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小生故之0使用興趣是最好的老師，歡數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。下面查字典數(shù)學(xué)為大家分享數(shù)學(xué)故事之的用，供大家參考！小學(xué)生數(shù)學(xué)故事：0的用大約年前，歐的數(shù)學(xué)家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數(shù)字。羅馬字是用幾個(gè)表示數(shù)的符號(hào)，按照一定規(guī)則，把它們組合起表示不同的數(shù)目。在這種數(shù)字的運(yùn)用里，不需要“0”這數(shù)字。而在當(dāng)時(shí)，羅馬帝國(guó)一位學(xué)者從印度記數(shù)法里發(fā)現(xiàn)了“0”這個(gè)符號(hào)。他現(xiàn)，有了“”，進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算方便極了，他非常高興，還印度人使用“0”方法向大家做了介紹。過了一段時(shí)間這件事被當(dāng)時(shí)的羅馬教皇知道了。當(dāng)時(shí)是歐洲的中世紀(jì)教會(huì)的勢(shì)力非常大，羅馬教皇的權(quán)利更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過皇帝?；史浅琅?，他斥責(zé)說，神圣的數(shù)是上帝創(chuàng)造的，在上帝造的數(shù)里沒有“”這個(gè)怪物，如今誰(shuí)要把它給引進(jìn)來(lái)，就是褻瀆上帝!于是，教皇就下令，這位學(xué)者抓了起來(lái)，并對(duì)他施加了酷刑，用夾子把他的十手指頭緊緊夾注，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字就這樣，“0被那個(gè)愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了1頁(yè)但是，雖然“0”被止使用，然而羅馬的數(shù)學(xué)家們還是不管禁令，在數(shù)學(xué)的研中仍然秘密地使用“”，仍然用“0”做出了很多數(shù)上的貢獻(xiàn)。后來(lái)“0”終于在歐洲被廣泛使用，而羅馬數(shù)字逐漸被淘汰了。以上是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)大家

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