PAGEPAGE62023年河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖囶}庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、常識(shí)題1．你如何看待高職院校?答案：這是時(shí)代發(fā)展的實(shí)際產(chǎn)物,它既順應(yīng)人才的實(shí)際需求,又達(dá)到了學(xué)以致用的目的2．保溫瓶為什么能保溫答案：原因在于保溫瓶?jī)?nèi)膽與外殼間形成了一個(gè)空氣腔，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，因而保溫瓶?jī)?nèi)的內(nèi)能不容易傳遞到外界環(huán)境中，于是達(dá)到保溫效果。3．你對(duì)你報(bào)的專業(yè)前景如何?你該怎么做?答案：(例)該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子類和信息類課程，電子與信息幾乎滲透到我們生活的方方面面?，F(xiàn)在的3G就是電子信息技術(shù)，需要這方面人才;三網(wǎng)融合更是與電子信息脫不了關(guān)系?？蓮氖滦盘?hào)的處理、傳輸、交換及檢測(cè)技術(shù)的研究與教學(xué)工作，電子設(shè)備與系統(tǒng)的研制、生產(chǎn)與應(yīng)用，電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)，微波技術(shù)的研究、應(yīng)用及開(kāi)發(fā)工作。4．圖書(shū)館門(mén)前的石頭上寫(xiě)的什么?答案：例如，校訓(xùn)：厚德重能，規(guī)范創(chuàng)新(以報(bào)讀面試考試院校為準(zhǔn))5．當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你選的專業(yè)不是想象那么好你會(huì)怎么做?答案：例如，如果我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)不是想象那么好，我依然會(huì)好好的學(xué)習(xí)下去，我想專業(yè)是好壞并不決定一個(gè)人的成敗，金子在哪里都會(huì)發(fā)光的，只要我學(xué)得好就不怕沒(méi)有好的就業(yè)崗位。6．如果你的同學(xué)抄作業(yè)，你會(huì)阻止么?如果阻止你會(huì)整么做?答案：會(huì)，如果你們能相互探討難題，共同進(jìn)步，那才是最佳的。能幫的同學(xué)一定要幫助他們。要是一味的只抄不去思考，那就不要告訴她答案了。跟他講明抄作業(yè)的壞處，幫住他改掉壞習(xí)慣。他不會(huì)你教他。7．彩虹是怎么形成的。有哪些顏色。為什么紅色在最前面?答案：當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。比紅色的波長(zhǎng)還長(zhǎng)的是人眼無(wú)法看到的紅外線，紅光的頻率低，在彩虹中的折射率低，所以紅光在最外圍。8．成年人經(jīng)常喝純凈水好不好?答案：不好，純凈水中礦物質(zhì)含量較低，而且市面上出售的純凈水多為過(guò)濾凈化的水，質(zhì)量不高。瓶裝或桶裝的純凈水存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)細(xì)菌會(huì)大量滋生。最好還是每天燒開(kāi)水喝，安全衛(wèi)生。9．加碘鹽是否能抗輻射?答案：不能;因?yàn)榈恹}的含碘量不夠量達(dá)不到碘片的含量所以不能防輻射，而且碘片吃的時(shí)候也要注意，必須是確定核輻射到來(lái)的時(shí)候才吃，要不然就會(huì)導(dǎo)致碘中毒的。10．在遍地都是手機(jī)控的當(dāng)下，為提高課堂效率、讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，釆取各種“管制”手機(jī)的辦法已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮!目前，吉林大學(xué)一位教授在他的課堂上實(shí)施了一項(xiàng)與眾不同的“獨(dú)門(mén)”規(guī)定——上課玩手機(jī)者視為這堂課缺課。有人認(rèn)為這一做法太過(guò)嚴(yán)格，有人認(rèn)為這一做法確實(shí)能減少學(xué)生上課玩手機(jī)。對(duì)此，你怎么看?答案：答案1：課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的陣地，不是玩手機(jī)的場(chǎng)所，可一些學(xué)生卻混淆了，在課堂上也玩起了手機(jī)，置老師的講課于不顧，如此，玩手機(jī)玩了一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，玩上了幾年，玩到畢業(yè)了，恐怕什么都沒(méi)有學(xué)到，以后又如何應(yīng)對(duì)社會(huì)?如何就業(yè)?從這個(gè)意義上說(shuō)，“玩手機(jī)算缺課”體現(xiàn)的是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，這樣的規(guī)定值得肯定。現(xiàn)代人離不開(kāi)手機(jī)，這不難理解，畢竟手機(jī)帶給我們諸多的方便，但手機(jī)并不能代表一切，而無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)手機(jī)，這就是一種“病”了。從某種意義上說(shuō)，一旦患上了“手機(jī)控”，則讓自己成為了“手機(jī)的奴隸”了，可手機(jī)本是工具，并不是用來(lái)主宰我們的生活。我們豈能本末倒置?答案2：大學(xué)生，上課是最重要的任務(wù)，如果上課也在玩手機(jī)，那是不務(wù)正業(yè)了。報(bào)道中的這位教授，不是僅僅規(guī)定“玩手機(jī)算缺課”，因?yàn)樗钪绻沁@樣，是無(wú)法挽回學(xué)生的心，勢(shì)必會(huì)造成人在曹營(yíng)心在漢，如果老師的課講得很爛，學(xué)生不能玩手機(jī)，豈非要度日如年?對(duì)此，這位教授精心準(zhǔn)備，更用心地講課，但仍有同學(xué)把課堂時(shí)間浪費(fèi)在了玩手機(jī)上面，教授有時(shí)候會(huì)提醒，但效果并不明顯。更重要的是，教授觀察到，學(xué)生們玩手機(jī)，基本都是在聊天、看新聞、看小說(shuō)、玩游戲，沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上的?！罢n堂時(shí)間本身就有限，大家這樣既浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有學(xué)習(xí)價(jià)值，還十分影響師生課堂互動(dòng)?！痹趪?yán)格要求自己的前提下，才能學(xué)生作出如此嚴(yán)厲的規(guī)定，可謂良苦用心。事實(shí)上，這么做，也獲得了學(xué)生的支持。許多學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，一方面是大家都在玩，自己也跟著玩，另一方面則是老師管理不嚴(yán)，沒(méi)有特別的要求。其實(shí)，老師如果放任學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，是對(duì)學(xué)生的極端不負(fù)責(zé)，這樣的老師是要被問(wèn)責(zé)的?！巴媸謾C(jī)算缺課”不是對(duì)學(xué)生的苛責(zé)，也不是故意為難學(xué)生，相反，這既是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，更是對(duì)自己的嚴(yán)格要求，這也是在倒逼自己將課講得更精彩。而一些老師之所以會(huì)無(wú)視學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，恐怕是對(duì)自己的講課缺乏必要的信心?！巴媸謾C(jī)算缺課”體現(xiàn)老師的愛(ài)和嚴(yán)。給這樣的教授點(diǎn)個(gè)贊，支持!二、心理題1．假設(shè)公共汽車(chē)有歹徒搶劫，你穿的衣服類似警察，大家都把目光投向你，示意你挺身而出，你怎么辦?答案：路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，面對(duì)歹徒，不能事不關(guān)已，高高掛起，作為一名二十一世紀(jì)的青年，挺身而出，與匪徒做斗爭(zhēng);如果自己身體相對(duì)歹徒健壯，能憑自己的絕招對(duì)付歹徒，那么就不麻煩大家了，如果自感實(shí)力不濟(jì)，那么要發(fā)動(dòng)大家的力量，俗話說(shuō)，一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)，只要把群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)，正義是可以壓倒邪惡的;可以充分利用自己被乘客誤認(rèn)為是警察的優(yōu)勢(shì)條件，一方面積極發(fā)動(dòng)群眾團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)，另一方面要?jiǎng)訂T司機(jī)或其它乘客積極報(bào)警，如果自己有機(jī)會(huì)，也要及時(shí)報(bào)警。2．你愿意當(dāng)大學(xué)生村官么，為什么?答案：我想干這個(gè)工作：比如說(shuō)我和農(nóng)村有感情，能到基層工作是對(duì)我的一種很好的鍛煉…等等;我能干這個(gè)工作：我的能力……，我的性格……，我覺(jué)得我能做好村官這個(gè)工作等等;這個(gè)工作能給我：強(qiáng)調(diào)這個(gè)工作能給我?guī)?lái)什么，可以是比較安穩(wěn)的工作環(huán)境，較全面的保障等等。回答時(shí)要注意條理，并且要注意不能裝崇高，喊口號(hào)，那樣會(huì)給人“不食人間煙火”的虛偽的感覺(jué)，這就是說(shuō)完上述第一第二點(diǎn)之后還要說(shuō)第三點(diǎn)的原因。3．假如我們對(duì)你在面試中的表現(xiàn)不是很滿意。再給你一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)你說(shuō)服各位考官改變對(duì)你的印象。答案：各位考官，各位老師，大家好，感謝您們能再次給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)。對(duì)于這次面試。我想講三點(diǎn)：(1)我緊張，是由于我太珍惜?？忌腺F學(xué)院某某專業(yè)，借助這樣一個(gè)平臺(tái)，為國(guó)家、為社會(huì)做點(diǎn)力所能及的事情，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這一直是我多年來(lái)的夢(mèng)想與追求，今天，面對(duì)馬上可以實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一道門(mén)檻，我突然有些緊張，我怕自己跨越太遠(yuǎn)，仆倒在地，跨越太近，被檔在門(mén)外，我緊張，是由于我太珍惜。(2)有暇疵，是由于我太真實(shí)。真實(shí)、自然是我的一貫風(fēng)格，真誠(chéng)待人，真情接物，真實(shí)答題，因?yàn)檎鎸?shí)，所以可能不那么完美，因?yàn)檎鎸?shí)，所以可能會(huì)有暇疵，但即便如此，我還是選擇了真實(shí)。(3)有不足，但我更有自信。面試時(shí)間雖短，意義重大，各位考官如此辛苦，目的就是想通過(guò)多方面的觀察，把真正有志于報(bào)讀貴院校，愿意為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)青春和熱血，品德好、思想純的年輕人選拔進(jìn)貴院校某某專業(yè)隊(duì)伍。因此，盡管在這次面試中我表現(xiàn)出了這樣那樣的不足，但我還是自信各位考官能做出最科學(xué)的決策。4．如何看對(duì)待別人的批評(píng)答案：批