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貓13貓第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)導(dǎo)入一導(dǎo)入二第1課時(shí)導(dǎo)入一導(dǎo)入二第1課時(shí)腳穿釘鞋走無聲，不吃素菜吃魚腥。日間無事打瞌睡，半夜三更鼠輩驚。導(dǎo)入一貓返回腳穿釘鞋走無聲，不吃素菜吃魚腥。日間無事打瞌睡，半夜三更鼠輩導(dǎo)入二返回導(dǎo)入二返回作者簡介老舍（1899—1966）滿族，原名舒慶春，字舍予，我國著名的小說家和劇作家。他是杰出的語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。代表作：《茶館》《駱駝祥子》《龍須溝》《四世同堂》等。作者簡介老舍（1899—1966）滿族，原名舒慶字詞識記讀一讀考慮職業(yè)屏氣蹭破

草稿腔調(diào)遭殃折本考慮

職業(yè)

屏氣蹭破

草稿

腔調(diào)遭殃

折本lǜzhíbǐnɡcènɡɡǎoqiānɡyānɡshé字詞識記讀一讀考慮職業(yè)屏氣蹭破草稿職慮屏蹭稿腔殃折滾線團(tuán)職慮屏蹭稿腔殃折滾線團(tuán)職憂慮貪屏解蹭稿腔悶盆蛇遭殃勃寫一寫職憂慮貪屏解蹭稿腔悶盆蛇遭殃勃寫一寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)憂職蹭稿腔解蛇殃勃慮屏悶遭貪盆★按字的結(jié)

構(gòu)分類。左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)憂職蹭稿腔解蛇殃勃慮屏悶遭貪盆★詞語解釋【任憑】【盡職】【無憂無慮】【屏息凝視】【生氣勃勃】①無論；不管。②聽?wèi){。③即使。努力做好本職工作。沒有憂愁和擔(dān)心。有意識地暫時(shí)抑制呼吸，聚精會神地看。充滿生機(jī)與活力。詞語解釋【任憑】①無論；不管。②聽?wèi){。③即使。努力做好本職工整體感知課文主要寫了哪兩種貓？一只古怪的小貓（1～4）一只淘氣的大貓（6）整體感知課文主要寫了哪兩種貓？一只古怪的小貓（1～4）一只淘

本文細(xì)致而生動地描述了貓的_________和小貓_______時(shí)的特點(diǎn)，字里行間流露出作者對貓的______之情。古怪性格剛滿月喜愛根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文細(xì)致而生動地描述了貓的_________和小貓_課文品讀第2課時(shí)自由朗讀第1～4自然段，思考：這三個(gè)自然段是圍繞哪句話來寫的？貓的性格實(shí)在有些古怪。古怪：奇怪的意思。課文品讀第2課時(shí)自由朗讀第1～4自然段，思考：這三個(gè)貓的性格

它既（

）又貪玩；既貪玩又（

）；既膽小又（

）；高興時(shí)，（

），不高興時(shí)，（

）。老實(shí)盡職勇敢溫柔可親一聲不出貓的性格古怪在哪里呢？它既（）又貪玩；既貪玩又（）；既老實(shí)

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。成天：整天的意思。老實(shí)說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰說一說任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。任憑風(fēng)吹雨打，也阻擋不了這棵小樹的頑強(qiáng)生長。

作者、作者的家人，焦急地、高聲地……，

不肯回來，一天一夜不回家會有誰呼喚它？會怎樣呼喚？貓的表現(xiàn)又怎樣？用“任憑……也……”造句。說一說任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。任憑風(fēng)吹雨打，也阻擋不了盡職

可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！盡職可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又是多么盡職。它屏比一比非把老鼠等出來不可！一定要把老鼠等出來?！胺恰豢伞睂懗隽素埖壤鲜蟮臎Q心和耐心。造句：我非把這道題做出來不可！比一比非把老鼠等出來不可！一定要把老鼠等出來?！胺恰豢伞蠈?shí)貪玩盡職古怪老實(shí)貪玩盡職古怪溫柔可親一聲不出溫柔可親一聲不出高興用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。貓一邊蹭，一邊會說……高興用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。

無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!一聲不出對比強(qiáng)烈不高興無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印膽小勇猛膽小勇猛人貓情感人貓愛出去玩

不回家踩印幾朵小梅花豐富多腔

長短不同

粗細(xì)各異

變化多端貓是家里的成員黑乎乎的貓爪印像個(gè)歌唱家人貓情感人貓愛出去玩不回家踩印幾朵小梅花豐富多腔長短用身子蹭你的腿把脖子伸出來讓你給它抓癢人貓親用身子蹭你的腿把脖子伸出來讓你給它抓癢人貓親誦讀第4自然段，感受小貓的特點(diǎn)。

“淘氣”一語可體會到它的可愛。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。淘氣可愛誦讀第4自然段，感受小貓的特點(diǎn)?！疤詺狻币徽Z可體會到

媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。從“沒完沒了”體會小貓的頑皮。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了

它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。敢于嘗試，不怕失敗，真是生氣勃勃。勇敢又堅(jiān)強(qiáng)它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。原來：現(xiàn)在：院子里屋子里對比強(qiáng)烈它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。原來：現(xiàn)在：院子里新游戲

花草遭殃新游戲花草遭殃小練筆展開合理的想象，用幾句話寫一寫小貓的淘氣。小練筆展開合理的想象，用幾句話寫一寫小貓的淘氣。拓展閱讀小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽中坐在檐下對這小動物作種種的遐想?！x自夏丏尊的《貓》，有改動拓展閱讀小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著?！x自周而復(fù)的《貓》，有改動它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相借助表格，通過小組討論比較老舍的《貓》與夏丏尊、周而復(fù)的貓片段的相同與不同之處。借助表格，通過小組討論比較老舍的《貓》與夏丏尊、周而復(fù)的貓片相同之處不同之處《貓》（夏丏尊）《貓》（周而復(fù)）《貓》（老舍）都表達(dá)了對貓的喜愛之情通過樣子來描寫通過性格來描寫通過一家人對小貓的態(tài)度來描寫相同之處不同之處《貓》《貓》《貓》都表達(dá)了對貓的喜愛之情通過板書設(shè)計(jì)貓?zhí)煺婵蓯酃殴痔詺馐裁炊寂吕蠈?shí)盡職耍個(gè)沒完沒了膽子越來越大溫柔可親（高興）抱著花枝打秋千（枝折花落）生氣勃勃性情矛盾（不高興）一聲不吭貪玩勇猛敢斗板書設(shè)計(jì)貓?zhí)煺婵蓯酃殴痔詺馐裁炊寂吕蠈?shí)盡職耍個(gè)沒完沒了膽子越拓展發(fā)散拓展發(fā)散貓捉老鼠——拿手好戲

貓哭耗子——假慈悲照貓畫虎——差不離

貓嘴里塞鯉魚——投其所好瞎貓碰上死耗子——蒙上了和貓有關(guān)的歇后語返回貓捉老鼠——拿手好戲和貓有關(guān)的歇后語返回課堂練習(xí)一、多音字組詞。屏bǐnɡ（

）

pínɡ（

）

折zhé（

）

shé（

）

zhē（

）

屏氣屏風(fēng)折紙枝折花落折騰課堂練習(xí)一、多音字組詞。屏bǐnɡ（）pínɡ（二、按要求改寫句子。1.誰說多少好話。它一聲不出。（用關(guān)聯(lián)詞

連成一句話）__________________________________________________________________無論誰說多少好話，它也一聲不出。要不不會一天一夜不回家。2.要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）二、按要求改寫句子。1.誰說多少好話。它一聲不出。（用無憂無慮

溫柔可親

盡職

變化多端

屏息凝視

古怪

淘氣三、從下列詞語中任選兩到三個(gè)，寫一寫貓給

你的印象。

示例：貓白日里看著無憂無慮的，時(shí)而撲撲蝴蝶，玩玩羽毛，時(shí)而趴在地上懶洋洋地睡大覺。但到了晚上，它就搖身一變，成了一位盡職的捕鼠官，勤勤懇懇地守護(hù)人們的財(cái)產(chǎn)安全。無憂無慮溫柔可親盡職三、從下列詞語中任選兩到課后習(xí)題默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。示例：作者先總說貓這種古怪的小動物讓人覺得可愛，然后分別從貓的玩具多樣，玩耍時(shí)不怕摔跤、撞疼，膽子越來越大，開辟新的游戲場所三層意思講了貓的可愛。課后習(xí)題默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情地讀出來。示例：作者非常喜歡貓，從描寫貓的性情入手，字里行間無不透露出濃濃的喜愛。

作者在寫貓性格古怪時(shí)，用“出去玩玩”“不回家”等，說明他已經(jīng)不僅僅把貓當(dāng)作小動物，更是看作了家庭成員，可以看出作舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情者很喜歡貓。“在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花”，本來是臟腳印，卻說成小梅花，可見作者是多么喜歡這頑皮的貓。對于貓的叫聲，作者用了四個(gè)詞語（豐富多腔、長短不同、粗細(xì)各異、變化多端）形容，簡直把貓寫成歌者很喜歡貓?！霸谀銓懽鞯臅r(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅唱家了。“它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭?！笨梢娮髡甙研∝埉?dāng)成小孩了，特別疼愛它們?！八鼈冊诨ㄅ枥锼樱еㄖΥ蚯锴?，所過之處，枝折花落?！奔幢氵@樣，作者也不責(zé)打它們，可見作者對小貓們的寬容、憐愛如待幼小的孩童。唱家了。“它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不讀一讀，體會這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。小練筆說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。ɡuāi讀一讀，體會這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。小練筆指導(dǎo)：這段話運(yùn)用了對比的手法來寫貓的特點(diǎn)。我們在仿寫時(shí)，要先寫出事物一方面的特點(diǎn)，再用“可是”轉(zhuǎn)折，寫與之相差較大或完全相反的另一特點(diǎn)。

示例：說他調(diào)皮吧，他確實(shí)經(jīng)常和小伙伴們在外面瘋跑。可是，他一拿起毛筆，就安靜下來，在房間一練就是幾個(gè)鐘頭，從不喊苦。指導(dǎo)：這段話運(yùn)用了對比的手法來寫貓的特點(diǎn)。我們在仿寫讀下面的“閱讀鏈接”（見課本第50頁），體會不同作家對貓的喜愛之情。作家夏丏（miǎn）尊通過寫一家人對小貓的態(tài)度表達(dá)了對貓的喜愛之情。作家周而復(fù)通過寫貓的外貌和神態(tài)表達(dá)了對貓的喜愛之情。讀下面的“閱讀鏈接”（見課本第50頁），體會不同作家對貓的喜課外習(xí)題1.摘抄、積累文中自己喜歡的詞句。2.觀察身邊的小動物，寫下你想對它們說的話。課外習(xí)題1.摘抄、積累文中自己喜歡的詞句。2.觀察身邊的小動下課啦！下課啦！語文四年級下冊13貓第一課時(shí)第二課時(shí)語文四年級下冊13貓第一課時(shí)第二課時(shí)看著像虎不是虎，小巧玲瓏惹人疼，細(xì)長胡子兩邊翹，開口就是喵喵叫。猜一猜：今天我們一起走進(jìn)著名作家老舍先生的《貓》?？粗窕⒉皇腔?，猜一猜：今天我們一起走進(jìn)著名作家老舍先生的《第一課時(shí)

老舍，原名舒慶春，字舍予，筆名老舍，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家。

主要作品：長篇小說《四世同堂》《駱駝祥子》等，話劇《茶館》《龍須溝》等。第一課時(shí)老舍，原名舒慶春，字舍予，筆名老舍，中國現(xiàn)代小

貓，哺乳動物，面部略圓，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊，行動敏捷，善跳躍，能捕鼠。貓，哺乳動物，面部略圓，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四

lǜzhíbǐngcèng朗讀課文掃清障礙無憂無慮盡職

屏息凝神蹭上我會認(rèn)

gǎo

qiāng

yāngshé

稿子腔調(diào)瓜秧摔折了

lǜzhíbǐng屏小貓屏息凝神，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng長城是古代中原大地的一道屏障。píng屏小貓屏息凝神，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng長城是古代中原大折小貓掛在花枝上蕩秋千，不怕摔折了。曲曲折折的荷葉中開著一朵朵荷花。shé

Zhé

折小貓掛在花枝上蕩秋千，不怕摔折了。曲曲折折的荷葉中開著一朵憂慮貪職腔蹭yōulǜzhítāncèng屏bǐng稿gǎo我會寫qiāng解悶mènjié憂慮貪職腔蹭yōulǜzhítāncèng屏bǐng稿gǎo蛇遭盆shézāopén秧yāng勃bó蛇遭盆shézāopén秧yāng勃bó左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)憂職稿貪腔悶慮蹭屏半包圍結(jié)構(gòu)解遭盆秧蛇勃左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)憂職稿貪腔悶慮蹭屏半包圍結(jié)構(gòu)解遭盆秧識字方法字理識字蛇甲骨文小篆隸書“蛇”是個(gè)象形字，本字是“它”，本義是指蛇這種動物。識字方法字理識字蛇甲骨文小篆隸書“蛇”是個(gè)象形字，本加一加：

?+高=稿?+央=秧比一比：

盒——盆問——悶

脖——勃

加一加：?+高=稿?+央=秧比一比：盒慮組詞：憂慮思慮重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)lǜ諺語：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。注意“心”與“必”的區(qū)別。慮組詞：憂慮思慮重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)lǜ諺語：人無遠(yuǎn)慮，必有貪組詞：貪玩貪心造句：弟弟一味貪玩，連作業(yè)都不做了。tān上半部分是“今”。貪組詞：貪玩貪心造句：弟弟一味貪玩，連作業(yè)都不做了。t憂慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝神稿件遭受小貓?zhí)R字游戲憂慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝神稿件遭受小貓?zhí)R字游戲任憑:不論，無論。無憂無慮:沒有憂愁和擔(dān)心。在本課中是絲毫不會憂慮的意思。詞語解釋

孩子的童年總是無憂無慮，任憑日子過得多艱難，他們都覺得快樂。任憑:不論，無論。無憂無慮:沒有憂愁和擔(dān)心。在本課中是絲毫不屏息凝視:指屏住呼吸，聚精會神地看。本課貓注意力集中地等到老鼠。太陽升起的瞬間，那絢麗的底色轉(zhuǎn)為金黃,我屏息凝視，為之驚嘆。屏息凝視:指屏住呼吸，聚精會神地看。本課貓注意力集中地等到老生氣勃勃的青少年是祖國的希望。生氣勃勃:形容富有朝氣，充滿活力。本課指小貓精力旺盛，活潑可愛的意思。生氣勃勃的青少年是祖國的希望。整體感知默讀課文說一說，本文主要寫了哪些貓？大貓小貓整體感知默讀課文說一說，本文主要寫了哪些貓？大貓小貓想一想：課文描寫的大貓有什么特點(diǎn)？小貓有什么特點(diǎn)？（可以用課文中的原句來回答）貓的性格實(shí)在有些古怪。滿月的小貓們就更好玩了。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。大貓小貓作者喜歡這樣的大貓和小貓嗎？下節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)！想一想：課文描寫的大貓有什么特點(diǎn)？小貓有什么特點(diǎn)？（

lǜzhíbǐngcèng課堂演練憂

盡

息凝神

上

子

調(diào)瓜

摔

了

gǎoqiāng

yāngshé

一、看拼音寫漢字。慮職屏蹭稿腔秧折

lǜzhíbǐn二、根據(jù)意思寫詞語。1.沒有憂愁和擔(dān)心。（）2.指屏住呼吸，聚精會神地看。（）3.形容富有朝氣，充滿活力。（）無憂無慮生氣勃勃屏息凝視字詞聽寫二、根據(jù)意思寫詞語。1.沒有憂愁和擔(dān)心。（）

上節(jié)課，我們知道了大貓和小貓的特點(diǎn)，你喜歡大貓和小貓嗎？這節(jié)課，我們一起來看看作者是如何描寫貓的，也來體會一下作者對貓的感情。第二課時(shí)上節(jié)課，我們知道了大貓和小貓的特點(diǎn)，你喜歡大貓和小貓嗎？默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。（課后第1題）互動課堂默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。（課后這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。中心句這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。中心句貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！總寫貓的性格實(shí)在有些古怪?？倢懤蠈?shí)貪玩盡職老實(shí)貪玩盡職貓又是老實(shí)，又是貪玩，又是盡職，那么課文上是怎么把這些不同的特點(diǎn)聯(lián)起來的呢？請大家再讀找出課文中連接的詞語和句子?！罢f它老實(shí)吧，它的確……”“可是……”；“說它貪玩吧，的確是啊……”

“可是……”貓又是老實(shí)，又是貪玩，又是盡職，那么課文上是怎么把這結(jié)合上面的連接詞，你發(fā)現(xiàn)第一自然段是什么寫法了嗎？說它老實(shí)，它有時(shí)候乖，可是，它又貪玩；說它貪玩吧，它出去玩會一天一夜不回家，可是，它又盡職的。所以課文開頭第一句就說：“貓的性格實(shí)在有些古怪”。總-分結(jié)合上面的連接詞，你發(fā)現(xiàn)第一自然段是什么寫法了嗎？它屏息凝視—連就是幾個(gè)鐘頭非把老鼠等出來不可填空練習(xí)：貓的盡職有怎樣的具體表現(xiàn)？專心盡職耐心決心它屏息凝視—連就是幾個(gè)鐘頭非把老鼠等出來不可填空練習(xí)：貓讀一讀，體會這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再寫一寫。（課后小練筆）說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。讀一讀，體會這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再寫一寫。（課后小練筆默讀課文，舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情地讀出來。（課后第2題）我們先來看看作者對大貓的喜愛默讀課文，舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，貓的性格實(shí)在有些古怪。

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！貓不像人一樣有自己的性格，作者覺得貓像頑皮可愛的小孩似的，性格古怪，所以運(yùn)用了擬人的手法，說明作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓貓的性格實(shí)在有些古怪。貓不像人一樣有自己的性它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。

貓不像人一樣有高興和不高興的時(shí)候，在這里作者運(yùn)用了擬人的手法，說明作者非常喜歡貓。詳寫略寫作者非常喜歡貓它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。這一自然段中，哪些語句表現(xiàn)了貓的溫柔可親？冒號表示下面寫貓的溫柔可親從“小梅花”我體會到……它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子踩印幾朵小梅花作者把貓的腳印寫的像梅花一樣美麗，可愛，可見作者非常喜歡貓比喻踩印幾朵小梅花作者把貓的腳印寫的像梅花一樣美麗，可愛仿寫例句：或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。隆冬時(shí)節(jié)，

紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。無數(shù)輕盈的白蝴蝶仿寫例句：或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。貓高興時(shí)著重寫了貓不同的叫聲，你能找出有關(guān)詞語畫出來嗎？男女生齊讀，讀出對貓的喜愛之情。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，一起來聽聽貓豐富多腔的叫喚吧！粗聲的貓叫細(xì)聲的貓叫柔和的貓叫咕嚕咕嚕地給自己解悶一起來聽聽貓豐富多腔的叫喚吧！粗聲的貓叫細(xì)聲的貓叫柔和的貓叫變化多端千變?nèi)f化變幻莫測變化無常風(fēng)云變幻瞬息萬變詞語積累（和變化有關(guān)的詞語）變化多端千變?nèi)f化變幻莫測詞語積累（和變化有關(guān)的詞語）它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

寫貓既膽小又勇敢，在這里作者運(yùn)用了擬人的手法，說明作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著再讀一遍1-3自然段，你來填空寫一寫貓的古怪體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面吧！

“它又

又

又

?！薄八吲d時(shí)

，不高興時(shí)

?！薄八?/p>

又

?！崩蠈?shí)貪玩盡職溫柔可親一聲不出什么都怕那么勇猛再讀一遍1-3自然段，你來填空寫一寫貓的古怪體現(xiàn)在哪滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。

“更”字說明作者愛貓，但與小貓作比較，對小貓的愛更深一層。作者非常喜歡貓一起來看看作者對小貓的喜愛滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。作者運(yùn)用擬人化小法把小貓寫得像小朋友一樣淘氣，可見作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！作者運(yùn)用擬人化寫法，把小貓寫得像小朋友一樣頑皮又可愛，可見作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子過去我們寫動物，只懂寫出動物的形狀、生活習(xí)性，這篇課文卻著重寫出了貓的性格及作者對貓的愛。誰能選自己所喜愛的一種小動物，說出它的特點(diǎn)，表達(dá)出你對它的感情。小練筆

開頭：

的性格實(shí)在

。過去我們寫動物，只懂寫出動物的形狀、生活習(xí)性，這篇課讀下面的“閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之情。（課后第4題）讀下面的“閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之情。（

小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯，當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽中坐在檐下對這個(gè)小動物作種種的遐想?！x自夏丏尊的《貓》，有改動這段文字所描寫的小貓形象鮮明，討人喜愛，字里行間流露出作者及家人對小貓的喜愛。小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯，當(dāng)它蹲在草地上它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，見我低下頭看它，它也一個(gè)勁兒地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著。——選自周而復(fù)的《貓》，有改動

這段文字通過比喻和擬人的手法生動細(xì)致描寫了小貓可愛的外貌，表現(xiàn)了作者對小貓的喜愛之情。它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相

老舍先生通過描寫貓的性格，表達(dá)對貓的喜愛之情；周而復(fù)通過對貓的外貌及神情描寫表達(dá)了對貓的喜愛之情；

夏丏尊通過一家人對小貓的態(tài)度表達(dá)對貓的喜愛之情。老舍先生通過描寫貓的性格，表達(dá)對貓的喜愛之情；

貓：古怪

小貓：可愛結(jié)構(gòu)梳理膽小勇猛老實(shí)貪玩盡職高興不高興生氣勃勃天真可愛貓喜愛結(jié)構(gòu)梳理膽小勇猛老實(shí)貪玩主題概括

這是一篇描寫

的文章，

用通俗曉暢的語言細(xì)致、生動地描述了貓的

和它滿月時(shí)的

，全文字里行間流露作者

之情。古怪性格淘氣可愛愛貓貓老舍主題概括這是一篇描寫的文章，

十四年前，我養(yǎng)的第一只貓，就是這個(gè)虎子。剛到我家來的時(shí)候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狹的室內(nèi)窗臺上，活動的空間好像富富有余。它并沒有什么特點(diǎn)，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實(shí)暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。得罪過它的人，它永世不忘。拓展延伸老貓（節(jié)選）季羨林十四年前，我養(yǎng)的第一只貓，就是這個(gè)虎子。剛到憂（）凝（）秧（）優(yōu)（）疑（）殃（）慮（）要（）虛（）耍（）要求玩耍憂愁優(yōu)秀憂慮虛心

插秧遭殃一、比一比，再組詞。課堂演練凝視懷疑

憂（）凝（）秧（）慮（說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？

二、把下面的句子換一種說法，使其意思不變。說它貪玩吧，的確是呀，它會一天一夜不回家。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？讀了《貓》一課后，我覺得老舍先生把貓當(dāng)做

來寫，從中我體會到了

。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。人作者對貓的喜愛之情讀了《貓》一課后，我覺得老舍先生把貓當(dāng)做三、根據(jù)課文13

貓13貓第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)導(dǎo)入一導(dǎo)入二第1課時(shí)導(dǎo)入一導(dǎo)入二第1課時(shí)腳穿釘鞋走無聲，不吃素菜吃魚腥。日間無事打瞌睡，半夜三更鼠輩驚。導(dǎo)入一貓返回腳穿釘鞋走無聲，不吃素菜吃魚腥。日間無事打瞌睡，半夜三更鼠輩導(dǎo)入二返回導(dǎo)入二返回作者簡介老舍（1899—1966）滿族，原名舒慶春，字舍予，我國著名的小說家和劇作家。他是杰出的語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。代表作：《茶館》《駱駝祥子》《龍須溝》《四世同堂》等。作者簡介老舍（1899—1966）滿族，原名舒慶字詞識記讀一讀考慮職業(yè)屏氣蹭破

草稿腔調(diào)遭殃折本考慮

職業(yè)

屏氣蹭破

草稿

腔調(diào)遭殃

折本lǜzhíbǐnɡcènɡɡǎoqiānɡyānɡshé字詞識記讀一讀考慮職業(yè)屏氣蹭破草稿職慮屏蹭稿腔殃折滾線團(tuán)職慮屏蹭稿腔殃折滾線團(tuán)職憂慮貪屏解蹭稿腔悶盆蛇遭殃勃寫一寫職憂慮貪屏解蹭稿腔悶盆蛇遭殃勃寫一寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)憂職蹭稿腔解蛇殃勃慮屏悶遭貪盆★按字的結(jié)

構(gòu)分類。左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)憂職蹭稿腔解蛇殃勃慮屏悶遭貪盆★詞語解釋【任憑】【盡職】【無憂無慮】【屏息凝視】【生氣勃勃】①無論；不管。②聽?wèi){。③即使。努力做好本職工作。沒有憂愁和擔(dān)心。有意識地暫時(shí)抑制呼吸，聚精會神地看。充滿生機(jī)與活力。詞語解釋【任憑】①無論；不管。②聽?wèi){。③即使。努力做好本職工整體感知課文主要寫了哪兩種貓？一只古怪的小貓（1～4）一只淘氣的大貓（6）整體感知課文主要寫了哪兩種貓？一只古怪的小貓（1～4）一只淘

本文細(xì)致而生動地描述了貓的_________和小貓_______時(shí)的特點(diǎn)，字里行間流露出作者對貓的______之情。古怪性格剛滿月喜愛根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文細(xì)致而生動地描述了貓的_________和小貓_課文品讀第2課時(shí)自由朗讀第1～4自然段，思考：這三個(gè)自然段是圍繞哪句話來寫的？貓的性格實(shí)在有些古怪。古怪：奇怪的意思。課文品讀第2課時(shí)自由朗讀第1～4自然段，思考：這三個(gè)貓的性格

它既（

）又貪玩；既貪玩又（

）；既膽小又（

）；高興時(shí)，（

），不高興時(shí)，（

）。老實(shí)盡職勇敢溫柔可親一聲不出貓的性格古怪在哪里呢？它既（）又貪玩；既貪玩又（）；既老實(shí)

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。成天：整天的意思。老實(shí)說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰說一說任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。任憑風(fēng)吹雨打，也阻擋不了這棵小樹的頑強(qiáng)生長。

作者、作者的家人，焦急地、高聲地……，

不肯回來，一天一夜不回家會有誰呼喚它？會怎樣呼喚？貓的表現(xiàn)又怎樣？用“任憑……也……”造句。說一說任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。任憑風(fēng)吹雨打，也阻擋不了盡職

可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！盡職可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又是多么盡職。它屏比一比非把老鼠等出來不可！一定要把老鼠等出來?！胺恰豢伞睂懗隽素埖壤鲜蟮臎Q心和耐心。造句：我非把這道題做出來不可！比一比非把老鼠等出來不可！一定要把老鼠等出來。“非……不可…老實(shí)貪玩盡職古怪老實(shí)貪玩盡職古怪溫柔可親一聲不出溫柔可親一聲不出高興用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。貓一邊蹭，一邊會說……高興用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。

無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!一聲不出對比強(qiáng)烈不高興無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印膽小勇猛膽小勇猛人貓情感人貓愛出去玩

不回家踩印幾朵小梅花豐富多腔

長短不同

粗細(xì)各異

變化多端貓是家里的成員黑乎乎的貓爪印像個(gè)歌唱家人貓情感人貓愛出去玩不回家踩印幾朵小梅花豐富多腔長短用身子蹭你的腿把脖子伸出來讓你給它抓癢人貓親用身子蹭你的腿把脖子伸出來讓你給它抓癢人貓親誦讀第4自然段，感受小貓的特點(diǎn)。

“淘氣”一語可體會到它的可愛。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。淘氣可愛誦讀第4自然段，感受小貓的特點(diǎn)?！疤詺狻币徽Z可體會到

媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。從“沒完沒了”體會小貓的頑皮。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了

它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。敢于嘗試，不怕失敗，真是生氣勃勃。勇敢又堅(jiān)強(qiáng)它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。原來：現(xiàn)在：院子里屋子里對比強(qiáng)烈它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。原來：現(xiàn)在：院子里新游戲

花草遭殃新游戲花草遭殃小練筆展開合理的想象，用幾句話寫一寫小貓的淘氣。小練筆展開合理的想象，用幾句話寫一寫小貓的淘氣。拓展閱讀小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽中坐在檐下對這小動物作種種的遐想?！x自夏丏尊的《貓》，有改動拓展閱讀小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著?！x自周而復(fù)的《貓》，有改動它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相借助表格，通過小組討論比較老舍的《貓》與夏丏尊、周而復(fù)的貓片段的相同與不同之處。借助表格，通過小組討論比較老舍的《貓》與夏丏尊、周而復(fù)的貓片相同之處不同之處《貓》（夏丏尊）《貓》（周而復(fù)）《貓》（老舍）都表達(dá)了對貓的喜愛之情通過樣子來描寫通過性格來描寫通過一家人對小貓的態(tài)度來描寫相同之處不同之處《貓》《貓》《貓》都表達(dá)了對貓的喜愛之情通過板書設(shè)計(jì)貓?zhí)煺婵蓯酃殴痔詺馐裁炊寂吕蠈?shí)盡職耍個(gè)沒完沒了膽子越來越大溫柔可親（高興）抱著花枝打秋千（枝折花落）生氣勃勃性情矛盾（不高興）一聲不吭貪玩勇猛敢斗板書設(shè)計(jì)貓?zhí)煺婵蓯酃殴痔詺馐裁炊寂吕蠈?shí)盡職耍個(gè)沒完沒了膽子越拓展發(fā)散拓展發(fā)散貓捉老鼠——拿手好戲

貓哭耗子——假慈悲照貓畫虎——差不離

貓嘴里塞鯉魚——投其所好瞎貓碰上死耗子——蒙上了和貓有關(guān)的歇后語返回貓捉老鼠——拿手好戲和貓有關(guān)的歇后語返回課堂練習(xí)一、多音字組詞。屏bǐnɡ（

）

pínɡ（

）

折zhé（

）

shé（

）

zhē（

）

屏氣屏風(fēng)折紙枝折花落折騰課堂練習(xí)一、多音字組詞。屏bǐnɡ（）pínɡ（二、按要求改寫句子。1.誰說多少好話。它一聲不出。（用關(guān)聯(lián)詞

連成一句話）__________________________________________________________________無論誰說多少好話，它也一聲不出。要不不會一天一夜不回家。2.要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）二、按要求改寫句子。1.誰說多少好話。它一聲不出。（用無憂無慮

溫柔可親

盡職

變化多端

屏息凝視

古怪

淘氣三、從下列詞語中任選兩到三個(gè)，寫一寫貓給

你的印象。

示例：貓白日里看著無憂無慮的，時(shí)而撲撲蝴蝶，玩玩羽毛，時(shí)而趴在地上懶洋洋地睡大覺。但到了晚上，它就搖身一變，成了一位盡職的捕鼠官，勤勤懇懇地守護(hù)人們的財(cái)產(chǎn)安全。無憂無慮溫柔可親盡職三、從下列詞語中任選兩到課后習(xí)題默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。示例：作者先總說貓這種古怪的小動物讓人覺得可愛，然后分別從貓的玩具多樣，玩耍時(shí)不怕摔跤、撞疼，膽子越來越大，開辟新的游戲場所三層意思講了貓的可愛。課后習(xí)題默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情地讀出來。示例：作者非常喜歡貓，從描寫貓的性情入手，字里行間無不透露出濃濃的喜愛。

作者在寫貓性格古怪時(shí)，用“出去玩玩”“不回家”等，說明他已經(jīng)不僅僅把貓當(dāng)作小動物，更是看作了家庭成員，可以看出作舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情者很喜歡貓。“在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花”，本來是臟腳印，卻說成小梅花，可見作者是多么喜歡這頑皮的貓。對于貓的叫聲，作者用了四個(gè)詞語（豐富多腔、長短不同、粗細(xì)各異、變化多端）形容，簡直把貓寫成歌者很喜歡貓?！霸谀銓懽鞯臅r(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅唱家了?！八鼈兊念^撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭?！笨梢娮髡甙研∝埉?dāng)成小孩了，特別疼愛它們?！八鼈冊诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。”即便這樣，作者也不責(zé)打它們，可見作者對小貓們的寬容、憐愛如待幼小的孩童。唱家了?！八鼈兊念^撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不讀一讀，體會這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。小練筆說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。ɡuāi讀一讀，體會這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。小練筆指導(dǎo)：這段話運(yùn)用了對比的手法來寫貓的特點(diǎn)。我們在仿寫時(shí)，要先寫出事物一方面的特點(diǎn)，再用“可是”轉(zhuǎn)折，寫與之相差較大或完全相反的另一特點(diǎn)。

示例：說他調(diào)皮吧，他確實(shí)經(jīng)常和小伙伴們在外面瘋跑?？墒?，他一拿起毛筆，就安靜下來，在房間一練就是幾個(gè)鐘頭，從不喊苦。指導(dǎo)：這段話運(yùn)用了對比的手法來寫貓的特點(diǎn)。我們在仿寫讀下面的“閱讀鏈接”（見課本第50頁），體會不同作家對貓的喜愛之情。作家夏丏（miǎn）尊通過寫一家人對小貓的態(tài)度表達(dá)了對貓的喜愛之情。作家周而復(fù)通過寫貓的外貌和神態(tài)表達(dá)了對貓的喜愛之情。讀下面的“閱讀鏈接”（見課本第50頁），體會不同作家對貓的喜課外習(xí)題1.摘抄、積累文中自己喜歡的詞句。2.觀察身邊的小動物，寫下你想對它們說的話。課外習(xí)題1.摘抄、積累文中自己喜歡的詞句。2.觀察身邊的小動下課啦！下課啦！語文四年級下冊13貓第一課時(shí)第二課時(shí)語文四年級下冊13貓第一課時(shí)第二課時(shí)看著像虎不是虎，小巧玲瓏惹人疼，細(xì)長胡子兩邊翹，開口就是喵喵叫。猜一猜：今天我們一起走進(jìn)著名作家老舍先生的《貓》。看著像虎不是虎，猜一猜：今天我們一起走進(jìn)著名作家老舍先生的《第一課時(shí)

老舍，原名舒慶春，字舍予，筆名老舍，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家。

主要作品：長篇小說《四世同堂》《駱駝祥子》等，話劇《茶館》《龍須溝》等。第一課時(shí)老舍，原名舒慶春，字舍予，筆名老舍，中國現(xiàn)代小

貓，哺乳動物，面部略圓，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊，行動敏捷，善跳躍，能捕鼠。貓，哺乳動物，面部略圓，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四

lǜzhíbǐngcèng朗讀課文掃清障礙無憂無慮盡職

屏息凝神蹭上我會認(rèn)

gǎo

qiāng

yāngshé

稿子腔調(diào)瓜秧摔折了

lǜzhíbǐng屏小貓屏息凝神，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng長城是古代中原大地的一道屏障。píng屏小貓屏息凝神，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng長城是古代中原大折小貓掛在花枝上蕩秋千，不怕摔折了。曲曲折折的荷葉中開著一朵朵荷花。shé

Zhé

折小貓掛在花枝上蕩秋千，不怕摔折了。曲曲折折的荷葉中開著一朵憂慮貪職腔蹭yōulǜzhítāncèng屏bǐng稿gǎo我會寫qiāng解悶mènjié憂慮貪職腔蹭yōulǜzhítāncèng屏bǐng稿gǎo蛇遭盆shézāopén秧yāng勃bó蛇遭盆shézāopén秧yāng勃bó左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)憂職稿貪腔悶慮蹭屏半包圍結(jié)構(gòu)解遭盆秧蛇勃左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)憂職稿貪腔悶慮蹭屏半包圍結(jié)構(gòu)解遭盆秧識字方法字理識字蛇甲骨文小篆隸書“蛇”是個(gè)象形字，本字是“它”，本義是指蛇這種動物。識字方法字理識字蛇甲骨文小篆隸書“蛇”是個(gè)象形字，本加一加：

?+高=稿?+央=秧比一比：

盒——盆問——悶

脖——勃

加一加：?+高=稿?+央=秧比一比：盒慮組詞：憂慮思慮重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)lǜ諺語：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。注意“心”與“必”的區(qū)別。慮組詞：憂慮思慮重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)lǜ諺語：人無遠(yuǎn)慮，必有貪組詞：貪玩貪心造句：弟弟一味貪玩，連作業(yè)都不做了。tān上半部分是“今”。貪組詞：貪玩貪心造句：弟弟一味貪玩，連作業(yè)都不做了。t憂慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝神稿件遭受小貓?zhí)R字游戲憂慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝神稿件遭受小貓?zhí)R字游戲任憑:不論，無論。無憂無慮:沒有憂愁和擔(dān)心。在本課中是絲毫不會憂慮的意思。詞語解釋

孩子的童年總是無憂無慮，任憑日子過得多艱難，他們都覺得快樂。任憑:不論，無論。無憂無慮:沒有憂愁和擔(dān)心。在本課中是絲毫不屏息凝視:指屏住呼吸，聚精會神地看。本課貓注意力集中地等到老鼠。太陽升起的瞬間，那絢麗的底色轉(zhuǎn)為金黃,我屏息凝視，為之驚嘆。屏息凝視:指屏住呼吸，聚精會神地看。本課貓注意力集中地等到老生氣勃勃的青少年是祖國的希望。生氣勃勃:形容富有朝氣，充滿活力。本課指小貓精力旺盛，活潑可愛的意思。生氣勃勃的青少年是祖國的希望。整體感知默讀課文說一說，本文主要寫了哪些貓？大貓小貓整體感知默讀課文說一說，本文主要寫了哪些貓？大貓小貓想一想：課文描寫的大貓有什么特點(diǎn)？小貓有什么特點(diǎn)？（可以用課文中的原句來回答）貓的性格實(shí)在有些古怪。滿月的小貓們就更好玩了。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。大貓小貓作者喜歡這樣的大貓和小貓嗎？下節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)！想一想：課文描寫的大貓有什么特點(diǎn)？小貓有什么特點(diǎn)？（

lǜzhíbǐngcèng課堂演練憂

盡

息凝神

上

子

調(diào)瓜

摔

了

gǎoqiāng

yāngshé

一、看拼音寫漢字。慮職屏蹭稿腔秧折

lǜzhíbǐn二、根據(jù)意思寫詞語。1.沒有憂愁和擔(dān)心。（）2.指屏住呼吸，聚精會神地看。（）3.形容富有朝氣，充滿活力。（）無憂無慮生氣勃勃屏息凝視字詞聽寫二、根據(jù)意思寫詞語。1.沒有憂愁和擔(dān)心。（）

上節(jié)課，我們知道了大貓和小貓的特點(diǎn)，你喜歡大貓和小貓嗎？這節(jié)課，我們一起來看看作者是如何描寫貓的，也來體會一下作者對貓的感情。第二課時(shí)上節(jié)課，我們知道了大貓和小貓的特點(diǎn)，你喜歡大貓和小貓嗎？默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。（課后第1題）互動課堂默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。（課后這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。中心句這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。中心句貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！總寫貓的性格實(shí)在有些古怪?？倢懤蠈?shí)貪玩盡職老實(shí)貪玩盡職貓又是老實(shí)，又是貪玩，又是盡職，那么課文上是怎么把這些不同的特點(diǎn)聯(lián)起來的呢？請大家再讀找出課文中連接的詞語和句子?！罢f它老實(shí)吧，它的確……”“可是……”；“說它貪玩吧，的確是啊……”

“可是……”貓又是老實(shí)，又是貪玩，又是盡職，那么課文上是怎么把這結(jié)合上面的連接詞，你發(fā)現(xiàn)第一自然段是什么寫法了嗎？說它老實(shí)，它有時(shí)候乖，可是，它又貪玩；說它貪玩吧，它出去玩會一天一夜不回家，可是，它又盡職的。所以課文開頭第一句就說：“貓的性格實(shí)在有些古怪”?？?分結(jié)合上面的連接詞，你發(fā)現(xiàn)第一自然段是什么寫法了嗎？它屏息凝視—連就是幾個(gè)鐘頭非把老鼠等出來不可填空練習(xí)：貓的盡職有怎樣的具體表現(xiàn)？專心盡職耐心決心它屏息凝視—連就是幾個(gè)鐘頭非把老鼠等出來不可填空練習(xí)：貓讀一讀，體會這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再寫一寫。（課后小練筆）說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。讀一讀，體會這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再寫一寫。（課后小練筆默讀課文，舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情地讀出來。（課后第2題）我們先來看看作者對大貓的喜愛默讀課文，舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，貓的性格實(shí)在有些古怪。

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！貓不像人一樣有自己的性格，作者覺得貓像頑皮可愛的小孩似的，性格古怪，所以運(yùn)用了擬人的手法，說明作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓貓的性格實(shí)在有些古怪。貓不像人一樣有自己的性它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。

貓不像人一樣有高興和不高興的時(shí)候，在這里作者運(yùn)用了擬人的手法，說明作者非常喜歡貓。詳寫略寫作者非常喜歡貓它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。這一自然段中，哪些語句表現(xiàn)了貓的溫柔可親？冒號表示下面寫貓的溫柔可親從“小梅花”我體會到……它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子踩印幾朵小梅花作者把貓的腳印寫的像梅花一樣美麗，可愛，可見作者非常喜歡貓比喻踩印幾朵小梅花作者把貓的腳印寫的像梅花一樣美麗，可愛仿寫例句：或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。隆冬時(shí)節(jié)，

紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。無數(shù)輕盈的白蝴蝶仿寫例句：或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。貓高興時(shí)著重寫了貓不同的叫聲，你能找出有關(guān)詞語畫出來嗎？男女生齊讀，讀出對貓的喜愛之情。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，一起來聽聽貓豐富多腔的叫喚吧！粗聲的貓叫細(xì)聲的貓叫柔和的貓叫咕嚕咕嚕地給自己解悶一起來聽聽貓豐富多腔的叫喚吧！粗聲的貓叫細(xì)聲的貓叫柔和的貓叫變化多端千變?nèi)f化變幻莫測變化無常風(fēng)云變幻瞬息萬變詞語積累（和變化有關(guān)的詞語）變化多端千變?nèi)f化變幻莫測詞語積累（和變化有關(guān)的詞語）它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

寫貓既膽小又勇敢，在這里作者運(yùn)用了擬人的手法，說明作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅停灰f見著再讀一遍1-3自然段，你來填空寫一寫貓的古怪體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面吧！

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