤前聚精會神地下棋，生怕自己會輸?shù)舯荣悺Ｎ乙惨粯?。坐下的時候，我看到了我的對手，他和我一樣高，還戴著一副眼鏡，像一位飽讀詩書的小博士。我看他厲害的樣子，心里多了一絲緊張。首先，我先下兵，他下馬，我一看他馬上要把兵吃掉了，我就再下兵，沒想到這是調(diào)虎離山之計，我的兩個兵都被吃掉了。我看他一副“輕松〞的樣子，我心里不由自主地感到忐忑不安。

突然，我聽到了“云宇航，加油〞的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，看到觀眾們在為我加油。這時，我心里燃起一絲希望，我認真觀察，看到我的象可以吃掉他的王，但是，他的王被小兵給擋住了。于是，我就想到了一個妙計：投放一個誘鉺，好的，開始，我就走了一個兵，讓他的兵吃掉我的兵，我裝著一副委屈的樣子，實際上我緊張極了，他一邊左拿右拿，一邊觀察我的臉色，吃掉了我的兵后，我立馬將軍就取得了勝利。

通過這次比賽，我懂得了一個道理，只有遇事沉著淡定，才能取得勝利。

關于多彩的活動六年級作文篇三

從小媽媽就告訴我，要做一個有愛心的人。一個月前，當呂老師組織我們參加好書義賣的時候，我踴躍的報了名。因為這次義賣的錢物，將全部捐給山區(qū)的貧困兒童，讓他們能夠像我們一樣有讀書學習的時機。

記得好書義賣的那個早上，陽光明媚，我興致勃勃地來到學校，和同學們一樣緊張的等待著下午好書義賣快點到來。好不容易盼到了好書義賣的時間，義賣現(xiàn)場早已有不少人在挑選自我喜愛的圖書。我和同學圍著義賣現(xiàn)場，東走走，西看看，目光定在了一本名叫《查理與巧克力工廠》圖書上，一看價格才5塊錢，貴，買，立刻交錢閃人。轉(zhuǎn)了幾圈后，想到自我還缺一本作文書，便轉(zhuǎn)到了六年級作文用書攤位開始實行地毯式搜索。突然，眼睛一亮，一本《600字作文》被我發(fā)現(xiàn)了，趁別人還沒有買走，我得趕緊買?？刹磺傻氖?，我與另一位買書人同時抓住了這本書，我心想，那就就讓給他吧，退一步海闊天空嗎，反正都是給貧困地區(qū)的小朋友獻愛心。我隨即就松開了手，可他也謙讓給我，就這樣推搡著，最后，我讓但是他，就買下這本書，本想跟他說聲謝謝，可一眨眼就不見了他的蹤影。

其實，很感謝呂老師組織的這次活動，不僅僅讓我買到了實用的書籍，更重要的是為貧困山區(qū)的兒童奉獻了一份愛心，事情雖小，但是讓我們的愛心能夠延續(xù)下去！

多彩的活動作文篇四

上體育課時，體育老師帶我們到操場上玩拔河比賽，老師按大。小個來分，每個隊10個人，其余的同學做拉拉隊。比賽要開始了，他們互不相讓，同學們都咬著牙，瞪著眼，使盡全部力氣拉繩子，繩子中間的紅線，一會飄到東，一會飄到西，爭的難解難分。

拉拉隊的同學也跺著腳，扯著嗓門大減：加油，加油！甲隊的一個小朋友不小心摔倒了，乙隊乘機拉過繩子，勝利了，同學們跳著。蹦著，喊著，別提多快樂了。我喜歡坺河。

多彩的活動作文篇五

叮鈴鈴，下課鈴響了。從教室里跑出來一群快樂的小鳥。

操場上，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，我們班的小李當老鷹，胖胖當母雞。母雞胖胖很關愛自己的孩子，不管老鷹怎么捉，都捉不到。還有的在踢足球，只見明明用他的黃金右腳踢，進了一個球，操場上一片歡呼。還有的在玩“123木頭人〞，白白當大貓，其他同學當小老鼠，只要大貓看見一只小老鼠在動，就要把它捉出來讓它當貓，可是大貓一只老鼠都沒有捉到，大貓很傷心。

校園生活真是豐富多彩呀。

多彩的活動優(yōu)秀作文篇六

“咚、咚、咚，咚咚咚〞，這聲音如戰(zhàn)鼓般從六〔1〕班教室里傳出來，發(fā)生什么事了？哦！原來是我們班同學在玩“擊鼓傳花〞的游戲呢！

游戲規(guī)那么很簡單：一人蒙眼敲鼓，鼓聲響起，代表游戲開始。同學們把代表“花〞的手絹傳遞給旁邊同學，鼓聲一停，“花〞落誰家，誰就表演節(jié)目。

鼓聲時大時小，時快時慢，在整個教室里徘徊，給人一種緊張的氣氛。全班同學緊繃著臉，不敢喘一口氣，全神貫注地盯著手絹的路線，仿佛那是一個燙手的山芋。只見手絹離我越來越近，我的心跳一下子就加快了，用顫抖的手接過“花〞，忙不迭地丟給旁邊同學。

傳啊傳……手絹傳到了楊校宇手里，我們以為他要把手絹傳給身邊的張一爾，突然他眼里閃過一絲狡猾的目光，正當張一爾伸手要接時，楊校宇“虛晃一槍〞收回了手，教室里頓時爆發(fā)出一陣大笑。楊校宇再一次把手絹遞過去，張一爾伸手一抓，又抓了個空，原來一臉壞笑的楊校宇又把手縮了回去。這下，張一爾可氣壞了，漲紅了臉站起來去奪手絹，這時候楊校宇手一松，手絹順利地落到了張一爾手中。張一爾一把攥住手絹，得意洋洋地對楊校宇說：“你不想要了嗎？還給你怎么樣？〞可就在這時候，鼓聲停了，張一爾拿著手絹，微張著嘴，一臉茫然，仿佛在說：“我是誰？我在哪兒？〞看著他一臉呆滯的懵樣，同學們邊鼓掌邊大笑，齊喊：“表演節(jié)目，表演節(jié)目！〞

張一爾撓撓腦袋，認命地走到教室中間，略一思索，嘴角上揚：“那我來給大家背首詩吧！《詠鵝》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛拔干凈，鐵鍋燉大鵝。〞說完，他做了個揭鍋蓋的動作，還用力深深吸了一口氣：“香?。〃?/p>

他的話音剛落，教室里頓時笑成了一鍋粥，尤其是“小豬〞朱銘宇，捧著肚子在地上打滾，瞧他的紅臉蛋上只剩一對笑彎的眼睛和一張大笑的嘴了，這事兒他肯定能笑上整整一年。張一爾在大家的前翻后仰中，紅著臉地走到了“擊鼓位〞。

多彩的活動作文篇七

夏天來了，也到了我們學校該去參加社會實踐活動的時候了。左盼右盼，這天終于來臨，我和同學們一起懷著興奮的心情坐上了開往我們實踐活動地點的大巴車。

一路上同學們又說又唱，興奮得不得了，一轉(zhuǎn)眼我們就到達了我們春游的目的地—柯柯農(nóng)業(yè)館，一下車我們就飛奔過去，只見里面幾個碩大的棚子佇立，從玻璃窗看進去，里面是各種各樣的我們沒有見過的植物，頓時我的好奇心猛增。這時我突然發(fā)現(xiàn)了一顆黃色的小果子，作為吃貨的我第一個就問導游哥哥這個是什么，可以吃嗎？導游哥哥告訴我這種果子叫神秘果，吃了以后你十分鐘之內(nèi)吃什么都是甜的，我試了一下是真的呢，好神奇。農(nóng)場里還有很多的非常奇特的的植物，比方像火一樣的紅香蕉和稱為“水果之王〞的象牙果等等，真是不可計數(shù)。

一上午的時間過得可真快，到了要吃午飯的時間。我們都蠢蠢欲動了，可是這次不是有現(xiàn)成的吃哦，我們要自己做。這可讓我們炸開了鍋，很多同學都不曉得要怎么辦了?？吹桨赴迳系牟撕透鞣N佐料，我有點猶豫不定了，但我是組長，沒方法，我只好硬著頭皮走到鍋前，腦子里想著媽媽做飯時的樣子，邊干邊想。首先我把鍋燒干，倒了一些油，再把肉放到鍋里炒一下，等到肉不紅了把它盛出來，然后把辣椒和香干放到鍋里爆炒然后放上鹽，把炒好的肉放進去翻炒幾下出鍋了。

我嘗了一下味道還可以。頓時就自信滿滿了，接下來是西紅柿炒雞蛋，同學們