青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比和比例》課件_第1頁(yè)
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比和比例》課件_第2頁(yè)
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比和比例》課件_第3頁(yè)
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比和比例》課件_第4頁(yè)
青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比和比例》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

比和比例第1課時(shí)比和比例101學(xué)習(xí)目標(biāo)05隨堂練習(xí)06課堂小結(jié)03新知探究02情境引入04例題精講01學(xué)習(xí)目標(biāo)05隨堂練習(xí)06課堂小結(jié)03新知探究02情境引入21.理解并掌握比的含義;2.正確利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行比的化簡(jiǎn)運(yùn)算;3.能夠利用比解決簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題.1.理解并掌握比的含義;3某種消毒液的說(shuō)明書(shū)上注明:當(dāng)對(duì)水果蔬菜消毒時(shí),該消毒液與所加清水的比為1:1000.你知道這里1:1000的含義嗎?八年級(jí)一班男、女生人數(shù)的比為m:n,你知道m(xù):n的含義嗎?某種消毒液的說(shuō)明書(shū)上注明:當(dāng)對(duì)水果蔬菜消毒時(shí)4兩個(gè)數(shù)a與b(b≠0)相除,叫做a與b的比。其中,a叫做比的前項(xiàng),b叫做比的后項(xiàng)。1.比的前項(xiàng)與后項(xiàng)是有順序的;2.符號(hào)a:b和都讀作“a比b”,可以利用分式的基本性質(zhì)把化簡(jiǎn)。注兩個(gè)數(shù)a與b(b≠0)相除,叫做a與b的比。其中,a叫做比的5生活中常見(jiàn)比的例子1.地球上陸地與海洋的面積比大概為3:7.2.空氣中氧和氮的含量比為21:78.3.8年級(jí)某班男,女人數(shù)之比為3:2.生活中常見(jiàn)比的例子1.地球上陸地與海洋的面積比大概為3:7.6你能化簡(jiǎn)下面的比嗎?(1)18a:16b(2)50x:15可根據(jù)分式的基本性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn).你能化簡(jiǎn)下面的比嗎?可根據(jù)分式的基本性質(zhì)進(jìn)行7例1解八年級(jí)一班有學(xué)生a名,如果男、女生人數(shù)的比是m:n,那么該班女生有多少名?因?yàn)槟小⑴藬?shù)的比是m:n,所以女生人數(shù)為該班學(xué)生總數(shù)的.于是(名)所以該班女生有名。例1解八年級(jí)一班有學(xué)生a名,如果男、女生人8例2如圖,時(shí)代中學(xué)的校園有兩塊草坪,草坪甲是邊長(zhǎng)為a的正方形,中間有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形噴水池,草坪乙是長(zhǎng)為c,寬為a-b的長(zhǎng)方形,求甲、乙兩塊草坪的面積的比。例2如圖,時(shí)代中學(xué)的校園有兩塊草坪,草坪甲是9解所以甲、乙兩塊草坪的面積的比是.草坪甲的面積是,草坪乙的面積是解所以甲、乙兩塊草坪的面積的比是.草坪10

1.八年級(jí)一班有學(xué)生42名,如果男、女生人數(shù)的比是4:3,那么該班女生有多少名?解:因?yàn)槟?、女生人?shù)的比是4:3,所以女生人數(shù)為該班學(xué)生總數(shù)的于是(名)所以該班女生有18名。1.八年級(jí)一班有學(xué)生42名,如果男、女生人數(shù)11解:因?yàn)槿粘I铋_(kāi)支的款項(xiàng)與儲(chǔ)蓄款項(xiàng)的比是3:2,所以儲(chǔ)蓄款項(xiàng)占總數(shù)的.于是所以,小亮家每月儲(chǔ)蓄1120元。

2.小亮家每月的收入為2800元,如果日常生活開(kāi)支的款項(xiàng)與儲(chǔ)蓄款項(xiàng)的比是3:2,那么小亮家每月儲(chǔ)蓄是多少?解:因?yàn)槿粘I铋_(kāi)支的款項(xiàng)與儲(chǔ)蓄款項(xiàng)的比是3:121.兩個(gè)數(shù)a與b(b≠0)相除,叫做a與b的比。其中,a叫做比的前項(xiàng),b叫做比的后項(xiàng)。

2.比可以寫(xiě)成分式的形式,所有具有分式的基本性質(zhì),可依據(jù)分式的基本性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)。1.兩個(gè)數(shù)a與b(b≠0)相除,叫做a與b的比。其中,a叫做13作業(yè)課本100頁(yè)習(xí)題3.6第1題

課本96頁(yè)練習(xí)第1,2題

作業(yè)課本100頁(yè)習(xí)題3.6第1題課本96頁(yè)練習(xí)14比和比例第1課時(shí)比和比例1501學(xué)習(xí)目標(biāo)05隨堂練習(xí)06課堂小結(jié)03新知探究02情境引入04例題精講01學(xué)習(xí)目標(biāo)05隨堂練習(xí)06課堂小結(jié)03新知探究02情境引入161.理解并掌握比的含義;2.正確利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行比的化簡(jiǎn)運(yùn)算;3.能夠利用比解決簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題.1.理解并掌握比的含義;17某種消毒液的說(shuō)明書(shū)上注明:當(dāng)對(duì)水果蔬菜消毒時(shí),該消毒液與所加清水的比為1:1000.你知道這里1:1000的含義嗎?八年級(jí)一班男、女生人數(shù)的比為m:n,你知道m(xù):n的含義嗎?某種消毒液的說(shuō)明書(shū)上注明:當(dāng)對(duì)水果蔬菜消毒時(shí)18兩個(gè)數(shù)a與b(b≠0)相除,叫做a與b的比。其中,a叫做比的前項(xiàng),b叫做比的后項(xiàng)。1.比的前項(xiàng)與后項(xiàng)是有順序的;2.符號(hào)a:b和都讀作“a比b”,可以利用分式的基本性質(zhì)把化簡(jiǎn)。注兩個(gè)數(shù)a與b(b≠0)相除,叫做a與b的比。其中,a叫做比的19生活中常見(jiàn)比的例子1.地球上陸地與海洋的面積比大概為3:7.2.空氣中氧和氮的含量比為21:78.3.8年級(jí)某班男,女人數(shù)之比為3:2.生活中常見(jiàn)比的例子1.地球上陸地與海洋的面積比大概為3:7.20你能化簡(jiǎn)下面的比嗎?(1)18a:16b(2)50x:15可根據(jù)分式的基本性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn).你能化簡(jiǎn)下面的比嗎?可根據(jù)分式的基本性質(zhì)進(jìn)行21例1解八年級(jí)一班有學(xué)生a名,如果男、女生人數(shù)的比是m:n,那么該班女生有多少名?因?yàn)槟?、女生人?shù)的比是m:n,所以女生人數(shù)為該班學(xué)生總數(shù)的.于是(名)所以該班女生有名。例1解八年級(jí)一班有學(xué)生a名,如果男、女生人22例2如圖,時(shí)代中學(xué)的校園有兩塊草坪,草坪甲是邊長(zhǎng)為a的正方形,中間有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形噴水池,草坪乙是長(zhǎng)為c,寬為a-b的長(zhǎng)方形,求甲、乙兩塊草坪的面積的比。例2如圖,時(shí)代中學(xué)的校園有兩塊草坪,草坪甲是23解所以甲、乙兩塊草坪的面積的比是.草坪甲的面積是,草坪乙的面積是解所以甲、乙兩塊草坪的面積的比是.草坪24

1.八年級(jí)一班有學(xué)生42名,如果男、女生人數(shù)的比是4:3,那么該班女生有多少名?解:因?yàn)槟小⑴藬?shù)的比是4:3,所以女生人數(shù)為該班學(xué)生總數(shù)的于是(名)所以該班女生有18名。1.八年級(jí)一班有學(xué)生42名,如果男、女生人數(shù)25解:因?yàn)槿粘I铋_(kāi)支的款項(xiàng)與儲(chǔ)蓄款項(xiàng)的比是3:2,所以儲(chǔ)蓄款項(xiàng)占總數(shù)的.于是所以,小亮家每月儲(chǔ)蓄1120元。

2.小亮家每月的收入為2800元,如果日常生活開(kāi)支的款項(xiàng)與儲(chǔ)蓄款項(xiàng)的比是3:2,那么小亮家每月儲(chǔ)蓄是多少?解:因?yàn)槿粘I铋_(kāi)支的款項(xiàng)與儲(chǔ)蓄款項(xiàng)的比是3:261.兩個(gè)數(shù)a與b(b≠0)相除,叫做a與b的比。其中,a叫做比的前項(xiàng),b叫做比的后項(xiàng)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論